💢چه کسانی بیشتر به شبکه های اجتماعی پناه می آوردند؟⁉️

✅پاسخ دکتر رمضانی ـ آسیب شناس:
«کسانی که #اعتماد_به_نفس پایینی دارند و احساس می‌کنند اگر در دنیای واقعی بخواهند ارتباط برقرار کنند احتمالاً مورد قبول قرار نخواهند گرفت و این باعث می‌شود به دنیای مجازی رو بیاورند. افرادی که به شدت احساس #تنهایی می کنند و افرادی که دلایلی برای #شاد_زیستن در دنیای حقیقی ندارند. شماری از آن‌ها با استفاده مکرر از سیستم دنیای مجازی اصطلاحاً دچار اعتیاد به اینترنت می‌شوند به‌طوری که واژه ای تحت عنوان «#سایبر_فوبیا» برای آن‌ها در نظر می‌گیریم که نشانه‌هایی شبیه نشانه‌های #اعتیاد و نشانه‌های ترک آن مانند سندروم خماری، سندروم نرسیدن مواد مخدر که فرد را بی‌قرار می‌کند و التهاب و اضطراب را به همراه دارد.»

#آسیب_شناسی_فضای_مجازی
@MLiteracy

🔔🔔🔔
#سایبر_سایکولوژی چیست؟

سایبر سایکولوژی Cyberpsychology

(روانشناسی اینترنت یا روانشناسی شبکه) شاخه ای از روانشناسی است که در حال رشد بوده و تمامی پدیده های روانشناختی که همراه و یا تحت تأثیر تکنولوژی قرار دارند را شامل می شود. سایبر از کلمه سایبراسپیس (Cyberspace) یا فضای مجازی گرفته شده است.


سایبرسایکولوژی به مطالعه ذهن انسان و رفتار او در زمینه ارتباط بین انسان و ماشین ها فعالیت دارد که مرزهایش را تا بررسی فرهنگ کامپیوتر و #واقعیت_مجازی که در اینترنت اتفاق می افتد گسترش داده است. هر چند، تمرکز اکثر تحقیقاتی که در این زمینه صورت گرفته بر تأثیر #اینترنت و #فضای_مجازی در روانشناسی و شناخت افراد و گروه ها بوده است. می توان از موضوعاتی مانند #هویت_آنلاین، #روابط_آنلاین، #تیپ_های_شخصیتی در فضای مجازی، #انتقال_به_کامپیوتر، #اعتیاد_به_کامپیوتر و اینترنت، رفتارهای عود کننده در فضای مجازی، تغییر جنسیت آنلاین و … به عنوان بیشترین موضوعات تحقیقی نام برد.

@MLiteracy

📖کاتالوگ کتاب
لیست کتب منتشره دپارتمان ارتباطات و رسانه انتشارات پشتیبان( ویرایش جدید/ بهمن۹۹)
( ارتباطات، رسانه، سواد رسانه ای و فضای مجازی )

#انتشارات_پشتیبان
#لیست_کتب
#ارتباطات📗
#رسانه📕
#سواد_رسانه‌ای📘
#سایبر📙
#فضای_مجازی

🌐لینک ورود به پنل فروش کتب انتشارات پشتیبان🔽

https://tehranbookfair.ir/#/pavilion/787/search

@poshribanbook📚

✅ نحوه آموزش سواد رسانه ای خبری در کلاس های درس استرالیا

#سواد_رسانه_ای
#سایبر_منز

⚠️ قسمت اول
💢 اخبار را می توان به عنوان "هر اطلاعات دقیقی که تصمیم گیری در مورد مسائل شخصی و اجتماعی را تسهیل می کند"، تعریف کرد؛ بنابراین افراد را قادر می سازد تا به طور مؤثرتری با جامعه تعامل داشته باشند. اینترنت عمیقاً بر نحوه مشارکت جوانان استرالیایی در جامعه تأثیر گذاشته است، از جمله نحوه تعامل آنها با اخبار. پلتفرم‌های دیجیتال با رسانه‌های سنتی مانند تلویزیون دررقابتند تا توجه جوانان را در زمینه دسترسی به اطلاعات و سرگرمی جلب کنند.

💢 در این میان، اخبار به سرعت از طریق تعداد روزافزون پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی تولید و پخش می‌شوند و کاربران رسانه‌های اجتماعی با اخباری از منابع مختلفی مواجه می‌شوند. پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی به طور فزاینده‌ای در تعیین نحوه دسترسی و تعامل جوانان با اخبار و بازتعریف اخبار نقش دارند. طبق تحقیقات در استرالیا 38 درصد از کودکان (8 تا 12 سال) اغلب یا گاهی، اخبار را از رسانه‌های اجتماعی دریافت می‌کنند، در حالی که برای نوجوانان این موضوع 75 درصد است.

💢 سرعت تهیه و اشتراک گذاری اخبار از طریق رسانه های اجتماعی، تأیید منابع و بررسی ادعاها را پیچیده می کند، علاوه بر این، شواهدی وجود دارد که نشان می‌دهد از روش‌ها و استراتژی‌های پیچیده‌ای برای پخش اطلاعات نادرست آنلاین استفاده می‌شود که اغلب به عنوان خبر ارائه می‌شوند و مفهوم کلی «اخبار» به طور فزاینده‌ای درحال ناپایدار شدن است. این امر منجر به ایجاد ادعاها و ادعاهای متقابل در قالب "اخبار جعلی" در لحظات حساس مانند انتخابات، بلایای طبیعی، اقدامات تروریستی و اخیراً در طول همه گیری ویروس کرونا شده است.
⚠️ ادامه دارد...

✍️ سیدمسعودموسوی
منبع : نسرا
🚩 نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی

https://t.iss.one/MLiteracy