​​📕 О чем книга по концептологии?

В скором времени выйдет книга о концептологии — ключевом навыке эпохи, написана моим научным ассистентом Ириной Лопатюк по мотивам моих лекций. Вы спросите почему это ключевой навык?

На самом деле во всем мире распространены концепции, только кто-то способен их генерировать, а кто-то нет. Вспомните книгу «Антихрупкость» Насима Талеба или выражение «чёрный лебедь» — это и есть концепция. Даже если окунуться в мир искусства, то заметите, что огромной популярности и востребованности пользуются сегодня именно концепт-художники.

📌 То есть, сегодня к власти приходят именно те, кто способен мыслить концепциями. Концептуальное мышление — это ось вращения ключевого навыка 21-го века. Но как мыслить концептуально и создавать концепции на сегодняшний день нет ни одного учебника.

По сути, это будет толково-практический учебник, в нем будут перечислены основные методы концептуализации, каждый из которых будет сопровождаться теорией, моей личной практикой и упражнениями. Следует заметить: как и сами мнения, как и сами взгляды, концепции бывают разными. Пройдя главу за главой, практикуя каждый метод, вы окунетесь в мир концептуологии, к тому же тренируя свой разум, что позволит вам создавать собственные концепции и внедрять их в жизнь, достигая желаемого успеха.

🔎 #научая_деятельность #книга #концепция

©️ Пером и Шпагой

📕 Наконец-то сегодня в свет вышел наш коллективный труд … Книга моей воспитанницы Лопатюк Ирины — это ключ в мир вашего Я. Когда вы будете это читать, вам будет не легко, но у кого хватит духа прочитать до конца, то при желании сможете так надрессировать свой разум и его отношения с Я, что он станет способен творить чудеса!!!! Это книга разделает вас ничтожество и вас господина!!!!

Не скроем, нам книга далась с огромным скрипом!!! Писать ее было очень тяжело!!!! Но всему есть начало, и есть завершение работы!!!! Бог в помощь!!!

👉 Скачат книгу можно по ссылке

🔎 #научая_деятельность #книга #концепция

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Что позволяет извлекать достоверные данные?

Сегодня в научных кругах, да и за их пределами, стало очень «модно» ссылаться на Википедию, как на научный источник. Как известно, информация в интернете не является достоверной в любом авторитетном источнике, и неважно в каком. Вероятно, она может представлять некие отголоски актуальности, но предстать в качестве научной она не может по определению.

🌐 Искать ответы на вопросы в интернете — ненаучно. Для этого существуют специальные научные методы исследования. И поэтому переписывать друг друга, ссылаться друг на друга, — есть ничто иное, как симуляция в науке. Учёный отличается от других людей тем, что он владеет методами исследования поля неизвестного при помощи специальных научных инструментов. В этом разница! Исследовать может кто угодно, кто угодно может познавать этот мир, вне зависимости от возраста, предпочтений, мировоззрений, профессиональных навыков, уровня интеллекта и так далее. Однако научное познание тем и отличается от познания общего, что имеет специальный аппарат научного исследования, позволяющий прояснять поля неизвестного.

💡 Поэтому, прежде чем я отправляюсь в экспедицию, я всегда забочусь о том, чтобы под рукой был исследовательский аппарат. Тот самый блок концепций, методик и подходов, который я буду использовать в экспедиции для разрешения конкретной научной задачи. Именно применение специализированного научного аппарата (а не переход по ссылкам в интернете) позволяет извлекать достоверные данные даже из самых тёмных уголков истории. И впоследствии результаты, находки и открытия возможно обосновывать и доказывать.

📷 Особенную роль в этом научном таинстве играет, конечно же, фотография. К сожалению, методологическая и научная мысль сегодня практически зашла в тупик. Кроме статистических и математических методов исследования, кажется, никакие другие методы не используются. Они-то, безусловно, существуют, просто чаще всего молодое поколение ученых не обучают, как с ними работать, ориентируясь на «веяния века».

🌀 Соответственно, беседуя об истории методологии и о работе с источниками, в том числе, об аспектах доказывания, мы вынуждены констатировать факт, что чем ближе научные изыскания подходят к нашей бытности 21 столетия, тем беднее и беднее становятся исследовательские методы прояснения поля неизвестного. В конце концов, многие учёные современности чаще всего предпочитают сводить собственные исследования к математическим методам. Сегодня остались, в основном, логика, математика и эксперименты, словно больше никаких методов исследования не существует. Всякий раз, когда я начинаю рассказывать про исследовательские концепции, эвристические модели, прототипологические методы исследования, методы применения счетно-решающих приборов тестов психологии, про применение таких систем, как исследовательские амальгамы и т. д. — иные представители научного сообщества искренне удивляются и интересуются не только сутью самих методов, но и историей их происхождения.

🔎 #научая_деятельность #исследования #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой