✅ برگزاری نشست نقد و بررسی شیوه های آموزش سواد رسانه ای در ایران
با حضور رئیس و دبیران کارگروه های «فرهنگ و تعلیم و تربیت» و «خانواده و مشاوره» انجمن سواد رسانه ای ایران

📎به مابپیوندید
@MLiteracy

مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای ایران:
ایجاد ارتباط بی هدف در فضای مجازی موجب بروز آسیب می شود

مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای ایران اظهار داشت: وجود سواد رسانه ای در بهره برداری از فضای مجازی علاوه بر تنظیم رژیم مصرف، فرد را به استفاده ی مناسب از مطالب موجود در فضای مجازی هدایت می کند.

دکتر محمدصادق افراسیابی با اشاره به فرصت های و تهدید های گوناگون ناشی از فضای مجازی، گفت: مدیریت مصرف و سواد رسانه ای امروزه یکی از مهم ترین مباحث در حوزه ی استفاده از فضای مجازی است، به طوری که لازمه ی استفاده از فضای مجازی تلقی شوند.

https://radiogoftegoo.ir/NewsDetails/?m=175102&n=171454

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید:
@MLiteracy

شورای تحول علوم انسانی به موضوع سواد رسانه ای می پردازد

در جلسه ۱۴۴ شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی که به ریاست دکتر غلامعلی حداد عادل برگزار شد موضوع توجه به موضوعات مبتلابه در حوزه رسانه با تأکید بر فضای مجازی و در نظر گرفتن موضوع مهم سواد رسانه‌ای در دستور کار قرار گرفت.

شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی برنامه آموزشی و سرفصل درسی "رشته مطالعات ارتباطات" در مقطع کارشناسی را بررسی کرد که گزارشی در این زمینه توسط دکتر محمدمهدی فرقانی، رئیس کارگروه فرهنگ، ارتباطات و رسانه شورای تحول و ارتقای علوم انسانی ارائه شد. در این گزارش با اشاره به تاریخچه مختصر این رشته، برخی از موارد بازنگری شده در این برنامه درسی نیز تشریح شد.

در ادامه غلامعلی حداد عادل گفت: رشته ارتباطات انعکاس‌دهنده پیشرفت‌های علوم انسانی است و هر تحولی در علوم انسانی حادث شود رشته ارتباطات هم از آن تأثیر می‌پذیرد. این رشته یک رشته میان‌رشته‌ای است و با توجه به‌سرعت تحولات این حوزه، شتاب تغییر در آن زیاد است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: گسترش ارتباطات موجب ورود جهان به سپهر جدیدی شده است.

رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی با اشاره به بخشی از تأثیرات رسانه بر زندگی امروزی گفت: فضای مجازی و رسانه در جنگ نرم علیه نظام اسلامی نقش فراوانی دارد و البته در صورت مدیریت صحیح این ابزار قابل استفاده صحیح هم است.

در نظر گرفتن بعد اسلامی‌سازی در این برنامه درسی، توجه به موضوعات مبتلابه در حوزه رسانه با تأکید بر فضای مجازی، در نظر گرفتن موضوع مهم سواد رسانه‌ای، اصلاح برخی واحدهای درسی و تعیین مسیر ادامه تحصیل دانش‌آموختگان این رشته در مقطع کارشناسی ارشد از نظرات و پیشنهادات اعضای شورا در ادامه این جلسه بود.

پس از ارائه نظرات اعضاء، فرقانی در پاسخ به برخی مسائل عنوان‌شده گفت: در تدوین این سرفصل‌ها و برنامه‌ها تفاوت در مأموریت دانشگاه‌ها در نظر گرفته‌ شده است. باید این سرفصل‌ها با سرفصل‌های قبلی مقایسه شوند تا مشخص شود این برنامه بر چه تحقیقاتی استوار است.

