Forwarded from Объясняем.рф
Основной период экзаменов, включая резервные сроки, — с 23 мая по 23 июня. Точное расписание на 2025 год смотрите здесь.
@rosobrnadzor_official
#объясняемрф
#учёба
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Провели региональное обсуждение Стратегии развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года.
Состав участников сегодняшней встречи включает представителей всех заинтересованных сфер, это – педагоги, директора школ, детских садов и СПО, эксперты, обучающиеся и родители, представители вузов, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики.
Результатом работы стали консолидированные предложения в Стратегию развития образования.
Состав участников сегодняшней встречи включает представителей всех заинтересованных сфер, это – педагоги, директора школ, детских садов и СПО, эксперты, обучающиеся и родители, представители вузов, общественных организаций и предприятий реального сектора экономики.
Результатом работы стали консолидированные предложения в Стратегию развития образования.
Сегодня - День студента.
Студенческие годы, наверное, самая счастливая пора.
Первые шаги во взрослой, самостоятельной жизни, но душа еще хранит детские мечты, наивность и доверчивость. Серьезное увлечение учебой и будущей профессией, но еще беззаботные встречи с друзьями, интересные путешествия и веселые каникулы.
А главное, все впереди, всё под силу, и верится только в самое лучшее.
Поздравляю всех бывших и настоящих студентов, а вера в лучшее пусть остается с нами всегда!
Студенческие годы, наверное, самая счастливая пора.
Первые шаги во взрослой, самостоятельной жизни, но душа еще хранит детские мечты, наивность и доверчивость. Серьезное увлечение учебой и будущей профессией, но еще беззаботные встречи с друзьями, интересные путешествия и веселые каникулы.
А главное, все впереди, всё под силу, и верится только в самое лучшее.
Поздравляю всех бывших и настоящих студентов, а вера в лучшее пусть остается с нами всегда!
Forwarded from Федеральный центр Профилактика Института воспитания
Центр знаний «Машук» совместно с Российской академией образования (РАО) собрали уникальный материал для всех, кто участвует в воспитании молодого поколения.
Методическое пособие «Основы воспитания молодежи: современный аспект» отвечает на ключевые вопросы:
❓ Как поведение педагога влияет на формирование ценностей молодежи?
❓ Какая роль значимого взрослого в воспитании подрастающего поколения?
❓ Как системно организовать мероприятия для молодежи, чтобы они стали площадкой для духовного и личностного роста?
Методическое пособие создано на основании многолетнего опыта подготовки и реализации Всероссийского молодёжного форума «Машук», образовательных программ Центра знаний «Машук» и «Голос поколения» для преподавателей высшей школы. Оно предназначено для педагогов, работающих с молодежью, а также для исследователей, изучающих
процесс воспитания подрастающих поколений.
👉🏻 Скачать материалы можно по ссылке.
#ФЦП_материалы #цзмашук #машук
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Государственные опорные школы, расположенные в каждом районе области, обеспечивают создание единого образовательного пространства, в том числе единой системы профориентации, используя для этого все имеющиеся ресурсы.
Школа г. Кирс взаимодействует со школами Верхнекамского муниципального округа, по развитию инженерного образования.
Так, для школьников, приехавших из поселка Светлополянск, организовано обучение по основам черчения. Это – один из главных предметов, закладывающих фундамент технического образования.
Также для ребят проведено очередное занятие по беспилотным летательным системам, где они смогли самостоятельно собрали основу летательного аппарата и потренировать свои умения на симуляторе, погружаясь в реалистичную среду пилотирования.
Такие мероприятия помогают учащимся открывать для себя новые перспективные направления для будущего профессионального выбора.
Школа г. Кирс взаимодействует со школами Верхнекамского муниципального округа, по развитию инженерного образования.
Так, для школьников, приехавших из поселка Светлополянск, организовано обучение по основам черчения. Это – один из главных предметов, закладывающих фундамент технического образования.
Также для ребят проведено очередное занятие по беспилотным летательным системам, где они смогли самостоятельно собрали основу летательного аппарата и потренировать свои умения на симуляторе, погружаясь в реалистичную среду пилотирования.
Такие мероприятия помогают учащимся открывать для себя новые перспективные направления для будущего профессионального выбора.
Forwarded from Большая перемена РФ
🗓 День за днём – 29 ЯНВАРЯ
165 лет со дня рождения Антона Павловича Чехова, великий русский писатель, драматург и общественный деятель.
📚 Антон Павлович родился в религиозной купца третьей гильдии, был третьим из шести детей в семье. Семья была патриархальной, дети воспитывались строго. Поступил в приготовительный класс таганрогской мужской классической гимназии. Во время учебы писал смешные рассказы, издавал юмористические журналы, принимал участие в домашних спектаклях. Впервые побывал в театре в 13 лет и страстно полюбил театр. Закончив гимназию, переехал в Москву и поступил на медицинский факультет Московского университета, по окончании которого начал работать врачом в Чикинской больнице.
📚 Дебют как писателя состоялся 24 декабря 1879 года, когда в журнале «Стрекоза» были напечатаны рассказ «Письмо ученому соседу» и юмореска «Что чаще всего встречается в романах, повестях и т.п.». За 25 лет творчества — с момента выпуска из гимназии в 1879 году вплоть до кончины в июле 1904 года — Чехов создал более пятисот различных произведений (коротких юмористических рассказов, фельетонов, серьёзных рассказов и повестей, пьес), многие из которых стали классикой мировой литературы. В октябре 1888 года Чехов получает половинную Пушкинскую премию Академии наук за сборник «В сумерках».
📚 В 1898 году из-за обострения туберкулеза Чехов переехал под Ялту, редко приезжая в Москву к жене О.Л. Книппер, артистке труппы МХТ. В 1900 году Антон Чехов был избран в число почетных академиков Пушкинского отделения академии наук. И отказался от этого звания в 1902 году, после распоряжения императора Николая II аннулировать избрание в почетные академики Максима Горького. Последним произведением драматурга стала пьеса «Вишневый сад». В 1904 году поехал на курорт в Германию и скончался там из-за обострения болезни. Писатель был похоронен на Новодевичьем кладбище.
Больше Света Знаний!
165 лет со дня рождения Антона Павловича Чехова, великий русский писатель, драматург и общественный деятель.
Больше Света Знаний!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Наступает февраль, и во всех школах, колледжах и техникумах традиционно начинается месячник военно-патриотического воспитания.
Сегодня, на совещании с руководителями органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, директорами образовательных организаций главными темами для обсуждения стали вопросы организации военно-патриотической игры «Зарница 2.0» и участия в общественном проекте Приволжского федерального округа «Герои Отечества».
Сегодня, на совещании с руководителями органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, директорами образовательных организаций главными темами для обсуждения стали вопросы организации военно-патриотической игры «Зарница 2.0» и участия в общественном проекте Приволжского федерального округа «Герои Отечества».
Forwarded from АЦ ФИОКО
📌 Методическая копилка
📑 Специалистами Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы системы образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ подготовлена серия информационно-методических материалов для детей, родителей и педагогических работников по оказанию экстренной психологической помощи обучающимся в кризисных ситуациях.
➡️ Материалы доступны по ссылкам:
🔸 Рекомендации врачам, психологам и другим профессионалам, оказывающим помощь людям, пережившим тяжелый стресс – рекомендации сотрудников кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ
🔸 Памятка для психологов по оказанию психологической помощи детям и подростков в кризисных состояниях
🔸 Памятка для педагогов по оказанию психологической помощи детям и подростков в кризисных состояниях
🔸 Практическое руководство для родителей и педагогов в случае получения ребенком психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь ребенку справиться с психологической травмой?»
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 9-11 классов для проработки кризисного состояния
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 5-8 классов для проработки кризисного состояния
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 1-4 классов для проработки кризисного состояния
🔸 Практическое руководство для детей и подростков в случае получения психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь самому себе справиться со сложной ситуацией?»
🔸 Практическое руководство для родителей и педагогов в случае получения ребенком психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь ребенку справиться с психологической травмой?»
#практики
📑 Специалистами Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы системы образования Российской Федерации ФГБОУ ВО МГППУ подготовлена серия информационно-методических материалов для детей, родителей и педагогических работников по оказанию экстренной психологической помощи обучающимся в кризисных ситуациях.
➡️ Материалы доступны по ссылкам:
🔸 Рекомендации врачам, психологам и другим профессионалам, оказывающим помощь людям, пережившим тяжелый стресс – рекомендации сотрудников кафедры клинической психологии и психотерапии МГППУ
🔸 Памятка для психологов по оказанию психологической помощи детям и подростков в кризисных состояниях
🔸 Памятка для педагогов по оказанию психологической помощи детям и подростков в кризисных состояниях
🔸 Практическое руководство для родителей и педагогов в случае получения ребенком психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь ребенку справиться с психологической травмой?»
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 9-11 классов для проработки кризисного состояния
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 5-8 классов для проработки кризисного состояния
🔸 План проведения занятия для педагога с обучающимися 1-4 классов для проработки кризисного состояния
🔸 Практическое руководство для детей и подростков в случае получения психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь самому себе справиться со сложной ситуацией?»
