💢برندها، سواد رسانه‌ای و کودکان
💠/مقاله ـ ترجمه/
❇️دنیای تجاری فرصت های مهمی را از لحاظ سرگرمی، یادگیری، خلاقیت و تجربه فرهنگی به کودکان ارائه می‌دهد اما از سوی دیگر، نگرانی های قابل توجه و فزاینده‌ای در مورد تاثیرات منفی تجاری بر سلامت کودکان دارد. نتایج یک مطالعه بر روی دانش آموزان سه مدرسه دیدگاهی جدید درباره تاثیرات تبلیغات تجاری بر سلامت کودکان و نحوه مواجه آنها، با این پدیده را نشان می دهد.
❇️مطالعه حاضر از کودکان هر سه مدرسه نشان داد که اطلاعات در مورد #برندها در نتیجه تماس روزانه آنها با همکلاسی های خود، تلویزیون، اینترنت و جوامع نزدیک است. برای اکثر کودکان، تبلیغات و برندها شواهدی از فعالیت‌های تجاری است. کودکان، تبلیغات را از طریق ساختار آنها می شناسند حتی اگر در مورد آن محصول تبلیغ شده اطلاعی نداشته باشند.
❇️همچنین مطالعات نشان داد که به طور همزمان برندها و برندهای افراد مشهور به ندرت توسط کودکان مشخص می شوند. برندها در سطح ادراکی بهتر از سطح مفهومی درک می شوند، از این رو برندها به واسطه طبقه‌بندی محصول قابل شناسایی هستند تا سبک زندگی.
❇️مشاهده شد زمانی که کودکان آنلاین بودند، آنها سعی می‌کردند تبلیغات را نادیده بگیرند و پنجره‌های پاپ آپ را ببندند. از مصاحبه‌ها، نتیجه گیری شد که اکثریت نوجوانان عملکرد برندها و تبلیغات را در زمینه فعالیت‌های تجاری درک می‌کنند. یک گروه کوچک نگرش منفی در مورد تبلیغات داشتند و بر این باور بودند که تبلیغات: «#گمراه کننده هستند، آنها #دروغ می گویند؛ آنها می گویند که محصولاتشان بهتر از آنچه در #واقعیت است.»
❇️تحلیل این موضوع که آیا شما از رفتن به فروشگاه لذت می‌برید؟ که توسط یکی از پسران خلاق در انجمن گفتگو یا فروم پیشنهاد شده بود، نشان داد که اکثر نوجوانان از خرید کردن لذت می برند و نوع فروشگاه بستگی به جنسیت دارد. بیشتر دختران از رفتن به فروشگاه‌های پوشاک لذت می برند و پسران فروشگاه‌های ورزشی و بازی‌های کامپیوتری را ترجیح می دهند.
❇️ارزیابی تلخیصی در مورد سواد برندها و تبلیغات، یادگیری در مورد برندها را نشان داد اما به این معنا نیست که نوجوانان از اثرات پیام‌های تجاری، مصون هستند. مطالعه حاضر نشان داد که نوجوانان #سواد_انتقادی ندارند تا به آنها این امکان را دهد تا ایده‌آل خود را در صنعت تبلیغات و برندهایی که در فرهنگ خود فعالیت می‌کنند را درک نمایند.
❇️ارتباط نوجوانان با شبکه‌های اجتماعی و افزایش قدرت خرید کودکان در خانواده و مدرسه، با سیاست و خط مشی «خودگردانی» به عنوان عامل حمایت از کودکان معاصر دیده شده است. این بدان معنا نیست که اکثریت نوجوانان مادی‌گرا و مصرف‌کننده هستند. با این حال، افراد مشهور مورد علاقه، شخصیت های تلویزیونی یا موسیقی، برای نوجوانان قبل از دوره بلوغ و پیشینه‌های مختلف اجتماعی، به عنوان مدل سلیقه‌ای و رفتاری، به عنوان نمادهای زن و مرد، به عنوان آرمان های زیبایی و موفقیت عمل می‌کند.
🌀در نهایت، اجرای #سواد_رسانه‌ای در مدارس نیازمند آموزش نه تنها از طریق معلمان بلکه یک نگاه جدید به نقش مدرسه در جامعه و محدودیت‌های آن است.
🔅مولف: کانسیسا کاستا
🔅مترجم: هانیه عظیم زادگان ـ عضو کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی
متن کامل را در لینک زیر مطالعه بفرمایید.👇👇👇
https://mliteracy.ir/مقاله-برندها،-سواد-رسانه%e2%80%8cای-و-کودکان/
@MLiteracy
💠/مقاله ـ ترجمه/
❇️دنیای تجاری فرصت های مهمی را از لحاظ سرگرمی، یادگیری، خلاقیت و تجربه فرهنگی به کودکان ارائه می‌دهد اما از سوی دیگر، نگرانی های قابل توجه و فزاینده‌ای در مورد تاثیرات منفی تجاری بر سلامت کودکان دارد. نتایج یک مطالعه بر روی دانش آموزان سه مدرسه دیدگاهی جدید درباره تاثیرات تبلیغات تجاری بر سلامت کودکان و نحوه مواجه آنها، با این پدیده را نشان می دهد.
