​​🔴 Экзамен

— … хватит с нас разговоров — пора пройти небольшой экзамен. Вперёд, доставай нож. — Сказал дед внуку.

🔪 Внук привычным движением вынул из ножен клинок, правильно нажал на фиксатор, закрепил лезвия.
— Так, и что с ним делать?
— Сейчас покажу.

Он поманил рукой одного из своих подручных, затем вложил ему в руку нож (по правде, внук и не заметил, как он оказался в руках у дедушки) и сказал:
— Раз ты стал мужчиной, покажи своё умение владеть оружием.
— Ааааа... прямо здесь? — внука словно ледяной водой окатили. — Да, а какая разница, где.

Внук послушно кивнул. Против него оказался парень лет 30, практически в два раза старше его. Взрослый мужчина с ножом в руках. Вот так поворот! Внук повернулся к деду и сказал:
— А ножи-то настоящие!
— Вот именно.
— Дедушка, и что делать?
— А делать вы будете следующее. Я запрещаю вам друг друга бить ножом, бейте друг друга в грудь свободной от ножа рукой.
— А зачем это нужно?
— Для того чтобы вы друг друга не ударили.
— Странно, но ... что велено — надо исполнять, надо попробовать. — Подумал про себя внук.

Завертелась дуэль, рука так и хотела ударить противника, каждый раз, но бить ножом было нельзя, нужно было бить свободной рукой и это получалось очень неуклюже!
В один момент дед прокричал:
— Я же сказал тебе, что это экзамен!

Внук остановился, опустил нож и прорычал:
— НИЧЕГО не понимаю ... что ты хочешь, чтобы я сделал?
— Да чтобы ты перестал опираться на нож, что у тебя в руке. Бей рукой, свободной от ножа, забудь про нож в руке. Держи его так, чтобы клинком никого не ударить.
— Какой тогда прок с ножа? Зачем держать его в руке?
— Для того, чтобы не путать две опоры. Я же сказал в начале, что ты не можешь бить ножом, значит, это мнимая опора, не опирайся на нож! Твоя опора — это ноги. Переводи внимание на ноги, без ног ты не сможешь одолеть противника!

📌 От этих слов будто произошёл переворот в сознании внука. Он действительно отчётливо увидел и сообразил, что опираюсь на нож, но этим ножом бить нельзя и, соответственно, все его движения оказывались корявыми и неуклюжими. То, что казалось преимуществом, стало его недостатком в поединке. И этот урок внук запомнил на оставшуюся жизнь.

📕 — фрагмент из книги «История одного святого»

🔎 #психика #книга #философия

©️ Пером и Шпагой

🎥 Многие считают, чтобы владеть оружием, достаточно просто научиться стрелять. Но они забывают о том, что в городском бою достаточно уметь быстрее доставать пистолет чем другие, нежели хорошо стрелять.

— Фрагмент из фильма «Однажды в Одессе»

🔎 #фильм #прототип #психика

©️ Пером и Шпагой

​​⚔️ Воинское искусство — это зеркало наших двигательных реакций

Мой Наставник Виктор Павлович не раз говорил мне, что самая важная часть жизни человека — это воинское искусство, потому как она наглядная, а многие вещи, о которых люди рассуждают, увы, невидимы. А ежели Человек чего-то не видит или не понимает, ему рано или поздно в голову начнут лезть разные глупости. Когда же человек слышит о природе явления, а затем видит, как оно срабатывает на физических моделях, ему есть с чем сопоставлять, как говориться: «есть итог: двое сошлись, один упал».

👤 Когда человек впервые приезжает к вам на встречу, про него сложно сказать что-то определённое: допустим, у человека хорошее воспитание, неплохие родители, вот он и ведет себя видимо хорошо и ладно. Что же в таком случае про него попишешь? Но все эти рассуждения и догадки существуют лишь до полигона. В боевой ситуации, скажем, учебно-тренировочной, человека видно, как на ладони. Кто умеет читать язык двигательных реакций, совершенно конкретно демонстрируемых в боевых ситуациях, тот сможет беспрепятственно описать и способ движения этого человека по жизни.

Представьте себе такую ситуацию, к примеру. Человек с резиновым тренировочным ножом отчаянно прыгает из стороны в сторону вместо того, чтоб совершить простой выпад в мишень. Вывод прост: «как вы прыгаете на полигоне, так и прыгаете и по жизни», потому что двигательные реакции никуда не уберёшь. Как бы вы ни надевали маску социального благополучия, адекватно воспринимаемой социальной роли, двигательные реакции свои вы никуда не денете, они с головой выдают любого человека.

📌 «Система двигательных» — это очень интересная дефиниция, если умеешь с ней работать и дешифровывать. Умея проникать в тайну, в природу этих реакций, человек способен данным способом исследовать всё, что угодно, даже глубокую древность, потому как, видя запечатлённую двигательную реакцию на гравюрах, скульптурах, памятниках архитектуры, наблюдая положения тел, возможно сделать достаточно выводов.

🔎 #фехтование #психика #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Биология — это двигатель психики

Знаете, когда мне привезли мою собаку Эльзу, некоторые люди считали, что это для того, чтобы я игрался с ней. Но, те, кто знаком со мной давно, знают прекрасно, что посто так я ничего не делаю. Именно этот день стал началом биолого-антропологического проекта. В нашем институте продолжаются исследования, все также проходят лекции по параллелизации дрессуры собаки с подготовкой человека. Каждую лекцию мы превращаем в то самое формирование, о котором я писал ранее. То есть, мы превращаем это в систему воспитания человека и смотрим, какую роль вот это играет в его обучении и воспитании. Таким образом мы учимся использовать биологию как движущий фактор психики.

🎞 И как вы понимаете, мой выбор дрессуры собаки не случаен. Давайте проведем эксперимент. Если вы внимательно посмотрите фильмы о разведке или прочитаете книги на эту тему, вы заметите, что вербовка человека начинается с контакта. В фильме «Последний довод королей» даже есть сцена, где один герой прямым текстом говорит: «главное, чтобы вы наладили контакт». Примеров подобных этому можно найти множество. Теперь задайтесь вопросом, с чего начинается дрессура собаки? Любой профессиональный кинолог вам даст точно такой же ответ — с контакта. Возникает вопрос, в чем разница? В названии? То есть, вы можете придумать хоть 1000 терминов, но факт остается фактом — вербовка и дрессировка начинается с одной и того же — с контакта. Как видите, человечество на протяжении тысячелетий придумывало слова, чтобы маскировать свои истинные намерения, свой настоящий облик, замыслы и тд.

И сколько бы названий не придумывали определенные люди — нас как образованных людей они не интересуют. Меня как ученого интересуют другие категории: это работает или нет; и причина, почему это работает/не работает. Хотите вы того или нет, еще академик Г. С. Попов писал, что каждый человек рождается преступником, а значит перевоспитание — главнейшая задача государства, семьи и общества. Когда один человек берется за воспитание другого, то из преступника может вырасти успешный предприниматель, чемпион в спорте, ученый и так далее, принося пользу обществу и миру. В противном случае мы видим разного рода преступников, которых нужно лишать свободы на долгий срок или на всю оставшуюся жизнь. И во всем этом виноваты: государство, семья и общество, а не тот, кто родился.

👥 Продолжая текущий проект, может выясниться еще очень многое, уж поверьте мне. Например, почему один человек может стать чемпионом мира, а другой — нет. Мы найдем ответы на вопросы «почему», а следовательно станет ясно, как вести себя с собакой, как взаимодействовать с людьми. Ведь работа с людьми — это целая наука.

Допрос, как один из форм работы с людьми, имеет богатый мировой опыт. И когда во время допроса используют физическое насилие, такие как угрозы обезглавливания, пытки и т.п. — это применение экстренных методов допроса в условиях уже следственного изолятора — глупость неимоверная. Были и настоящие гении, которые без всякого физ воздействия достигали нужных признательных показаний. Почему? Потому что они были настоящими профессионалами и знали, что биология — это двигатель психики.

