Участники курса «Научпоп-журналистика»
В этот раз мы отобрали 175 человек. Конкурс — почти десять человек на место! Доступ к курсу получили люди из разных стран и городов, разных профессий, объединённые желанием рассказывать о науке.
🟩 География
Всего в проекте участвуют представители 16 стран — России, Белоруссии, Узбекистана, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Южной Осетии, Молдавии, Бельгии, Кот-д'Ивуара, Египта, Испании, Китая, Марокко, Пакистана, Сербии.
География по РФ обширная. Заявки на этот поток поступали практически из всех регионов России — от Калининграда до Владивостока. Всего более 118 городов.
🟩 Профессии
На курсе много молодых учёных, научных сотрудников, преподавателей и студентов вузов. Например, представители Самарского политеха, Уфимского государственного нефтяного технического университета. Сотрудники Института океанологии РАН, Морского гидрофизического института РАН, Института философии РАН, Томского национального исследовательского медицинского центра.
Работники крупных промышленных компаний, таких как «Сибур» и «Росатом».
Также это авторы проектов, пресс-секретари, PR- и SMM-специалисты, блогеры и журналисты — как региональные, так и федеральные.
Ещё с нами ветеринарный врач, клинический психолог и экскурсовод в музее биотехнологий ВДНХ.
🟩 Возраст участников
От 15 до 55 лет.
🟩 Языки
На курсе 11 языков. Наши ученики на этом потоке владеют, помимо русского, английским, испанским, итальянским, китайским, французским, румынским, португальским, азербайджанским, немецким, корейским.
Сегодня мы провели приветственный вебинар. Ответили на вопросы участников, рассказали о механике курса, представили команду кураторов, а выпускница первого потока поделилась полезными советами как учиться эффективно. Всем желаем удачи, успехов — и дойти до конца!
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
📖 Школа RT
В этот раз мы отобрали 175 человек. Конкурс — почти десять человек на место! Доступ к курсу получили люди из разных стран и городов, разных профессий, объединённые желанием рассказывать о науке.
🟩 География
Всего в проекте участвуют представители 16 стран — России, Белоруссии, Узбекистана, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Южной Осетии, Молдавии, Бельгии, Кот-д'Ивуара, Египта, Испании, Китая, Марокко, Пакистана, Сербии.
География по РФ обширная. Заявки на этот поток поступали практически из всех регионов России — от Калининграда до Владивостока. Всего более 118 городов.
🟩 Профессии
На курсе много молодых учёных, научных сотрудников, преподавателей и студентов вузов. Например, представители Самарского политеха, Уфимского государственного нефтяного технического университета. Сотрудники Института океанологии РАН, Морского гидрофизического института РАН, Института философии РАН, Томского национального исследовательского медицинского центра.
Работники крупных промышленных компаний, таких как «Сибур» и «Росатом».
Также это авторы проектов, пресс-секретари, PR- и SMM-специалисты, блогеры и журналисты — как региональные, так и федеральные.
Ещё с нами ветеринарный врач, клинический психолог и экскурсовод в музее биотехнологий ВДНХ.
🟩 Возраст участников
От 15 до 55 лет.
🟩 Языки
На курсе 11 языков. Наши ученики на этом потоке владеют, помимо русского, английским, испанским, итальянским, китайским, французским, румынским, португальским, азербайджанским, немецким, корейским.
Сегодня мы провели приветственный вебинар. Ответили на вопросы участников, рассказали о механике курса, представили команду кураторов, а выпускница первого потока поделилась полезными советами как учиться эффективно. Всем желаем удачи, успехов — и дойти до конца!
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Завершились первые два этапа на курсе «Научпоп-журналистика»!
Пока участники пересекают экватор обучения и изучают особенности работы в социальных сетях, посмотрим, что произошло в первые недели курса.
Подробности — на карточках.
📖 Подписывайтесь на Школу RT
#научпопжурналистика
#новости
Пока участники пересекают экватор обучения и изучают особенности работы в социальных сетях, посмотрим, что произошло в первые недели курса.
Подробности — на карточках.
📖 Подписывайтесь на Школу RT
#научпопжурналистика
#новости
«Вчера на одном из уроков прозвучало: научно-популярный журналист должен читать минимум два часа в день. Для меня это не просто факт — это просто мечта!»
Делимся отзывом об обучении на курсе «Научпоп-журналистика» от Натальи Ратнер, одной из участниц, амбассадора «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и автора Telegram-канала @TOPMediaMama.
https://t.iss.one/TOPMediaMama/956
#научпопжурналистика
Делимся отзывом об обучении на курсе «Научпоп-журналистика» от Натальи Ратнер, одной из участниц, амбассадора «ТопБЛОГ» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и автора Telegram-канала @TOPMediaMama.
https://t.iss.one/TOPMediaMama/956
#научпопжурналистика
Telegram
МедиаМама Наталья Ратнер
Когда я начала курс по научно- популярной журналистике Школа RT | проект для журналистов у меня возникло глубокое чувство: наконец-то я здесь, в нужном месте. Этот момент напомнил мне о некоторых героях книг, которые, блуждая по жизни, вдруг находят свой…
Нас 3000!
Наше сообщество медийщиков растёт, развивается, в канале появляются новые рубрики. Сегодня хотим спросить: что вам интереснее смотреть?
▪️#ИсториивыпускниковRT
▫#ЦитатыШколаRT
▪️#Полезныйконтент
▫️#Мастеркласс
▪️#Школьныебудни
▫️#RTacademy
▪️#МедиашколаRTрегион
▫️#Пятничныймем
▪#Деньнаканале
▫️Розыгрыши
▪️Анонсы проектов
▫#Научпопжурналистика
Голосуйте за полюбившуюся рубрику в опросе ниже и расскажите в комментариях, что бы вы ещё хотели видеть в канале.
📖 Ваша Школа RT
Наше сообщество медийщиков растёт, развивается, в канале появляются новые рубрики. Сегодня хотим спросить: что вам интереснее смотреть?
▪️#ИсториивыпускниковRT
▫#ЦитатыШколаRT
▪️#Полезныйконтент
▫️#Мастеркласс
▪️#Школьныебудни
▫️#RTacademy
▪️#МедиашколаRTрегион
▫️#Пятничныймем
▪#Деньнаканале
▫️Розыгрыши
▪️Анонсы проектов
▫#Научпопжурналистика
Голосуйте за полюбившуюся рубрику в опросе ниже и расскажите в комментариях, что бы вы ещё хотели видеть в канале.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сгенерировать картинку в нейросети: пошаговая инструкция
Провели мастер-класс для участников курса «Научпоп-журналистика» на тему «Как нейросети помогут вам стать SMM-волшебником».
Публикуем видеофрагмент, в котором digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов формулирует промпт (или запрос) и показывает процесс создания картинки в Telegram-боте «Кандинский».
Задача: создать фотореалистичное изображение мамонта.
Запрос
1. Называем объект — древний мохнатый мамонт.
2. Описываем его положение и характеристики, что он стоит на фоне ледяных скал.
3. Описываем фон и передний план. Например, за ним будут расположены горы со снегом, а под ним — красивая большая льдина.
4. Добавляем детали. Пишем, что у мамонта большие длинные бивни и коричневый волосатый покров.
5. Указываем стиль.
Изображение готово!
Скоро поделимся другой полезной информацией из вебинара Евгения. Чтобы не пропустить этот и другие посты, следите за соцсетями Школы RT.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
#мастеркласс
Провели мастер-класс для участников курса «Научпоп-журналистика» на тему «Как нейросети помогут вам стать SMM-волшебником».
Публикуем видеофрагмент, в котором digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов формулирует промпт (или запрос) и показывает процесс создания картинки в Telegram-боте «Кандинский».
Задача: создать фотореалистичное изображение мамонта.
Запрос
1. Называем объект — древний мохнатый мамонт.
2. Описываем его положение и характеристики, что он стоит на фоне ледяных скал.
3. Описываем фон и передний план. Например, за ним будут расположены горы со снегом, а под ним — красивая большая льдина.
4. Добавляем детали. Пишем, что у мамонта большие длинные бивни и коричневый волосатый покров.
5. Указываем стиль.
Изображение готово!
Скоро поделимся другой полезной информацией из вебинара Евгения. Чтобы не пропустить этот и другие посты, следите за соцсетями Школы RT.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
#мастеркласс
Что участники курса «Научпоп-журналистика» пишут о своём обучении в соцсетях?
