This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Память — неотъемлемая часть каждого человека. И мы слишком много не знаем о собственной памяти, об этом силовом механизме, направляющим нашу жизнь. Именно этот силовой механизм и создает аномалии или препятствия. Другими словами, все препятствия человек создает себе сам.
🔎 #память #прикладная_наука #Стругацкие
©️ Пером и Шпагой
🔎 #память #прикладная_наука #Стругацкие
©️ Пером и Шпагой
Как человеку стать эталоном для других ❓
🌐 Мир, в котором мы живем, безусловно многогранен. Из чего же он состоит? Ответ прост: весь мир соткан нитями Постамента.
Если Вы еще ничего не слышали про Постамент, может возникнуть вопрос: «а что это вообще такое?». Поясню, Постамент - этот самый эффективный жизненней подход. Именно этот жизненный подход делает человека крайне результативным, выковывает из него настоящего Героя, эталона, личного примера для других.
🔺 Выдающийся ученый Григорий Семенович Попов говорил, что Постамент дает возможность управления памятью. Даже больше, Память и Постамент – это одно и тоже. Это является «программным обеспечением» мира Бога. И если это программное обеспечение загнать в память человека и заставить ее работать, используя Постамент, человек станет богоподобным. И вот тогда открываются потрясающие возможности, тогда для человека ничего невозможного нет. Человек не становится Богом, он становится подобным ему по возможностям. Вот так становятся эталонами, героями…
🔎 #память #Постамент #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
🌐 Мир, в котором мы живем, безусловно многогранен. Из чего же он состоит? Ответ прост: весь мир соткан нитями Постамента.
Если Вы еще ничего не слышали про Постамент, может возникнуть вопрос: «а что это вообще такое?». Поясню, Постамент - этот самый эффективный жизненней подход. Именно этот жизненный подход делает человека крайне результативным, выковывает из него настоящего Героя, эталона, личного примера для других.
🔺 Выдающийся ученый Григорий Семенович Попов говорил, что Постамент дает возможность управления памятью. Даже больше, Память и Постамент – это одно и тоже. Это является «программным обеспечением» мира Бога. И если это программное обеспечение загнать в память человека и заставить ее работать, используя Постамент, человек станет богоподобным. И вот тогда открываются потрясающие возможности, тогда для человека ничего невозможного нет. Человек не становится Богом, он становится подобным ему по возможностям. Вот так становятся эталонами, героями…
🔎 #память #Постамент #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
🔴 Легенда становится былью…
Парадоксально, но факт: выдумка продолжает всё настоящее. Это не шутки: получается, несколько веков назад, знающие люди, а именно, монахи ордена францисканцев, истинные знатоки памяти и её механизмов, в частности, знатоки прототипологического блока, когда-то смогли использовать амальгамный метод, чтобы построить организации, не дающие всем покоя — я имею в виду «Мафию», «Каморру» и «Ндрангету». И сделано всё было, как видим, на крайне высоком уровне науки.
⚔ Испанская империя — вот кто стоит за созданием данных организаций. Монахи ордена францисканцев очень хорошо разбирались в глубинной психологии — да, так они запустили все описанные механизмы, что они до сих пор работают. И известно почему так: прототип остановить нельзя. Что угодно можно остановить, кроме прототипа: он ведь не физический, с ним невозможно бороться — можно только лучше сделать, чем было, но никак его нельзя схватить, удушить, бросить в колодец и прочее.
📜 Давайте ещё раз вспомним легенду про остров Фавиньяна и её трёх рыцарей-тамплиеров. Этих трёх тамплиеров никто не видел... — и да, и нет! Но отражение этих трёх рыцарей мы и сегодня видим в великих Маэстро Неаполитанского фехтования: Леонардо Чьяккио, Антонио Маттей и Франческо Виллардита — отражение трёх ликов памяти, их всегда было и будет три, что бы мы ни изучали...
И как бы любой человек ни старался кем-то стать на Сицилии — «кем-то», как вы себе это представляете, на этой земле стать нельзя. Можно стать «кем-то», только если вы будете отражением одного из трёх рыцарей из легенды — только в таком случае что-то получится.
Всё, что не троекратно — это не отражение памяти. Не получается стать кем-то одним — только тройственность, только системность, как и положено! И система внутри криминальных организаций так и построена. Например, «Капо — консильери — капореджиме» у Мафии. «Капо Бастоне — Капо по формальностям — Капо по фехтованию» — ещё одна тройка в Ндрангете, что есть отражение образов и фигур трёх рыцарей из памяти (легенда про Оссо, Мастроссо и Карканьоссо), как отражение наследия трёх тамплиеров. И так человек либо становится частью амальгамы — и она полностью становится управляемой вами, если вы находитесь на Сицилии, либо он всегда будет посторонним человеком, «не у дел».
🌀 Сам по себе амальгамный метод был использован задолго до открытия его академиком Поповым, но Григорий Семёнович не только смог его осмыслить, но и практически применить при решении задач — и в этом его главная заслуга как учёного. Он сохранил для нас этот амальгамный метод управления прототипологическим блоком памяти. Что самое главное нужно понимать, противостоять или сломать прототип — а он более 1000 лет функционирует — никакими методами или способами просто невозможно. Поскольку, прототип порождает стереотип. Всё подчиняется тем же самым законам.
🔎 #память #амальгама #прототипология
©️ Пером и Шпагой
Парадоксально, но факт: выдумка продолжает всё настоящее. Это не шутки: получается, несколько веков назад, знающие люди, а именно, монахи ордена францисканцев, истинные знатоки памяти и её механизмов, в частности, знатоки прототипологического блока, когда-то смогли использовать амальгамный метод, чтобы построить организации, не дающие всем покоя — я имею в виду «Мафию», «Каморру» и «Ндрангету». И сделано всё было, как видим, на крайне высоком уровне науки.
⚔ Испанская империя — вот кто стоит за созданием данных организаций. Монахи ордена францисканцев очень хорошо разбирались в глубинной психологии — да, так они запустили все описанные механизмы, что они до сих пор работают. И известно почему так: прототип остановить нельзя. Что угодно можно остановить, кроме прототипа: он ведь не физический, с ним невозможно бороться — можно только лучше сделать, чем было, но никак его нельзя схватить, удушить, бросить в колодец и прочее.
