#خبر_آگهی

«خبر تبلیغاتی» یا «خبر آگهی»، خبری است که جنبه #تبلیغاتی داشته باشد و نوعی آگهی پنهان محسوب می‌شود. برخی #رسانه‌ها با به‌کارگیری شگرد خبر آگهی، در قالب خبررسانی اقدام به تبلیغات به نفع یا ضرر فرد، فکر، نظر، گروه و ... می‌کنند.
این شگرد، نوعی تبلیغات غیرمستقیم محسوب می‌شود که در آن در واقع #مخاطب نمی‌داند که در حال دریافت یک پیام تبلیغاتی است. #رسانه با به‌کارگیری ابزار خبر، مطالبی را به مخاطب منتقل می‌کند که به مثابه خبر و اطلاعات خبری است؛ در حالی که ممکن است در اصل این گونه نباشد.

⭕️ این گونه خبرها معمولا هنگامی شکل می‌گیرد که:

1. انتشار اطلاعات مورد نظر، نیازمند صرف هزینه و به‌کارگیری شیوه‌های مستقیم تبلیغ (آگهی) است. (برپایی نمایشگاه خصوصی یک نقاش ناشناس)

2. انتقال اطلاعات مورد نظر به مخاطب و تاثیرگذاری آن، نیازمند صرف زمان زیاد در شرایط عادی است. (مواضع یک حزب در انتخابات)

3. اطلاعات مورد نظر متضمن منافع غیرمعمول برای فرد، گروه یا جامعه‌ای خاص باشد. (اعلام عضوگیری یک شرکت)

به همین لحاظ برخی رسانه‌ها سعی می‌کنند این گونه اطلاعات را که برای انتشار با موانع و محدودیت‌های زمانی و مادی رو به رو هستند، در قالب خبر انتشار دهند.


#شگردهای_خبرنویسی
#حسن_قربانی

📎به ما بپیوندید.
@MLiteracy

#خبر
به تازگی ساعت هوشمندی ساخته شده که دارای یک پروژکتور لیزری و طیفی از حسگرها است و سطح دست کاربر را به یک نمایشگر لمسی تبدیل می کند
به روز
@MLiteracy

#خبر
اپل حق امتیاز اندازه گیری فشار خون روی آیفون بدون نیاز به حسگر فشارخون اختصاصی را به ثبت رساند
brooz_tv3

@MLiteracy

🔍🔍چرا ملت های جهان نمی توانند به حقیقتِ اخبار و اتفاقات ،دست پیدا کنند؟ 🔍🔍

✍️✍️ امروزه شیوه پنهان کردن حقیقت، محرمانه نگهداشتن آن نیست؛ زیرا که ذاتِ #خبر، فرار است و به محض یافتن مجرایی، به داخل جامعه نفوذ پیدا می کند. 🔇🔇

📡📡نظام های #رسانه ای برای پنهان ماندن حقیقت، موضوع را آنچنان با اخبار و اطلاعات فراوان و ضد و نقیض، پیچیده می کنند که مخاطب نتواند از لابلای مطالب به حقیقت دست یابد.🔴🔴

✂️✂️امروزه جهت سرکوب بسیاری از جنبش های مردمی و کوچک نمایی نتایج اسف بار اقدامات سیاسی و اقتصادی قدرت های بزرگ در کشورهای ضعیف جهان، حقیقت رخدادها را از طریق #مخدوش ساختن اخبار مربوطه پنهان می کنند. ✅✅


📚منبع: تکنیک های عملیات روانی و شیوه های مقابله - رضا جنیدی - چاپ دوم - انتشارات آستان قدس رضوی - ص۱۷۶ 📚

#رسانه
#سوادرسانه

@MLiteracy

🔰 #خبر |
🔻برگزاری #پانزدهمین دوره #تربیت_مربی سواد رسانه‌ای

🔹پانزدهمین دوره تربیت مربی سواد رسانه‌ای موسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌شود.

🔻سرفصل‌های آموزشی:
1️⃣ رسانه‌شناسی: جریان‌شناسی #صنعت_رسانه، جادوی سینما، دنیای بازی
2️⃣ رسانه و تربیت: رسانه و سلامت جسم و روان، رسانه و هویت نوجوان، #تربیت_رسانه‌ای در خانواده، دین و رسانه
3️⃣ منطق و تفکر انتقادی: سپر دفاع روانی، مغالطات کلاسیک، #فنون_اقناع رسانه‌ای

🔹سخنرانی افتتاحیه:
«مروری بر حیات فکری غرب» با حضور دکتر وحید یامین‌پور

🔸اساتید این دوره:
- سعید مدرسی (دکترای علوم تربیتی و مدرس سواد رسانه‌ای)
- سیداحمد موسوی صمدی (دکترای سیاستگذاری فرهنگی و مدرس سواد رسانه‌ای)
- حسین حق‌پناه (عضو شورای تألیف کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای)
- حسین غفاری (پژوهشگر و مدرس سواد رسانه‌ای)
- محمد لسانی (پژوهشگر حوزه رسانه)
- محمدصادق باطنی (مدیر مدرسه هنر و رسانه آینه)
- وحید ولی (مدرس سواد رسانه‌ای)
- زینت آیت‌اللهی (دکترای فلسفه و منطق)
- آسیه حسینی‌نیکو (دکترای روانشناسی تربیتی و مدرس فبک)
- زهرا رضانیا (پژوهشگر و مدرس سواد رسانه‌ای)


🔹این دوره در ۹ جلسه آموزشی به‌مدت ۳۶ ساعت از ۱۳ بهمن الی ۱۶ اسفندماه ۹۷ برگزار می‌شود. هزینه ثبت‌نام دوره حضوری ۳۵۰هزار تومان و دوره مجازی ۱۰۰هزار تومان است و در پایان نیز به شرکت‌کنندگان در این دوره، #گواهی معتبر آموزش سواد رسانه‌ای اعطا خواهد شد.

📎 گفتنی است، ثبت‌نام گروهی (بیش از ۵ نفر) از #تخفیف ویژه ۲۰ درصدی و #دانشجویان و #فعالان_فرهنگی نیز از تخفیف ویژه ۱۵ درصدی برخوردار می‌شوند. جهت برخورداری از تخفیف گروهی با ما تماس حاصل نمایید.
https://yon.ir/q73hQ

📌 لازم به ذکر است نفرات برتر به #شبکه_مربیان موسسه اضافه شده و جهت تدریس به مراکز مختلف معرفی می‌گردند.

📱علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک ذیل اقدام به ثبت‌نام نمایند:

🌐 https://evnd.co/I0UXp

✅ راه‌های ارتباطی با موسسه مسیر رسانه

☎️۰۲۱۸۶۰۳۷۰۴۸
📱‌۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane

🔴المپیاد سواد رسانه ای مستقل از آموزش و پرورش و با حمایت سازمان صداوسیما برگزار می شود

🔺محمدصادق باطنی #دبیر_المپیاد سواد رسانه ای در گفتگو با #خبر_22 گفت: هدف از برگزاری این المپیاد سنجش دانش و مهارت تحلیل و تفکر دانش آموزان در مواجهه با رسانه هاست. به گفته باطنی این المپیاد #مستقل از آموزش و پرورش برگزار می شود و به عنوان بازوی حمایتی در کنار خانواده ها به #ارتقای_سواد_رسانه_ای دانش آموزان کمک می کند.

🔻مرحله اول #سومین_دوره_المپیاد سواد رسانه ای با حضور 1500 دانش آموز پایه دهم و یازدهم از مدارس سراسر کشور عصر جمعه برگزار شد.

⭕️ گفتنی است این رویداد توسط باشگاه سواد رسانه ای و با حمایت ویژه مجتمع شهید آوینی #بسیج_صدا_و_سیما برگزار می شود.

@MLiteracy

📣 #خبر |
🔰 مؤسسه مسیر رسانه با همکاری باشگاه هنرپژوهان جوان برگزار می‌کند:

🔻آیین رونمایی از کتاب «راهنمای فرزندپروری در عصر دیجیتال» بقلم علی‌محمد رجبی، جدیدترین اثر مؤسسه #مسیر_رسانه برگزار می‌گردد.

🔸با حضور
- سعید مدرسی
- محمدصادق نصراللهی
- معصومه نصیری
- سیداحمد موسوی صمدی
- علی‌محمد رجبی

📆زمان: یکشنبه ۹ تیرماه ۹۸ | ساعت ۱۸ الی ۱۹:۳۰
🏢 مکان: خیابان سمیه، حوزه هنری، جنب مسجد، ساختمان پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی، طبقه دوم، تالار شهید آوینی

📌حضور تمامی علاقمندان و دغدغه‌مندان عرصه رسانه و فضای مجازی آزاد و مزید امتنان است.

📱۰۹۳۷۱۱۲۰۰۳۵
🌎 massir.ir
🆔 @massir_resane

https://yon.ir/elfys

♦️المپیاد سواد رسانه ای رسمی می شود!

#خبر_خوب

دکتر عنایت سالاریان، معاون باشگاه دانش پژوهان جوان در حاشیه اختتامیه سومین دوره المپیاد سواد رسانه ای عنوان کرد:
🔸از دوره آینده ما در باشگاه دانش پژوهان جوان با همکاری سازمان صداوسیما المپیاد سواد رسانه ای را رسمی خواهیم کرد.

@MLiteracy

🔴 چند نکته درباره دلایل احتمالی تاخیر در اعلام خبر اصابت موشک به هواپیمای مسافربری از منظر سواد رسانه ای

از منظر سواد رسانه ای، توجه به چند نکته از دو زاویه به این موضوع، اهمیت دارد:

۱- اعلان سریع رسانه های وابسته به آمریکا
۲- تعلل اعلان توسط رسانه های رسمی و ارگان های پاسخگو

ابتدا باید گفت تا پیش از اعلان رسمی ارگان مسئول، این موضوع چه برای ما و چه رسانه های وابسته به آمریکا، واضح و به طور دقیق مشخص نبود. بنابراین این موضوع از طرف هر رسانه ای باید به عنوان یک #احتمال مطرح می شد.

اما درمورد موضوع اول، یعنی چرایی اعلان سریع رسانه های وابسته به آمریکا باید گفت، رسانه های همسو با سیاست های آمریکا، از همان ابتدا به این #احتمال، به عنوان یک #برگ_برنده نگاه کردند چرا که در راستای #جنگ_روانی و #عملیات_رسانه_ای شان بود. بنابراین این احتمال را به عنوان یک موضوع #قطعی مطرح کردند. چراکه اگر این موضوع تأیید می شد که برده بودند و اگر هم رد می شد که درهرصورت یک عملیات روانی انجام داده بودند. بنابراین برای طرح این موضوع درهرصورت و حتی با احتمال خطا هم تردیدی نداشتند! مانند انتشار خبر در فضای مجازی که حتی درصورت تکذیب هم عواقب و پیگردی برای کسی ایجاد نمی کند.

اما درمورد تعلل اعلان توسط رسانه های رسمی و ارگان های پاسخگو، باید گفت این موضوع برای رسانه های داخلی نسبت به رسانه های معاند، کاملا فرق می کرد.
این موضوع برای کشور ما به خصوص در جنگ رسانه ای با رسانه های وابسته به آمریکا، بسیار موضوع مهمی بود و نمی شد مبنی بر #احتمال، #خبر_قاطع در اینباره منتشر شود و حتی طرح #احتمال آن هم، وارد شدن در بازی روانی رسانه های وابسته به دشمن بود.

ازطرفی می دانیم با توجه به تعدد پایگاه های پدافندهای هوایی و تعدد موشک اندازها در هر پایگاه، احتمالا در لحظات اولیه انهدام، صرفا خود افسر خطاکار و یا تیم اطرافش متوجه این موضوع شده اند و بعید نیست که فکر کنیم ممکن است در اثر ترس از بزرگی خطای روی داده، شهامت اعتراف به آن و اطلاع رسانی به رده بالاتر را نداشته اند و یا دلایل دیگری که هنوز برای ما روشن نیست.
بنابراین آنچه پیداست، بررسی دقیق موضوع و اطلاع دقیق از حادثه‌ی روی داده برای اعلام واقعیت رویداد، برای مسئولین نیازمند زمان بوده است و رسانه ها نیز پیش از اطلاع قطعی از موضوع، به دلیل حساسیت شرایط و اثر روانی که بر جامعه ایجاد می کرد، مجاز به طرح حتی این #احتمال نبوده اند.
هرچند عجله رسانه های معاند برای اعلان این خبر و شواهدی مبنی بر استفاده از برخی #فیک_نیوزها مانند استفاده از #تصاویر_آرشیوی نیز، خود علاوه براین‌که موجب #اعلان_تکذیبیه توسط رسانه های داخلی شد، باعث ایجاد بی اعتمادی به این خبرها نیز شده و اصل این احتمال را نیز زیر سوال می برد.

لذا رسانه هایی که به طور قطعی از این موضوع سخن گفته بودند، ناچار به عذرخواهی شدند.

بنابراین اگرچه در شرایط جنگی در هر کشوری احتمال خطای انسانی وجود دارد، اما درحال حاضر علاوه بر انتظار پاسخگویی دقیق و بیان جزئیات، لازم است مسئولین امر درباره چرایی اجازه پرواز نزدیک به عملیات موشکی نیز پاسخگو باشند و مقصران و تعلل کنندگان در این زمینه را معرفی نمایند.


🏴 سواد رسانه ای برای همه
👉 @DrVesali_MediaLiteracy

◀️ دزدی لایک‌ها؟
تازه‌ترین نمونه از تحریف واقعیت در شبکه‌های اجتماعی

⭕️ محققان دانشگاه بن‌گوریون رژیم صهیونیستی به تازگی مقاله‌ای منتشر کرده‌اند که بر اساس آن، ممکن است شما تصویر یا ویدئویی را در یکی از شبکه‌های اجتماعی لایک کرده باشید، اما آن لایک پای تصویر یا ویدئوی دیگری بخورد!

⭕️ در این مقاله که در یکی از نشریات دانشگاه کورنل منتشر شده، سه محقق با بررسی و ارزیابی هفت پلتفرم شبکه‌های اجتماعی نشان داده‌اند که ممکن است شما یک پست در مورد یک گربه زیبا را لایک کرده باشید اما دوستان یا آشنایان شما لایک شما را پای یک پست حمایتی از گروه‌‎های تکفیری ببینند! پژوهشگران این نمونه از دستکاری را «اثر آفتاب‌پرست» نامیده‌اند.

#خبر
🆔@jahat98

🔗 بیشتر بخوانید

چگونه خبر جعلی را شناسایی کنیم؟

شناسایی فیک‌نیوز آسان نیست: پژوهشی که در دانشگاه استنفورد در سال گذشته انجام شده نشان می‌دهد که دانشجویان در تفاوت گذاشتن میان محتواهای آنلاین گوناگون − محتوایی که با پول ساخته می‌شود، محتوای جعلی و محتوای معتبر − بسیار بد عمل می‌کنند. فیسبوک فهرستی از ترفندها برای شناساییِ فیک‌نیوز ارائه داده که در زیر به آن‌ها اشاره می‌کنیم:

۱. به سرخط‌ خبرها با دیده‌ی شک بنگرید. سرخط خبرهای جعلی اغلب جالب هستند و با حروف بزرگ و علامت تعجب می‌آیند. اگر سرخط خبر باورناپذیر باشد این احتمال هست که خبر جعلی باشد.

۲. به نشانیِ وب‌سایت با دقت بیش‌تر توجه کنید. بسیاری از وب‌سایت‌هایی که خبرهای جعلی منتشر می‌کنند از نشانی اینترنتی مشابه منابع موثق استفاده می‌کنند؛ آن‌ها نشانی وب‌سایت‌های معتبر را کمی‌ تغییر می‌دهند. شما می‌توانید با مقایسه‌ی نشانیِ وب‌سایت‌ها این نکته را دریابید.

ادامه در سایت کمپین:
https://bit.ly/2vxnpm5

#ما_شهروندان_دیجیتال #خبرجعلی #خبر_جعلی

@DigitalShahrvand

📚 #خبر |
«جستارهایی در آموزش سواد رسانه‌ای» منتشر شد

🔻کتاب «جستارهایی در آموزش سواد رسانه به اهتمام سیداحمد موسوی صمدی، به همت مؤسسه #مسیر و با همکاری انتشارات دانشگاه امام صادق (ع) پس از مدت‌ها انتظار در تیراژ ۱۰۰۰ نسخه منتشر شد.

🔸اثر حاضر که ترجمه هشت مقاله و سند با موضوع #سواد_رسانه_ای است، حاصل تلاش جمعی از مترجمان و پژوهشگران مؤسسه مسیر است.

🔹مقالات ترجمه شده به منظور غنای هرچه بیشتر ادبیات نظری، هم دارای رویکرد نظری در حوزۀ مورد بحث است، هم موضوعات میدانی و تجربی را در بر می‌گیرد.

🔸«آموزش سواد رسانه‌ای: آموزش سواد و سواد در قرن بیست‌ویکم (قرن جدید)»، «تقویت سواد رسانه‌ای و #تفکر_انتقادی برای جلوگیری از افراط‌گرایی خشونت‌آمیز»، «از دل برود هر آنکه از دیده برفت: نیازهای سواد رسانه‌ای بزرگسالان»، «سواد رسانه‌ای چندوجهی»، «ارتباط بین سواد رسانه‌ای خبری و #مشارکت_سیاسی»، «سواد نوین جوانان در نتیجۀ بهره‌گیری از رسانه‌های جدید»، «درک اخبار: تأثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر #سواد_خبری نوجوانان» و «هفت بحث بزرگ در جنبش سواد رسانه‌ای» عناوین فصول این کتاب است.

🔹مخاطبین گرامی می‌توانند با مراجعه به لینک https://shop.massir.ir/ با پیش‌خرید این کتاب از #تخفیف ویژه ۲۵ درصدی برخوردار شوند. همچنین ارسال کتاب به تعداد محدودی رایگان خواهد بود.

🔸نشست رونمایی از کتاب «جستارهایی در آموزش سواد رسانه‌ای» با حضور اساتید و فعالان حوزه سواد رسانه‌ای متعاقبا اعلام خواهد شد.

https://b2n.ir/690217

@MLiteracy

🔴 شگردهای جذب در فضای مجازی یا پدیده گدایی لایک و کامنت

💟 پدیده ای که به آن گدایی لایک هم گفته می‌شود، هر روز بیش از پیش اگرچه در ظاهر و شکلی جدید اما درباطن با استفاده از همان شگردهای تکراری و مشخص، در فضای مجازی دیده می شود.

💟این پست ها که اتفاقاً درجذب لایک وکامنت‌های زیاد، موفق هم هستند، از بعضی ویژگی های مشترک برخوردار بوده و از شگردهایی معمولا مشترک برای جذب لایک و کامنت استفاده می کنند که‌ در #سواد_رسانه_ای از آن ها به‌عنوان #تکنیک_های_اقناعی نام برده‌ می‌شود.

✳در این نوشتار قصد داریم شما را با بعضی از این تکنیک ها و شگردهای به کار گرفته شده برای جذب نگاه شما و دریافت لایک و کامنت آشنا کنیم.

1️⃣ #تکنیک_اقناعی_استفاده_از_عواطف_و_احساسات یکی از مهمترین و پرکاربردترین این تکنیک هاست که ازطریق تحریک عواطف واحساسات کاربران موجب برانگیختن واکنش آن ها درقالب لایک‌وکامنت می‌شود.

معمولا برای تحریک عواطف واحساسات کاربران ازبعضی شگردهای مشخص استفاده می‌شود که به بعضی ازاین شگردها اشاره می‌شود :

🔴 تحریک احساسات وبرانگیختن واکنش ازطریق استفاده از #اختلاف_عقاید_و_سلایق
🔵 #تعارضات_سیاسی_عقیدتی_قومیتی_ ملیتی_جنسیتی_ورزشی_فرهنگی_طبقاتی_طرز_پوشش_مدل_مو_ولباس_رنگ_مو_و_لباس_نمایش_جواهرات_خانه_و_ماشین_لاکچری_و_هر_چیزی_که_موجب_برانگیختن_احساساتی_مانند_حسرت_یا_حسادت_شود و مانند اینها، در قالب های مختلف مانند #تصویر، #فیلم_و_کلیپ، #مسابقه، #۱یا۲، #نظرسنجی، #خبر #داستان #طنز و... و به خصوص همراه با
🔵 #جملات_محرک_یا_جانبدارانه_در_تایید_یا_رد یکی از این عقاید که به واکنش سریع مخاطبان منجر شود...

🔵حتی نمایش بعضی از پست هایی که در جای دیگر با هدفی دیگر در فضای مجازی منتشر شده اند اما اینجا، از جنبه ایجاد تعارض آن ها برای جمع آوری لایک و کامنت استفاده می شود.

✅مثل اظهار نظر بعضی هنرپیشه ها درباره بعضی مسائل یا نمایش بخشی از زندگی شخصی خود و یا حتی نمایش غذاخوردن چینی ها که برای خود آن ها جنبه تبلیغاتی دارد اما مخاطب ایرانی را به لحاظ تعارض فرهنگی به واکنش و کامنت گذاری وامی‌دارد.

🔴 #تحریک_احساسات_با_استفاده_از_نوستالژی

🔵 تصاویر،موسیقی،فیلم وسریال،هنرپیشه ها،خوانندگان،مشاهیر علمی وسیاسی وادبی وهرچیزی که برای مخاطبان خاطره انگیز باشدوعواطف آنها راتحریک کرده یاجریحه‌دارنماید.

🔴 #تحریک_عواطف_انسانی ازطریق نمایش قشر آسیب‌پذیر، معلولان، کودکان، پدرومادر، افراد زحمت‌کش‌و...

🔴 #تحریک_عواطفی_مانند_خشم_و_تأسف_شدید ازطریق #نمایش تصویر- داستان یاحتی #وانموده ای ازنمایش #ظلم_و_ستم مانند توهین به یک فرد، توهین به اشخاص محبوب، کتک خوردن یک فردبی‌دفاع یا کارسخت یک فردضعیف و... برای دریافت لایک وکامنت

🔴 تحریک عواطف با استفاده از تکنیک اقناعی مقایسه

🔵 از این تکنیک نیز غالبا در راستای تحریک عواطف افراد استفاده می شود و به فراخور آن،موجب برانگیختن حس حسادت، خشم، یأس و حسرت، تمسخر و تأسف، انزجار ومانند اینها می شود.

✅ مانند مقایسه دو سیاستمدار از دو کشور، دو هنرپیشه از دو کشور، دو مدل مو یا آرایش، دو مدل ماشین از دو شرکت، دو وسیله مصرفی از دو برند،دو ماده غذایی و مانند اینها

🔴 تحریک عواطف با استفاده از تکنیک اقناعی تعمیم

🔵 استفاده از تصاویر، فیلم ها یا داستان هایی که تعداد زیادی از افراد آن را به خود تعمیم داده و خود را در آن موقعیت تصور می کنند و تأثيرپذیری بیش تری از آن دارند.

✅ مثلا وقتی تصویر سربازی که دور از خانواده است گذاشته می شود، سایر سربازان و حتی اعضای خانواده ای که سرباز دارند آن را به خود تعمیم داده و باآن همزادپنداری می کنند.

🔴 تحریک عواطف و احساسات با نمایش موارد عجیب و استثناء

🔵 این شگرد که از ارزش های خبری هم محسوب می‌شود، در فضای مجازی معمولا در سطحی‌ترین شکل آن به اشکالی مبتذل و مانند نشریات زرد مورد استفاده قرار می گیرد مثل استفاده از خرافات پیش پا افتاده‌ای چون نقش بستن کلمات مقدس روی بدن کودکان.

✅ نمایش فیلم و تصویر افرادی با عمل های زیبایی عجیب و غریب، زنده خواری چینی ها و مانند آن نیز از اشکال دیگر جذب لایک و کامنت هستند که جنبه استثناء آن‌ها، گاه با شگردهای دیگری همچون پرسش هایی با پاسخ مشخص و تعارضات فرهنگی نیز هم‌پوشانی دارد.

2️⃣ #تکنیک_اقناعی_استفاده_از_نمادها

🔴استفاده ازتصاویر ونمادهای ملی یامذهبی که به تحریک عواطف ملی،میهنی،مذهبی بیانجامند مانند نمایش تصویر اماکن مقدس،زیارتگاه ها،مرقد امامان یاقهرمانان ملی، پرچم و... واستفاده ازشعارهای ملی،مذهبی وتحریک عرق ملی‌ومذهبی

@MLiteracy

💢«خبر جعلی» از احساسات مخاطبان سوءاستفاده می‌کند.

💢هدف از «تحریف واقعیت»، #تحریک_احساسات مخاطب و #دادن_اطلاعات_جایگزین به مخاطب است.

💢اگر روایتی را خواندید و خیلی شاد، غمگین و یا شوکه شدید، سریع برای دیگران نفرستید؛ شاید فقط احساسات شما را تحریک کرده‌اند.

💢قبل از فوروارد کردن و به اشتراک گذاشتن روایت‌ها و اخباری که می‌خوانیم، کمی درباره درست بودن آن تحقیق کنیم تا بە ابزار گسترش خبر جعلی تبدیل نشویم.



#تحریف_واقعیت
#خبر_جعلی
#سواد_رسانه‌ای
🆔 @MLiteracy

#سواد_رسانه_ای🎥

🔹️ نگاهی به #پشت_پرده خبر #آتش_سوزی_مغازه_ای_در_کرمان

#سواد_رسانه
#فیک_نیوز
#خبر_جعلی
#آتش_سوزی
#کرمان
#روسیه

@AFmedia99
@MLiteracy