Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Перед началом учебного года многие родители написали заявление об отказе от использования МЭШ. Тем не менее школы продолжают передавать персональные данные детей без обезличивания в информационную систему Департамента информационных технологий (ДИТ) и делают это на основании
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО СОГЛАШЕНИЯ
об условиях использования Комплексной информационной системы «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде»
https://school.mos.ru/help/documentation/termsofusegusoev,
совершенно игнорируя Закон и волеизьявление родителей.
Начинаем публиковать серию комментариев к некоторым пунктам Соглашения, которые требуют пристального внимания прокуратуры и Роскомнадзора.
#детинесобственностьМЭШ
#МЭШутечкаПД
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО СОГЛАШЕНИЯ
об условиях использования Комплексной информационной системы «Государственные услуги в сфере образования в электронном виде»
https://school.mos.ru/help/documentation/termsofusegusoev,
совершенно игнорируя Закон и волеизьявление родителей.
Начинаем публиковать серию комментариев к некоторым пунктам Соглашения, которые требуют пристального внимания прокуратуры и Роскомнадзора.
#детинесобственностьМЭШ
#МЭШутечкаПД
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
МЭШ в глобальном понимании духовного развития молодежи:
1. Обездушенный хаотичный поток информации, исключающий эмоциональную фиксацию, а значит духовную составляющую.
2. Кардинальное расчеловечивание, асоциальный путь развития - исключает взаимообмен энергиями добра, благодарности и т п между учителем, учеником и сверстниками. Приобретение навыка социальной адаптации, такого, как дружба, помощь, уважение, привязанность - минимизируется/исключается.
3. Ключевой и самой важной целью оцифровки образования является: закладка запрограмированного фундамента информации в биообьект, являющийся частью финансовой системы цифрового государства!
Точка!
#нетвоспитаниюроботом
#детинесобственностьМЭШ
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/6131
1. Обездушенный хаотичный поток информации, исключающий эмоциональную фиксацию, а значит духовную составляющую.
2. Кардинальное расчеловечивание, асоциальный путь развития - исключает взаимообмен энергиями добра, благодарности и т п между учителем, учеником и сверстниками. Приобретение навыка социальной адаптации, такого, как дружба, помощь, уважение, привязанность - минимизируется/исключается.
3. Ключевой и самой важной целью оцифровки образования является: закладка запрограмированного фундамента информации в биообьект, являющийся частью финансовой системы цифрового государства!
Точка!
#нетвоспитаниюроботом
#детинесобственностьМЭШ
https://t.iss.one/roditelimoskvynews/6131