📜 Давайте ещё раз вспомним легенду про остров Фавиньяна и её трёх рыцарей-тамплиеров. Этих трёх тамплиеров никто не видел... — и да, и нет! Но отражение этих трёх рыцарей мы и сегодня видим в великих Маэстро Неаполитанского фехтования: Леонардо Чьяккио, Антонио Маттей и Франческо Виллардита — отражение трёх ликов памяти, их всегда было и будет три, что бы мы ни изучали...
И как бы любой человек ни старался кем-то стать на Сицилии — «кем-то», как вы себе это представляете, на этой земле стать нельзя. Можно стать «кем-то», только если вы будете отражением одного из трёх рыцарей из легенды — только в таком случае что-то получится.
Всё, что не троекратно — это не отражение памяти. Не получается стать кем-то одним — только тройственность, только системность, как и положено! И система внутри криминальных организаций так и построена. Например, «Капо — консильери — капореджиме» у Мафии. «Капо Бастоне — Капо по формальностям — Капо по фехтованию» — ещё одна тройка в Ндрангете, что есть отражение образов и фигур трёх рыцарей из памяти (легенда про Оссо, Мастроссо и Карканьоссо), как отражение наследия трёх тамплиеров. И так человек либо становится частью амальгамы — и она полностью становится управляемой вами, если вы находитесь на Сицилии, либо он всегда будет посторонним человеком, «не у дел».
🌀 Сам по себе амальгамный метод был использован задолго до открытия его академиком Поповым, но Григорий Семёнович не только смог его осмыслить, но и практически применить при решении задач — и в этом его главная заслуга как учёного. Он сохранил для нас этот амальгамный метод управления прототипологическим блоком памяти. Что самое главное нужно понимать, противостоять или сломать прототип — а он более 1000 лет функционирует — никакими методами или способами просто невозможно. Поскольку, прототип порождает стереотип. Всё подчиняется тем же самым законам.
🔎 #память #амальгама #прототипология
©️ Пером и Шпагой
🔴 Кто ваши герои или текущая разумная модель авторитетов
Вы живете жизнь, но она вас не устраивает, вероятно частично, а может и полностью, хотите что-то изменить, но продолжаете возвращаться в исходную точку. Хотите стать успешнее, но ничего не получается. Или вам кажется, что вы вообще живете не свою жизнь, и такое бывает. И не знаете почему так. Мы не будем говорить о мотивации, о принятии себя и о позитивном мышлении. Предлагаем поговорить о нашей с вами памяти, ведь именно здесь кроется множество причин проблемам человеческим.
👉 Читать продолжение
🔎 #память #триумф #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Вы живете жизнь, но она вас не устраивает, вероятно частично, а может и полностью, хотите что-то изменить, но продолжаете возвращаться в исходную точку. Хотите стать успешнее, но ничего не получается. Или вам кажется, что вы вообще живете не свою жизнь, и такое бывает. И не знаете почему так. Мы не будем говорить о мотивации, о принятии себя и о позитивном мышлении. Предлагаем поговорить о нашей с вами памяти, ведь именно здесь кроется множество причин проблемам человеческим.
👉 Читать продолжение
🔎 #память #триумф #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
Teletype
Кто ваши герои или текущая разумная модель авторитетов.
Вы живете жизнь, но она вас не устраивает, вероятно частично, а может и полностью, хотите что-то изменить, но продолжаете возвращаться...
🔴 Как человек изобретает?
Григорий Попов — единственный новатор в мире, который дал теорию и методическую практику системы обучения, считая, что самой большой проблемой человечества является скорость обучения. Его технология «ящиков ума» применима в широком спектре задач: от обучения до построения информационно-энергетических систем. И я просто обязан сказать, что у Попова существуют совершенно удивительные открытия!
🌀 Так, Теория Попова, в частности, говорит о том, что человек вообще ничего не изобретает. Как бы парадоксально это ни звучало, с точки зрения Попова не существует в мире ничего, что бы человек по-настоящему изобрёл. Изобретение выглядит весьма уникальным способом: человек просто извлекает, словно вытаскивает из себя вовне запчасти и механизмы собственного устройства и материализовывает их. Вот так выглядит изобретение. Например, фотоаппарат — это разум человека. Автомобиль — это тело человека. Даже ядерная бомба — это расщепление ядра памяти, ЯРГ. Как существует расщепленное ЯРГ в виде человеческого бытия, так и существует процесс «расщепление ЯРГ», которое и дает ядерную реакцию.
🔎 #память #наука_жизнь #фехтование
©️ Пером и Шпагой
Григорий Попов — единственный новатор в мире, который дал теорию и методическую практику системы обучения, считая, что самой большой проблемой человечества является скорость обучения. Его технология «ящиков ума» применима в широком спектре задач: от обучения до построения информационно-энергетических систем. И я просто обязан сказать, что у Попова существуют совершенно удивительные открытия!
🌀 Так, Теория Попова, в частности, говорит о том, что человек вообще ничего не изобретает. Как бы парадоксально это ни звучало, с точки зрения Попова не существует в мире ничего, что бы человек по-настоящему изобрёл. Изобретение выглядит весьма уникальным способом: человек просто извлекает, словно вытаскивает из себя вовне запчасти и механизмы собственного устройства и материализовывает их. Вот так выглядит изобретение. Например, фотоаппарат — это разум человека. Автомобиль — это тело человека. Даже ядерная бомба — это расщепление ядра памяти, ЯРГ. Как существует расщепленное ЯРГ в виде человеческого бытия, так и существует процесс «расщепление ЯРГ», которое и дает ядерную реакцию.
🔎 #память #наука_жизнь #фехтование
©️ Пером и Шпагой
🔴 Откуда талант?
Многие считают, что если у человека есть талант, то все у него получиться. А вот как возникает талант, никто не может ответить. Однажды на эту тему мы разговаривали с моим шефом — Виктором Павловичем. И диалог выглядел так:
— Но ведь есть же люди талантливые, умелые от рождения — они словно и так всё знают. Это как-то связано с интуицией? — меня буквально разрывало от любопытства, и я задал вопрос в ходе разговора.
Палыч улыбнулся.
