🔎 #экспедиция #концептология #исследования
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔎 #время_с_академиком_Мальцевым #цитата #философия
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Кажется, об этом тоже не рассказывают в детстве. Что же, значит, пришло время «сказок для взрослых». Присаживайтесь, угощайтесь чаем или кофе… И я вам кое-что покажу. Ведь если Правдань знаешь и Драфу уважаешь, многого можно добиться в этом мире, очень многого.
👉 Читать подробнее
🔎 #правдань #Драфа #история
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔺 Г. Роршах. Психодиагностика. Глава 2. Факторы влияющие на результаты тестирования. Часть 1
👉 Слушать лекцию
🔎 #психодиагностика #лекции #ГерманРоршах
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Форменные ответы. Г. Роршах. Психодиагностика. Глава 2.
Анализ книги "Психодиагностика. Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия" швейцарского психиатра и психоаналитика Германа Роршаха.
Спикер: Ирина Игоревна Лопатюк.
Исследование методики Роршаха. Тест восприятия.
Глава…
Спикер: Ирина Игоревна Лопатюк.
Исследование методики Роршаха. Тест восприятия.
Глава…
▪️ “Перестань врать себе”;
▪️ “Жизнь перед алтарем”;
▪️ “Прошлые заслуги не в счёт”;
▪️ “Милосердие по закону”.
Эти четыре основных элемента проистекают из фундаментальной вертикали Постамента как догматического учения и объясняют, почему в жизни все происходит именно так, и какие последствия могут возникнуть, если человек будет поступать иначе. Безусловно, человек волен жить так, как он считает нужным, потому что только от его выбора зависит его будущее и жизнь.
🔎 #Постамент #догматика #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 Каждая ситуация, с которой сталкивается человек, ставит его в позицию барса (одиночки), или волка (стая), или овцы вместе с пастухом. Выбор в пользу овцы приведет к депрессии, разочарованиям и унылой жизни, так как овца нуждается в постоянной защите. Поэтому человеку крайне важно понимать, что он либо барс, либо волк, либо добыча.
— фрагмент из фильма «Великолепная семерка»
🔎 #фильм #тренировка #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
— фрагмент из фильма «Великолепная семерка»
🔎 #фильм #тренировка #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
🔴 Модель человека и уровни влияющие на принятие решений | Психологический фактор
Человек, к сожалению, не способен осмыслить препятствия психологического типа, которые мешают ему мыслить трезво и выносить объективные суждения. Он их просто не замечает. Мы, люди, по отношению к самим себе вообще не бываем объективными. Но тут проблема вообще иного масштаба: дело в том, что «психология» как таковая — сегодня мало изучена. И пусть вас не смущает и не удивляет тот факт, что психологической дисциплине минимум лет 150. От солидного возраста этой Научной Дамы в копилку познанного и проверенного не особо добавилось! Есть ли что-то такое, о чём можно говорить аргументированно? Да. Прикладная наука разрешения задач поясняет, что в основе психологических препятствий всегда лежат две категории:
▪️ 1) Страх
▪️ 2) Безрассудство
Так, человек в безрассудном состоянии не способен адекватно оценивать действительность. Он «зелёное» называет «красным», «ложка» может стать «вилкой», «дурак» — «человеком с альтернативным мышлением», а «сотрудник, не соответствующий занимаемой должности» — внезапно станет «перспективной единицей». И такие состояния или вспышки «неадекватности» ежедневно встречаются у каждого индивида, причём случаются они или длятся промежутками.
Страх, в общем-то, свойственен любому человеку. Страх ответственности, страх неопределённости, страх получить повреждение, страх высоты, страх перед пауками и змеями, страх смерти, в конце концов, — так, разновидностей страха немало. Страх и безрассудство — таковы два психологических фактора, не позволяющие:
▪️ А) сориентироваться в происходящем;
▪️ Б) принять взвешенное эффективное решение.
❓Возникает вопрос: «А что же делать с этими двумя «факторами»?
📌 Психику надо тренировать.
Другими словами, психика — это агрегат, требующий тренировки. То есть нужно специализированно заниматься упражнениями, позволяющими тренировать психику. И, безусловно, «тренировка психики» — тема отдельной монографии или целой серии научно-популярных книг.
В контексте исследования препятствий при принятии решений, каждому человеку важно понимать свои пределы: насколько его психика способна выдерживать перегрузки, насколько она способна регулировать отношение к изменениям, в конце концов, как вы психологически воспринимаете и ставите под управление физиологические потребности. Не секрет, что есть люди, которые без чашки кофе даже глаз открыть не могут, не то, что принять волевое решение. И наоборот, есть те, кто знают, как не зависеть от собственных физиологических позывов и при этом не «впадать в крайности».
❓ Задайте себе вопрос: Насколько упруга и эластична ваша психика? Насколько вы способны пребывать в состоянии готовности принять объективное решение, вне зависимости от «жизненных штормов и штилей»?
