​​🔵 Нет конфликта — нет навыка

Как вы относитесь к конфликтам? Наверняка стараетесь их избегать, не подразумевав, что они являются тем пусковым механизмом, который запускает у вас потребность чему-то учиться. Объясню на простом примере.

Добрый мальчик пошел играть в песочницу и там его побили, после этого он идет в школу бокса, чтобы отомстить своему обидчику. То есть конфликт породил группу навыков. Не было бы конфликта, никогда не возникли эти навыки. Чисто для эксперимента, обратите внимание на людей, которые достигли больших высот в каких-то навыках.

🥊 Один мой товарищ, заслуженный мастер спорта по боксу, когда идет с женой в ресторан, специально выбирает место где-то в углу, подальше от всех, потому что ему боев уже хватило. Он пришел для того, чтобы просто послушать музыку и с женой пообщаться. Уличные драки его обходят стороной, но обязательно найдется кто-то в ресторане, для кого нужно продемонстрировать навыки, поэтому он садиться в темному, чтобы его никто не видел. Этот человек ни с кем не хочет ссориться, потому что он выше всех остальных.

📌 Конфликт — это основа приобретения навыков. Но дело в том, что на протяжении предшествующих 80-ти лет, благодаря особым усилиям и стараниям Американской академии психологии, в виду того, что главенствовала определенная экспериментальная технология исследования и в том числе главенствовало такое направление, как бихевиоризм, то в умы большинства людей было вбито, что думать нужно позитивно, конфликтов нужно избегать, вести себя ровно, что якобы свидетельствует о человечности.

Что это само по себе дает? Это как минимум полностью исключает возможность приобретения навыков, как таковых Система, создающая определённый фон и в рамках этих условий, в рамках этого фона у человека отпадает потребность в необходимости приобретения навыков.

Конфликт — это не обязательно драка, это может быть эмоциональная сфера, интеллектуальная, это может быть поединок умов, конфликт философский, религиозный, разный. Речь идет комплексно о конфликте, как о явлении. Конфликт с человеком, или с группой лиц, или с системой, или конфликт с Богом, а это очень часто случается, когда человек начинает проклинать Бога за все свои напасти в жизни — это тоже конфликт. Он порождает условия приобретения навыков.

🔎 #открытия #навык #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

🎥 Испанское фехтование с мистическим кругом Тибо (Тибальд), о котором идет речь в труде Жерара Тибо "Академия меча”.

— фрагмент из сериала «Королева мечей»

🔎 #фильм #навык #фехтование #история

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Золотая последовательность
Упражнение

Знаете, есть такое устоявшееся выражение: приди в себя. Как бы не абсурдно, на первый взгляд это звучало, но очень многие постоянно начинают действовать, не приходя в себя. Каждый раз, как только собираетесь что-то сделать или даже о чем-то подумать — ПРИДИТЕ В СЕБЯ!

❓ «Как это сделать?» — спросите вы. Договоритесь сами с собой относительно того, что вам для этого нужно. Вы лучше всех знаете самого себя. Во всяком случае, ни у кого на свете не было и нет такой возможности познать вас, как у вас самого. Кому-то для этого может понадобиться — как говорят на Полтавщине “почухати потилицю” или шлёпнуть себя ладошкой по лбу. Или даже кулаком по голове. А кому подойдет Душ Шарко, обессмертивший французского врача-невро- патолога и психиатра Жана-Мартена Шарко, открывшего пользу ударной водяной холодной струи. А может, вам в данной ситуации полезны 100 грамм или 150. Как говорится, с прицепом. Одна старая актриса признавалась, в ночное время для этого считает до трёх. Ну, в крайнем случае — до половины четвёртого. Некий лермонтовский поручик для прихождения в себя бросался в седло своего Черкеса и гнал в горы во весь дух. А вам подойдёт и мотоцикл или велосипед.

📌 Конечно, я немного утрирую ситуацию, но суть от этого не меняется. Это первая часть упражнения. Как только вы это проделали, не торопитесь приступать к задуманному действию. Сначала необходимо сориентироваться и понять, что происходит. Затем разобраться в том, что делать и как это сделать. Только после этого можно начинать действовать.

⏳ Упражнение с виду простое, но на самом деле вы увидите, насколько оно сложное в современных реалиях. Людям постоянно хочется срываться с места и бежать в неопределенном направлении, разбираясь по ходу, что к чему. Может показаться, что таким манером вы сэкономите время, но это не так. Вы потеряете больше времени, потому что придется переделывать то, что в спешке испортили. Корме того, не всегда будет возможность получить второй шанс. Жизнь не похожа на компьютерную игру. Запомните это. Точнее — не во всём похожа на неё. Есть отличия. И отличия принципиальные.

📕 Из книги «Весь мир в кармане»

🔎 #бизнес #навык #книга

©️ Пером и Шпагой

🔴 Три кита катастрофы ИЛИ "Как НЕ надо играть в решения"

👉 Смотреть больше полезных видео

🔍 #время_с_академиком_Мальцевым #принятие_решений

©️ Пером и Шпагой

📕 Хрестоматия «Уроки итальянского, испанского» уже написана. Осталась оформительная часть и выйдет электронная версия учебника по неаполитанскому фехтованию. А пока, рад представить вам аудиокнигу.

⚔️ Итак, “Введение” …

🔎 #аудиокниги #фехтование #история

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Как избежать крайностей?

Заниматься тем, чем нужно, а не тем, чем хочется. Вы попадаете в зависимость от «долины нормальности» только в том случае, если делаете то, что вам нравится, а не то, что вам необходимо.

⚔ Приведу пример. По-моему, достаточно очевидно, что если XVII веке вы не умеете владеть шпагой, у вас огромные неприятности. Почему вы не умеете владеть шпагой? Потому что вам не нравится сие занятие? Вы считаете его неважным или даже вульгарным? Хотите писать картины? Что же, в том случае встречайте сюрпризы, один за другим.

Вероятность неожиданностей и летального исхода в вашей жизни увеличивается прямо пропорционально тому, что вы делаете. Поэтому прогнозировать жизнь человека, не умеющего держать оружие в руках в XVIII веке, не представляет какой-то особой сложности. У него будут неприятности и однозначно — неожиданность. Дело в том, что нравы XVII века таковы, что каждый восточный так и норовит проткнуть вас шпагой, да забрать ваш кошель или иные пожитки. Почему так важен был навык владения оружия? Потому что он позволял подольше прожить на планете Земля.

Измените характер своих занятий или деловой активности в соответствии с эпохой и условиями, в которых вы живёте, и жизненные величины станут управляемыми и прогнозируемыми. Какова вероятность того, что вас выселят из арендуемой квартиры, если вы не будете год за неё платить? Ответ напрашивается сам собой.

📌 Пример с навыком владения оружием и банальная зарисовка с квартирным вопросом — простейшие примеры, над которыми даже размышлять не требуется. Вы точно сможете сделать верный прогноз. Не всегда удаётся управлять спонтанностью и её прогнозировать, но можно управлять поведением спонтанности, то есть, готовностью к спонтанности.

🔎 #принятие_решений #навык #фехтование

©️ Пером и Шпагой

🎥 Только в нецивилизованных условиях человек максимально быстро обретает ключевые навыки и способности решать задачи повышенной категории сложности.

— фрагмент из фильма «Сёгун»

🔎 #навык #фильм #догматика

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Что значит "Эффект Робинзона Крузо"?

Данный эффект представляет способность регулирования своей цивилизованности вручную. То есть, если вам нужны достижения, нужно понижать уровень своей цивилизованности — вниз рычаг. Если вам не нужны достижения — можете повышать уровень цивилизованности, что значит: рано или поздно станете подержаны психолого-психиатрическим отклонениям.

❓ Что такое достаточно цивилизованный человек? Это такой человек, для которого цивилизация никак не влияет на тренировку его способностей. То есть, нужно быть достаточно цивилизованным, но не нужно быть критически цивилизованным.

📌 Основной вывод относительно явления «эффект Робинзона Крузо», заключен в формуле цивилизованных и нецивилизованных людей. Именно эффект Робинзона Крузо позволяет, с одной стороны, не просто выжить на «необитаемом острове», а приобрести такие навыки, которые в других условиях просто невозможно получить, а с другой стороны, он может стать причиной краха, — в результате прохождения нелегкого пути от первобытного человека до цивилизованного. И проблема достигает апогея развития в тот момент, когда люди начинают интересоваться возможностями и перестают интересоваться способностями. Так запускается механизм деградации как для человека, так и для государства, если вовремя не отрегулировать уровень цивилизованности, степень достаточности. Эффективная философия выстраивает у человека модель мышления, которая помогает решать задачи качественно и рационально, поскольку таковая модель не просто раскрывает возможности и способности человека, но и держит их в балансе.

🔎 #навык #открытия #история

©️ Пером и Шпагой

📕 Хрестоматия «Уроки итальянского, испанского»
🎧 Глава 1. Италия

Слово «Италия» у разных людей вызывает совершенно разные ассоциации. Одни, говоря об Италии, подразумевает территорию, страну. Или знаменитых итальянцев. Другие — государство. Ну, а третьи имеют в виду население — людей, живущих там. Наша книга, в первую очередь — о фехтовании, а значит, охватывает и территорию, и государство, и людей, которые там обретали определенные навыки, и справлялись с жизненно важными задачами. Нас интересует конкретный исторический период, уходящий корнями в далекий XVI век, а именно — в 1570 год, когда вышел в свет первый, официально опубликованный трактат по фехтованию, сохранившийся по сей день…

🔺 Введение

🔎 #аудиокниги #фехтование #история

©️ Пером и Шпагой

🔴 ❝ В чем разница между сплоченностью и единством? Сплоченность — это удел слабых. Единство — это удел тех, кто сражается за правду! ❞
— устав “Ради”

🔎 #догматика #Постамент #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​✍️ Они снова вступили в храм, в котором высилась подсвеченная мягким сиянием статуя Мадонны. В стороне от неё находилось... зеркало! Внешне оно выглядело почти так же, как и зеркало из детства, через которое Бог говорил с ищущим ответы Джузеппе. Магниус подвёл его ближе. Джузеппе, всматриваясь в темнеющую бездну зеркала, ожидал увидеть того самого монаха, который открывал ему двери к Богу. Монах действительно стоял подле резной мраморной стены, на которой в дорогой раме висела огромная картина.

👤 Вглядевшись пристальнее, Джузеппе понял, что этот был портрет человека с волевыми чертами лица. Но он не знал этого Человека. Зато он определённо знал тех двоих людей, которые стояли подле того портрета — да, это был монах Магнус и его воспитанник, Джузеппе.

— Это Великий человек, которого и при жизни все величали святым.
— Это он был командиром моего отца?
— Да, святой Иеронимо Санчес де Карранза — Командор Ордена Иисуса Христа, дворянин, учёный, изобретатель, Гений, создатель победоносной Испанской школы, Маэстро Дестрезы, тот, кто воспитал триумфаторов, людей, которых никогда не было и более не будет.
— Это ему мы обязаны священной Дестрезе? — спросил монаха молодой человек.
— Да. Все знания Иеронимо Санчес де Карраназа оставил всем последующим поколениям в одной книге — он назвал её «Философия оружия». В ней описаны все причины того, как человек взаправду может менять этот мир, и как этот нелёгкий труд делает его сильным, а итог — наделяет безраздельной властью, природа которой — божественна. Книга эта состоит из четырёх частей или четырёх диалогов...ровно как и Мир вокруг тебя образуется как результат взаимодействия четырёх категорий: Бог, Жизнь, Наставник, Ученик. Бог — он всюду, всегда, вне и внутри тебя. Богу ведомы все тайны. Бог — внутри Мира, а сам Мир — внутри Бога. Но чтобы человеку познать Бога, ему мало родиться человеком. Прежде ему надлежит осмыслить, что он должен быть учеником. Мудрецы говорили, что когда ученик готов, Наставник тут же появляется. И вправе ученика просить Наставника помогать ему и вести к Богу, равно как и вправе Наставник принять ученика или не принять, ежели тот причину стремления своего объяснить не способен или не готов. Наставника от учителя и прочих пород людей отличает одно — духовная роль. Эта роль призвана обеспечить взаимодействие Ученика и Бога. Не способен ученик без Наставника познать тайны Бога и уподобиться ему по свойствам. Особенно поначалу: он слишком самоуверен, себялюбив, недисциплинирован и банально глуп. Кто-то должен ему рассказать об истинном положении вещей. И способен это сделать только Наставник, который не только пищу для ума даёт, но и создаёт условия, чтоб ученик его рос, шёл только ввысь и не падал духом, когда встречает сложности на своём пути. Жизнь же нам отмеряна ровно таким образом и так скроена, чтобы человек сумел, научившись слушать и слышать своего Наставника, познать через него Бога и прийти к Богу. И, уподобившись Богу по свойствам, сотворчествуя с ним, менять этот мир.
— Уподобиться Богу по свойствам? Неужели возможно?
— Джузеппе, ты сейчас смотришь на того самого Человека, на святого, который смог невозможное — привести в этот Мир Бога — твоего отца, Франческо Виллардита.

🔺 Предыдущая часть

📕 История Джузеппе. Книга «Мой бог Франческо Виллардита»

🔎 #фехтование #философия #книга

©️ Пером и Шпагой

​​🎭 Венецианский карнавал во Франции

Согласно источникам, первое упоминание карнавала в Венеции относится к 1094 году, хотя до XIII—XIV веков масок на карнавалах не носили. В 1162 году в честь победы над патриархом Аквилеи началось народное гуляние на площади Сан-Марко. Предположительно с того времени карнавал стал ежегодным.

⏳ Однако, после падения Венецианской республики в 1797 году костюмированный празник запретили. Традиция возродилась в 1979 году. В нынешнее время, Венецианский карнавал проходит до великого поста. В последний день празника отмечается «Жирный вторник».

Впрочем, в Венеции некоторые жители говорят, что из-за огромного потока туристов, карнавал утратил изначальный смысл. По их мнению, все превратилось в комерцию венецианских традиций, а все венецианцы уехали с города, их больше в Венеции не встретишь.

🇮🇹 На самом же деле венецианский карнавал и непосредственно маски имеют гораздо более глубокий смысл и прикладное значение об этом еще поговорим подробно …

🔎 #история #Венеция

©️ Пером и Шпагой