​​🔴 В чем суть и залог успешного исследования?

Конечно, в уровне подготовки до экспедиции: интеллектуальной, умственной, разумной, физической, разноплановых навыках и прочих. Чем больше вы читаете интеллектуальную специальную литературу, чем больше вы работаете с загадками и ребусами до экспедиции, тем проще будет в ходе экспедиции.

🌀 Важный аспект, который не осознают начинающие исследователи: вам придется работать с собственным сознанием и памятью, ручки и блокнота у вас в руках не будет. Поэтому нужно заблаговременно научиться работать без ручки и блокнота. В экспедиции кроме фотоаппарата в руках ничего не должно быть. Голова должна работать отдельно, руки и тело с фотоаппаратом — отдельно. Исследователь должен быть с техникой на «ты», иначе работать в экспедиции не получится. При этом речь идет о технологии проверки группой исследователей, каждый из которых тренирует аналитические и синтетические способности, способности работы с памятью и сознанием, все то, что в качественных методах социологии и психологии устойчиво понимается как эвристические процедуры.

📷 Поэтому, когда в Экспедиционном корпусе появляется новое оборудование, новые фотокамеры, мы никогда не берет их в экспедицию, какими бы высококлассными они ни были. Дело в том, что работа с этим фотоаппаратом еще не доведена до автоматизма, что очень важно в условиях экспедиции. В экспедиции некогда разбираться с фотоаппаратом, осваивать новую технику важно до экспедиции.

📌 И самый хороший фотоаппарат — это тот, который вы знаете, с которым вы умеете работать. И поскольку блокнота и ручки в руках нет, значит, исследователю надлежит тренировать свою память. Нужно быть способным запоминать большой объем данных, а то, что запомнить нельзя, снимать на фотоаппарат. Таким образом, с помощью фотоаппарата создается внешний блок памяти, который впоследствии можно использовать.

📚 А расширять горизонты знания целесообразно в следующих областях:

▪️ Мировая история, как классическая, так и технологическая;
▪️ Социология;
▪️ Криминология;
▪️ Психология;
▪️ Философия;
▪️ Все точные науки: математика, физика, сопромат, теоретическая механика, инженерия, нейрофизиология, физиология и т.п.;
▪️ Системы технологий отраслей промышленности;
▪️ Все, что может понадобиться, чтобы сделать выводы.

🔍 #научная_деятельность #исследования #экспедиция #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

📕 Наконец-то закончена многомесячная работа, над моей первой книгой по военной преступности ... Скоро книга выйдет в США на английском языке, она будет представленная и на других языках, но только в персональном порядке!!! Публичная версия английская!!!

⏳ Все кто ждёт эту книгу, уже скоро ....

🔎 #научная_деятельность #книга #криминология

©️ Пером и Шпагой

​​🔵 Конструкты "толкающие" (задействующие) психику человека к реализации задач

Почему иногда мы поднимаемся с трудом по утрам по звонку будильника, а порой — нас словно выбрасывает с постели? В чем причина?

📌 В рамках обширного исследования, исходя из комплексного анализа задействования психики как неотъемлемой части человеческого естества, представляется возможным очертить два компонента или конструкта, которые “толкают психику”. Иными словами, психику осмысленно задействует либо “Я-конструкт”, либо неосознанно побуждает физиология. В этом — суть первого открытия на пути познания феноменов психики.

Вернемся к примеру ежедневной утренней зарисовке, когда человек только пробуждается и от сна и отдыха переходит к активному режиму реализации жизнедеятельности. Одно дело, когда человек просыпается и встаёт с кровати, поскольку на это действие его побуждает необходимость отправиться в уборную. Так, биологическая функция задействует, буквально толкает психику к последующей реализации задач (что и призван показать данный пример). С другой стороны, некоторых людей по утрам буквально “выбрасывает” из кровати то дело и те обязательства, которые “Я” весьма четко осмысливает и использует в качестве дальнейшего побудителя срабатывания психического аппарата.

📌 Итак, психику “толкает” (задействует) и биологическая составляющая (физиология), и “Я”. Применимо к среднестатистическому человеку, живущему в современных условиях XXI века, оба вектора задействования психики имеют место быть. 

🌀 В чём же разница? В процентном соотношении. В каждом отдельном случае (то есть, в случае отдельного человека) процентное соотношение “исходных толкателей” психики оказывается различным. Например, у человека “Х” 90% случаев психику задействует биологическая составляющая и только 10% отведено роли “Я”. У другого же представителя картина иная: в 90% случаев психику толкает “Я”, а в 10% случаев-биологическая составляющая (физиология). Конечно же в практике присутствуют обе тенденции. В частности, как показали текущие исследования, те индивиды, у которых физиология задействует психику — подавляющее большинство.

К слову, человеку намного удобнее, когда физиология толкает его психику, а не наоборот. Человеческая конструкция в целом устроена так, чтобы максимально избегать потенциально избыточное напряжение. Однако, как в классике говорится, каждый выбирает для себя. Причём желательно, безусловно, этот выбор совершать осмысленно, исходя из конфигурации поставленной жизнью задачи.

📕 Больше о психике, ее феноменах и постановке их под управление вы сможете узнать в предстоящей монографии “Психика”.

🔎 #научная_деятельность #монография #психика #открытия

©️ Пером и Шпагой

🔴 ❝ — Ну, гляди. Мы, кажется, в 21 веке живём,— потягивая чай, рассуждал Семён Павлович. — Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие странные слова. Но при том, что мы знаем? Да не так много, как хотелось бы заявить. Что такое сознание? Не знаем. Где живёт память и как она работает? Одни догадки … ❞

⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.

👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке

🔎 #научная_деятельность #история #память

©️ Пером и Шпагой