Сейчас расскажем!
• Например, делятся работами первого этапа и впечатлениями от обучения на курсе.
• С юмором и мемами фиксируют первые шаги в научной журналистике.
• Активно применяют нейросети и экспериментируют с ИИ — создают аватары ведущих.
Посты участников в VK можно посмотреть здесь.
Второй поток курса «Научпоп-журналистика» стартовал 1 октября. Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
📖 Школа RT
Сейчас расскажем!
• Например, делятся работами первого этапа и впечатлениями от обучения на курсе.
• С юмором и мемами фиксируют первые шаги в научной журналистике.
• Активно применяют нейросети и экспериментируют с ИИ — создают аватары ведущих.
Посты участников в VK можно посмотреть здесь.
Второй поток курса «Научпоп-журналистика» стартовал 1 октября. Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Восемь онлайн-сервисов и нейросетей для создания контента
Как написать текст, сделать из длинного материала короткие ролики, сгенерировать изображение или перевести и озвучить видео с помощью искусственного интеллекта?
Об этом на мастер-классе для участников курса «Научпоп-журналистика» рассказал digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов и поделился списком нейросетей.
Здесь сервисы на русском и английском языках. Везде есть бесплатные тарифы, где-то для доступа необходим VPN.
1. Supa — конструктор видео и изображений для социальных сетей.
2. Kandinsky — бот с ИИ для генерации изображений.
3. Ideogram — нейросеть — создатель изображений.
4. Textometr — инструмент для анализа сложности текста с функцией создания кроссвордов.
5. Podcast Adobe AI — сервис, улучшающий качество аудиозаписи или звука в видеоролике.
6. Heygen — нейросеть по созданию виртуальных аватаров. Можно пользоваться собственными фотографиями и готовой базой.
7. SMMplanner — веб-сервис автопостинга с AI-ассистентом для генерации контента на базе ChatGPT.
8. Elevenlabs — сайт для перевода и озвучивания видео. Также позволяет воссоздать голос по примеру.
Проект «Научпоп-журналистика» создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты». Второй поток обучения стартовал 1 октября.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
📖 Школа RT
Как написать текст, сделать из длинного материала короткие ролики, сгенерировать изображение или перевести и озвучить видео с помощью искусственного интеллекта?
Об этом на мастер-классе для участников курса «Научпоп-журналистика» рассказал digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов и поделился списком нейросетей.
Здесь сервисы на русском и английском языках. Везде есть бесплатные тарифы, где-то для доступа необходим VPN.
1. Supa — конструктор видео и изображений для социальных сетей.
2. Kandinsky — бот с ИИ для генерации изображений.
3. Ideogram — нейросеть — создатель изображений.
4. Textometr — инструмент для анализа сложности текста с функцией создания кроссвордов.
5. Podcast Adobe AI — сервис, улучшающий качество аудиозаписи или звука в видеоролике.
6. Heygen — нейросеть по созданию виртуальных аватаров. Можно пользоваться собственными фотографиями и готовой базой.
7. SMMplanner — веб-сервис автопостинга с AI-ассистентом для генерации контента на базе ChatGPT.
8. Elevenlabs — сайт для перевода и озвучивания видео. Также позволяет воссоздать голос по примеру.
Проект «Научпоп-журналистика» создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты». Второй поток обучения стартовал 1 октября.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Можете ли вы в одном предложении рассказать, о чём будет материал?
Если нет — значит, что-то не то.
Важно найти глобальную идею, коротко её сформулировать, и тогда контент будет понятен широкой аудитории и попадёт в самую цель.
Седа Каспарова, тренер по публичным выступлениям и дизайну речи, записала урок на эту тему для курса «Научпоп-журналистика».
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
#мастеркласс
📖 Школа RT
Если нет — значит, что-то не то.
Важно найти глобальную идею, коротко её сформулировать, и тогда контент будет понятен широкой аудитории и попадёт в самую цель.
Седа Каспарова, тренер по публичным выступлениям и дизайну речи, записала урок на эту тему для курса «Научпоп-журналистика».
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
#мастеркласс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Тренды в научпоп-журналистике
Спикер курса «Научпоп-журналистика» Школы RT, главный продюсер АНО «Национальные приоритеты» Глеб Фёдоров рассказывает, что сейчас модно в научном контенте.
▪️Изменение качества запроса на научпоп
Интерес к науке за последние годы сильно вырос. Люди всё чаще смотрят на окружающее через призму науки. Это стало особенно очевидно в пандемию коронавируса, когда люди увидели, что один из источников спасения — учёные.
▪️ Акцент на вовлечении
Новому поколению хочется пробовать и проверять увиденное, поэтому появляется больше конкурсов и конкурсных механик для молодёжи и детей в научпопе.
▪️ Главные популяризаторы науки — молодые учёные
Они умеют говорить, не боятся это делать, понимают в медиа и треть своего времени тратят на популяризацию.
▪️Взаимодействие с аудиторией напрямую
Современные учёные ведут аудиторию за собой и, обладая дополнительными медианавыками, общаются с людьми в соцсетях и становятся широко известными в своих сферах.
▪️Возвращение к большим форматам
В кино появляется больше научных консультантов. Например, для актёров фильма «Вызов» «Роскосмосом» была составлена ускоренная программа подготовки космонавтов. Также проходит больше реалити-шоу с участием учёных.
▪️ Доступность широкой аудитории
Научпоп сегодня фокусируется не на отдельных аудиториях, а на их совокупности. Сразу и на детях, и на их родителях, потому что и тем и другим важно и интересно иметь возможность примерить на себя разные профессии.
▪️ Научпоп — инструмент поиска талантов
Технологические компании через научпоп находят и взращивают своих будущих сотрудников.
📖 Школа RT
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
Спикер курса «Научпоп-журналистика» Школы RT, главный продюсер АНО «Национальные приоритеты» Глеб Фёдоров рассказывает, что сейчас модно в научном контенте.
▪️Изменение качества запроса на научпоп
Интерес к науке за последние годы сильно вырос. Люди всё чаще смотрят на окружающее через призму науки. Это стало особенно очевидно в пандемию коронавируса, когда люди увидели, что один из источников спасения — учёные.
▪️ Акцент на вовлечении
Новому поколению хочется пробовать и проверять увиденное, поэтому появляется больше конкурсов и конкурсных механик для молодёжи и детей в научпопе.
▪️ Главные популяризаторы науки — молодые учёные
Они умеют говорить, не боятся это делать, понимают в медиа и треть своего времени тратят на популяризацию.
▪️Взаимодействие с аудиторией напрямую
Современные учёные ведут аудиторию за собой и, обладая дополнительными медианавыками, общаются с людьми в соцсетях и становятся широко известными в своих сферах.
▪️Возвращение к большим форматам
В кино появляется больше научных консультантов. Например, для актёров фильма «Вызов» «Роскосмосом» была составлена ускоренная программа подготовки космонавтов. Также проходит больше реалити-шоу с участием учёных.
▪️ Доступность широкой аудитории
Научпоп сегодня фокусируется не на отдельных аудиториях, а на их совокупности. Сразу и на детях, и на их родителях, потому что и тем и другим важно и интересно иметь возможность примерить на себя разные профессии.
▪️ Научпоп — инструмент поиска талантов
Технологические компании через научпоп находят и взращивают своих будущих сотрудников.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Совет дня от Сергея Малозёмова: разрушайте барьер с аудиторией
Если не хотите прослыть скучным автором, чей контент будут обходить стороной, важно говорить с аудиторией на одном языке.
Об этом рассказал автор и ведущий научно-популярных передач «Чудо техники» и «Живая еда» Сергей Малозёмов на последнем вебинаре для курса «Научпоп-журналистика».
Подробнее — в видеофрагменте.
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
#мастеркласс
📖 Школа RT
Если не хотите прослыть скучным автором, чей контент будут обходить стороной, важно говорить с аудиторией на одном языке.
Об этом рассказал автор и ведущий научно-популярных передач «Чудо техники» и «Живая еда» Сергей Малозёмов на последнем вебинаре для курса «Научпоп-журналистика».
Подробнее — в видеофрагменте.
Проект создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты».
#научпопжурналистика
#мастеркласс
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM