🔵 Убеждения как программное обеспечение разума человека
❝ Быть человеком — вот к чему должно вести воспитание ❞
— Николай Иванович Пирогов
👤 Ученый-анатом и выдающийся хирург Н. И. Пирогов как никто другой со всей внимательностью изучал человека не только изнутри, но и понимал его как целостную систему. Он считал, что лишь обладая высокими нравственными убеждениями, человек способен сопротивляться соблазнам современного общества (таким как притворство, карьеризм, лицемерие и др.). Да, именно главными основами образования подлинного человека он считает убеждения.
❓ Что же с практической точки зрения подразумевается под этим понятием? Зачем человеку вообще убеждения, ведь у него в распоряжении есть ещё и философия, принципы и догмы?
📌 Убеждения — это то программное обеспечение, на котором работает разум при реализации выбранного дела, занятия, школы. Поскольку человек живёт в режиме многозадачника, как таковых убеждений может насчитываться достаточно много, что также напрямую зависит от сложности школы, которой человек решает придерживаться, а также от предлагаемого программного обеспечения. Чем эффективнее выбранное программной обеспечение, тем эффективнее работа разума.
❓ Для чего человеку убеждения? Для того, чтобы на их основе эффективно работал разум в ходе выполнения различных задач. При этом очень важно, чтобы убеждения оставались эффективными, именно это позволяет человеку не отклоняться от заданного курса желаемого результата (нередко — мечты, плана, начинания и пр.), реализовывать самым лучшим способом задачи, продиктованные жизнью и деятельностью.
▪️ Как формируются убеждения у человека на протяжении жизни?
▪️В каком случае происходит переосмысление собственных убеждений?
▪️Три разновидности препятствий при обучении, связанный с убеждениями человека
▪️Что такое корневик?
▪️Как сформировать правильные убеждения?
👉 Читать подробнее
🔎 #разум #навык #статья #открытие
©️ Пером и Шпагой
❝ Быть человеком — вот к чему должно вести воспитание ❞
— Николай Иванович Пирогов
👤 Ученый-анатом и выдающийся хирург Н. И. Пирогов как никто другой со всей внимательностью изучал человека не только изнутри, но и понимал его как целостную систему. Он считал, что лишь обладая высокими нравственными убеждениями, человек способен сопротивляться соблазнам современного общества (таким как притворство, карьеризм, лицемерие и др.). Да, именно главными основами образования подлинного человека он считает убеждения.
❓ Что же с практической точки зрения подразумевается под этим понятием? Зачем человеку вообще убеждения, ведь у него в распоряжении есть ещё и философия, принципы и догмы?
📌 Убеждения — это то программное обеспечение, на котором работает разум при реализации выбранного дела, занятия, школы. Поскольку человек живёт в режиме многозадачника, как таковых убеждений может насчитываться достаточно много, что также напрямую зависит от сложности школы, которой человек решает придерживаться, а также от предлагаемого программного обеспечения. Чем эффективнее выбранное программной обеспечение, тем эффективнее работа разума.
❓ Для чего человеку убеждения? Для того, чтобы на их основе эффективно работал разум в ходе выполнения различных задач. При этом очень важно, чтобы убеждения оставались эффективными, именно это позволяет человеку не отклоняться от заданного курса желаемого результата (нередко — мечты, плана, начинания и пр.), реализовывать самым лучшим способом задачи, продиктованные жизнью и деятельностью.
▪️ Как формируются убеждения у человека на протяжении жизни?
▪️В каком случае происходит переосмысление собственных убеждений?
▪️Три разновидности препятствий при обучении, связанный с убеждениями человека
▪️Что такое корневик?
▪️Как сформировать правильные убеждения?
👉 Читать подробнее
🔎 #разум #навык #статья #открытие
©️ Пером и Шпагой
🔴 ❝ Человек, который не сомневается в своем знании, ежедневно не занимается, не проверят себя и свое знание на прочность — обречен на поражение. ❞
— Франсиско Лоренс де Рада
🔎 #наука_жизнь #цитата #знания
©️ Пером и Шпагой
— Франсиско Лоренс де Рада
🔎 #наука_жизнь #цитата #знания
©️ Пером и Шпагой
🔴 Имя, название, идентификация
Протоблок 2
🎥 Помните, как в старые времена, в общежитиях сидели бабушки-наседки и категорически не пускали никого, кто придет позже 23:00? Если нет, то рекомендую посмотреть данный фрагмент из фильма «Черный ворон». Он ярко демонстрирует то, как работает протоблок: «имя, название, идентификация».
Обратите внимание, как возмущалась дежурная бабушка до тех пор, пока герой фильма не показал удостоверение майора: «никого не пущу, на улице ночуй, шляйтесь до утра и тд.». Но как только она увидела звание, имя человека, сразу ее реакция поменялась: «Ой, простите ... Так точно, товарищ майор!». Двери открываются ...
📌 Когда мы говорим о правилах идентификации, они как раз и запускают правильную реакцию на поставленную задачу руководством или ситуацию. Как видите, одно звание по должности может сильно изменить модель поведения другого человека. Бабушка быстро поменяла реакцию, потому что знала, дальше будут неприятности, судьбоносное что-то произойдет или нехорошее. А человек, так устроен, что не хочет, чтобы что-то с ним плохое случилось. Поэтому быстро запоминает те вещи, которые ему точно не нужны.
Это очень мощный протоблок. Умение работать с ним, позволяет не только изменять модель поведения другого человека, но и в некоторых ситуациях спасает жизнь человеку. Те, кто умеют этим пользоваться, у них преимуществ по 10 секунд на одно действие. А те, кто не умеет этим пользоваться — попадают в зависимость от этого времени автоматически.
❓ Почему человек стремится всему дать имя? Чтобы ему было понятно автоматически, что с этим делать в следующий раз. Если что-то не имеет названия, то для человека — это жуть.
▪️ Например, чтобы человеку обезопасить себя от убийства или ограбления ночью, ему нужно сесть и поизучать, как выглядят грабители или маньяки, какие у них повадки психотипы и тд. В таком случае, человек перемещаясь по темному кварталу сможет издалека понять, что за ним идет небезопасный человек, вызвать такси и уехать домой. Но лучше конечно ночью просто не ходить самому. Вот так работает этот протоблок. Идентификация будет работать уже в возникшей ситуации. А если нет названия, то и нет идентификации.
🔺 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 2
🎥 Помните, как в старые времена, в общежитиях сидели бабушки-наседки и категорически не пускали никого, кто придет позже 23:00? Если нет, то рекомендую посмотреть данный фрагмент из фильма «Черный ворон». Он ярко демонстрирует то, как работает протоблок: «имя, название, идентификация».
Обратите внимание, как возмущалась дежурная бабушка до тех пор, пока герой фильма не показал удостоверение майора: «никого не пущу, на улице ночуй, шляйтесь до утра и тд.». Но как только она увидела звание, имя человека, сразу ее реакция поменялась: «Ой, простите ... Так точно, товарищ майор!». Двери открываются ...
📌 Когда мы говорим о правилах идентификации, они как раз и запускают правильную реакцию на поставленную задачу руководством или ситуацию. Как видите, одно звание по должности может сильно изменить модель поведения другого человека. Бабушка быстро поменяла реакцию, потому что знала, дальше будут неприятности, судьбоносное что-то произойдет или нехорошее. А человек, так устроен, что не хочет, чтобы что-то с ним плохое случилось. Поэтому быстро запоминает те вещи, которые ему точно не нужны.
Это очень мощный протоблок. Умение работать с ним, позволяет не только изменять модель поведения другого человека, но и в некоторых ситуациях спасает жизнь человеку. Те, кто умеют этим пользоваться, у них преимуществ по 10 секунд на одно действие. А те, кто не умеет этим пользоваться — попадают в зависимость от этого времени автоматически.
❓ Почему человек стремится всему дать имя? Чтобы ему было понятно автоматически, что с этим делать в следующий раз. Если что-то не имеет названия, то для человека — это жуть.
▪️ Например, чтобы человеку обезопасить себя от убийства или ограбления ночью, ему нужно сесть и поизучать, как выглядят грабители или маньяки, какие у них повадки психотипы и тд. В таком случае, человек перемещаясь по темному кварталу сможет издалека понять, что за ним идет небезопасный человек, вызвать такси и уехать домой. Но лучше конечно ночью просто не ходить самому. Вот так работает этот протоблок. Идентификация будет работать уже в возникшей ситуации. А если нет названия, то и нет идентификации.
🔺 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Ровно 5 лет назад, вместе с Экспедиционным корпусом мы были в Нью-Йорке. Это был недельный научный рейд, ключевой задачей которого было написание книги «Бескомпромиссный маятник» с Томом Патти по системе Каса Д’Амато.
⏳ За столь небольшой промежуток времени, мы также встретились с уважаемым профессором Массимо Интровинье (итальянский социолог религии и юрист, адвокат, директор-основатель Центра изучения новых религий). Также побывали в Техасе, Далласе в гостях у Джона Ристера и Дуайта Уилсона, и обменялись знаниямия по воинским системам.
🇺🇸 Прошлись по ночному Нью-Йорку, по местам, где когда-то ходил Кас Д’Амато. Посетили Статую Свободы, которая охраняется, как хранилище золотого запаса США. Обо всем расскажу в нескольких постах в дальнейшем.
🔎 #экспедиция #КасДАмато
©️ Пером и Шпагой
⏳ За столь небольшой промежуток времени, мы также встретились с уважаемым профессором Массимо Интровинье (итальянский социолог религии и юрист, адвокат, директор-основатель Центра изучения новых религий). Также побывали в Техасе, Далласе в гостях у Джона Ристера и Дуайта Уилсона, и обменялись знаниямия по воинским системам.
🇺🇸 Прошлись по ночному Нью-Йорку, по местам, где когда-то ходил Кас Д’Амато. Посетили Статую Свободы, которая охраняется, как хранилище золотого запаса США. Обо всем расскажу в нескольких постах в дальнейшем.
🔎 #экспедиция #КасДАмато
©️ Пером и Шпагой
🔴 Фонтан, символизирующий чашу изобилия. Три рыбы — символ «фарта», мазыкская традиция.
🇮🇹 город Трапани, Сицилия
🔎 #экспедиция #Италия
©️ Пером и Шпагой
🇮🇹 город Трапани, Сицилия
🔎 #экспедиция #Италия
©️ Пером и Шпагой
Forwarded from Академия прикладных наук
🌏Весь мир, вся наша жизнь - это неизвестные двигательные задачи и зоны неизвестного, критические перепады давления, и критические ускорения. И причина существования инструментария прикладной науки - это существование этих вещей.
💡Если у вас нет ПДТ, «Сектора», нет «Раструба»(как основы - на которой вы стоите), вы никак повлиять не сможете ни на критичность ускорения, ни на перепад давления. Какое возникшее в очередной раз ускорение вас разобьет, и какой из перепадов давления вас сломает — неизвестно.
🔔 19-20 ноября 2022 на онлайн-семинаре "Практика применения комплекса "Сектор" и ПДТ" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым мы будем постигать новые грани практики применения данных инструментов, которые позволяют сделать достижение результатов максимально управляемыми, а жизнь безопасной
✅ Принять участие в семинаре - https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/primenenie-sektor-pdt
💡Если у вас нет ПДТ, «Сектора», нет «Раструба»(как основы - на которой вы стоите), вы никак повлиять не сможете ни на критичность ускорения, ни на перепад давления. Какое возникшее в очередной раз ускорение вас разобьет, и какой из перепадов давления вас сломает — неизвестно.
🔔 19-20 ноября 2022 на онлайн-семинаре "Практика применения комплекса "Сектор" и ПДТ" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым мы будем постигать новые грани практики применения данных инструментов, которые позволяют сделать достижение результатов максимально управляемыми, а жизнь безопасной
✅ Принять участие в семинаре - https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/primenenie-sektor-pdt
🔴 Недавно начал проводить лекции на тему «Что еврею от его Богоизбранности». Этот блок является продолжением проекта «Я-Ортодокс», который был проведен в 2020 году. В скором времени эта серия лекций будет опубликована в одном из ведущих изданий «Культура и религия».
▪️ Кто такие евреи?
▪️ Как правильно понимать термин «богоизбранности»?
▪️ Для чего было искусственно создано этого понятие еврейскими мудрецами?
▪️ Какова его важность в созревании души человека, его зрелости и мудрости?
✍️ Ответы на эти и многие другие вопросы будут подробно раскрыты в рамках будущих статей.
👉 Читать подробнее
🔍 #наука_жизнь #евреи #лекции
©️ Пером и Шпагой
▪️ Кто такие евреи?
▪️ Как правильно понимать термин «богоизбранности»?
▪️ Для чего было искусственно создано этого понятие еврейскими мудрецами?
▪️ Какова его важность в созревании души человека, его зрелости и мудрости?
✍️ Ответы на эти и многие другие вопросы будут подробно раскрыты в рамках будущих статей.
👉 Читать подробнее
🔍 #наука_жизнь #евреи #лекции
©️ Пером и Шпагой
🔴 Место
Протоблок 1
🌏 Человек мысленно может оказаться где-угодно. Например, стоит ему только подумать: «хочу на Бали», так сразу же он себе представит как светит жаркое солнце, как он ходит по тропическим лесам, как наслаждается золотым закатом и тд. Так любой человек может посидеть несколько часов, находясь мысленно в совершенно иной точке мире.
Вот так работает протоблок «место». Размещение «Я» в этом протоблоке, порождает целую череду реакций психики. В следствие этого, человек будет как-то себя вести (иногда даже странно), находясь в этом протоблоке.
▪️ Например, когда соискатель приходит устраиваться на работу, кладет сразу ноги на стол директору и говорит: «ну что, давайте начинайте собеседование … ». Ему отвечают: «мы директоров не ищем». Почему человек так себя повел? Он просто находился не в том протоблоке, когда нужно было быть в протоблоке «бизнес-компания». Это и вызвало у него не соответствующую реакцию, из-за которой его выгнали без всяких разговоров.
🥏 Этот протоблок очень важен для обучения. Знаете, говорят, что при сложных конфигурациях, человеку легко представить себе определенную вещь. О чем речь? Например, человек, который стремится научиться стрелять на круглом стенде, может просто повесить у себя на стене в кабинете или в комнате тарелку. Эта тарелка будет как элемент (инструмент) для «Я», чтобы мысленно перейти на стенд, который для человека совершенно не естественный, где летят тарелки со скоростью 90 км/час и по ним стреляют. Этот тренажер в виде тарелки, позволяет человеку привыкнуть к стенду, мысленно работать над собой, понять какие-то важные вещи и тд. Умение разместить себя куда-то и посмотреть, как это будет — очень сильно может помочь в обучении.
❓ Но еще больший эффект в обучении дает человеку изоляция. Почему? У его «Я» уже четко сформирован протоблок того места, где он привык находиться, работать и тд. Когда мы хотим научиться чему-то иному, то у человека просто нет этого портоблока. Изоляция — это и есть помещение человека в этот протоблок места, где дальше уже можно действительно вносить какие-то изменения. Потом это дает очень высокие результаты, особенно на пиковых системах подготовки, когда готовятся к Олимпийским играм, экзаменам и тд. Человеку проще всего научиться, когда его ничего не отвлекает и он находиться только в этом протоблоке.
Но в изоляции мало находиться, должны быть применены еще стандартные процедуры (СП), которые в основе своей содержат работу «Я» с миром, посредством протоблока. Это самый эффективный способ преподавания. Если просто читать лекции человеку, то толку от этого особого не будет. Только после СП у человека возникает предпосылка для восприятия теоретического материала.
⚔️ Кто не знает, как выглядит СП, возьмите любое занятие с моим воспитанником Алексеем Ивановичем по фехтованию, и увидите, что мы ничего не объясняем на занятиях. Алексей показывает — все остальные повторяют. Он снова показывает, и все повторяют. И так 2 часа.
🔺 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 1
🌏 Человек мысленно может оказаться где-угодно. Например, стоит ему только подумать: «хочу на Бали», так сразу же он себе представит как светит жаркое солнце, как он ходит по тропическим лесам, как наслаждается золотым закатом и тд. Так любой человек может посидеть несколько часов, находясь мысленно в совершенно иной точке мире.
Вот так работает протоблок «место». Размещение «Я» в этом протоблоке, порождает целую череду реакций психики. В следствие этого, человек будет как-то себя вести (иногда даже странно), находясь в этом протоблоке.
▪️ Например, когда соискатель приходит устраиваться на работу, кладет сразу ноги на стол директору и говорит: «ну что, давайте начинайте собеседование … ». Ему отвечают: «мы директоров не ищем». Почему человек так себя повел? Он просто находился не в том протоблоке, когда нужно было быть в протоблоке «бизнес-компания». Это и вызвало у него не соответствующую реакцию, из-за которой его выгнали без всяких разговоров.
🥏 Этот протоблок очень важен для обучения. Знаете, говорят, что при сложных конфигурациях, человеку легко представить себе определенную вещь. О чем речь? Например, человек, который стремится научиться стрелять на круглом стенде, может просто повесить у себя на стене в кабинете или в комнате тарелку. Эта тарелка будет как элемент (инструмент) для «Я», чтобы мысленно перейти на стенд, который для человека совершенно не естественный, где летят тарелки со скоростью 90 км/час и по ним стреляют. Этот тренажер в виде тарелки, позволяет человеку привыкнуть к стенду, мысленно работать над собой, понять какие-то важные вещи и тд. Умение разместить себя куда-то и посмотреть, как это будет — очень сильно может помочь в обучении.
❓ Но еще больший эффект в обучении дает человеку изоляция. Почему? У его «Я» уже четко сформирован протоблок того места, где он привык находиться, работать и тд. Когда мы хотим научиться чему-то иному, то у человека просто нет этого портоблока. Изоляция — это и есть помещение человека в этот протоблок места, где дальше уже можно действительно вносить какие-то изменения. Потом это дает очень высокие результаты, особенно на пиковых системах подготовки, когда готовятся к Олимпийским играм, экзаменам и тд. Человеку проще всего научиться, когда его ничего не отвлекает и он находиться только в этом протоблоке.
Но в изоляции мало находиться, должны быть применены еще стандартные процедуры (СП), которые в основе своей содержат работу «Я» с миром, посредством протоблока. Это самый эффективный способ преподавания. Если просто читать лекции человеку, то толку от этого особого не будет. Только после СП у человека возникает предпосылка для восприятия теоретического материала.
⚔️ Кто не знает, как выглядит СП, возьмите любое занятие с моим воспитанником Алексеем Ивановичем по фехтованию, и увидите, что мы ничего не объясняем на занятиях. Алексей показывает — все остальные повторяют. Он снова показывает, и все повторяют. И так 2 часа.
🔺 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
📕 Аудиокнига «Опытный мотоциклист. Часть 1»
✍️ Дэвид Хаф
🎧 Глава 14
▪️ Умение справляться с рисками
🔎 #образование #мото #аудиокниги #ДэвидХаф
©️ Пером и Шпагой
✍️ Дэвид Хаф
🎧 Глава 14
▪️ Умение справляться с рисками
🔎 #образование #мото #аудиокниги #ДэвидХаф
©️ Пером и Шпагой
Пером и Шпагой
📕 Аудиокнига «Опытный мотоциклист. Часть 1» ✍️ Дэвид Хаф 🎧 Глава 14 ▪️ Умение справляться с рисками 🔎 #образование #мото #аудиокниги #ДэвидХаф ©️ Пером и Шпагой
Audio
📕 Аудиокнига «Опытный мотоциклист. Часть 1»
✍️ Дэвид Хаф
🎧 Глава 14
▪️ Умение справляться с рисками
Мастерство дается нелегко. Вам нужно привить себе правильные привычки. Затем требуются тысячи повторений, чтобы навыки стали автоматическими. Доступны учебные курсы, которые помогут вам закрепить правильные навыки и избавиться от вредных привычек.
🔺 Глава 13: Оставаться замеченным в потоке
🔻 Глава 15: Международное путешествие
👉 Кратко о книге
🔎 #образование #мото #аудиокниги #ДэвидХаф
©️ Пером и Шпагой
✍️ Дэвид Хаф
🎧 Глава 14
▪️ Умение справляться с рисками
Мастерство дается нелегко. Вам нужно привить себе правильные привычки. Затем требуются тысячи повторений, чтобы навыки стали автоматическими. Доступны учебные курсы, которые помогут вам закрепить правильные навыки и избавиться от вредных привычек.
🔺 Глава 13: Оставаться замеченным в потоке
🔻 Глава 15: Международное путешествие
👉 Кратко о книге
🔎 #образование #мото #аудиокниги #ДэвидХаф
©️ Пером и Шпагой
👤 Антонио Никасо — человек с мировым именем, один из выдающийся исследователей Юга Италии в области криминологии, философии и истории. Для меня профессор Никасо — самый близкий по духу человек, который занимается той деятельностью, которой занимаюсь я.
Свою научную деятельность Антонио Никасо начал в 16 лет, когда убили отца его друга. Для кого-то эта ситуация подтолкнула для того, чтобы взять в руки оружие и мстить. А вот благородство Никасо не позволило ему так поступить. Он стал ученым для того, чтобы противостоять не конкретно посланным людям, а проявлениям этих структур в мировом масштабе.
⏳ Для меня была большая честь, что Антонио Никасо принял приглашение и приехал в Одессу для совместной работы со мной три года спустя. На протяжении трех дней, вместе с ним мы провели плодотворную научную работу. Также в Одесском региональном отделении УАН профессор Никасо провел несколько закрытых лекций в рамках его исследования южно-итальянской криминальной традиции.
🔍 #научная_детельность
©️ Пером и Шпагой
Свою научную деятельность Антонио Никасо начал в 16 лет, когда убили отца его друга. Для кого-то эта ситуация подтолкнула для того, чтобы взять в руки оружие и мстить. А вот благородство Никасо не позволило ему так поступить. Он стал ученым для того, чтобы противостоять не конкретно посланным людям, а проявлениям этих структур в мировом масштабе.
⏳ Для меня была большая честь, что Антонио Никасо принял приглашение и приехал в Одессу для совместной работы со мной три года спустя. На протяжении трех дней, вместе с ним мы провели плодотворную научную работу. Также в Одесском региональном отделении УАН профессор Никасо провел несколько закрытых лекций в рамках его исследования южно-итальянской криминальной традиции.
🔍 #научная_детельность
©️ Пером и Шпагой