— А вот это, Олег, тема отдельного разговора, впрочем, кратко я тебе расскажу. Это было третье мировое открытие академика Попова. Он говорил так: «Талант не является божественным проявлением, а лишь стечением вариативных комбинаций родовой концепции». То есть, талантливость человека определяется не Богом, не дьяволом, а случайностью, работой интуитивного блока родовой концепции. Из-за чего это происходит? Есть триада: «Условия. Воспитание. Примеры». То есть, талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил и примерами, на которых его учили. Вот тебе и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Почему говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.
🔎 #память #навык
©️ Пером и Шпагой
Многие считают, что если у человека есть талант, то все у него получиться. А вот как возникает талант, никто не может ответить. Однажды на эту тему мы разговаривали с моим шефом — Виктором Павловичем. И диалог выглядел так:
— Но ведь есть же люди талантливые, умелые от рождения — они словно и так всё знают. Это как-то связано с интуицией? — меня буквально разрывало от любопытства, и я задал вопрос в ходе разговора.
Палыч улыбнулся.
— А вот это, Олег, тема отдельного разговора, впрочем, кратко я тебе расскажу. Это было третье мировое открытие академика Попова. Он говорил так: «Талант не является божественным проявлением, а лишь стечением вариативных комбинаций родовой концепции». То есть, талантливость человека определяется не Богом, не дьяволом, а случайностью, работой интуитивного блока родовой концепции. Из-за чего это происходит? Есть триада: «Условия. Воспитание. Примеры». То есть, талантливость человека определяется теми условиями, в которых он жил и родился, воспитанием, которое он получил и примерами, на которых его учили. Вот тебе и талант весь. Впрочем, важно другое: талант без дисциплины даже развиться не может. Почему говорят, что талант — это зерно, а дальше — титаническая работа с дисциплиной, которая и сделает тебя героем.
🔎 #память #навык
©️ Пером и Шпагой
🔴 Семён Павлович был невероятным врачевателем от такого заболевания как «беспросветный 21 век». Он мог делать то, что сегодня немногим под силу: учить людей учиться. Вот и у Макса как будто что-то сорвало внутри, как пломбу или чеку невидимую. Его больше не нужно было заставлять, уговаривать, провоцировать — Макс шёл только вперёд, как бронепоезд без тормозов. Сварливый, на первый взгляд, историк сумел Макса увлечь настолько, что у того наконец-то пробудилась какая-то тяга к жизни и вера, что он идёт в правильном направлении.
— История — отличный учитель. Всё вокруг — лишь вращение прототипов, та значит, всё уже когда-то было, свершалось, взмывало и увядало. Мир покоен и логичен, только люди снуют как муравьи со своими мыслями по этому поводу. И что делать именно сейчас — тоже понятно: важно добирать обойму знаний, чтобы начать быстро разбираться самому. Пока, конечно, непросто, но ничего. Как говорит Палыч, «не Боги горшки обжигают». Вообще: если я хочу действительно чему-то научиться, буду идти по схеме Палыча. У него школа за спиной ого-го какая. И хоть и пропотею изрядно над всеми этими амальгамами, прототипами, философиями, сердечниками — зато я знаю, ЗАЧЕМ я иду этой дорогой и ПОЧЕМУ.
🔎 #история #память #прототипология
©️ Пером и Шпагой
— История — отличный учитель. Всё вокруг — лишь вращение прототипов, та значит, всё уже когда-то было, свершалось, взмывало и увядало. Мир покоен и логичен, только люди снуют как муравьи со своими мыслями по этому поводу. И что делать именно сейчас — тоже понятно: важно добирать обойму знаний, чтобы начать быстро разбираться самому. Пока, конечно, непросто, но ничего. Как говорит Палыч, «не Боги горшки обжигают». Вообще: если я хочу действительно чему-то научиться, буду идти по схеме Палыча. У него школа за спиной ого-го какая. И хоть и пропотею изрядно над всеми этими амальгамами, прототипами, философиями, сердечниками — зато я знаю, ЗАЧЕМ я иду этой дорогой и ПОЧЕМУ.
🔎 #история #память #прототипология
©️ Пером и Шпагой
🔴 За что отвечает прототипологический блок памяти?
Именно прототипологический блок отвечает за мышление человека. В нем сконцентрирована философия, которая порождает конфликт догм и логики на уровне архетипологии. Конфликт стимулирует потребность приобретения навыков.
🌀 Человечество всю свою историю жило в поединке. Они начинали жить в поединке с окружающей средой, сражались с ней, чтоб выжить, а потом бились друг с другом, «выясняли отношения» — и это неотъемлемая часть человеческого существования. У каждого человека прототипологический блок памяти заполнен первоначальными образами. И это не обязательно одушевленные предметы, прототипологичными могут быть и неодушевленные предметы, ситуации в жизни человека, его модель поведения, даже целые организации и международные структуры.
🔎 #прототипология #память #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
Именно прототипологический блок отвечает за мышление человека. В нем сконцентрирована философия, которая порождает конфликт догм и логики на уровне архетипологии. Конфликт стимулирует потребность приобретения навыков.
🌀 Человечество всю свою историю жило в поединке. Они начинали жить в поединке с окружающей средой, сражались с ней, чтоб выжить, а потом бились друг с другом, «выясняли отношения» — и это неотъемлемая часть человеческого существования. У каждого человека прототипологический блок памяти заполнен первоначальными образами. И это не обязательно одушевленные предметы, прототипологичными могут быть и неодушевленные предметы, ситуации в жизни человека, его модель поведения, даже целые организации и международные структуры.
🔎 #прототипология #память #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
🔵 Психограмма — это язык памяти
Отдельное достижение Попова — это метод психограммы. То, что по сей день является тайной за семью печатями, которую никто не может разгадать. Методы управления памятью и методы диагностики памяти, чтение памяти, взаимодействие с памятью — всё это даёт психограмма. По сути, психограмма — это язык памяти, тот язык, на котором разговаривает память человека. Как известно, память не воспринимает нашего обыденного языка, на котором мы с вами разговариваем, будь то немецкий или японский. Память понимает только язык психограммы. С помощью этого языка можно давать команды машине памяти, проверять её благополучие в тот или иной момент времени, обучаться новым специальностям в кратчайшие сроки и даже разрешать невозможные задачи.
👤 Чем лучше человеку заниматься в профессиональной деятельности — и на такой вопрос психограмма даст ответ. С помощью такого метода любого человека можно сориентировать, а руководству — понять, в каком деле, в какой плоскости, в какой должности любой сотрудник себя реализует максимально эффективно. Психограмма позволяет научиться работать с генераторами блоков памяти, анализировать их состояние в тот или иной момент времени. Непосредственно психограммы позволили выработать понимание у Попова, в чём основной метод родовой концепции (РК) и основная методика этого блока памяти. Попов вывел, что такой параметр как «ситуация «нет выхода» и есть суть РК. Более того, этот блок памяти работает и в автоматическом режиме, и при ручном управлении, и как эти режимы для себя, в своих интересах использовать, также можно познать, применяя метод психограмм.
🌀 Именно психограммы позволяют человеку понять суть другого блока памяти, под называнием «архетипологический ряд», его генератор и основную методику. Вообще, непонимание принципов и законов работы механизмов памяти приводит к тому, что на видимом поведении человек не понимает, что происходит, с чем он имеет дело; он не может классифицировать происходящее, так как в наличии нет модели памяти (измерителя).
👉 Читать подробнее
🔎 #открытия #память #Попов
©️ Пером и Шпагой
Отдельное достижение Попова — это метод психограммы. То, что по сей день является тайной за семью печатями, которую никто не может разгадать. Методы управления памятью и методы диагностики памяти, чтение памяти, взаимодействие с памятью — всё это даёт психограмма. По сути, психограмма — это язык памяти, тот язык, на котором разговаривает память человека. Как известно, память не воспринимает нашего обыденного языка, на котором мы с вами разговариваем, будь то немецкий или японский. Память понимает только язык психограммы. С помощью этого языка можно давать команды машине памяти, проверять её благополучие в тот или иной момент времени, обучаться новым специальностям в кратчайшие сроки и даже разрешать невозможные задачи.
👤 Чем лучше человеку заниматься в профессиональной деятельности — и на такой вопрос психограмма даст ответ. С помощью такого метода любого человека можно сориентировать, а руководству — понять, в каком деле, в какой плоскости, в какой должности любой сотрудник себя реализует максимально эффективно. Психограмма позволяет научиться работать с генераторами блоков памяти, анализировать их состояние в тот или иной момент времени. Непосредственно психограммы позволили выработать понимание у Попова, в чём основной метод родовой концепции (РК) и основная методика этого блока памяти. Попов вывел, что такой параметр как «ситуация «нет выхода» и есть суть РК. Более того, этот блок памяти работает и в автоматическом режиме, и при ручном управлении, и как эти режимы для себя, в своих интересах использовать, также можно познать, применяя метод психограмм.
🌀 Именно психограммы позволяют человеку понять суть другого блока памяти, под называнием «архетипологический ряд», его генератор и основную методику. Вообще, непонимание принципов и законов работы механизмов памяти приводит к тому, что на видимом поведении человек не понимает, что происходит, с чем он имеет дело; он не может классифицировать происходящее, так как в наличии нет модели памяти (измерителя).
👉 Читать подробнее
🔎 #открытия #память #Попов
©️ Пером и Шпагой
🔴 Модель и статистика результативности при прочих равных условиях — не одно и то же. Модель построена для понимания устройства, а не для использования в деятельности и получения результатов, которые учитываются статистически. Современные же ученые просто ретранслируют чьи-то мнения, сами не проводя исследований. А выдают за собственное мнение. Откуда это мнение? Они проводили исследования? Если не исследовали вопрос, то нужно так и сказать: это чужое мнение, я не компетентен. Они просто рестрансляторы.
🌀 Например, я выводил модель памяти в Тенерифе на базе знаний академика Попова. Я знал как устроен элемент памяти, увидел этот элемент на Тенерифе, сфотографировал его и доказал. Проверялось все с 5-ти точек. И это люди так выстроили систему и так устроили остров, чтобы сделать живой остров как живую память. Из острова создана память, чтобы научить работать с памятью и раскрыть память каждого жителя. Такой же метод был применен Камилло при постройке театра памяти.
👥 Существует такая вещь как приверженность. Так вот, приверженность к доказательствам не имеет никакого отношения. «Сократ мне друг, но истина дороже». Может нравиться подход, проделанная работа, сделанные выводы, но я не считаю это истиной в высшей инстанции. Мне нравится как поработал Юнг. Но я не считаю Юнга удобной прикладной моделью для работы. Потому что у него построена эфемерная модель. То есть, что сделал Юнг? Он проанализировал мифы и на их основе сделал модель. Она оторвана то истории и от такой важной вещи, как механизмы реализации того, что есть. Например, есть материнская фигура — Великая ужасная Мать. Что мне с ней делать? То, что сказано в мифах. А если это не сработает, что дальше? Как мне убедиться, что это работает? Потому что мифы могли придумать и специально. В основе всех уголовных традиций лежат мифы, но вы же не преклоняетесь перед уголовной традицией? Миф — это просто аксиома без доказательств.
🔎 #память #исследования #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
🌀 Например, я выводил модель памяти в Тенерифе на базе знаний академика Попова. Я знал как устроен элемент памяти, увидел этот элемент на Тенерифе, сфотографировал его и доказал. Проверялось все с 5-ти точек. И это люди так выстроили систему и так устроили остров, чтобы сделать живой остров как живую память. Из острова создана память, чтобы научить работать с памятью и раскрыть память каждого жителя. Такой же метод был применен Камилло при постройке театра памяти.
👥 Существует такая вещь как приверженность. Так вот, приверженность к доказательствам не имеет никакого отношения. «Сократ мне друг, но истина дороже». Может нравиться подход, проделанная работа, сделанные выводы, но я не считаю это истиной в высшей инстанции. Мне нравится как поработал Юнг. Но я не считаю Юнга удобной прикладной моделью для работы. Потому что у него построена эфемерная модель. То есть, что сделал Юнг? Он проанализировал мифы и на их основе сделал модель. Она оторвана то истории и от такой важной вещи, как механизмы реализации того, что есть. Например, есть материнская фигура — Великая ужасная Мать. Что мне с ней делать? То, что сказано в мифах. А если это не сработает, что дальше? Как мне убедиться, что это работает? Потому что мифы могли придумать и специально. В основе всех уголовных традиций лежат мифы, но вы же не преклоняетесь перед уголовной традицией? Миф — это просто аксиома без доказательств.
🔎 #память #исследования #наука_жизнь
©️ Пером и Шпагой
🔴 Что такое прошлое?
Говорят, самоё воспоминание — это время. Так, 10 лет назад было по-другому, то есть память и воспоминание — это разные категории? Абсолютно разные! Прошлое и есть память. Однако, память — это не время. И воспринимать память следует не как время, а как систему или машину, в которой хранятся данные прошлого. И это только один из элементов памяти, маленький. По сути, информационные блоки накопителя памяти — это элементы памяти; если, скажем, взять в процентном соотношении — это 25% памяти, всего-то. Данные о прошлых событиях являются ничтожно малыми по сравнению с самой памятью.
⏳ Вот как ящик может быть временем? (О так называемом ящике с воспоминаниями речь). Не может, это однозначно. Но многие люди считают иначе. Не говорят, что это время; «...вот 10 лет назад // вот 3 года назад // вчера // позавчера». И если осознанно произносим сии слова, то, чтобы сориентировать своего собеседника относительно события 3-дневной давности. Если для нас это бессознательное действие; и если считаем прошлое временем, а не памятью — начинаются неприятности в жизни. Притом вы не можете даже себе представить, насколько разнообразные и нелёгкие неприятности начнутся у человека, если он считает прошлое временем.
❓Что же происходит, когда человек прошлое вместо памяти считает временем? В таком случае... прошлое становится настоящим. Его же нет как времени! Оно существует как свод данных, а вы его хотите считать временем. Почему? Потому, как места ему там, в памяти, нет. Вот нет, как нет. Понимаете? И поскольку места ему там нет, оно вынуждено переместиться в настоящее. В свою очередь, настоящее исчезает, а будущее становится равным прошлому. К слову, тот самый создатель судьбопсихологии Липот Сонди неоднократно на это ссылался.
Допустим, вы временем считаете прошлое. Что из этого следует? Ничего особенного, просто — в таком случае ваше прошлое становится настоящим. Как уже сказано, настоящее исчезает, а будущее становится равно прошлому. Исследование Л. Сонди это ярко демонстрирует. Задний план (согласно тесту Сонди) показывает, что прошлое равно будущему.
Что же, теперь немного дёгтя добавим в нашу бочку мёда. Итак, вы повторяете свое прошлое с новыми ошибками — нередко эти повторения длятся всю жизнь. Новые, так сказать, наступления на старые грабли. Тут удар по лбу неизбежен. Удовольствие — много ниже среднего. И больно, и обидно. Есть люди, как бы живущие переживаниями такого рода. Культивируют в себе отрицательные эмоции. Они, похоже, убеждены в том, что прошлое время существует.
📌 То есть, если прошлое — время, то оно становится настоящим. А будущее исчезает вообще, потому что становится прошлым. В памяти нет времени; память, при всей сложности этого явления, есть безвременное состояние. Система переструктурируется, если одни категории заменяются другими нефункциональными — и человек как бы ходит по кругу, повторяя в жизни одно и тоже. Таким образом, он прибывает в замкнутом круге, поскольку прошлое тянет настоящее и потом становится будущим.
🔎 #время #память
©️ Пером и Шпагой
Говорят, самоё воспоминание — это время. Так, 10 лет назад было по-другому, то есть память и воспоминание — это разные категории? Абсолютно разные! Прошлое и есть память. Однако, память — это не время. И воспринимать память следует не как время, а как систему или машину, в которой хранятся данные прошлого. И это только один из элементов памяти, маленький. По сути, информационные блоки накопителя памяти — это элементы памяти; если, скажем, взять в процентном соотношении — это 25% памяти, всего-то. Данные о прошлых событиях являются ничтожно малыми по сравнению с самой памятью.
⏳ Вот как ящик может быть временем? (О так называемом ящике с воспоминаниями речь). Не может, это однозначно. Но многие люди считают иначе. Не говорят, что это время; «...вот 10 лет назад // вот 3 года назад // вчера // позавчера». И если осознанно произносим сии слова, то, чтобы сориентировать своего собеседника относительно события 3-дневной давности. Если для нас это бессознательное действие; и если считаем прошлое временем, а не памятью — начинаются неприятности в жизни. Притом вы не можете даже себе представить, насколько разнообразные и нелёгкие неприятности начнутся у человека, если он считает прошлое временем.
❓Что же происходит, когда человек прошлое вместо памяти считает временем? В таком случае... прошлое становится настоящим. Его же нет как времени! Оно существует как свод данных, а вы его хотите считать временем. Почему? Потому, как места ему там, в памяти, нет. Вот нет, как нет. Понимаете? И поскольку места ему там нет, оно вынуждено переместиться в настоящее. В свою очередь, настоящее исчезает, а будущее становится равным прошлому. К слову, тот самый создатель судьбопсихологии Липот Сонди неоднократно на это ссылался.
Допустим, вы временем считаете прошлое. Что из этого следует? Ничего особенного, просто — в таком случае ваше прошлое становится настоящим. Как уже сказано, настоящее исчезает, а будущее становится равно прошлому. Исследование Л. Сонди это ярко демонстрирует. Задний план (согласно тесту Сонди) показывает, что прошлое равно будущему.
Что же, теперь немного дёгтя добавим в нашу бочку мёда. Итак, вы повторяете свое прошлое с новыми ошибками — нередко эти повторения длятся всю жизнь. Новые, так сказать, наступления на старые грабли. Тут удар по лбу неизбежен. Удовольствие — много ниже среднего. И больно, и обидно. Есть люди, как бы живущие переживаниями такого рода. Культивируют в себе отрицательные эмоции. Они, похоже, убеждены в том, что прошлое время существует.
📌 То есть, если прошлое — время, то оно становится настоящим. А будущее исчезает вообще, потому что становится прошлым. В памяти нет времени; память, при всей сложности этого явления, есть безвременное состояние. Система переструктурируется, если одни категории заменяются другими нефункциональными — и человек как бы ходит по кругу, повторяя в жизни одно и тоже. Таким образом, он прибывает в замкнутом круге, поскольку прошлое тянет настоящее и потом становится будущим.
🔎 #время #память
©️ Пером и Шпагой
🔴 Что такое Будущее?
Эфемерное, сумрачное, непроницаемо сокрытое от нас, — как утверждают иные категорически о том, что такое будущее. На самом деле, будущее — это... пустота; там ничего нет. Ну, пока — нет. По сути, будущее — это проект. То есть представление о том, как, вероятно, будет. Если, конечно — будет. Всего лишь на всего проект, желанный и потому подталкивающий человека к его планированию и воплощению в жизнь.
Разумеется, это не исчерпывает предмета. Не так уж редко оно, будущее, сквозь уже воспетый туман вырисовывается в нежелательном для нас и даже опасно-тревожном виде. Что мало вдохновляет и вызывает желание замедлить движение к нему. Потому что, ясное дело, такой проект лучше рассматривать издалека. Что, кстати, далеко не всегда не от нас зависит. Как там, у Ильфа и Петрова: “пока одни твердили, что время не ждёт, а другие уверяли в том, что оно терпит — время шло своим чередом”.
⏳ Будем ли мы сознательно работать над проектом будущего, копить силы-средства для его воплощения, станем ли его перепроектировать, плюнем ли на всё и сядем у моря ждать погоды — будущее всё равно перейдёт в другое качество. То есть приблизится. И станет настоящим. И что-нибудь да принесёт. Как сказал один доморощенный мудрец, “Пусть будет, как было. Ведь как-нибудь да было. Никогда так не было, чтоб никак не было”. Никогда не было и — чтобы никак не стало. Уж как-нибудь да станет. Но — то ли, что было так желательно? А что, если получится крайне нежелательное? Чудеса бывают, но — редко. На то они и чудеса. Обычно люди, даже осознающие отсутствие страховой гарантии, всё же и тратятся на такое проектирование и на его перепроектирование. И огорчаются отрицательной разницей между задуманным и полученным. И тем же аллюром едут дальше.
🌀 Будущее от них требует осмысления, концептуализации и реализации. И для этого требуется качественный план. Вспомним булгаковского Воланда: чтобы чем-то управлять — точнее будущим — нужен план. А для реализации будущего понадобится и память, и сознание одновременно. То есть человек должен уметь пользоваться и памятью, и сознанием. Мы могли бы представить память в виде автомобиля на четырёх колесах, а сознание — мотоциклом, соответственно, на двух колесах. Если бы мы сравнивали или прототипологизировали эти две машины человека, с достаточно уверенностью определили бы эвристически: память — это автомобиль, а сознание более похоже на мотоцикл.
Для человека будущее седое, туманное до тех пор, пока не возникнет проект; дальше — вопрос концептуализации, т.е. внедрения, разработки и т.д., и т.п. Проблематика приложения усилий и обхода серьёзных препятствий — а это уже прямо сравнимо с вождением. Итак, чтобы реализовать проект, скажем, торгового центра, потребуется и память, и сознание; кто-то должен это все спроектировать. Кто-то должен заняться подбором и расстановкой кадров (а кадры решают всё), кто-то должен загнать технику, назначить прорабов на каждом узле. И наконец — строить. Вот и возникнет жилой дом или синагога, небоскреб или армейские зимние квартиры. Приходит Будущее. Становится Настоящим. Будущее опять существует как время. И его вакуум будет звать следующий проект вашего будущего. Не чьего-то, а лично вашего.
🔎 #время #сознание #память
©️ Пером и Шпагой
Эфемерное, сумрачное, непроницаемо сокрытое от нас, — как утверждают иные категорически о том, что такое будущее. На самом деле, будущее — это... пустота; там ничего нет. Ну, пока — нет. По сути, будущее — это проект. То есть представление о том, как, вероятно, будет. Если, конечно — будет. Всего лишь на всего проект, желанный и потому подталкивающий человека к его планированию и воплощению в жизнь.
Разумеется, это не исчерпывает предмета. Не так уж редко оно, будущее, сквозь уже воспетый туман вырисовывается в нежелательном для нас и даже опасно-тревожном виде. Что мало вдохновляет и вызывает желание замедлить движение к нему. Потому что, ясное дело, такой проект лучше рассматривать издалека. Что, кстати, далеко не всегда не от нас зависит. Как там, у Ильфа и Петрова: “пока одни твердили, что время не ждёт, а другие уверяли в том, что оно терпит — время шло своим чередом”.
⏳ Будем ли мы сознательно работать над проектом будущего, копить силы-средства для его воплощения, станем ли его перепроектировать, плюнем ли на всё и сядем у моря ждать погоды — будущее всё равно перейдёт в другое качество. То есть приблизится. И станет настоящим. И что-нибудь да принесёт. Как сказал один доморощенный мудрец, “Пусть будет, как было. Ведь как-нибудь да было. Никогда так не было, чтоб никак не было”. Никогда не было и — чтобы никак не стало. Уж как-нибудь да станет. Но — то ли, что было так желательно? А что, если получится крайне нежелательное? Чудеса бывают, но — редко. На то они и чудеса. Обычно люди, даже осознающие отсутствие страховой гарантии, всё же и тратятся на такое проектирование и на его перепроектирование. И огорчаются отрицательной разницей между задуманным и полученным. И тем же аллюром едут дальше.
🌀 Будущее от них требует осмысления, концептуализации и реализации. И для этого требуется качественный план. Вспомним булгаковского Воланда: чтобы чем-то управлять — точнее будущим — нужен план. А для реализации будущего понадобится и память, и сознание одновременно. То есть человек должен уметь пользоваться и памятью, и сознанием. Мы могли бы представить память в виде автомобиля на четырёх колесах, а сознание — мотоциклом, соответственно, на двух колесах. Если бы мы сравнивали или прототипологизировали эти две машины человека, с достаточно уверенностью определили бы эвристически: память — это автомобиль, а сознание более похоже на мотоцикл.
Для человека будущее седое, туманное до тех пор, пока не возникнет проект; дальше — вопрос концептуализации, т.е. внедрения, разработки и т.д., и т.п. Проблематика приложения усилий и обхода серьёзных препятствий — а это уже прямо сравнимо с вождением. Итак, чтобы реализовать проект, скажем, торгового центра, потребуется и память, и сознание; кто-то должен это все спроектировать. Кто-то должен заняться подбором и расстановкой кадров (а кадры решают всё), кто-то должен загнать технику, назначить прорабов на каждом узле. И наконец — строить. Вот и возникнет жилой дом или синагога, небоскреб или армейские зимние квартиры. Приходит Будущее. Становится Настоящим. Будущее опять существует как время. И его вакуум будет звать следующий проект вашего будущего. Не чьего-то, а лично вашего.
🔎 #время #сознание #память
©️ Пером и Шпагой
Audio
🔴 О философии Джона Локка
Что вы знаете об «опыте»? 1000 раз в день пользуемся этой категорией … и определенно не задумываемся, как она влияет на жизнь и в чем вообще природа опыта. В мировой философии об опыте по делу говорил Джон Локк.
🔎 #философия #память #Локк
©️ Пером и Шпагой
Что вы знаете об «опыте»? 1000 раз в день пользуемся этой категорией … и определенно не задумываемся, как она влияет на жизнь и в чем вообще природа опыта. В мировой философии об опыте по делу говорил Джон Локк.
🔎 #философия #память #Локк
©️ Пером и Шпагой
Мина_замедленного_действия_Олег.pdf
229.6 MB
📕 "Мина замедленного действия" это весьма необычная книга. Метод ее изложения и одновременно предмет исследования — это амальгама. Данная книга родилась в осенней научной экспедиции 2018 года, в Калабрии — краю «обманчивой тишины», на родине «ндрангеты».
🌀 Как криминолог, не первый год я силами Экспедиционного корпуса и научной группы НИИ Памяти изучаю историю самой малопонятной, секретной и могущественной организации мира — «ндрангеты».
Думаю, читателю будет весьма интересно заглянуть в мир прототипологии, используя амальгамный метод, как некий ключ — ключ познания собственной памяти и собственной судьбы.
🔎 #книга #Ндрангета #криминология #память #судьба
©️ Пером и Шпагой
🌀 Как криминолог, не первый год я силами Экспедиционного корпуса и научной группы НИИ Памяти изучаю историю самой малопонятной, секретной и могущественной организации мира — «ндрангеты».
Думаю, читателю будет весьма интересно заглянуть в мир прототипологии, используя амальгамный метод, как некий ключ — ключ познания собственной памяти и собственной судьбы.
🔎 #книга #Ндрангета #криминология #память #судьба
©️ Пером и Шпагой
🔵 Психология — это наука о взаимодействии памяти и сознания человека, с целью понимания психологических процедур и систем тренировки (программ воспитания), позволяющая формировать и создавать память и сознание человека, обеспечивает бесперебойное эффективное функционирование и взаимодействие обеих систем (являющихся неотъемлемой частью человеческого существования) и позволяющая своевременно и бесперебойно вносить изменения с целью повышения продуктивности, результативности и эффективности, а также стабильности функционирования предметов исследования.
👉 Подробнее
🔎 #сознание #память #психология #открытие #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
👉 Подробнее
🔎 #сознание #память #психология #открытие #прикладная_наука
©️ Пером и Шпагой
— Григорий Попов
🔎 #память #навык #цитата #Попов
©️ Пером и Шпагой
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔴 Роль инструмента в жизни каждого из нас
Мы чаще всего с детства привыкли, что инструменты — это разнообразные отвертки, пассатижи, ключи разводные и так далее. А вот инструменты для ума и интеллекта — что-то из разряда фантастического, чуть ли ненужного (разве что на Марсе пригодится).
👤 Как показывает жизнь, дело не в Марсе и не в философских гиперболах. Дело в том, как добиться желаемого. Это все. Ни больше, ни меньше. И стать таковым великим, мудрым и могучим “Я”, как истинный Pontifex Oppositorum, которому подвластно в этом мире все — без преувеличений — просто так, даже из истового рвения и воли — не получится! Есть “Я” и есть план действия “Я”.
Есть в наличии философская и стратегическая концепция (она может быть и не такая, как у Сонди, как говорится, все на Ваш выбор). Но без третьего элемента, без инструмента собрать эту конструкцию воедино — невозможно. Это аналогично такому образному примеру, как если у вас есть отдельно руль, колеса, двигатель и даже кожаные сиденья классного салона — а автомобиль почему-то собрать не получается! Почему? Нужен третий компонент. Инструмент.
🌀 В плане работы с инструментарием, можно поступить по-разному. Можно, к примеру, задаться такой серьезной исследовательской задачей и постараться самостоятельно собрать эффективные инструменты разрешения задач. Но есть и другой подход: воспользоваться тем инструментарием, который уже до нас восстановили и собрали в системы класса “Раструб” и “Сектор” наши уважаемые предшественники — великие учёные, академики Г. С. Попов и А. С. Яковлев.
Какой подход выбирать — решать каждому. Как говорится, на выбор человека не посягает никто, даже Бог.
🔎 #память #прикладная_наука #концепция
©️ Пером и Шпагой
Мы чаще всего с детства привыкли, что инструменты — это разнообразные отвертки, пассатижи, ключи разводные и так далее. А вот инструменты для ума и интеллекта — что-то из разряда фантастического, чуть ли ненужного (разве что на Марсе пригодится).
👤 Как показывает жизнь, дело не в Марсе и не в философских гиперболах. Дело в том, как добиться желаемого. Это все. Ни больше, ни меньше. И стать таковым великим, мудрым и могучим “Я”, как истинный Pontifex Oppositorum, которому подвластно в этом мире все — без преувеличений — просто так, даже из истового рвения и воли — не получится! Есть “Я” и есть план действия “Я”.
Есть в наличии философская и стратегическая концепция (она может быть и не такая, как у Сонди, как говорится, все на Ваш выбор). Но без третьего элемента, без инструмента собрать эту конструкцию воедино — невозможно. Это аналогично такому образному примеру, как если у вас есть отдельно руль, колеса, двигатель и даже кожаные сиденья классного салона — а автомобиль почему-то собрать не получается! Почему? Нужен третий компонент. Инструмент.
🌀 В плане работы с инструментарием, можно поступить по-разному. Можно, к примеру, задаться такой серьезной исследовательской задачей и постараться самостоятельно собрать эффективные инструменты разрешения задач. Но есть и другой подход: воспользоваться тем инструментарием, который уже до нас восстановили и собрали в системы класса “Раструб” и “Сектор” наши уважаемые предшественники — великие учёные, академики Г. С. Попов и А. С. Яковлев.
Какой подход выбирать — решать каждому. Как говорится, на выбор человека не посягает никто, даже Бог.
🔎 #память #прикладная_наука #концепция
©️ Пером и Шпагой
🔵 Формула сознания
Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.
🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.
🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.
Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.
📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?
🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память
©️ Пером и Шпагой
Ранее я уже говорил о модели сознания и его взаимодействии с разумом. Напомню, что по природе своей функция разума — математическая (или арифметическая), а функция сознания — геометрическая.
🥏 Прибегнем к уже полюбившемуся исследовательскому полю стрелковых дисциплин. Представьте себе стрелка, который вскинул ружьё в некий момент времени, сразу же понял, что вскидку он сделал плохо, не вовремя. Зная это, он тут же разворачивает корпус и поправляет вскидку, как требуется, обрабатывает мишень, летящую на запредельной скорости, и разбивает тарелочку. И всё описанное в нескольких предложениях, подразумевающее колоссально отточенное взаимодействие сознания, памяти, разума и тела, происходит за какие-то доли секунды. И даже если зрителям со стороны кажется, что в какой-то момент у стрелка ничего не получится, тот, конструируя на ходу, совершает якобы невозможное — за минимальное время перестраивается и меняет конфигурацию и под аплодисменты разрешает задачу.
🌀 По сути, главная формула сознания весьма проста — это преобразование механизмов обработки данных или мышления в геометрическую форму, которая позволяет телу действовать.
Соответственно, ключевая категория сознания — двигательные. В сознании нет места попытке размышлять над тем, что требуется сделать. На определённой стадии тренировки человек способен приблизиться к такому состоянию, при котором обе функции — мышление и геометрическая форма действия — идентичны микросекунде. Такой человек способен свободно действовать в сознании, переключаясь на разум и обратно. Тем самым, происходит обоюдное переключение математической и геометрической функций, что в итоге даёт возможность при решении любой задачи конструировать на ходу.
📌 О Сознании:
▪️ Сознание человека
▪️ Злая шутка игр разума и сознания
▪️ Что есть сознание и где оно начинается?
🔎 #открытия #сознание #навык #разум #память
©️ Пером и Шпагой
🔴 Стереотипы жизни
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
Так уж устроен сегодня мир, что половина нашей жизни — это наша деятельность. Соответственно в 21 веке люди делятся на 2 категории: те, кто ходит на работу; и те, кто не ходит на работу. То есть, каждый человек либо ходит на работу, либо просит его кого-то содержать. А значит, либо индивид зарабатывает деньги, либо он их где-то берёт. И огромный стереотип, существующий сегодня, гласит, что нужно обязательно устраиваться на работу, чтобы «зарабатывать деньги»; впрочем, этот стереотип ещё долго и продолжительно будет существовать.
📌 И вне зависимости от стереотипов, но в силу необходимости каждого человека иметь некую плоскость реализации. И в данном контексте, крайне актуальны и психология Сонди, и его тест, который исследует глубинные аспекты судьбы человека и родовой концепции, что и отвечает за знания и навыки, именно за те знания, которые мы используем в практике — и это важно! Не за все «знания, информационные придумки и просто данные» — ибо есть те, что вы мыслите, думаете, формируете, изучаете, читаете — таковые не имеют отношения к родовой концепции (РК). К РК имеет отношение только то, что вы уже знаете досконально, как данность, что уже можете знать и использовать (в этом, в частности, кроется суть родовой концепции). В силу этого мы так и не любим менять эту структуру, потому что появляется необходимость использовать что-то новое и необходимость учиться для того.
⏳ Однако, учиться — это процесс (2-3 недели, а то и несколько лет), это длительный промежуток времени — и всё это время мы находимся в состоянии переформатирования родовой концепции; но также это нам не позволяет пребывать в состоянии способности выполнять задачу. Принято считать, что, когда учимся, мы ещё неспособны что-то делать. «Я научусь, а потом я буду что-то делать», — например, водить машину. То есть, линейная последовательность выглядит так: я сначала научусь водить машину, потом буду на ней ездить. И одна из величайших заслуг академика Попова заключается в том, что великий учёный методически на практике показал обратное: мы можем учиться и решать при этом задачи. Деятельность — это учёба и совершенствование. Таким образом, обучение и работа не разделены на отдельные этапы жизни. Мы способны решать задачи и совершенствоваться одновременно, а процесс обучения становится частью повседневной деятельности. Эта идея разрушает устоявшийся стереотип, что для начала действий нужно ждать окончания обучения, и позволяет нам развиваться непрерывно через практику.
🔎 #прикладная_наука #бизнес #навык #память
©️ Пером и Шпагой
🔴 ❝ — Ну, гляди. Мы, кажется, в 21 веке живём,— потягивая чай, рассуждал Семён Павлович. — Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие странные слова. Но при том, что мы знаем? Да не так много, как хотелось бы заявить. Что такое сознание? Не знаем. Где живёт память и как она работает? Одни догадки … ❞
⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.
👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке
🔎 #научная_деятельность #история #память
©️ Пером и Шпагой
⁉️ Действительно, что нам известно о нашей памяти? Ключевое определение, что же такое память, которое на сегодняшний момент описывает современная наука, зацикливается на слове функция. То есть, память — это определенная функция механического типа, которая позволяет нам оперировать данными, а именно: нечто, позволяющее вовремя вспоминать и нечто забывать. Но запоминание и использование памяти это совершенно разные вещи.
👉 «Память. Неизвестная бездна», читайте по ссылке
🔎 #научная_деятельность #история #память
©️ Пером и Шпагой
Teletype
Память. Неизвестная бездна
“– Ну, гляди. Мы,кажется, в21 веке живём,—потягиваячай, рассуждал Семён Павлович.— Компьютеры, нано-технологии, гаджеты и прочие...