رئیس دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی گفت: توان فعلی علمی کشور در این حوزه و ظرفیت‌های موجود در تدوین این برنامه درسی مدنظر قرار گرفته است. پس از ارائه نظرات اعضا ادامه بررسی این برنامه درسی و سرفصل آموزشی به جلسه آینده موکول شد.

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید:
@MLiteracy

رییس جمهور: وزیر ارتباطات به مردم قول خواهد داد که دستش روی دکمه فیلتر کردن شبکه های مجازی نخواهد رفت.

📎به ما بپیوندید


@MLiteracy

🔹آغاز برنامه جامع سواد رسانه ای در خراسان شمالی از فردا

مدیرکل روابط عمومی استانداری خراسان شمالی از برگزاری نخستین دوره آموزش های تخصصی سواد رسانه ای ویژه مدیران ستادی و اجرایی و کارشناسان روابط عمومی دستگاه های اجرایی این استان در چهارشنبه این هفته خبر داد و گفت: با این اقدام، در واقع برنامه جامع آموزش سواد رسانه ای این اداره کل وارد جنبه عملیاتی می شود.

علی اصغر ایزدی افزود: این دوره های آموزشی کارگاهی با همکاری مشترک اداره کل روابط عمومی استانداری و انجمن سواد رسانه ای کشور برگزار می شود و مشارکت مستقیم دکتر افراسیابی مدیرعامل انجمن مذکور و معاون کسب و کارها و محصولات فرهنگی مرکز رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از ویژگی های بارز آن خواهد بود.

وی ادامه داد: هم زمان با برگزاری سلسله نشست های آموزشی هفتگی ویژه مدیران و فعالان روابط عمومی های استان، برنامه هایی نیز برای اصحاب رسانه و عموم علاقه مندان درنظر گرفته شده است که به تدریج اجرایی و عملیاتی می شود.

وی خاطرنشان کرد: با حمایت مهندس صالحی استاندار خراسان شمالی درنظر داریم این استان را به پایلوت کشوری آموزش سواد رسانه ای تبدیل کنیم


@MLiteracy

یلدای امسال را در حالت #پرواز سر کنید.

#صیانت_از_خانواده
#کارگروه_خانواده
طرح: محمد مهدی عباسی

@MLiteracy

📒📚✏️

در عصرانه سواد رسانه ای انجام شد؛
نخستین جلسه نقد و بررسی شیوه های آموزش سواد رسانه ای
جلسه نقد و بررسی شیوه های آموزش سواد رسانه ای، در قالب سلسله نشست های عصرانه سواد رسانه ای، در فرهنگسرای رسانه و شبکه های اجتماعی تهران برگزار شد.
👇👇👇

نخستین جلسه نقد و بررسی شیوه های آموزش سواد رسانه ای برگزار شد
https://www.borna.news/%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C-4/652022-%D9%86%D8%AE%D8%B3%D8%AA%DB%8C%D9%86-%D8%AC%D9%84%D8%B3%D9%87-%D9%86%D9%82%D8%AF-%D8%A8%D8%B1%D8%B1%D8%B3%DB%8C-%D8%B4%DB%8C%D9%88%D9%87-%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF-%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87-%D8%A7%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%DA%AF%D8%B2%D8%A7%D8%B1-%D8%B4%D8%AF

❌ تکذیب اظهارات منتسب به استاندار تهران درباره لزوم خروج شهروندان از پایتخت

✳️ استاندار تهران گفت: این خبر را به شدت تکذیب می‌کنم و نیاز است که شهروندان تهرانی به چنین شایعاتی توجه نکنند.

✅ انجمن سواد رسانه ای ایران: متأسفانه زمانی که لازم است استانداران استان های مختلف کشور، برای افزایش سواد فضای مجازی برنامه ریزی کنند، اقدامی صورت نمی پذیرد و تنها در بحران ها یادمان می آید که چه قدر در این عرصه کوتاهی کرده ایم.
در حال حاضر تنها استان های کرمان، خراسان شمالی و مرکزی بر اساس استانداردهای انجمن سواد رسانه ای ایران برای افزایش سواد فضای مجازی اقدام کرده اند. این، در حالی است که انتظارات ما از استان تهران بیشتر از سایر استانهای کشور است.

https://www.asriran.com/fa/news/580684

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید
@MLiteracy

‍ ‍ برگزاری نخستین کارگاه آموزشی از سلسله نشست های #سواد_رسانه ای در استانداری خراسان شمالی
🎞 📻 📺 🗞 🖥
نخستین کارگاه آموزشی از سلسله نشست های تخصصی طرح جامع سواد رسانه ای در استانداری خراسان شمالی برای فرمانداران، مدیران ستادی و اجرایی، هم چنین مدیران و کارشناسان روابط عمومی دستگاه های اجرایی استان برگزار شد.

به گزارش اداره کل روابط عمومی استانداری خراسان شمالی، این کارگاه ها آغازگر نشست های تخصصی آموزشی است که در قالب طرح جامع آموزش سواد رسانه ای در این استان برای مدیران و روابط عمومی ها برگزار می شود.
به گفته علی اصغر ایزدی مدیرکل روابط عمومی استانداری، مقرر است با حمایت اکید مهندس صالحی استاندار و مشارکت انجمن سواد رسانه ای ایران، #خراسان_شمالی به عنوان استان نمونه یا پایلوت آموزش جامع سواد رسانه ای برگزیده و برنامه هایی در همین زمینه برای مدیران، دست اندرکاران روابط عمومی ها و عموم علاقه مندان به تناوب برگزار شود.
مدرس نخستین کارگاه آموزشی از این نشست ها، محمدصادق افراسیابی مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای کشور و معاون جدید کسب و کارهای فرهنگی مرکز رسانه های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی بود که مطالبی با محوریت مفاهیم کلی سواد رسانه ای و فضای مجازی ارائه کرد.
در ادامه این کارگاه های تخصصی و با حضور مدرسان مطرح کشوری، مباحثی نظیر سواد رسانه ای و خانواده، کودک و نوجوان، بازی های رایانه ای، تفکر انتقادی، تولید محتوای مفید، فنون اقناع، روابط عمومی و برندسازی، تبلیغات، شبکه های اجتماعی و نظایر آن برگزار خواهد شد. 🎥 📸 💽 📲 📚

🆔 @salamostan
کانال اطلاع رسانی استانداری خراسان شمالی

📝 آذری جهرمی در توییتر: فرهنگ‌سازی از طریق فضای مجازی برای کنارگذاشتن گوشی‌ها و حضور صمیمی در کانون خانواده می‌تواند موثر باشد.

📎به ما بپیوندید

@MLiteracy

پدران و مادران عزیز حتما ببینید.

مراقب این #کیک_مجازی توهم زا باشید.

#کارگروه_خانواده
#صیانت_از_خانواده

@MLiteracy

مسئول ارتقای #سواد_رسانه‌‌ای کیست؟

این روزها، عبارت سواد رسانه‌­ای (Media Literacy) بسیار گفته و شنیده می‌­شود، اما واقعیت این است که در این زمینه هم مانند بسیاری از امور دیگر با تأخیر عمل کرده­ایم و دستان‌مان پر نیست! تألیف‌ها و حتی ترجمه‌هایمان کافی نیست و به شدت نیازمند تولید محتوا و غنی‌سازی ادبیات در مباحث مربوط به سواد رسانه‌ای هستیم. اما پرسش مهمی که در این زمینه وجود دارد و پاسخ به آن تا حد زیادی منتج به مشخص شدن مسئولیت‌ها و نقش‌ها می‌شود، این است که مسئولیت آموزش و ارتقای سواد رسانه‌ای بر عهده کیست؟
جیمز پاتر، نویسنده کتاب نظریه سوادرسانه­‌ای، مسئولیت را یکی از اصول کلی تئوری خود مطرح کرده است. بر این اساس مسئولیت ارتقای سواد رسانه‌­ای در هر جامعه‌­ای، برعهده افراد است. افراد باید تلاش کنند با فراگیری مهارت و تقویت نگاه انتقادی خود، کنترل و گزینش‌گری پیام‌ها و رسانه‌­ها را در اختیار گیرند. البته او با تأکید بر اینکه نهادهایی چون حکومت، بازار، دین، رسانه‌­ها و خانواده‌‌ها به عنوان منابع کمکی به افراد تلقی شوند، مسئولیت ویژه‌­ای را در ایجاد ساختارهای دانش با هدف توسعه سوادرسانه‌­ای برای نهاد آموزش متصور است. بنابراین، واگذاری مسئولیت به «خود» در ارتقای سواد رسانه‌­ای از نگاه «پاتر» نباید دستاویزی برای انکار و یا حتی تعلل نهادهای آموزشی در ایفای وظایفشان قرار گیرد. در نظام آموزشی ایران، از سال ۱۳۹۵ کتاب «تفکر و سوادرسانه‌­ای» به طور رسمی به دانش‌آموزان پایه دهم آموزش داده می‌­شود؛ یعنی بیش از نیم‌قرن تأخیر از زمان به‌کارگیری عبارت «سواد رسانه‌­ای» توسط مارشال مکلوهان در سال ۱۹۶۴؛ کتابی که از لحاظ محتوایی مورد انتقاد جمعی از استادان علوم ارتباطات از جمله دکتر #مهدی_محسنیان_راد گرفت و البته جمعی نیز بودنش را بهتر از نبودنش دانستند. بنابراین، پس از به باور رسیدن و خواست و اراده «افراد» در فراگیری هرگونه مهارتی از جمله سواد رسانه‌ای، نهاد آموزش، مهمترین وظیفه توانمندسازی آحاد جامعه و به‌ویژه دانش‌آموزان و دانشجویان در مواجهه با رسانه‌ها و پیام‌های فراوانی که در این زمانه تولید می‌شود را بر عهده دارد. افکار عمومی و البته پژوهش‌های علمی، می‌توانند کمیت و کیفیت اقدامات انجام شده را بررسی و اعلام نمایند!
مشاهده شواهد و پیشداوری نویسنده از تأخیر ۵۰ و چندساله ذکر شده در نظام آموزشی، مؤید آنست که نباید خیلی به وضعیت موجود دخوش بود.
نهادهای آموزش و پرورش، فرهنگ، آموزش عالی و صداوسیما نه تنها بایستی عقب‌ماندگی‌های خود را جبران کنند، بلکه در روزگار حاضر که هیچ‌کس از تیررس پیام‌های انبوه و درست و نادرست در امان نیست، باید با برنامه‌ریزی و اجرای سیاست‌ها و برنامه‌های علمی در ارتقای مهارت و توانمندی مخاطبان‌شان بکوشند. آغاز به کار رسمی انجمن سوادرسانه‌­ای نیز در این بین می‌تواند فرصت‌های جدیدی خلق کند و باید امیدوار بود که فعالیت‌­های صنفی و حرفه‌­ای در این حوزه با شتاب بیشتری انجام شود. این انجمن می‌­تواند با بهره‌گیری از تجربه‌های موجود در زمینه فعالیت سازمان­‌های مردم نهاد و با تقویت بنیه علمی و اجرایی خود، مشاوری مناسب در زمینه آموزش سوادرسانه‌­ای در میان علاقه­‌مندان و به‌ویژه سازمان‌ها، وزارتخانه‌­ها، مراکز آموزش عالی و مدارس و خانواده‌­ها باشد.

#امیر_عباس_تقی_پور / آذرماه ۹۶
👇
@aataghipour

سازمان #بسیج_رسانه و #انجمن_سواد_رسانه‌ای ایران در راستای توسعه فعالیت‌های حوزه رسانه‌ تفاهم نامه همکاری امضا کردند.


@MLiteracy

فردا، سه شنبه، 5 دی ماه، یازدهمین عصرانه سواد رسانه ای با حضور اعضای انجمن سواد رسانه ای ایران

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید
@MLiteracy

✅ چرا عضو شبکه‌های اجتماعی می‌شویم؟

🔸فضای مجازی در متن زندگی ما جاری است. در عرض زندگی نیست بلکه در امتداد آن است. فناوری‌ها ادامه دهنده و وسعت بخش ظرفیت‌ها و قابلیت‌های انسانی به شمار می‌روند. در خصوص رسانه‌ها و به ویژه شبکه‌های اجتماعی و ابزارهای ارتباطی و پیام‌رسان نیز این قاعده صادق است.

🔹شبکه‌های اجتماعی آیینه‌ای از هویت، فرهنگ، گفتمان و پرسمان جامعه هستند که در یک فضای خصوصی عمومی شده نمود پیدا می‌کنند، یک فضای گاها اغراق شده، نمایشی و شدت یافته از هر گونه صفات و رفتار فردی و اجتماعی.

🔸شبکه‌های اجتماعی مجازی، بر حسب موقعیت و جنسیت افراد اعتبار می‌گیرند و در آن کاربران نمود و نمای درون - برون را بارتاب یا کژتاب می‌دهند تا نیازی را بجویند و خواسته‌ای را بیابند. شاعر می‌شوند، واعظ و سخنران می‌شوند و نویسنده و ادیب، کارآفرین و مدیر و ... نقد می‌کنند و سخن می‌رانند، می‌پرسند و مطالبه می‌کنند. شبکه‌های اجتماعی، فضای توجه دادن و توجه جلب کردن است. شهوت توجه و دیده شدن، نیازی است که مبتکران و طراحان و توسعه‌ دهندگان این شبکه‌ها به خوبی بدان واقفند و بدان نیز اذعان دارند.

🔹با این حال واقعیت شبکه‌های اجتماعی (اعم از واقعی و مجازی) به عنوان یک حوزه مطالعاتی و تحلیلی عمیق و فراخناک است. شبکه‌های اجتماعی برای تعامل ما با اطرافیان، دوستان، آشنایان، همکاران و همفکران ایجاد می‌شوند. این تعامل ممکن است سازنده باشد و یا غیرسازنده، آگاهی‌بخش باشد و یا خیر. بنابراین شبکه‌های اجتماعی لزوما منجر به ارتقای بینش اجتماعی و زیستی افراد نمی‌شوند مگر آنکه افراد دارای رویه مدون و مشخص شناختی و عملکردی باشند تا بتوانند در این شبکه‌ها نقش پویا و کنشگری عقلانی ایفا کنند.

🔸فضای مجازی مشحون از کنش‌های مفید و یا مخرب است. رفتارهای فردی و اجتماعی در این فضا شدت می‌گیرد و این فضا به کمک آن می‌آید ولی ویژگی‌های مثبت که بسیار مهم هستند نباید پرده‌پوش واقعیت‌های موجود در این شبکه‌ها و خلاها و رفتارهای برآمده از آن شود. این شبکه‌ها نمود بی پرده/ شفاف‌تر واقعیت‌هایی هستند که در حالت معمول به دلایل مختلف از نظرها مکتوم می‌ماند. اضافه بر این کژکارکردها هم جای خود را دارند که به نوع خود وسعت پیدا می‌کنند و یا از دامنه برخی از آنها کاسته می‌شود.