🔸 Практическое руководство для родителей и педагогов в случае получения ребенком психологической травмы при кризисных или чрезвычайных ситуациях, потери близких, насилия «Как помочь ребенку справиться с психологической травмой?»
#практики
Уровень технологического развития страны является важнейшим показателем ее экономического состояния, и зависит от уровня подготовки специалистов, способных решать сложные технологические задачи.
Не менее важно укреплять и отстаивать мировоззренческий суверенитет страны, и для этого необходимо формировать у подрастающего поколения готовность сохранять традиционные российские ценности.
Цель образования – создать условия для формирования всесторонне развитой личности. Как идти к этой цели?
На портале «Единое содержание общего образования» опубликованы проекты Концепций:
«Технологическое просвещение (математическое и естественно-научное образование) как способ укрепления технологического суверенитета страны»;
«Духовно-нравственное просвещение в школе как способ укрепления мировоззренческого суверенитета страны».
❗️Ознакомиться с проектами, а также присоединиться к их обсуждению можно на портале:
https://edsoo.ru/proekty-konczepczij-2/
Не менее важно укреплять и отстаивать мировоззренческий суверенитет страны, и для этого необходимо формировать у подрастающего поколения готовность сохранять традиционные российские ценности.
Цель образования – создать условия для формирования всесторонне развитой личности. Как идти к этой цели?
На портале «Единое содержание общего образования» опубликованы проекты Концепций:
«Технологическое просвещение (математическое и естественно-научное образование) как способ укрепления технологического суверенитета страны»;
«Духовно-нравственное просвещение в школе как способ укрепления мировоззренческого суверенитета страны».
❗️Ознакомиться с проектами, а также присоединиться к их обсуждению можно на портале:
https://edsoo.ru/proekty-konczepczij-2/
Forwarded from Минпросвещения России
Министерство просвещения РФ объявляет конкурсный отбор на предоставление субсидий для проведения всероссийских, окружных и межрегиональных мероприятий патриотической направленности в 2025 году.
Грант смогут получить некоммерческие организации. Конкурсные проекты должны быть направлены:
Победители получат поддержку для организации мероприятий, которые в общей сложности охватят не менее 500 000 участников.
Подать заявку можно на Портале предоставления мер финансовой государственной поддержки с 1 февраля по 4 марта. Итоги конкурса будут объявлены до 29 марта.
#Образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«Профессионалитет» – это флагманский проект национального проекта "Молодежь и дети" по развитию среднего профессионального образования, обеспечивающий вовлечение представителей профессиональных сообществ в образование студентов колледжей и техникумов.
Обсудили с работодателями планы по созданию образовательно-производственных кластеров для подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с запросами ведущих отраслей экономики региона.
Обсудили с работодателями планы по созданию образовательно-производственных кластеров для подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с запросами ведущих отраслей экономики региона.
Жанр исторического кино – особый, ведь зритель получает не только эмоции и впечатления от сюжета, но и погружается в особую визуальную атмосферу, видит уже прошедшие, но реальные события, которые повлияли на мир.
Фильм «Злой город» рассказывает о героической обороне Козельска в 1238 году, когда русские воины противостояли нашествию монголо-татарского войска.
Крупные города держались против монголов не более 5-6 дней, а маленький Козельск оборонялся от войска хана Батыя 7 недель!
Фильм смотрится на одном дыхании, он динамичный, захватывающий, а главное - дающий ощущение причастности к великой истории нашего народа, гордости за несокрушимость и твёрдость русского духа.
Фильм «Злой город» рассказывает о героической обороне Козельска в 1238 году, когда русские воины противостояли нашествию монголо-татарского войска.
Крупные города держались против монголов не более 5-6 дней, а маленький Козельск оборонялся от войска хана Батыя 7 недель!
Фильм смотрится на одном дыхании, он динамичный, захватывающий, а главное - дающий ощущение причастности к великой истории нашего народа, гордости за несокрушимость и твёрдость русского духа.
Forwarded from Институт содержания и методов обучения
Подборка актуальных материалов по оцениванию от ИСМО
‼️ 💡 Специалисты Института содержания и методов обучения подготовили подборку материалов для учителей по системе оценки достижений планируемых предметных результатов освоения учебных предметов. Сохраняем!
🔴 Русский язык
🔴 Литература
🔴 Математика
🔴 Информатика
🔴 История
🔴 Обществознание
🔴 География
🔴 Иностранный язык
🔴 Химия
🔴 Биология
🔴 Физика
🔴 Начальная школа
#ИСМО_полезно #ИСМО_ЕДСОО
#ИСМО_полезно #ИСМО_ЕДСОО
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM