سوالات متداول این روزهای خانواده ها درباره اینکه چه زمانی برای فرزندشان وسیله هوشمند خریداری کنند...
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
#کارگروه_خانواده
@MLiteracy
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
#کارگروه_خانواده
@MLiteracy
توصیه های مشاوران به والدین درباره استفاده کودکان از ابزارهای رسانه ای
#کارگروه_خانواده
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇👇
mliteracy.ir
@MLiteracy
#کارگروه_خانواده
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇👇
mliteracy.ir
@MLiteracy
#فراخوان دریافت #مقاله و یادداشت برای انتشار در پایگاه اینترنتی انجمن سواد رسانه‌ای ایران
توجه:
فایل ها به صورت ورد ارسال شود.
@MLiteracy
توجه:
فایل ها به صورت ورد ارسال شود.
@MLiteracy
پیشاپیش روز عرفه،
روز نگین انگشتری ذی الحجه
مبارک
عرفه روزی است كه
خدا درهای مغفرت و
بخشش و رحمتش را
بر روی بندگان خود مي گشايد
التماس دعا
در این خلوت زیبا
@MLiteracy
روز نگین انگشتری ذی الحجه
مبارک
عرفه روزی است كه
خدا درهای مغفرت و
بخشش و رحمتش را
بر روی بندگان خود مي گشايد
التماس دعا
در این خلوت زیبا
@MLiteracy
👈 ظهور وب نگاران زرد ،ابهام زایی در جامعه و ضرورت آموزش سواد رسانه ای
✅ رئوف آذری دبیر کارگروه مسئولیت اجتماعی انجمن سواد رسانه ای ایران
https://mliteracy.ir/وب-نگاران-زرد/
@MLiteracy
✅ رئوف آذری دبیر کارگروه مسئولیت اجتماعی انجمن سواد رسانه ای ایران
https://mliteracy.ir/وب-نگاران-زرد/
@MLiteracy
انجمن سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران
وب نگاران زرد | ظهور وب نگاران زرد،ابهام زایی در جامعه و ضرورت آموزش سواد رسانه ای
وب نگاران زرد | "اصطلاح روزنامه نگاری زرد عبارتی است که در غرب از آن تحت عنوان Yellow Journalism یاد می‌کنند وند تولد چنین نشریاتی، با نشریات شهر نیویورک در دهه 1890 آغاز شد
رتبه بندی مسائل کشور از دیدگاه نسلهای مختلف در خصوص سال 1396
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
#کارگروه_خانواده
@MLiteracy
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
#کارگروه_خانواده
@MLiteracy
عید سعید قربان بر همه مسلمین ایران و جهان مبارک
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
@MLiteracy
آدرس #سایت انجمن سواد رسانه ای👇
mliteracy.ir
@MLiteracy
هر 1 دلار سرمایه گذاری در آموزش کودکی، 5 تا 16 دلار بازگشت سرمایه خواهد داشت.
مهندس خسرو سلجوقی
هر 1 دلار سرمایه گذاری در آموزش کودکی، 5 تا 16 دلار بازگشت سرمایه خواهد داشت
https://mliteracy.ir/439-2/
مهندس خسرو سلجوقی
هر 1 دلار سرمایه گذاری در آموزش کودکی، 5 تا 16 دلار بازگشت سرمایه خواهد داشت
https://mliteracy.ir/439-2/
انجمن سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران
- انجمن سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران
رییس کارگروه کودک و فضای مجازی: هر ۱ دلار سرمایه گذاری در آموزش کودکی، ۵ تا ۱۶ دلار بازگشت سرمایه خواهد داشت سلجوقی گفت: «تولیدکنندگان محتوا و ارائه‌دهندگان خدمات در بخش فضای مجازی کودکان باید به اقتصاد و نحوه دسترسی به آن آگاه شوند.» به گزارش گروه اجتماعی…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#تارگرد به زودی از شبکه دو سیما
دیدن این برنامه را به همه، مخصوصا والدین پیشنهاد میکنم.
#امیر_یوسفی
@MLiteracy
دیدن این برنامه را به همه، مخصوصا والدین پیشنهاد میکنم.
#امیر_یوسفی
@MLiteracy
🖋 توهم دانایی در اثر شبکه‌ی مجازی
در خانه اگر کس است یک حرف بس است!
🔸تا چندسال قبل، اگر کسی که در زمینه‌ای خاص تخصص یا آگاهی خوبی داشت، وقتی جایی می‌رفت از او سوالاتی می‌پرسیدند تا اطلاعاتشان در زمینه‌ی مورد نظر افزایش یابد.
حالا در اثر مطالب فضای مجازی فارسی، دیگر اکثر مردم نه‌تنها برای پرسیدن احساس نیاز نمی‌کنند بلکه سعی می‌کنند انبوه برداشت‌های خود از شبکه‌ی مجازی را به دیگران یاد بدهند.
مثلا ممکن است وقتی یک متخصص مغز و اعصاب به خانه‌ی آقایی که کارگاه خیاطی دارد برود، میزبان با لبخند بگوید "آقای دکتر! شما خبر دارید که خوردن یازده عدد تربچه در روز باعث پیشگیری از آلزایمر می‌شه؟!" 😃😔
یا وقتی استاد مکانیک خودروی دانشگاه تهران برای تعمیر خودروی خود به تعمیرگاه برود تعمیرکار به او بگوید "خبر دارید به‌زودی خودروها آبسوز می‌شن؟!" 😃😔
این یکی دو مثال هیچ! اصلا آن یازده عدد تربچه را جای بنزین بریزند توی باک خودرویشان! خودرویشان پرواز هم بکند! مگر ما بخیل هستیم؟! 😃
مساله به این نمونه‌های طنزگونه محدود نمی‌شود؛
تقریبا تمام رفتارهای فردی و اجتماعی چنین شده است، اما نادرستی‌شان به‌وضوحِ مثال ریختن تربچه در باک خودرو قابل تشخیص نیست!
گاه آن‌قدر تشخیصش دشوار است که هرکس قصد مطرح کردن آن‌ها و رفعشان کند خود زیر سوال می‌رود!
داستانِ نوشتن مار و کشیدنِ شکل مار را که شنیده‌اید؟!
اعمال و رفتار مردم به‌شدت تحت تاثیر اخبار نادرست و داده‌های شبهِ علمی قرار گرفته است.
کسی نگران این وضعیت نیست، چرا که کار علمی برای بررسی آن انجام نداده‌اند و بخش اعظم این کوه یخ، ناپیداست؛ واقعیت این است که حد کنونی بسیار نگران کننده است و سرعت افزایش آن بسیار نگران کننده‌تر.
شبکه‌ی مجازی فارسی به‌جای اینکه اطلاعات صحیح را افزایش و اطلاعات نادرست را کاهش دهد، روی هم رفته دارد برعکس عمل می‌کند، آن هم با سرعت زیاد.
نادانی را که کاهش نمی‌دهد، هیچ؛ توهم دانایی را به سرعت افزایش می‌دهد.
آن هم نه فقط در بین افراد دارای تحصیلات پایین؛ دامنِ بخش بزرگی از افراد تحصیل کرده را نیز، در محدوده‌ی غیرتخصصی‌شان، گرفته است.
برای تغییر این وضعیت، به عزم عمومی نیاز هست اما خبری از این عزم نیست! بیشترِ آن‌هایی که باید عزم کنند خودشان هم دچار همین مساله‌اند.
شواهد بروز این وضعیت، دلایل بروز آن و روش‌های غلبه بر آن در این متن کوتاه نمی‌گنجد؛ اما در خانه اگر کس است یک حرف بس است! البته اگر آن کس، خود قربانی این توهم دانایی نباشد و برداشتش از این نوشته همان باشد که نویسنده اراده کرده است نه بر اساس پیش داوریِ خود.
من گنگ خواب دیده و عالم تمام کر
من عاجزم ز گفتن و خلق از شنیدنش!*
- - -
* ✍️ پی نوشت:
شما هم مثل اغلب مردم گمان می‌کنید که این شعر از مولوی است؟!
خیر! همین را هم اشتباه فرموده‌اند! این شعر از میرزا محمدخان مجدالملک لواسانی است.
✍️ مزاح:
شخصی گفته بود که "تولستوی نویسنده‌ی خوبی نبود، فقط یک کتاب خوب داشت، آن هم "بینوایان""؛
گفتند ""بینوایان" را که ویکتور هوگو نوشته است."
گفت: "ببینید این را هم برایش نوشته‌اند!" 😃
#همه_چیز_دانی_مجازی
#بهزاد_پاک_روح
@MLiteracy
در خانه اگر کس است یک حرف بس است!
🔸تا چندسال قبل، اگر کسی که در زمینه‌ای خاص تخصص یا آگاهی خوبی داشت، وقتی جایی می‌رفت از او سوالاتی می‌پرسیدند تا اطلاعاتشان در زمینه‌ی مورد نظر افزایش یابد.
حالا در اثر مطالب فضای مجازی فارسی، دیگر اکثر مردم نه‌تنها برای پرسیدن احساس نیاز نمی‌کنند بلکه سعی می‌کنند انبوه برداشت‌های خود از شبکه‌ی مجازی را به دیگران یاد بدهند.
مثلا ممکن است وقتی یک متخصص مغز و اعصاب به خانه‌ی آقایی که کارگاه خیاطی دارد برود، میزبان با لبخند بگوید "آقای دکتر! شما خبر دارید که خوردن یازده عدد تربچه در روز باعث پیشگیری از آلزایمر می‌شه؟!" 😃😔
یا وقتی استاد مکانیک خودروی دانشگاه تهران برای تعمیر خودروی خود به تعمیرگاه برود تعمیرکار به او بگوید "خبر دارید به‌زودی خودروها آبسوز می‌شن؟!" 😃😔
این یکی دو مثال هیچ! اصلا آن یازده عدد تربچه را جای بنزین بریزند توی باک خودرویشان! خودرویشان پرواز هم بکند! مگر ما بخیل هستیم؟! 😃
مساله به این نمونه‌های طنزگونه محدود نمی‌شود؛
تقریبا تمام رفتارهای فردی و اجتماعی چنین شده است، اما نادرستی‌شان به‌وضوحِ مثال ریختن تربچه در باک خودرو قابل تشخیص نیست!
گاه آن‌قدر تشخیصش دشوار است که هرکس قصد مطرح کردن آن‌ها و رفعشان کند خود زیر سوال می‌رود!
داستانِ نوشتن مار و کشیدنِ شکل مار را که شنیده‌اید؟!
اعمال و رفتار مردم به‌شدت تحت تاثیر اخبار نادرست و داده‌های شبهِ علمی قرار گرفته است.
کسی نگران این وضعیت نیست، چرا که کار علمی برای بررسی آن انجام نداده‌اند و بخش اعظم این کوه یخ، ناپیداست؛ واقعیت این است که حد کنونی بسیار نگران کننده است و سرعت افزایش آن بسیار نگران کننده‌تر.
شبکه‌ی مجازی فارسی به‌جای اینکه اطلاعات صحیح را افزایش و اطلاعات نادرست را کاهش دهد، روی هم رفته دارد برعکس عمل می‌کند، آن هم با سرعت زیاد.
نادانی را که کاهش نمی‌دهد، هیچ؛ توهم دانایی را به سرعت افزایش می‌دهد.
آن هم نه فقط در بین افراد دارای تحصیلات پایین؛ دامنِ بخش بزرگی از افراد تحصیل کرده را نیز، در محدوده‌ی غیرتخصصی‌شان، گرفته است.
برای تغییر این وضعیت، به عزم عمومی نیاز هست اما خبری از این عزم نیست! بیشترِ آن‌هایی که باید عزم کنند خودشان هم دچار همین مساله‌اند.
شواهد بروز این وضعیت، دلایل بروز آن و روش‌های غلبه بر آن در این متن کوتاه نمی‌گنجد؛ اما در خانه اگر کس است یک حرف بس است! البته اگر آن کس، خود قربانی این توهم دانایی نباشد و برداشتش از این نوشته همان باشد که نویسنده اراده کرده است نه بر اساس پیش داوریِ خود.
من گنگ خواب دیده و عالم تمام کر
من عاجزم ز گفتن و خلق از شنیدنش!*
- - -
* ✍️ پی نوشت:
شما هم مثل اغلب مردم گمان می‌کنید که این شعر از مولوی است؟!
خیر! همین را هم اشتباه فرموده‌اند! این شعر از میرزا محمدخان مجدالملک لواسانی است.
✍️ مزاح:
شخصی گفته بود که "تولستوی نویسنده‌ی خوبی نبود، فقط یک کتاب خوب داشت، آن هم "بینوایان""؛
گفتند ""بینوایان" را که ویکتور هوگو نوشته است."
گفت: "ببینید این را هم برایش نوشته‌اند!" 😃
#همه_چیز_دانی_مجازی
#بهزاد_پاک_روح
@MLiteracy
همایش بین المللی «مدیریت رسانه» آبان ماه برگزار می شود
پنجمین همایش بین المللی مدیریت رسانه 19 آبان ماه در فرهنگسرای نیاوران و فرهنگسرای رسانه و شبکه های اجتماعی برگزار می شود.
به گزارش دبیرخانه این همایش، دکتر محمود اسعدی _رییس همایش _ اظهار کرد: از سال 1393 هر سال همایش بین المللی «مدیریت رسانه» با شرکت استادانی از کشورهای نیوزیلند، امریکا، چین، سنگاپور، عراق، افغانستان، کویت، آذربایجان، رومانی، مصر و ایتالیا برگزار شده است.
وی افزود: امسال مراسم افتتاحیه همزمان با دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی و نمایشگاه رسانه های دیجیتال برگزار خواهد شد.
دکتر اسعدی تصریح کرد: براساس تصویب شورای سیاستگذاری و هیئت علمی همایش بین المللی مدیریت رسانه، مراسم اعطای نخستین جایزه دکتر ساروخانی در روز افتتاحیه برگزار و برگزیدگان تقدیر خواهند شد.
وی یادآور شد: کارگاه های آموزشی متنوع و گفتگوهای علمی استادان دانشگاه و اهالی رسانه از جمله برنامه های این همایش است. در همین راستا تاکنون چند مجلد از مقالات استادان و دانشجویان تحت عناوین "چشم انداز مدیریت رسانه"، ""مدیریت رسانه و سازمانهای خلاق"، "مدیریت رسانه و مخاطب فعال منتشر شده و دو جلد دیگر در دست انتشار است.
اسعدی تصریح کرد: موسسات علمی و دانشگاه های تهران، تربیت مدرس، علامه طباطبایی، آزاد اسلامی، کتابخانه ملی، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، ماهنامه چهره های ماندگار، دانشگاه صدا و سیما به همراه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، صدا و سیما ، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، فرهنگسرای رسانه، انجمن سواد رسانه ای و برخی نهادهای فرهنگی در برپایی این همایش همکاری داشته اند.
@MLiteracy
پنجمین همایش بین المللی مدیریت رسانه 19 آبان ماه در فرهنگسرای نیاوران و فرهنگسرای رسانه و شبکه های اجتماعی برگزار می شود.
به گزارش دبیرخانه این همایش، دکتر محمود اسعدی _رییس همایش _ اظهار کرد: از سال 1393 هر سال همایش بین المللی «مدیریت رسانه» با شرکت استادانی از کشورهای نیوزیلند، امریکا، چین، سنگاپور، عراق، افغانستان، کویت، آذربایجان، رومانی، مصر و ایتالیا برگزار شده است.
وی افزود: امسال مراسم افتتاحیه همزمان با دومین همایش بین المللی سواد رسانه ای و اطلاعاتی و نمایشگاه رسانه های دیجیتال برگزار خواهد شد.
دکتر اسعدی تصریح کرد: براساس تصویب شورای سیاستگذاری و هیئت علمی همایش بین المللی مدیریت رسانه، مراسم اعطای نخستین جایزه دکتر ساروخانی در روز افتتاحیه برگزار و برگزیدگان تقدیر خواهند شد.
وی یادآور شد: کارگاه های آموزشی متنوع و گفتگوهای علمی استادان دانشگاه و اهالی رسانه از جمله برنامه های این همایش است. در همین راستا تاکنون چند مجلد از مقالات استادان و دانشجویان تحت عناوین "چشم انداز مدیریت رسانه"، ""مدیریت رسانه و سازمانهای خلاق"، "مدیریت رسانه و مخاطب فعال منتشر شده و دو جلد دیگر در دست انتشار است.
اسعدی تصریح کرد: موسسات علمی و دانشگاه های تهران، تربیت مدرس، علامه طباطبایی، آزاد اسلامی، کتابخانه ملی، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، ماهنامه چهره های ماندگار، دانشگاه صدا و سیما به همراه وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، صدا و سیما ، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، فرهنگسرای رسانه، انجمن سواد رسانه ای و برخی نهادهای فرهنگی در برپایی این همایش همکاری داشته اند.
@MLiteracy
شیطنت جدید رسانه ای و تقابل سازی ایرانی ـ عراقی!
ـ پسماندهای آلوده ایران منجر به مسمومیت هزاران نفر از مردم بصره شد
ـ انتشار تصاویر قتل یک عراقی در خرمشهر توسط شهروندان ایرانی که ادعا شده به ناموس ایرانی تجاوز کرده است ( پس از چند ساعت توسط مسئولان خرمشهر تکذیب شد)
ـ انتشار تصاویری مبنی بر ارسال پول مردم ایران به عراق
ـ بزرگ‌نمایی و برجسته کردن تحریم ایران از جانب کشور عراق
ـ آتش زدن هورها به تلافی از قطعی برق و صادرات برق ایران به عراق
ـ نشان دادن تصاویری مبنی بر توهین مردم عراق به مسئولان ایرانی در عراق در صورتی که تصاویر مرتبط به هیئت عراقی و حادثه کراده بوده است...
ـ پخش گسترده اخباری مبنی بر تجارت جنسی مردان عراقی در ایران
و ده ها تصویر و کلیپ دیگر که با محتوای دروغ و به منظور اختلاف‌افکنی در فضای مجازی دو کشور در حال انتشار است، نشانگر #عزمی_رسانه_ای جهت ایجاد تفرقه و احساس تقابل بین مردم دو کشور که اتفاقا پیوندهای مشترک در حوزه‌های دینی، مذهبی، اجتماعی و اقتصادی دارند، است.
همین نزدیکی فرهنگی و مذهبی باعث شده تا روابط ایران و عراق در سال‌های اخیر در بالاترین سطح خود قرار گیرد و این نقطه قوت، منافع برخی گروه‌ها و کشورهای جهان را به خطر انداخته است.
از همین روی سرخط رسانه ای خاص با ایجاد شکاف و شعله ورسازی آتشه کینه بین مردم دو کشور آنهم با تمسک به نقاط مشترک مذهبی و فرهنگی، به سرفصل اقدامات گسترده رسانه ای در این دو کشور تبدیل شده است که اگر هوشیار نباشیم می تواند زیانبار باشد.
در این شرایط کم هم نیستند کسانی که در این بازی رسانه ای، طعمه می شوند و فریب محتواهای مذکور را می خورند که این را از گپ و گفت های مردم در تاکسی می توان فهمید.
در چنین شرایطی که تکنیک ها، تکنولوژی ها و ابزارهای رسانه ای و جریان سازی اتاق های فکر، از بی سوادی یا بهتر است بگویم کم سوادی رسانه ای مردم هر دو کشور استفاده کرده و با تحریک احساسات و پخش شایعات هدفمند، در حال جنگی هوشمندانه هستند، رسانه های رسمی و مجازی وظیفه اقدام برای آگاه سازی مردم را برعهده دارند.
نباید فراموش کنیم اگر ما خوراک رسانه ای صحیح و موردنیاز مخاطب را در اختیارش نگذاریم، کسانی پیدا خواهند شد که این کار را در راستای منافعشان انجام دهند و اینجاست که دیگر آب رفته به جوی بازنخواهد گشت.
#معصومه_نصیری
#قائم_مقام_انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران
@MLiteracy
ـ پسماندهای آلوده ایران منجر به مسمومیت هزاران نفر از مردم بصره شد
ـ انتشار تصاویر قتل یک عراقی در خرمشهر توسط شهروندان ایرانی که ادعا شده به ناموس ایرانی تجاوز کرده است ( پس از چند ساعت توسط مسئولان خرمشهر تکذیب شد)
ـ انتشار تصاویری مبنی بر ارسال پول مردم ایران به عراق
ـ بزرگ‌نمایی و برجسته کردن تحریم ایران از جانب کشور عراق
ـ آتش زدن هورها به تلافی از قطعی برق و صادرات برق ایران به عراق
ـ نشان دادن تصاویری مبنی بر توهین مردم عراق به مسئولان ایرانی در عراق در صورتی که تصاویر مرتبط به هیئت عراقی و حادثه کراده بوده است...
ـ پخش گسترده اخباری مبنی بر تجارت جنسی مردان عراقی در ایران
و ده ها تصویر و کلیپ دیگر که با محتوای دروغ و به منظور اختلاف‌افکنی در فضای مجازی دو کشور در حال انتشار است، نشانگر #عزمی_رسانه_ای جهت ایجاد تفرقه و احساس تقابل بین مردم دو کشور که اتفاقا پیوندهای مشترک در حوزه‌های دینی، مذهبی، اجتماعی و اقتصادی دارند، است.
همین نزدیکی فرهنگی و مذهبی باعث شده تا روابط ایران و عراق در سال‌های اخیر در بالاترین سطح خود قرار گیرد و این نقطه قوت، منافع برخی گروه‌ها و کشورهای جهان را به خطر انداخته است.
از همین روی سرخط رسانه ای خاص با ایجاد شکاف و شعله ورسازی آتشه کینه بین مردم دو کشور آنهم با تمسک به نقاط مشترک مذهبی و فرهنگی، به سرفصل اقدامات گسترده رسانه ای در این دو کشور تبدیل شده است که اگر هوشیار نباشیم می تواند زیانبار باشد.
در این شرایط کم هم نیستند کسانی که در این بازی رسانه ای، طعمه می شوند و فریب محتواهای مذکور را می خورند که این را از گپ و گفت های مردم در تاکسی می توان فهمید.
در چنین شرایطی که تکنیک ها، تکنولوژی ها و ابزارهای رسانه ای و جریان سازی اتاق های فکر، از بی سوادی یا بهتر است بگویم کم سوادی رسانه ای مردم هر دو کشور استفاده کرده و با تحریک احساسات و پخش شایعات هدفمند، در حال جنگی هوشمندانه هستند، رسانه های رسمی و مجازی وظیفه اقدام برای آگاه سازی مردم را برعهده دارند.
نباید فراموش کنیم اگر ما خوراک رسانه ای صحیح و موردنیاز مخاطب را در اختیارش نگذاریم، کسانی پیدا خواهند شد که این کار را در راستای منافعشان انجام دهند و اینجاست که دیگر آب رفته به جوی بازنخواهد گشت.
#معصومه_نصیری
#قائم_مقام_انجمن_سواد_رسانه_ای_ایران
@MLiteracy
♨️#برشی_از_یک_کتاب
«ما نمی توانیم از اطلاعات لبریز شده ای که تاخت وار در پی توجه مان است ،کناره گیریم .اما با کناره گیری از تقریبا همه پیام ها در این جریان سیل آسای اطلاعات ،خود را از نظر روانی محافظت می کنیم .ما این کار را با پیروی از از مدل پیش فرض پردازش اطلاعات (که بر اساس آن ذهنمان در وضعیت خودکار است )انجام می دهیم .این روندخودکار به ما اجازه می دهد تا تقریبا از همه پیام ها کناره گرفته و بسیار کار آمد عمل کنیم .اما این روند خودکار هزینه بر است .هنگامی که در این وضعیت خودکار هستیم ،به رسانه ها اجازه می دهیم تا ما را شرطی کنند .
رسانه ها ما را به رویارویی عادت وار در برابر پیام هایی که می خواهند ارائه دهند ،شرطی می کنند .خطری که در این بین بیش تر تهدید می کند ،این است که بسیاری از پیام ها یی که ممکن است برایمان با ارزش باشد ،از بین خواهد رفت. هم چنین رسانه ها ما را در پذیرش مفاهیم پیام های خود شرطی می کنند. در این جا زیان بیشتر، پذیرش مفاهیم نادرست است. بدون درک خوبی از رسانه ها، پیام ها و تاثیرات آن ها، مردم ممکن است درک و دریافت نادرستی از جهان خود داشته باشند.
آنانی که نمی توانند سواد رسانه شان را بالا ببرند، با جریان پیام ها شناور می مانند. داشتن اطلاعات فراوان درباره رویدادهای امروز که از رسانه های خبری عرضه می شود، به این معنا نیست که همه مسائل جهان را می دانیم یا این که می دانیم چگونه با آن ها برخورد کنیم. رسانه ها می توانند به ما این احساس را القا کنند که نسبت به مسائل روز آگاهی داریم ».
منبع: کتاب نظریه سواد رسانه ای رهیافتی شناختی
نویسنده: جیمز پاتر؛ ترجمه ناصر اسدی
🆔@Mliteracy
«ما نمی توانیم از اطلاعات لبریز شده ای که تاخت وار در پی توجه مان است ،کناره گیریم .اما با کناره گیری از تقریبا همه پیام ها در این جریان سیل آسای اطلاعات ،خود را از نظر روانی محافظت می کنیم .ما این کار را با پیروی از از مدل پیش فرض پردازش اطلاعات (که بر اساس آن ذهنمان در وضعیت خودکار است )انجام می دهیم .این روندخودکار به ما اجازه می دهد تا تقریبا از همه پیام ها کناره گرفته و بسیار کار آمد عمل کنیم .اما این روند خودکار هزینه بر است .هنگامی که در این وضعیت خودکار هستیم ،به رسانه ها اجازه می دهیم تا ما را شرطی کنند .
رسانه ها ما را به رویارویی عادت وار در برابر پیام هایی که می خواهند ارائه دهند ،شرطی می کنند .خطری که در این بین بیش تر تهدید می کند ،این است که بسیاری از پیام ها یی که ممکن است برایمان با ارزش باشد ،از بین خواهد رفت. هم چنین رسانه ها ما را در پذیرش مفاهیم پیام های خود شرطی می کنند. در این جا زیان بیشتر، پذیرش مفاهیم نادرست است. بدون درک خوبی از رسانه ها، پیام ها و تاثیرات آن ها، مردم ممکن است درک و دریافت نادرستی از جهان خود داشته باشند.
آنانی که نمی توانند سواد رسانه شان را بالا ببرند، با جریان پیام ها شناور می مانند. داشتن اطلاعات فراوان درباره رویدادهای امروز که از رسانه های خبری عرضه می شود، به این معنا نیست که همه مسائل جهان را می دانیم یا این که می دانیم چگونه با آن ها برخورد کنیم. رسانه ها می توانند به ما این احساس را القا کنند که نسبت به مسائل روز آگاهی داریم ».
منبع: کتاب نظریه سواد رسانه ای رهیافتی شناختی
نویسنده: جیمز پاتر؛ ترجمه ناصر اسدی
🆔@Mliteracy