🔴 8 приемов политического маркетинга, которые существуют сегодня в мире, были изложены в ходе прошедшего семинара «Жан Бодрийяр. Глобальные угрозы и политический маркетинг».
Стоит отметить, что философии современного мира порождают подобного рода приемы, которые существуют в виде трехэтаженой системы:
🔹 Мировой религиозный тупик (последней каплей была пандемия)
🔹 Субкультуры - все люди заняты в каких-то субкультурах.
🔹 Отсутсвие какой либо философии
Для тех, кому будет интересно узнать, как создается субкультура, как она становиться образом жизни человека, вы можете скачать и прочесть книгу «Нарисуйте субкультуру».
✍️ В понедельник опубликую более расширенную статью на эту тему.
🔎 #семинар #научная_деятельность #глобальная_угроза
©️ Пером и Шпагой
Стоит отметить, что философии современного мира порождают подобного рода приемы, которые существуют в виде трехэтаженой системы:
🔹 Мировой религиозный тупик (последней каплей была пандемия)
🔹 Субкультуры - все люди заняты в каких-то субкультурах.
🔹 Отсутсвие какой либо философии
Для тех, кому будет интересно узнать, как создается субкультура, как она становиться образом жизни человека, вы можете скачать и прочесть книгу «Нарисуйте субкультуру».
✍️ В понедельник опубликую более расширенную статью на эту тему.
🔎 #семинар #научная_деятельность #глобальная_угроза
©️ Пером и Шпагой
🔴 22-23 октября 2022 проведу научный семинар «Камарилья и теория тренировки» в Академии прикладных наук.
На данном мероприятии мы будем далее рассматривать, как эффективно тренироваться, чтобы приобрести необходимый навык. А также, я расскажу о таком явлении как Камарилья и как полученные знания использовать в бизнесе и жизни. В ближайшее время, в некоторых публикациях более подробно будут рассматриваться эти темы.
👉 Принять участие на семинаре можно по ссылке.
🔎 #семинар #наука_жизнь #навык
©️ Пером и Шпагой
На данном мероприятии мы будем далее рассматривать, как эффективно тренироваться, чтобы приобрести необходимый навык. А также, я расскажу о таком явлении как Камарилья и как полученные знания использовать в бизнесе и жизни. В ближайшее время, в некоторых публикациях более подробно будут рассматриваться эти темы.
👉 Принять участие на семинаре можно по ссылке.
🔎 #семинар #наука_жизнь #навык
©️ Пером и Шпагой
Audio
❓ Какую роль играет человеческая лень на мировом рынке?
Обратите внимание на то, что все изобретения и мировая экономика в мире основаны на неуправляемой человеческой лени. Например, люди устали крутить педали и придумали мотоцикл. Так грамотные мировые фирмы делают человека более ленивее за его же деньги. Но разве человек не может взять карандаш и разобраться, чем посмотреть 30-минутное видео в Ютуб?
👉 Фрагмент из семинара «Магические свойства лени»
🔎 #наука_жизнь #семинар #бизнес
©️ Пером и Шпагой
Обратите внимание на то, что все изобретения и мировая экономика в мире основаны на неуправляемой человеческой лени. Например, люди устали крутить педали и придумали мотоцикл. Так грамотные мировые фирмы делают человека более ленивее за его же деньги. Но разве человек не может взять карандаш и разобраться, чем посмотреть 30-минутное видео в Ютуб?
👉 Фрагмент из семинара «Магические свойства лени»
🔎 #наука_жизнь #семинар #бизнес
©️ Пером и Шпагой
🔴 Если бы у эффективности был лик чудовищной безапелляционности, то он был бы связан с именем «Камарилья». Все ответы на вопросы, связанные с тем, как хорошо жить, и как сделать так, чтобы вам не мешали хорошо жить, не находятся ни в поле бизнеса, ни в поле современного консалтинга, ни в поле маркетинга и тд. Все ответы можно найти только в альтернативной отрасли. И если мы будем говорить о южноитальянских субкультурах, то крайне полезно обратить внимание на необычную «Каморру» и однокоренное название «Камарилья».
В отличие от Ндрангеты и Мафии, Каморру все ненавидят. У Камарильи огромный потенциал негодяйства. У каждого потенциала негодяйства существует видимый и невидимый лик. Если говорим о перестрелках, воровстве и прочих делах, которыми клянут каморристов, то это видимый лик. А есть еще особый лик — невидимый, который можно увидеть, внимательно погрузившись в историю.