🔹به واقع ما همیشه درون شبکه قرار داریم. شبکه‌ای از خویشاوندان، دوستان، آشنایان، همکاران و دیگران (آنها) با دوستان و آشنایان و همکارانشان. تا پیش از پیدایش شبکه‌های اجتماعی مجازی این موضوع مورد توجه جامعه‌شناسان بود اما کمتر کسی از عموم مردم به چنین تصوری واقف بود. سایت‌های شبکه اجتماعی (SNS) این مهم را وارد زندگی مردم کردند و عملا شبکه‌های اجتماعی از یک نگاه انتزاعی به عینیت رسید. به واسطه این شبکه‌ها می‌توان شبکه‌های واقعی را در فضای مجازی پیاده کرد و نیز آن را گسترش داد. بدین نحو جامعه انسانی در قالب شبکه‌ای عظیم قابل ترسیم است و همه انسان‌ها به نحوی ارتباط شبکه‌ای دارند. این مصداق این بخش مصرع شعر سعدی علیه‌الرحمه است که «بنی آدم اعضای یک پیکرند»، پیکری که شبکه است.

🔸شبکه زمانی ارزشمند است که فعال باشد و در آن اطلاعات جا‌به‌جا شده و مراوده صورت بگیرد. ارتباطات ساکن و خاموش و بدتر هرز و نا‌به‌جا یک شبکه ناسازمند را به‌وجود می‌آورد. با این حال پیوندهای موجود و بالقوه امکان اثر را همچنان حفظ می‌کند. شبکه‌های اجتماعی الگوهای رفتاری و عادت‌واره‌ها را نیز سرایت داده و همه‌گیر می‌کنند و این یعنی کارکرد این شبکه‌ها فراتر از آن چیزی است که بسیاری تصور می‌کنند.

🔹قدرت شبکه‌های اجتماعی به سرعت و وسعت انتشار پیام است که هر چیزی را به سهولت می‌توان فراگیر ساخت و تبدیل به یک امر مهم و حتی ضروری کرد. موضوعی که به واسطه مهندسی پیام و مدیریت افکار شدنی است.

✍سیدتقی کمالی (عضو هیئت امنای انجمن سواد رسانه‌ای ایران)

🌎 افزایش سواد رسانه‌ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به ما بپیوندید:
@MLiteracy

#نکته_ای_برای_والدین

خودتان را برای اشتباهات مجازی فرزندتان آماده کرده اید؟

هیچ گاه این نکته را فراموش نکنید با وجود تمام اقداماتی که برای تامین #امنیت فرزندان خود در #فضای_مجازی انجام می دهید امکان ارتکاب اشتباه از سوی آنها وجود دارد. باید همواره انتظار چنین روزی را داشته باشید و برای کمک به او خود را آماده کنید.

قول دهید و سر قولتان بمانید که در صورت بروز مشکل #عصبانی نمی شوید؛ عصبانیت مساوی است با #پنهان_کاری و عدم اطمینان فرزندتان به شما.

خودتان را مرجع حل مسائل فرزندانتان نگه دارید تا برای حل مشکلش به دامن مشکلی دیگر نیوفتد.

⭕️یادگیری سواد رسانه ای را از خانواده آغاز کنیم.

#کارگروه_خانواده_و_مشاوره
#کتاب_سواد_رسانه_ای_و_خانواده
@MLiteracy

تصویب 12 بند برای تدوین سند راهبرد آموزشی انجمن سواد رسانه ای ایران

نشست عصرانه های سواد رسانه ای با رویکرد تدوین سند راهبرد آموزشی انجمن سواد رسانه ای ایران و تصویب دوازده بند در این حوزه برگزار شد.

به گزارش روابط عمومی انجمن سواد رسانه ای ایران، در این نشست که با همت کارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت و کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی برگزار شد، محمدصادق افراسیابی با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش، رویکرد ما تعلیم و تربیت به معنای شکل دهی به شخصیت و شاکله وجودی افراد است، اظهار کرد: راهبرد آموزش سواد رسانه ای از نظر ما باید از جنس تعلیم و تربیت باشد.
وی تاکید کرد: در حوزه آموزش، ما باید ضمن نقد و بررسی وضع موجود، بهترین روش جهت توانمندسازی مخاطب و همچنین موثرترین روش آموزش از نظر انجمن سواد رسانه ای را به دست آوریم و باید نقش انجمن سواد رسانه ای و روش آموزش مورد تایید این انجمن، مشخص باشد.
مدیرعامل انجمن سواد رسانه ای ایران انحصاری بودن آموزش ها و همچنین تکیه هر موسسه به استادان خاص خود و عدم استفاده از اساتید شهرستانی را آفت قلمداد کرد و افزود: برای آموزش در حوزه سواد رسانه ای ما باید آموزش مدیران نظام آموزشی کشور، پدران و مادران و معلمان را در دستور کار قرار دهیم و نباید وقت را با برگزاری دوره های آموزشی تجاری برای مدیران موسسات تبلیغاتی از دست بدهیم.

سجاد کرمی نامیوندی نیز در این نشست با بیان این سوال که باید بدانیم انگیزه انجمن از آموزش سواد رسانه ای چیست و اساسا هدف از آموزش این مقوله در ایران چیست؟ گفت: ما باید بدانیم یک معلم سواد رسانه ای باید دارای چه ویژگی هایی باشد و البته نکته مهمتر اینکه در کنار سواد رسانه ای نباید از مبحث مهم سواد اطلاعاتی غافل شویم و باید این دو مقوله را توامان و در کنارهم ببینیم.

بر اساس این گزارش، محمدصادق باطنی دبیرکارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت ضمن ارائه مباحث مطرح شده در جلسات گذشته، بر ضرورت تدوین سند راهبردی آموزش سواد رسانه ای در کشور تاکید کرد و گفت: تنها راه حل معقول برای تدوین سند راهبردی آموزش سواد رسانه ای، استفاده از روانشناسان، جامعه شناسان، متخصصان مطالعات فرهنگی و اساتید تعلیم و تربیت و خبرگان عرصه ارتباطات و رسانه است که البته باید به سند سواد رسانه ای شورای عالی فضای مجازی هم توجه ویژه کنیم.

معصومه نصیری دبیر کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی نیز با تاکید بر اینکه تمرکز بر فضاهای نخبگانی برای آموزش سواد رسانه ای یک آفت است، ضرورت عمومی کردن مباحث این حوزه و آموزش های آن را مورد تاکید قرار داد و گفت: رویکرد ایران در حوزه آموزش سواد رسانه ای باید ترکیبی از رویکردهای مختلف اتخاذ شده در دنیا و براساس مقتضیات بومی خودمان باشد و ضرورتی برای تک ساحتی نگریستن به این مقوله وجود ندارد.

سیدتقی کمالی مشاور عالی انجمن سواد رسانه ای نیز با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش سواد رسانه ای باید مباحث بر اساس مقتضیات بومی خودمان مورد توجه قرار گیرد، تصریح کرد: باید حتما اقدامات دنیا در این حوزه را نیز رصد کرده و بتوانیم با عنایت به ویژگی های بومی، به راهکار مناسبی در این حوزه دست یابیم.
در این نشست اکرم میرزایی دهرام به عنوان مسوول برگزاری اولین دوره پودمان سواد رسانه ای دانشگاه های کشور، با ارائه گزارشی از روند برگزاری این دوره و میزان مشارکت فراگیران، از برنامه های آینده دانشگاه ها برای ادامه این دوره ها خبر داد.
همچنین از اکرم میرزایی دهرام به عنوان معلم حامی نهضت سواد رسانه ای ایران با اهدای لوح، تقدیر شد.