🔎 #принятие_решений #наука_жизнь #психология
©️ Пером и Шпагой
Человек, к сожалению, не способен осмыслить препятствия психологического типа, которые мешают ему мыслить трезво и выносить объективные суждения. Он их просто не замечает. Мы, люди, по отношению к самим себе вообще не бываем объективными. Но тут проблема вообще иного масштаба: дело в том, что «психология» как таковая — сегодня мало изучена. И пусть вас не смущает и не удивляет тот факт, что психологической дисциплине минимум лет 150. От солидного возраста этой Научной Дамы в копилку познанного и проверенного не особо добавилось! Есть ли что-то такое, о чём можно говорить аргументированно? Да. Прикладная наука разрешения задач поясняет, что в основе психологических препятствий всегда лежат две категории:
▪️ 1) Страх
▪️ 2) Безрассудство
Так, человек в безрассудном состоянии не способен адекватно оценивать действительность. Он «зелёное» называет «красным», «ложка» может стать «вилкой», «дурак» — «человеком с альтернативным мышлением», а «сотрудник, не соответствующий занимаемой должности» — внезапно станет «перспективной единицей». И такие состояния или вспышки «неадекватности» ежедневно встречаются у каждого индивида, причём случаются они или длятся промежутками.
Страх, в общем-то, свойственен любому человеку. Страх ответственности, страх неопределённости, страх получить повреждение, страх высоты, страх перед пауками и змеями, страх смерти, в конце концов, — так, разновидностей страха немало. Страх и безрассудство — таковы два психологических фактора, не позволяющие:
▪️ А) сориентироваться в происходящем;
▪️ Б) принять взвешенное эффективное решение.
❓Возникает вопрос: «А что же делать с этими двумя «факторами»?
📌 Психику надо тренировать.
Другими словами, психика — это агрегат, требующий тренировки. То есть нужно специализированно заниматься упражнениями, позволяющими тренировать психику. И, безусловно, «тренировка психики» — тема отдельной монографии или целой серии научно-популярных книг.
В контексте исследования препятствий при принятии решений, каждому человеку важно понимать свои пределы: насколько его психика способна выдерживать перегрузки, насколько она способна регулировать отношение к изменениям, в конце концов, как вы психологически воспринимаете и ставите под управление физиологические потребности. Не секрет, что есть люди, которые без чашки кофе даже глаз открыть не могут, не то, что принять волевое решение. И наоборот, есть те, кто знают, как не зависеть от собственных физиологических позывов и при этом не «впадать в крайности».
❓ Задайте себе вопрос: Насколько упруга и эластична ваша психика? Насколько вы способны пребывать в состоянии готовности принять объективное решение, вне зависимости от «жизненных штормов и штилей»?
🔎 #принятие_решений #наука_жизнь #психология
©️ Пером и Шпагой
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔎 #время_с_академиком_Мальцевым #цитата #разум
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Работая долгое время с фотографией, располагая в этой области немалым объёмом научных наработок и открытий, я по праву могу сказать, что в отличие от прочих видов источников информации, фотография обладает преимуществами, которые я мог бы одним словом описать как «объективность».
📷 Фотография позволяет обнаружить оттиск правдивости, поскольку обладает функцией регистрации истории (и не только). А что если применять группу фотографий? Полученные изображения и информацию можно превращать, например, в нейропсихограмму и при помощи специальных научных методов извлекать из этой системы такие данные, которые необходимы для работы. По сути, вывод прост: письменными источниками мир науки не ограничивается, да и самими письменными источниками требуется уметь пользоваться. Не ссылаться слепо, как на нечто «нерушимое и качественное по слепому общепринятому определению», но уметь проверять, анализировать, подвергать критике и сомнению, дабы извлекать такую субстанцию, что соответствует критериям актуальности, объективности, перспективности и пр.
А вот как именно используется фотография как источник научной информации и почему она таковым может выступать, в чём методологические основы применения фотографии как инструмента научных изысканий — об этом подробно я изложил в книге.
📌 Впрочем, ключевая мысль изложенного очень проста: чтобы что-то делать, нужно на что-то опираться; и если опираться на пустое и необъективное, то исход известен. Как говорил великий учёный Липот Сонди: «Из ничего и будет ничего».
🔎 #исследования #экспедиция #фотография
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔺 Форменные ответы. Г. Роршах. Психодиагностика. Глава 2. Часть 2
👉 Слушать лекцию
🔎 #психодиагностика #лекции #ГерманРоршах
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Ответы по движения. Г. Роршах. Психодиагностика. Глава 2.
Анализ книги "Психодиагностика. Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия" швейцарского психиатра и психоаналитика Германа Роршаха.
Спикер: Ирина Игоревна Лопатюк.
Исследование методики Роршаха. Тест восприятия.
Глава…
Спикер: Ирина Игоревна Лопатюк.
Исследование методики Роршаха. Тест восприятия.
Глава…