❇️مطالعه حاضر از کودکان هر سه مدرسه نشان داد که اطلاعات در مورد #برندها در نتیجه تماس روزانه آنها با همکلاسی های خود، تلویزیون، اینترنت و جوامع نزدیک است. برای اکثر کودکان، تبلیغات و برندها شواهدی از فعالیت‌های تجاری است. کودکان، تبلیغات را از طریق ساختار آنها می شناسند حتی اگر در مورد آن محصول تبلیغ شده اطلاعی نداشته باشند.
❇️همچنین مطالعات نشان داد که به طور همزمان برندها و برندهای افراد مشهور به ندرت توسط کودکان مشخص می شوند. برندها در سطح ادراکی بهتر از سطح مفهومی درک می شوند، از این رو برندها به واسطه طبقه‌بندی محصول قابل شناسایی هستند تا سبک زندگی.
❇️مشاهده شد زمانی که کودکان آنلاین بودند، آنها سعی می‌کردند تبلیغات را نادیده بگیرند و پنجره‌های پاپ آپ را ببندند. از مصاحبه‌ها، نتیجه گیری شد که اکثریت نوجوانان عملکرد برندها و تبلیغات را در زمینه فعالیت‌های تجاری درک می‌کنند. یک گروه کوچک نگرش منفی در مورد تبلیغات داشتند و بر این باور بودند که تبلیغات: «#گمراه کننده هستند، آنها #دروغ می گویند؛ آنها می گویند که محصولاتشان بهتر از آنچه در #واقعیت است.»
❇️تحلیل این موضوع که آیا شما از رفتن به فروشگاه لذت می‌برید؟ که توسط یکی از پسران خلاق در انجمن گفتگو یا فروم پیشنهاد شده بود، نشان داد که اکثر نوجوانان از خرید کردن لذت می برند و نوع فروشگاه بستگی به جنسیت دارد. بیشتر دختران از رفتن به فروشگاه‌های پوشاک لذت می برند و پسران فروشگاه‌های ورزشی و بازی‌های کامپیوتری را ترجیح می دهند.
❇️ارزیابی تلخیصی در مورد سواد برندها و تبلیغات، یادگیری در مورد برندها را نشان داد اما به این معنا نیست که نوجوانان از اثرات پیام‌های تجاری، مصون هستند. مطالعه حاضر نشان داد که نوجوانان #سواد_انتقادی ندارند تا به آنها این امکان را دهد تا ایده‌آل خود را در صنعت تبلیغات و برندهایی که در فرهنگ خود فعالیت می‌کنند را درک نمایند.
❇️ارتباط نوجوانان با شبکه‌های اجتماعی و افزایش قدرت خرید کودکان در خانواده و مدرسه، با سیاست و خط مشی «خودگردانی» به عنوان عامل حمایت از کودکان معاصر دیده شده است. این بدان معنا نیست که اکثریت نوجوانان مادی‌گرا و مصرف‌کننده هستند. با این حال، افراد مشهور مورد علاقه، شخصیت های تلویزیونی یا موسیقی، برای نوجوانان قبل از دوره بلوغ و پیشینه‌های مختلف اجتماعی، به عنوان مدل سلیقه‌ای و رفتاری، به عنوان نمادهای زن و مرد، به عنوان آرمان های زیبایی و موفقیت عمل می‌کند.
🌀در نهایت، اجرای #سواد_رسانه‌ای در مدارس نیازمند آموزش نه تنها از طریق معلمان بلکه یک نگاه جدید به نقش مدرسه در جامعه و محدودیت‌های آن است.
🔅مولف: کانسیسا کاستا
🔅مترجم: هانیه عظیم زادگان ـ عضو کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی
متن کامل را در لینک زیر مطالعه بفرمایید.👇👇👇
https://mliteracy.ir/مقاله-برندها،-سواد-رسانه%e2%80%8cای-و-کودکان/
@MLiteracy
انجمن سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران
/مقاله/ برندها، سواد رسانه‌ای و کودکان - انجمن سواد رسانه ای و اطلاعاتی ایران
مولف: کانسیسا کاستا مترجم: هانیه عظیم زادگان ـ عضو کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی دنیای تجاری فرصت های مهمی را از لحاظ سرگرمی، یادگیری، خلاقیت و تجربه فرهنگی به کودکان ارائه می‌دهد اما از سوی دیگر، نگرانی های قابل توجه و فزاینده‌ای در مورد…