📸#گزارش_تصویری (بخش دوم)

💠 پنجمین فصلِ مدرسه هنر و علوم‌انسانی درنگ
آشنایی با زیبایی‌شناسی هنرهای اصفهان

🗓️ اسفندماه ۱۴۰۳

#پژوهشکده_فرهنگ_و_هنر_اسلامی
#حوزه_هنری_اصفهان #مدرسه_درنگ
#زیبایی‌شناسی #موسیقی #نگارگری
#معماری #کتیبه‌نگاری #هنر_اصفهان


👈پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی در فضای مجازی:
بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
🌐 سایت پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی و هنر اسلامی

💠 نشست *«میراث آوینی» با نگاهی به مسیر مستند در ایران،* دوشنبه بیست‌‌و‌پنجم فروردین‌ماه در سالن سلمان هراتی حوزه هنری برگزار شد.

🔸آرین طاهری: شهید آوینی را باید در دل مسیر تکمیل سینمای مستند ایران و مسیر تکوین اندیشه ایرانی-اسلامی در روزگار معاصر دنبال کنیم. روایت فتح به عنوان مجموعه‌ای ده‌ها قسمتی، یک منظومه فردوسی‌‌وار است و می‌خواهد تصویر آرمانی از فرهنگ پس از انقلاب اسلامی را نشان بدهد.

🔸داوود مرادیان: شهید آوینی در روایتِ توصیفی خود، آشنایی‌زدایی کرد. یعنی آوینی درام می‌فهمید. با آشنایی‌زدایی کردن، مخاطب را جذب می‌کرد. سیدمرتضی آوینی هم در لحن، هم در گفتارِ متن، آشنایی‌زدایی کرد. در گفتار متن، توصیفِ تصویر، اولویت اول او نیست.

🔸کمیل سوهانی: اگر ما نتوانیم خود را روایت کنیم، ما را روایت خواهند کرد. ما همیشه نیازمند روایتِ فتح نیستیم. جامعه در بخشی از مسیر رشد خود نیازمند روایت فتح است. جامعه به بلوغ رسیده، جامعه‌ای است که بتواند شکست‌های خود را هم به درستی روایت بکند و بتواند درس بگیرد، قوی‌تر شود و حرکت کند.

🔗مشروح گزارش:
www.rcica.ir

بله | ایتا | تلگرام | اینستاگرام
🌐 سایت پژوهشکده