@MLiteracy

#عصرانه_های_سواد_رسانه_ای

تصویب 12 بند برای تدوین سند راهبرد آموزشی انجمن سواد رسانه ای ایران

سه شنبه ۵ دی ماه ۹۶
@MLiteracy

✅ ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای به مدیران دستگاه‌های آموزشی کشور

🌐 گروه فن‌آوری اطلاعات: نشست عصرانه‌های سواد رسانه‌ای با رویکرد تدوین سند راهبرد آموزشی انجمن سواد رسانه‌ای ایران و تصویب دوازده بند در این حوزه برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، نشست عصرانه‌های سواد رسانه‌ای با رویکرد تدوین سند راهبرد آموزشی انجمن سواد رسانه‌ای ایران و تصویب دوازده بند در این حوزه برگزار شد.
در این نشست که با همت کارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت و کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی برگزار شد، محمدصادق افراسیابی با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش، رویکرد ما تعلیم و تربیت به معنای شکل دهی به شخصیت و شاکله وجودی افراد است، اظهار کرد: راهبرد آموزش سواد رسانه‌ای از نظر ما باید از جنس تعلیم و تربیت باشد.
وی تاکید کرد: در حوزه آموزش، ما باید ضمن نقد و بررسی وضع موجود، بهترین روش جهت توانمندسازی مخاطب و همچنین موثرترین روش آموزش از نظر انجمن سواد رسانه‌ای را به دست آوریم و باید نقش انجمن سواد رسانه‌ای و روش آموزش مورد تایید این انجمن، مشخص باشد.
مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران انحصاری بودن آموزش‌ها و همچنین تکیه هر موسسه به استادان خاص خود و عدم استفاده از اساتید شهرستانی را آفت قلمداد کرد و افزود: برای آموزش در حوزه سواد رسانه‌ای ما باید آموزش مدیران نظام آموزشی کشور، مدیران موسسات فرهنگی و کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور، پدران و مادران و معلمان را در دستور کار قرار دهیم و نباید وقت را با برگزاری دوره‌های آموزشی تجاری برای مدیران موسسات تبلیغاتی از دست بدهیم.
ادامه خبر در
https://iqna.ir/fa/news/3676933/

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید
@MLiteracy

مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران مطرح کرد؛
ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای در مساجد

افراسیابی گفت: برای آموزش در حوزه سواد رسانه‌ای باید آموزش مدیران نظام آموزشی کشور، مدیران موسسات فرهنگی و کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور، پدران و مادران و معلمان را در دستور کار قرار دهیم.

به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از روابط عمومی انجمن سواد رسانه‌ای ایران، در نشست عصرانه‌ای سواد رسانه‌ای که با همت کارگروه فرهنگ، تعلیم و تربیت و کارگروه خانواده، مشاوره و سلامت فردی و اجتماعی برگزار شد، محمدصادق افراسیابی با تاکید بر اینکه در حوزه آموزش، رویکرد ما تعلیم و تربیت به معنای شکل‌دهی به شخصیت و شاکله وجودی افراد است، گفت: راهبرد آموزش سواد رسانه‌ای از نظر ما باید از جنس تعلیم و تربیت باشد.

وی تاکید کرد: در حوزه آموزش، ما باید ضمن نقد و بررسی وضع موجود، بهترین روش جهت توانمندسازی مخاطب و همچنین موثرترین روش آموزش از نظر انجمن سواد رسانه‌ای را به دست آوریم و باید نقش انجمن سواد رسانه‌ای و روش آموزش مورد تایید این انجمن، مشخص باشد.

مدیرعامل انجمن سواد رسانه‌ای ایران، انحصاری بودن آموزش‌ها و همچنین تکیه هر موسسه به استادان خاص خود و استفاده نکردن از استادان شهرستانی را آفت قلمداد کرد و افزود: برای آموزش در حوزه سواد رسانه‌ای ما باید آموزش مدیران نظام آموزشی کشور، مدیران موسسات فرهنگی و کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور، پدران و مادران و معلمان را در دستور کار قرار دهیم و نباید وقت را با برگزاری دوره‌های آموزشی تجاری برای مدیران موسسات تبلیغاتی از دست بدهیم.
ادامه خبر در
https://shabestan.ir/detail/News/679039

🌎 افزایش سواد رسانه ای مسئولیت اجتماعی ما است.

📎به مابپیوندید
@MLiteracy