В своей книге «Гаммора» Роберто Савиано сказал про Каморру следующее: «Каморра — это слово, которое вызывает улыбку у каморристов». То есть, с его точки зрения, здесь больше используют слово система, скорее механизм, чем функция или структура. Структура — это штатное расписание, а в Каморре нет структуры, но есть механизмы, сделанные из людей. И вот этот механизм называется системой. Из таких механизмов состоит целая Каморра, которые взаимодействуют между собой. Например, как часы, состоящие из разных механизмов. Когда мы говорим о каморре или камарильи (как о высшей стадии каморры), то мы имеем дело не просто с людьми, а с механизмом, состоящего из людей.
🌀 Механизм — это очень важная вещь. И ее важность заключается напрямую со скоростными режимами (скоростью). Здесь кроется ключ к стратегическому консалтингу и подготовки людей — это самое главное. В основе деятельности Каморры и лежит «вечный двигатель». Актуальность изучения его заключается в том, что он обеспечивает тотальную непотопляемость Каморры. Не важно, какие будут бушевать ветры в океанах, что принесет завтрашний день: гибридные войны или другие глобальные угрозы иного класса — это для Каморры не имеет никакого значения. Ее история показывает, что есть люди, которые выбирают всегда простой и эффективный способ подготовки новых людей. Сколько бы их не убивали, все равно никак не могут убить, поскольку каммористы очень быстро решают задачи по подготовке людей.
В средних веках в руках камарильи была фактическая власть. Эти люди определяли вектор государственной машины и характер этого движения: что будут завоевывать, какие проводить реформы, как муштровать армию, что забирать и тд. Камарилья — это болезнь империи. Это конфликт между дворянством и новым поколением людей, которые радикальным способом добивались статуса.
Очень важный момент, заключается в том, что у камарильи есть очень важное отличие от всего остального — это высочайший профессиональный уровень. Приведу несколько примеров для понимания. Например, Иеронимо де Карранза (командор Ордена Иисуса Христа) — это первое лицо и эталонная форма камарильи, главная тайная власть при Карле V. Или Эразмо да Нарни — это главная камарилья венецианской империи. Нужно быть очень подготовленным, чтобы ему позволили командовать Падуей — второй столице после Венеции.
❓ Какая польза от изучения камарильи? Это нужно для того, чтобы бизнесом заниматься. Например, взять три человека, быстро подготовить их (превратить в механизмы, говоря языком каморры) и зарабатывать деньги. При этом, вы сделаете этих трех сотрудников лучше, чем все остальные. Ведь герои сейчас не нужны никому, сейчас нужны хорошие солдаты. И когда вам хочется сделать что-то великое, то 10 раз спросите себя, а надо ли вам это? Степень достаточности сейчас побеждает в мире. А такой прототип, как Каммора для этого лично подходит. Только задумайтесь, как каморристы могут превращаться из владельцев мотороллеров во владельцев джипов, вилл, государств, островов и галактик. У них самый большой рынок.
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #семинар #бизнес #Каморра #Камарилья
©️ Пером и Шпагой
В отличие от Ндрангеты и Мафии, Каморру все ненавидят. У Камарильи огромный потенциал негодяйства. У каждого потенциала негодяйства существует видимый и невидимый лик. Если говорим о перестрелках, воровстве и прочих делах, которыми клянут каморристов, то это видимый лик. А есть еще особый лик — невидимый, который можно увидеть, внимательно погрузившись в историю.
В своей книге «Гаммора» Роберто Савиано сказал про Каморру следующее: «Каморра — это слово, которое вызывает улыбку у каморристов». То есть, с его точки зрения, здесь больше используют слово система, скорее механизм, чем функция или структура. Структура — это штатное расписание, а в Каморре нет структуры, но есть механизмы, сделанные из людей. И вот этот механизм называется системой. Из таких механизмов состоит целая Каморра, которые взаимодействуют между собой. Например, как часы, состоящие из разных механизмов. Когда мы говорим о каморре или камарильи (как о высшей стадии каморры), то мы имеем дело не просто с людьми, а с механизмом, состоящего из людей.
🌀 Механизм — это очень важная вещь. И ее важность заключается напрямую со скоростными режимами (скоростью). Здесь кроется ключ к стратегическому консалтингу и подготовки людей — это самое главное. В основе деятельности Каморры и лежит «вечный двигатель». Актуальность изучения его заключается в том, что он обеспечивает тотальную непотопляемость Каморры. Не важно, какие будут бушевать ветры в океанах, что принесет завтрашний день: гибридные войны или другие глобальные угрозы иного класса — это для Каморры не имеет никакого значения. Ее история показывает, что есть люди, которые выбирают всегда простой и эффективный способ подготовки новых людей. Сколько бы их не убивали, все равно никак не могут убить, поскольку каммористы очень быстро решают задачи по подготовке людей.
В средних веках в руках камарильи была фактическая власть. Эти люди определяли вектор государственной машины и характер этого движения: что будут завоевывать, какие проводить реформы, как муштровать армию, что забирать и тд. Камарилья — это болезнь империи. Это конфликт между дворянством и новым поколением людей, которые радикальным способом добивались статуса.
Очень важный момент, заключается в том, что у камарильи есть очень важное отличие от всего остального — это высочайший профессиональный уровень. Приведу несколько примеров для понимания. Например, Иеронимо де Карранза (командор Ордена Иисуса Христа) — это первое лицо и эталонная форма камарильи, главная тайная власть при Карле V. Или Эразмо да Нарни — это главная камарилья венецианской империи. Нужно быть очень подготовленным, чтобы ему позволили командовать Падуей — второй столице после Венеции.
❓ Какая польза от изучения камарильи? Это нужно для того, чтобы бизнесом заниматься. Например, взять три человека, быстро подготовить их (превратить в механизмы, говоря языком каморры) и зарабатывать деньги. При этом, вы сделаете этих трех сотрудников лучше, чем все остальные. Ведь герои сейчас не нужны никому, сейчас нужны хорошие солдаты. И когда вам хочется сделать что-то великое, то 10 раз спросите себя, а надо ли вам это? Степень достаточности сейчас побеждает в мире. А такой прототип, как Каммора для этого лично подходит. Только задумайтесь, как каморристы могут превращаться из владельцев мотороллеров во владельцев джипов, вилл, государств, островов и галактик. У них самый большой рынок.
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #семинар #бизнес #Каморра #Камарилья
©️ Пером и Шпагой
🔴 Что такое профессиональная и непрофессиональная реакция на поставленную руководством задачу (на сложившуюся ситуацию)?
Протоблок 5
То, о чем пойдет речь в данном посте — понятие глубоко жизненное. Да, много проблем в жизни человека происходят из-за того, что он неосознанно принимает решения или решает задачу; применяет вещи не по назначению. Но, как говориться, есть вещи и посерьезнее. 99,9% всех проблем или травм у человека возникают из-за отсутствия профессиональной реакции на поставленную руководством задачу или на сложившуюся ситуацию.
🛩 Давайте рассмотрим пример, чтобы понять о чем идет речь. Возьмем летчика гражданской авиации, у которого стоит следующая задача: из пункта А в пункт B перевезти конкретное число людей на авиалайнере. Как будет выглядеть профессиональная реакция пилота? Это предполётный брифинг и выполненный чек-лист перед вылетом. А если будет, грубо говоря: «Эй, ты там, ну что, полетели!?», то это уже непрофессиональная реакция на поставленную задачу.
▪️ Да, это абсурдно звучит, но именно таким способом пилоты угробили два самолета в авиакатастрофах без предварительного брифинга, забыв включить обогреватели датчиков скорости. Вы наверное сейчас зададитесь вопросом, как можно было не включить датчик? Да, и такое возможно. Это все из-за того, что никто брифинги не проводил, а это и есть последствие непрофессиональной реакции на сложившуюся ситуацию. Так человек делает не так, как нужно. Вот так, одна простая вещь может угробить всех пассажиров самолета и сам самолет.
▪️ Но, есть еще второй пример с греческим пилотом, когда он совершил невозможное (и это реальная ситуация). Как это происходило? Представьте только, все в авиалайнере перегрелось, а пилоту нужно было совершить трансатлантический перелет, но он никак не мог набрать нужную высоту. Когда самолет приближался к определенному холму, уже все диспетчера похоронили всех пассажиров авиалайнера, семью летчика ввели в курс дела и все плакали. Но тем не менее самолет преодолел этот холм и вернуться обратно в аэропорт. Через несколько часов этот же пилот совершил второй трансатлантический перелет при нормальных условиях. Нужно сказать, что у этого пилота психика «железная». Ведь мало было совершить полет, а нужно было сделать это в критической ситуации, а потом совершить еще один перелет. И что самое интересное, здесь была не просто запредельная ситуация. Боинг потом моделировал этот полет у себя на компьютере, но каждый раз самолет терпел крушение. Как он не разбился тогда, никто до сих пор не знает. Но этот летчик как-то сделал так, что самолет прибыл к месту назначения без потерь. Это и есть профессиональная реакция на сложившуюся ситуацию. Этот пример ярко демонстрирует, что заранее поделанная подготовка, определяет ход дальнейших событий.
📌 Как видите, ключ к эффективности заключается в том, что у человека должна быть профессиональная (правильная) реакция на ситуацию и на поставленную задачу руководством. Эта реакция проистекает из 4-х предыдущих протоблоков (системы шаблонов). Наше «Я» использует эти протоблоки мыслью, и в результате получается все то, что мы имеем.
🔻 Протоблок 4: Забывание или частичное забывание после произошедших событий
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #семинар #бизнес #навык #Камарилья
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 5
То, о чем пойдет речь в данном посте — понятие глубоко жизненное. Да, много проблем в жизни человека происходят из-за того, что он неосознанно принимает решения или решает задачу; применяет вещи не по назначению. Но, как говориться, есть вещи и посерьезнее. 99,9% всех проблем или травм у человека возникают из-за отсутствия профессиональной реакции на поставленную руководством задачу или на сложившуюся ситуацию.
🛩 Давайте рассмотрим пример, чтобы понять о чем идет речь. Возьмем летчика гражданской авиации, у которого стоит следующая задача: из пункта А в пункт B перевезти конкретное число людей на авиалайнере. Как будет выглядеть профессиональная реакция пилота? Это предполётный брифинг и выполненный чек-лист перед вылетом. А если будет, грубо говоря: «Эй, ты там, ну что, полетели!?», то это уже непрофессиональная реакция на поставленную задачу.
▪️ Да, это абсурдно звучит, но именно таким способом пилоты угробили два самолета в авиакатастрофах без предварительного брифинга, забыв включить обогреватели датчиков скорости. Вы наверное сейчас зададитесь вопросом, как можно было не включить датчик? Да, и такое возможно. Это все из-за того, что никто брифинги не проводил, а это и есть последствие непрофессиональной реакции на сложившуюся ситуацию. Так человек делает не так, как нужно. Вот так, одна простая вещь может угробить всех пассажиров самолета и сам самолет.
▪️ Но, есть еще второй пример с греческим пилотом, когда он совершил невозможное (и это реальная ситуация). Как это происходило? Представьте только, все в авиалайнере перегрелось, а пилоту нужно было совершить трансатлантический перелет, но он никак не мог набрать нужную высоту. Когда самолет приближался к определенному холму, уже все диспетчера похоронили всех пассажиров авиалайнера, семью летчика ввели в курс дела и все плакали. Но тем не менее самолет преодолел этот холм и вернуться обратно в аэропорт. Через несколько часов этот же пилот совершил второй трансатлантический перелет при нормальных условиях. Нужно сказать, что у этого пилота психика «железная». Ведь мало было совершить полет, а нужно было сделать это в критической ситуации, а потом совершить еще один перелет. И что самое интересное, здесь была не просто запредельная ситуация. Боинг потом моделировал этот полет у себя на компьютере, но каждый раз самолет терпел крушение. Как он не разбился тогда, никто до сих пор не знает. Но этот летчик как-то сделал так, что самолет прибыл к месту назначения без потерь. Это и есть профессиональная реакция на сложившуюся ситуацию. Этот пример ярко демонстрирует, что заранее поделанная подготовка, определяет ход дальнейших событий.
📌 Как видите, ключ к эффективности заключается в том, что у человека должна быть профессиональная (правильная) реакция на ситуацию и на поставленную задачу руководством. Эта реакция проистекает из 4-х предыдущих протоблоков (системы шаблонов). Наше «Я» использует эти протоблоки мыслью, и в результате получается все то, что мы имеем.
🔻 Протоблок 4: Забывание или частичное забывание после произошедших событий
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #семинар #бизнес #навык #Камарилья
©️ Пером и Шпагой
🔴 Забывание или частичное забывание после произошедших событий
Протоблок 4
❓ Сталкивались ли вы когда-нибудь с таким эффектом, когда что-то делали, а потом переключились на другое дело, и уже не помните, что делали до этого? То есть, как будто с вашей памяти стерли определенные данные в один миг. С чем связан этот эффект? Почему мы забываем?
Данный эффект связан с механизмом нашей памяти, который освобождает сразу блок для того, чтобы вы могли дальше работать с большей мощностью в настоящее время. Поэтому делая что-то, потом переключаясь — так запомнить ничего нельзя. Вы половину запомните, а вторую половину — забудете. Это механизм можно было бы сравнить с оперативной памятью компьютера. Но нужно понимать, что у человека нет никакой оперативной памяти, а есть сознание, в котором человек работает. Если он загружен, то человеку тяжело воспринимать больше, чем он может воспринять. Потом он вынужден освобождаться от определенных вещей для того, чтобы заняться чем-то.
❓ И на вопрос, почему так происходит? Ответ прост — нет системы. Если нет системы, человек вынужден действовать последовательно. Однако, если мы уходим от последовательности и переходим к системе (действуем с точности да наоборот), тогда возникает совершенно колоссальный эффект в тренировке. То есть, вместо наблюдения и копирования тех или иных вещей, мы начинаем тренироваться на основании системы. Так система нас тренирует. И в итоге вместо наблюдения мы переходим к познанию и знанию. А знания — это и есть та самая категория, которая исключает обдумывание. То есть, человек думает тогда, когда он что-то не знает. А когда человек не знает, он начинает думать в момент выполнения задачи и все двигательные останавливаются. Но когда у человека есть система, то думать не нужно. Он уже заранее всё знает.
🔺 Протоблок 5: Профессиональная и непрофессиональная реакция на поставленную руководством задачу
🔻 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 4
❓ Сталкивались ли вы когда-нибудь с таким эффектом, когда что-то делали, а потом переключились на другое дело, и уже не помните, что делали до этого? То есть, как будто с вашей памяти стерли определенные данные в один миг. С чем связан этот эффект? Почему мы забываем?
Данный эффект связан с механизмом нашей памяти, который освобождает сразу блок для того, чтобы вы могли дальше работать с большей мощностью в настоящее время. Поэтому делая что-то, потом переключаясь — так запомнить ничего нельзя. Вы половину запомните, а вторую половину — забудете. Это механизм можно было бы сравнить с оперативной памятью компьютера. Но нужно понимать, что у человека нет никакой оперативной памяти, а есть сознание, в котором человек работает. Если он загружен, то человеку тяжело воспринимать больше, чем он может воспринять. Потом он вынужден освобождаться от определенных вещей для того, чтобы заняться чем-то.
❓ И на вопрос, почему так происходит? Ответ прост — нет системы. Если нет системы, человек вынужден действовать последовательно. Однако, если мы уходим от последовательности и переходим к системе (действуем с точности да наоборот), тогда возникает совершенно колоссальный эффект в тренировке. То есть, вместо наблюдения и копирования тех или иных вещей, мы начинаем тренироваться на основании системы. Так система нас тренирует. И в итоге вместо наблюдения мы переходим к познанию и знанию. А знания — это и есть та самая категория, которая исключает обдумывание. То есть, человек думает тогда, когда он что-то не знает. А когда человек не знает, он начинает думать в момент выполнения задачи и все двигательные останавливаются. Но когда у человека есть система, то думать не нужно. Он уже заранее всё знает.
🔺 Протоблок 5: Профессиональная и непрофессиональная реакция на поставленную руководством задачу
🔻 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
🔴 Идентификация и последствие
Протоблок 3
Представьте себе ситуацию, что вы идете глубокой темной ночью домой, но здесь из переулка выходит человек и достает нож. Какие будут ваши дальнейшие действия? Или поставим вопрос по другому: нож или идентификация?
⌛ Практически все люди в данный момент начинают идентифицировать другого человека с ножом в руке. То есть, они начинают думать: «нож это или нет; настоящий или нет; кто это; и тд». Но пока человек будет идентифицировать, пройдет какой-то время и его уже ударят ножом несколько раз. Поэтому, для начала нужно забрать нож, а потом определять, какой это нож и кто на вас напал. Ведь в данной ситуации решают доли секунды. Одно неверное действие стоит целую жизнь.
📌 Суть данного протоблока и заключается в том, чтобы человек научился мыслить в противоположном направлении: от последствий к идентификации. В данной ситуации, когда вы отнимаете нож у неизвестного лица, то вы исключаете все неприятности, которые могли бы возникнуть в последствии. Любая идентификация порождает движения к последствиям. То есть, человек сразу представляет последствия, если он смог идентифицировать. Но думать не нужно. Нужно включить «думалку» задом наперед и на ходу.
🎬 Чтобы понять как это работает, рекомендую посмотреть или прочитать одну сцену в фильме/книге «В августе 44-го». Речь идет о фрагменте в лесу: как Алехин готовил операцию задержания и как происходило само задержание Мищенко с его товарищами. До того, как все произойдет, Павел просчитал все до точности. В конце концов Мищенко даже и не понял, что попал уже в «сеть» и из нее никак не выбраться. Даже если бы не вылезли из засады Таманцев и Блинов, то Алехин однозначно бы справился с Мищенко один на один в рукопашном бою.
В этой сцене ярко показано, как за границей разума идет рассуждение «Я» параллельно той действительности, в которой происходят события. Богомолов уникально описал этот момент, как взаимодействует «Я» с внешней средой. Мысль быстрее тела человека. Действуя таким способом, у вас появляется огромное преимущество в нескольких секундах перед другим человеком. Возникает эффект замедления времени, в который очень тяжело поверить человеческой сущности. Но каждый человек мир воспринимает по своему, и это нужно помнить.
🔺 Протоблок 4: Забывание или частичное забывание после произошедших событий
🔻 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 3
Представьте себе ситуацию, что вы идете глубокой темной ночью домой, но здесь из переулка выходит человек и достает нож. Какие будут ваши дальнейшие действия? Или поставим вопрос по другому: нож или идентификация?
⌛ Практически все люди в данный момент начинают идентифицировать другого человека с ножом в руке. То есть, они начинают думать: «нож это или нет; настоящий или нет; кто это; и тд». Но пока человек будет идентифицировать, пройдет какой-то время и его уже ударят ножом несколько раз. Поэтому, для начала нужно забрать нож, а потом определять, какой это нож и кто на вас напал. Ведь в данной ситуации решают доли секунды. Одно неверное действие стоит целую жизнь.
📌 Суть данного протоблока и заключается в том, чтобы человек научился мыслить в противоположном направлении: от последствий к идентификации. В данной ситуации, когда вы отнимаете нож у неизвестного лица, то вы исключаете все неприятности, которые могли бы возникнуть в последствии. Любая идентификация порождает движения к последствиям. То есть, человек сразу представляет последствия, если он смог идентифицировать. Но думать не нужно. Нужно включить «думалку» задом наперед и на ходу.
🎬 Чтобы понять как это работает, рекомендую посмотреть или прочитать одну сцену в фильме/книге «В августе 44-го». Речь идет о фрагменте в лесу: как Алехин готовил операцию задержания и как происходило само задержание Мищенко с его товарищами. До того, как все произойдет, Павел просчитал все до точности. В конце концов Мищенко даже и не понял, что попал уже в «сеть» и из нее никак не выбраться. Даже если бы не вылезли из засады Таманцев и Блинов, то Алехин однозначно бы справился с Мищенко один на один в рукопашном бою.
В этой сцене ярко показано, как за границей разума идет рассуждение «Я» параллельно той действительности, в которой происходят события. Богомолов уникально описал этот момент, как взаимодействует «Я» с внешней средой. Мысль быстрее тела человека. Действуя таким способом, у вас появляется огромное преимущество в нескольких секундах перед другим человеком. Возникает эффект замедления времени, в который очень тяжело поверить человеческой сущности. Но каждый человек мир воспринимает по своему, и это нужно помнить.
🔺 Протоблок 4: Забывание или частичное забывание после произошедших событий
🔻 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
🔴 Имя, название, идентификация
Протоблок 2
🎥 Помните, как в старые времена, в общежитиях сидели бабушки-наседки и категорически не пускали никого, кто придет позже 23:00? Если нет, то рекомендую посмотреть данный фрагмент из фильма «Черный ворон». Он ярко демонстрирует то, как работает протоблок: «имя, название, идентификация».
Обратите внимание, как возмущалась дежурная бабушка до тех пор, пока герой фильма не показал удостоверение майора: «никого не пущу, на улице ночуй, шляйтесь до утра и тд.». Но как только она увидела звание, имя человека, сразу ее реакция поменялась: «Ой, простите ... Так точно, товарищ майор!». Двери открываются ...
📌 Когда мы говорим о правилах идентификации, они как раз и запускают правильную реакцию на поставленную задачу руководством или ситуацию. Как видите, одно звание по должности может сильно изменить модель поведения другого человека. Бабушка быстро поменяла реакцию, потому что знала, дальше будут неприятности, судьбоносное что-то произойдет или нехорошее. А человек, так устроен, что не хочет, чтобы что-то с ним плохое случилось. Поэтому быстро запоминает те вещи, которые ему точно не нужны.
Это очень мощный протоблок. Умение работать с ним, позволяет не только изменять модель поведения другого человека, но и в некоторых ситуациях спасает жизнь человеку. Те, кто умеют этим пользоваться, у них преимуществ по 10 секунд на одно действие. А те, кто не умеет этим пользоваться — попадают в зависимость от этого времени автоматически.
❓ Почему человек стремится всему дать имя? Чтобы ему было понятно автоматически, что с этим делать в следующий раз. Если что-то не имеет названия, то для человека — это жуть.
▪️ Например, чтобы человеку обезопасить себя от убийства или ограбления ночью, ему нужно сесть и поизучать, как выглядят грабители или маньяки, какие у них повадки психотипы и тд. В таком случае, человек перемещаясь по темному кварталу сможет издалека понять, что за ним идет небезопасный человек, вызвать такси и уехать домой. Но лучше конечно ночью просто не ходить самому. Вот так работает этот протоблок. Идентификация будет работать уже в возникшей ситуации. А если нет названия, то и нет идентификации.
🔺 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 2
🎥 Помните, как в старые времена, в общежитиях сидели бабушки-наседки и категорически не пускали никого, кто придет позже 23:00? Если нет, то рекомендую посмотреть данный фрагмент из фильма «Черный ворон». Он ярко демонстрирует то, как работает протоблок: «имя, название, идентификация».
Обратите внимание, как возмущалась дежурная бабушка до тех пор, пока герой фильма не показал удостоверение майора: «никого не пущу, на улице ночуй, шляйтесь до утра и тд.». Но как только она увидела звание, имя человека, сразу ее реакция поменялась: «Ой, простите ... Так точно, товарищ майор!». Двери открываются ...
📌 Когда мы говорим о правилах идентификации, они как раз и запускают правильную реакцию на поставленную задачу руководством или ситуацию. Как видите, одно звание по должности может сильно изменить модель поведения другого человека. Бабушка быстро поменяла реакцию, потому что знала, дальше будут неприятности, судьбоносное что-то произойдет или нехорошее. А человек, так устроен, что не хочет, чтобы что-то с ним плохое случилось. Поэтому быстро запоминает те вещи, которые ему точно не нужны.
Это очень мощный протоблок. Умение работать с ним, позволяет не только изменять модель поведения другого человека, но и в некоторых ситуациях спасает жизнь человеку. Те, кто умеют этим пользоваться, у них преимуществ по 10 секунд на одно действие. А те, кто не умеет этим пользоваться — попадают в зависимость от этого времени автоматически.
❓ Почему человек стремится всему дать имя? Чтобы ему было понятно автоматически, что с этим делать в следующий раз. Если что-то не имеет названия, то для человека — это жуть.
▪️ Например, чтобы человеку обезопасить себя от убийства или ограбления ночью, ему нужно сесть и поизучать, как выглядят грабители или маньяки, какие у них повадки психотипы и тд. В таком случае, человек перемещаясь по темному кварталу сможет издалека понять, что за ним идет небезопасный человек, вызвать такси и уехать домой. Но лучше конечно ночью просто не ходить самому. Вот так работает этот протоблок. Идентификация будет работать уже в возникшей ситуации. А если нет названия, то и нет идентификации.
🔺 Протоблок 3: Идентификация и последствие
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
🔴 Место
Протоблок 1
🌏 Человек мысленно может оказаться где-угодно. Например, стоит ему только подумать: «хочу на Бали», так сразу же он себе представит как светит жаркое солнце, как он ходит по тропическим лесам, как наслаждается золотым закатом и тд. Так любой человек может посидеть несколько часов, находясь мысленно в совершенно иной точке мире.
Вот так работает протоблок «место». Размещение «Я» в этом протоблоке, порождает целую череду реакций психики. В следствие этого, человек будет как-то себя вести (иногда даже странно), находясь в этом протоблоке.
▪️ Например, когда соискатель приходит устраиваться на работу, кладет сразу ноги на стол директору и говорит: «ну что, давайте начинайте собеседование … ». Ему отвечают: «мы директоров не ищем». Почему человек так себя повел? Он просто находился не в том протоблоке, когда нужно было быть в протоблоке «бизнес-компания». Это и вызвало у него не соответствующую реакцию, из-за которой его выгнали без всяких разговоров.
🥏 Этот протоблок очень важен для обучения. Знаете, говорят, что при сложных конфигурациях, человеку легко представить себе определенную вещь. О чем речь? Например, человек, который стремится научиться стрелять на круглом стенде, может просто повесить у себя на стене в кабинете или в комнате тарелку. Эта тарелка будет как элемент (инструмент) для «Я», чтобы мысленно перейти на стенд, который для человека совершенно не естественный, где летят тарелки со скоростью 90 км/час и по ним стреляют. Этот тренажер в виде тарелки, позволяет человеку привыкнуть к стенду, мысленно работать над собой, понять какие-то важные вещи и тд. Умение разместить себя куда-то и посмотреть, как это будет — очень сильно может помочь в обучении.
❓ Но еще больший эффект в обучении дает человеку изоляция. Почему? У его «Я» уже четко сформирован протоблок того места, где он привык находиться, работать и тд. Когда мы хотим научиться чему-то иному, то у человека просто нет этого портоблока. Изоляция — это и есть помещение человека в этот протоблок места, где дальше уже можно действительно вносить какие-то изменения. Потом это дает очень высокие результаты, особенно на пиковых системах подготовки, когда готовятся к Олимпийским играм, экзаменам и тд. Человеку проще всего научиться, когда его ничего не отвлекает и он находиться только в этом протоблоке.
Но в изоляции мало находиться, должны быть применены еще стандартные процедуры (СП), которые в основе своей содержат работу «Я» с миром, посредством протоблока. Это самый эффективный способ преподавания. Если просто читать лекции человеку, то толку от этого особого не будет. Только после СП у человека возникает предпосылка для восприятия теоретического материала.
⚔️ Кто не знает, как выглядит СП, возьмите любое занятие с моим воспитанником Алексеем Ивановичем по фехтованию, и увидите, что мы ничего не объясняем на занятиях. Алексей показывает — все остальные повторяют. Он снова показывает, и все повторяют. И так 2 часа.
🔺 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
Протоблок 1
🌏 Человек мысленно может оказаться где-угодно. Например, стоит ему только подумать: «хочу на Бали», так сразу же он себе представит как светит жаркое солнце, как он ходит по тропическим лесам, как наслаждается золотым закатом и тд. Так любой человек может посидеть несколько часов, находясь мысленно в совершенно иной точке мире.
Вот так работает протоблок «место». Размещение «Я» в этом протоблоке, порождает целую череду реакций психики. В следствие этого, человек будет как-то себя вести (иногда даже странно), находясь в этом протоблоке.
▪️ Например, когда соискатель приходит устраиваться на работу, кладет сразу ноги на стол директору и говорит: «ну что, давайте начинайте собеседование … ». Ему отвечают: «мы директоров не ищем». Почему человек так себя повел? Он просто находился не в том протоблоке, когда нужно было быть в протоблоке «бизнес-компания». Это и вызвало у него не соответствующую реакцию, из-за которой его выгнали без всяких разговоров.
🥏 Этот протоблок очень важен для обучения. Знаете, говорят, что при сложных конфигурациях, человеку легко представить себе определенную вещь. О чем речь? Например, человек, который стремится научиться стрелять на круглом стенде, может просто повесить у себя на стене в кабинете или в комнате тарелку. Эта тарелка будет как элемент (инструмент) для «Я», чтобы мысленно перейти на стенд, который для человека совершенно не естественный, где летят тарелки со скоростью 90 км/час и по ним стреляют. Этот тренажер в виде тарелки, позволяет человеку привыкнуть к стенду, мысленно работать над собой, понять какие-то важные вещи и тд. Умение разместить себя куда-то и посмотреть, как это будет — очень сильно может помочь в обучении.
❓ Но еще больший эффект в обучении дает человеку изоляция. Почему? У его «Я» уже четко сформирован протоблок того места, где он привык находиться, работать и тд. Когда мы хотим научиться чему-то иному, то у человека просто нет этого портоблока. Изоляция — это и есть помещение человека в этот протоблок места, где дальше уже можно действительно вносить какие-то изменения. Потом это дает очень высокие результаты, особенно на пиковых системах подготовки, когда готовятся к Олимпийским играм, экзаменам и тд. Человеку проще всего научиться, когда его ничего не отвлекает и он находиться только в этом протоблоке.
Но в изоляции мало находиться, должны быть применены еще стандартные процедуры (СП), которые в основе своей содержат работу «Я» с миром, посредством протоблока. Это самый эффективный способ преподавания. Если просто читать лекции человеку, то толку от этого особого не будет. Только после СП у человека возникает предпосылка для восприятия теоретического материала.
⚔️ Кто не знает, как выглядит СП, возьмите любое занятие с моим воспитанником Алексеем Ивановичем по фехтованию, и увидите, что мы ничего не объясняем на занятиях. Алексей показывает — все остальные повторяют. Он снова показывает, и все повторяют. И так 2 часа.
🔺 Протоблок 2: Имя, название, идентификация
👉 тезисы из семинара «Камарилья и теория тренировки»
🔎 #наука_жизнь #семинар #навык
©️ Пером и Шпагой
❓ Что будет на семинаре «Практика применения комплекса "Сектор" и ПДТ"»?
▪️ Комплекс Сектор — это всегда преобразователь внешней силы
▪️ Когда мы используем собственную силу — это ПДТ
▪️ Принципы НВЗ — это принципы эффективности
▪️ ЛРПТК — это правила
▪️ Раструб — это тактика
🔎 #семинар #наука_жизнь #бизнес
©️ Пером и Шпагой
▪️ Комплекс Сектор — это всегда преобразователь внешней силы
▪️ Когда мы используем собственную силу — это ПДТ
▪️ Принципы НВЗ — это принципы эффективности
▪️ ЛРПТК — это правила
▪️ Раструб — это тактика
🔎 #семинар #наука_жизнь #бизнес
©️ Пером и Шпагой
🔴 Комплекс Сектор — это пошаговый план обучения лица тактического применения сердечника с максимально большой долей эффективности.
👉 Тезисы из семинара «Практика применения комплекса "Сектор" и "ПДТ"»
🔎 #прикладная_наука #семинар #Сектор #ПДТ
©️ Пером и Шпагой
👉 Тезисы из семинара «Практика применения комплекса "Сектор" и "ПДТ"»
🔎 #прикладная_наука #семинар #Сектор #ПДТ
©️ Пером и Шпагой