🐕 Если вы не понимаете этого и не умеете взаимодействовать с людьми, то будете постоянно требовать от них чего-то, кричать и т. д. А человек просто не сформировался, поскольку не было изначально выстроенной системы воспитания под него. Представьте это как дрессировку собаки: вы изначально не обучили своего питомца подавать птицу на охоте, даете ему команду «подай», а он не подает. Вы злитесь, кричите — но все как горохом об стену … В итоге вопрос: а вы ее дрессировали? Нет. Тогда как ожидать, что она выполнит вашу команду?

🔎 #биология #психика #исследования

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Учиться у собаки совсем не грешно …

Собака — чуть ли не единственное существо, в котором нуждается человек. И учиться у собаки — совершенно не грешно. Эти существа прошли определенную эволюцию. И, что особенно важно, мы можем наблюдать на них со стороны. Потому что, когда вы смотрите на себя — вы ничего не видите.

❓ Именно поэтому, еще раз повторюсь, учиться у собак — совсем не грех. Мы сейчас вместе с моей воспитанницей Ириной Лопаток пишем книгу о том, как мы учились и учимся психологии у собак. Что такое настоящая психология? Настоящая психология — это психология результатов, а не психология развлечений. Мы напишем о том, как психика, являющаяся элементом человеческого устройства, участвует в достижении результатов. И что нам нужно знать, чтобы она эффективно работала для достижения результата?

🐕 К примеру, в самом начале работы с собакой главное — это контакт. То есть, необходимо наладить контакт с ней. Тоже самое касается и работы с людьми. Если вы не наладите с ними контакт на старте, то они вас слушаться не будут. В разведывательных школах первое, чему учат — тоже умение входить контакт. Посмотрите видео, понаблюдайте со стороны вокруг, и вы поймете, что это действительно так.

🔍 #биолого_антропологический_проект #психика #бизнес

©️ Пером и Шпагой

❓ Что такое интеллектуальная реакция психики? Как ее отличить от рептилоидной?

🔎 #прикладная_наука #психика #бизнес

©️ Пером и Шпагой

​​🔴 Связь теста Сонди с тестом Люшера

Мало кто знает, что даже не проводя тест Люшера, можно точно сказать, какая преобладающая цветовая гамма будет у того ли другого человека. Для тех кто не знает, когда речь идет о тесте Люшера, то здесь человеку нужно выбрать цвет, который более симпатичен, а какой менее, а так же есть главные цвета, как раз для того, чтобы понять к какой деятельности человек склонен в первую очередь. Проделав тест Сонди, мы сразу можем сказать, какой цвет у человека будет главным.

▪️ Например, когда мы говорим слон — это зеленый цвет. Зеленый цвет, когда вы видите на факторных картинах — это означает, что картина разваливающаяся, потому что зеленый цвет не позволят присоединяться к чему-нибудь, то есть взаимодействовать. Потому что зеленый цвет инвидуалистичен, поэтому представьте человека с реакцией «слона», который хочет с кем-то чем-то поделиться или соединиться — ничего у вас не получиться.
▪️ Интеллект — синий — турнирное рыцарство. Интеллектуал — это тот, кто умеет говорить с другими людьми и договариваться, это склонность, это не навык, то есть этот навык быстрее всего образуется и его нужно ставить первым у человека.
▪️ Красный — это хищник, атака, стремление к власти, командованию, менеджменту — это агрессия
▪️ Когда речь идет о взаимодействии, то рептилоиды очень не против взаимодействовать, если к нему найдете подход. Это желтый цвет

Человек с определенной реакцией психики и принимает решения определенным способом. Для слона самое важное — это он сам. Где-то это хорошо, а где-то — это плохо, поэтому она существует у каждого человека.

🔎 #психика #психология #Сонди #Люшер

©️ Пером и Шпагой