🎥 Простая повседевная задача, которую многие не могут никак решить. И все дело в простых вещах. Когда человек думает только о себе и действует также, тогда возникает конфликт, и в итоге он не получает того, чего так желал.

— фрагмент из фильма «Игры разума»

🔎 #фильм #разум #Драфа

©️ Пером и Шпагой

🎥 В приобретении новых навыков огромную роль играют тренажеры. И не обязательно, чтобы они были профессиональными или специальными. Из любого подручного предмета можно соорудить мощный тренажер для тренировки.

— фрагмент из фильма «Пеле: Рождение легенды»

🔎 #разум #фильм #навык

©️ Пером и Шпагой

​​❓ Как решать слабоструктурированные задачи?

Так или иначе, каждому человеку рано или поздно жизнь ставит сложные задачи с множеством неизвестных — так называемые «слабоструктурированные» (задачи, в которых существуют одновременно множество неизвестных элементов). Слабоструктурированная задача в нематематическом, жизненном проявлении может оказаться буквально любой: от управления людьми и создания бизнеса до профессионального занятия спортом. То есть, это задача с множеством параметров, и их все придётся учитывать.

💰 Для наглядности выберем злободневный пример с бизнесом. К примеру, что необходимо уметь для создания прибыльного дела?

Почти каждый человек (по статистике) примется спрашивать друзей, имеющих практику в бизнесе; искать в Интернете ответы на вопросы и пр. Как итог, на пути поиска обязательно обнаружатся так называемые «эксперты», которые красочно презентуют весомость следующих понятий: визуализация, постановка целей, навыки самопрезентации (и прочие «смарт» или «мягкие навыки»), умение разбираться в людях, уметь заключать сделки, навыки эффективного планирования, быть отличным управленцем, уметь определять «боли» потенциального клиента и многое-многое другое.

👤 Часть рекомендаций, вероятно, бесполезна, но существует и часть, имеющая отношение к истине. Бизнесмен действительно должен разбираться в рын-ке и его секторах, в профессиональной теме и продукте, уметь завязывать знакомства, грамотно говорить и договариваться с людьми, заключать сделки и т.д. Тем не менее, насколько непросто ежесекундно все эти параметры держать на контроле. Абсолютно все вводные и переменные анализировать и корректировать попросту невозможно.

🔺 При этом любую слабоструктурированную задачу возможно превратить в совершенно конкретную модель, которая породит понятный перечень — список (проще говоря «что нужно, чтобы выполнить задачу»), и в ходе дальнейшего взаимодействия с экспертами и консультантами, а также при собственной работе разума, позволит сократить список до минимального предела, оставив при этом актуальные пункты и шаги. Для решения слабоструктурированной задачи необходимо найти модель (с помощью нее становится понятно, как действовать), изобразить принципиальную схему и препятствия. Далее необходимо провести несложную работу, используя метод зависимых и зависящих. Каждый из пунктов составленного списка попадает в одну из трёх категорий, где с помощью данного метода остается один ключевой параметр в каждой категории. В конечном итоге на данном этапе останется 3 ключевых параметра (треугольник), разрешив которые, вы получите управляемый результат. Будь-то задача управления людьми или бизнес, спорт. Этот способ применим к любой слабоструктурированной задаче.

🗣 И напоследок, мой учитель когда-то мне объяснял одну простую истину: «никогда не нужно выдумывать себе задачи; нужно смотреть на те, которые ставит жизнь, и их разрешать». А для этого достаточно переключить фокус внимания с себя и своих «хочу» вовне — в плоскость уже существующих задач. Объективный взгляд на фактическое положение дел и так позволит в кратчайшие сроки осмыслить, какие навыки важно приобретать, а какие — актуально совершенствовать.

🔎 #разум #бизнес #навык

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 В каждой тренировке именно качество должно превалировать над количеством. То есть, следует учиться всё делать качественно.

🥏 Например, в случае промахов на круглом стенде не стоит продолжать бездумно стрелять по тарелкам. Напротив, целесообразно проанализировать свои действия и постараться осмыслить, по какой причине что-либо пошло не так. Важно уметь делать выводы из собственных ошибок, для каждого они не менее важны, чем результаты, особенно в период обучения.

🌀 Если бы не было ошибок, наша система автоматики не могла бы научиться, как делать правильно. Если бы автоматика «ожила» и смогла бы, условно, «побеседовать» со своим хозяином-человеком, она бы многое ему пояснила. Человеческая система автоматизмов весьма умна и прозорлива. В отличии от самого человека она точно понимает, в каких случаях человек совершает правильное движение, а в каких — неверное. И даже когда автоматика ошибается, это случается лишь потому, что система автоматизмов ещё «не знает», как ей правильно функционировать. Тем не менее, спустя некоторое время в ходе тренировки автоматика перестроится и научится тому, как действовать эффективно.

🚲 С точки зрения сравнительного примера можно привести езду на велосипеде. Новичок, не справляясь с двухколёсным «демоном», на первом этапе непременно будет падать. Автоматика мгновенно сообразит, что поскольку телу больно, значит, что-то совершается неправильно; она получит сигнал, свидетельствующий, что «так делать не нужно», и после нескольких падений человек довольно быстро научится ездить на велосипеде. Травмы — это неотъемлемая часть тренировки (увы, не бывает тренировок без травмирования, но пусть вас это не останавливает, поскольку автоматика прекрасно учится в таких условиях).

⏳ И прежде всего нужно понимать, что системе автоматизмов человеческого тела требуется время, чтобы чему-то научиться. Внесение изменений всегда требует времени. Человек не настолько трансцендентное существо, чтобы ретрансформации у него происходили мгновенно, словно мимолетное видение. Для того и создаются программы тренировок, чтобы преодолеть путь научения быстрее и качественнее.

Соответственно, если человек собрался внести какие-либо изменения в собственный объём навыков и умений, желательно сделать это наилучшим способом по кратчайшей траектории, то есть, правильно и качественно.

🔎 #навык #тренировка #разум

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Здание не строят на песке, оно требует прочный фундамент. Так в занятиях, которым человек обучается: прежде всего стоит заложить прочный базис будущего взлёта к чемпионским титулам и вершинам успеха, и только потом, собственно, идти эту дистанцию и покорять новые вершины.

На начальном этапе, особенно «на подъёме чувств», на волне эйфории, следуя за понравившимися авторитетами и просто «замечательными людьми», человек даже не задаётся банальными вопросами об объективности того, что ему рассказывают и показывают. Существует даже такое выражение: впитывать, как губка. Однако наша «губка памяти», условно, способно впитывать всё, любую информацию, даже самую скверную, неэффективную и откровенно провальную. Поэтому на первом этапе, на самом-самом старте, рекомендуется вооружиться одним простым вопросом в качестве инструмента, позволяющего отсеять заблуждения и чьи-либо сомнительные домыслы. И это вопрос: «Откуда вы это знаете?»

🥏 Например, при обучении стрельбы на круглом стенде, задайтесь подобными вопросами:

▪️ Откуда вы знаете, что стволы «76-е на дистанции более 50 метров поведут себя лучше?»
▪️ Что начинать стрелять нужно непременно с первого или восьмого номера?
▪️ Или что требуется дома стрелять в холостую и тренировать вкладку и вскидку таким образом?

Откуда вообще это всё узнаётся? Да и самых различных источников. Просто кто-то сказал. Один сказал, другой подхватил, третий передал. А четвёртый написал в красивой глянцевой книге, непременно красивой, с рисунками-схемами.

⏳ Есть и ещё одно жизненное наблюдение, оно также связано с принципом «сначала — долой заблуждения, потом — за тренировку!» И связано это практическое наблюдение с фактором времени. По сути, чем быстрее освободитесь от заблуждений, тем быстрее научитесь. А ежели от заблуждений не освобождаться и позволять разуму с ними работать, назначая таковые заблуждения опорными точками дальнейшей деятельности, то и тренироваться вы будете на основе заблуждений. Что из этого получится — вопрос экспериментально-риторический. Ключевое слово «коллапс».

🔎 #разум #тренировка #философия

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Почему возникает ступор?

Бизнес — это среда, в которой буквально царят изменения, где так или иначе человек оказывается в водовороте постоянных вводных, векторов, новых задач и пр.

❓ В чем состоит наша задача в бизнесе? Обработав данные и ответив на вопрос «как обстоят дела?», важно сориентироваться и в условиях дефицита времени найти решение, а затем и реализовать его. Допустим, вы прибыли на деловую встречу с партнерами по бизнесу. Сколько времени у вас есть на обработку данных и принятие решений в ходе разговора? На самом деле порой только доли секунды.

Более того, в бизнес-среде изменения вступают в силу довольно быстро. И если человек не понимает, что происходит, не способен понять суть вопроса и найти решение (то есть обработать данные и сгенерировать решение), его разум автоматически возвращается к предыдущему положению вещей — к воспринятой стабильной картине. Осознанно человек нередко понимает, что все уже изменилось, произошло по принципу «здесь и сейчас», однако разум, возможно, из-за стресса или по иным причинам считает, что ничего не произошло или даже не началось.

📌 Таким образом, разум стремится в точку последней понятной для него воспринятой картины. И в этом парадокс! Для нашего разума стабилизация важнее происходящих событий.

К примеру, в условиях боя солдату дана команда быстро проследовать в укрытие, а он вместо этого остался на месте. Данное явление иногда называют ступором. Почему так происходит? Логичным решением было бы бежать в укрытие, но в некоторый временной промежуток солдат продолжает всё так же стоять, таким образом, поступая совершенно нерационально. Его разум считает, что бой ещё не начался, разум возвращается в «точку последней понятности», когда для разума воспринимаемая картина была стабильно понятной и потому прогнозируемой. Когда разуму происходящее непонятно, он заключает: необходимо вернуться в предыдущее состояние, когда было всё понятно и стабильно.

🌀 Точно так же происходит и в бизнесе. Если человеку, условно, передаётся инструмент для заключения сделок, но логика применения этого инструмента на практике неясна, разум «выбросит» этот инструмент и перейдёт к привычной конфигурации (даже если она по определению ущербна). Иными словами, разум будет переключаться, «откатываться» к предыдущей конфигурации, потому что так привычнее и удобнее. В частности, из описанного можно заключить, почему что-либо не получается.

🔎 #бизнес #разум #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

🔴 Как изменить качество жизни?

Как известно, немного людей на планете довольны своим текущим положением дел. Поэтому они всегда стремятся к чему-то лучшему, чтобы получить желаемый результат. Однако, мало кто знает, что разум является определяющим фактором качества жизни, которое есть у человека в настоящий момент. Поэтому, пока человек не разберется с механизмом функционирования разума и не научится его эффективно использовать, он никогда не сможет достичь желаемого уровня качества жизни.

📕 В рамках одной публикации невозможно описать то, как механическая функция разума преображается в геометрическую функцию сознания, а после редуцируется автоматически в мир. Поэтому этой теме была посвящена книга.

🔎 #разум #сознание #прикладная_наука

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Разум и сознание, в чем отличие?

С точки зрения решения разноплановых задач, в какой-то степени кажется, что разум и сознание — это одновременно и «одно и то же». Однако, это совершенно разные категории. В чем их отличие?

▪️ По факту, разуму свойственна арифметическая функция: вычислять, дробить, складывать или умножать и пр., то есть это прерогатива нашего разума. Вероятно, это и послужило краеугольной причиной, по которой в определённое столетие сложился научный стереотип, как-то: «математика — царица наук». Попытка обрабатывать данные методом вычислений непосредственно присуща разуму.

▪️ Какая же функция свойственна сознанию? Геометрическая. Увидеть, заметить, обратить внимание, внять, очертить и многое другое — в свою очередь, прерогатива сознания. А каким же образом арифметическая и геометрическая функции коррелируют друг с другом, взаимно дополняя и разделяя многогранные подходы к разрешению разноплановых задач — один из самых фундаментальных научных вызовов и масштабных вопросов.

🥏 К примеру, для того чтобы поражать мишени на ските, то есть разбивать тарелочки на лету, стрелку необходимо находиться в сознании. Думать о том, как именно разбить мишень, требуется до старта действия. То есть думать (размышлять, осмысливать и прочее) человеку рекомендуется до того, как начать что-либо делать. Как только приходит пора что-либо сделать, требуется прекратить думать. По сути, динамически при взаимодействии разума и сознания система срабатывает так: математическая функция разума словно передаёт эстафету сознанию, по факту, преображаясь в функцию геометрическую. Именно геометрическая функция и позволяет человеку действовать в режиме реального времени в пространстве, его окружающем, сообразно существующим задачам. Эксплуатируя геометрическую функцию человек не вычисляет, более того, он, используя геометрическую функцию, и не может вычислять, поскольку за последнее отвечает другая функция, математическая.

🔎 #разум #сознание #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Простые и сложные формы

Круглый стенд сам по себе — сложная геометрическая форма. И в соответствии с этим, построение системы ориентирования в таковой геометрической форме занимает немало времени. Простые формы мы воспринимаем крайне быстро. И порой даже не обращаем на это внимание.

🥛 Например, какие сложности могут возникнуть с такой геометрической формой, как стакан? Эта форма известна с детства, она хорошо знакома, понятно, что с ней можно сделать, в частности, налить воды или другого напитка. Такие формы особого описания не требуют. То ли дело, если пояснение всё-таки понадобится.

📕 Прототипологически стоит сослаться на такой пример из фантастической повести братьев Стругацких «Пикник на обочине». Вспомните как Рэдрику Шухарту, главному герою-сталкеру, задали вопрос «что такое пустышка?». Сколько уже времени он с этими «пустышками» бьется, и, по-моему, без всякой пользы для человечества. На его месте я давным-давно бы уже плюнул и чем-нибудь другим занялся за те же деньги. Хотя, с другой стороны, если подумать, «пустышка» действительно штука загадочная и какая-то невразумительная. Сколько я их на себе перетаскал, а все равно, каждый раз как увижу — не могу, поражаюсь. Всего-то в ней два медных диска с чайное блюдце, миллиметров пять толщиной, и расстояние между дисками миллиметров четыреста, и кроме этого расстояния, ничего между ними нет. То есть совсем ничего, пусто. Можно туда просунуть руку, можно и голову, если ты совсем обалдел от изумления, — пустота и пустота, один воздух. И при всем при том что то между ними, конечно, есть, сила какая-то, как я это понимаю, потому что ни прижать их, эти диски, друг к другу, ни растащить их никому еще не удавалось.

📌 Итак, поскольку простые формы для нашего разума крайне примитивны, автоматически делается вывод, что они не стоят нашего особого внимания. Определённо идентичное нельзя заявить на предмет круглого стенда. Только взгляните на иллюстрации: даже по числу компонентов и характеру устройства явно нельзя сравнивать такие формы, как стакан или пустышка с геометрической формой круглого стенда.

🔎 #сознание #разум #скит #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой