#زمان و #مکان مناسب برای کتاب‌خوانی، #خلاصه‌نویسی و #حاشیه‌نویسی از نکاتي هستند که در خوب کتاب خواندن به ما کمک می‌کنند
@medialitracy

🔰 خبر خوب و خبر بد چه شاخص هایی دارند؟

🔻دکتر حسن #بشیر، عضو هیأت علمی دانشگاه امام صادق (ع):

🔸 چهار زمینه مهم در رابطه با #خبر خوب و بد وجود دارد که فراتر از تعاریف خبر است:

1️⃣چه چیزی خبر به شمار می‌آید؟

2️⃣ چه چیزی از رویداد باید منتقل شود که حکم خبر داشته باشد؟

3️⃣ چه کسی یا نهادی رویداد را منتقل کند که به مثابه منبع خبری تلقی شود؟

4️⃣ خوبی و بدی خبر به چه معنا است؟

🔹همه این موارد از نظر ارزیابی خبر حائز اهمیت هستند. به همین دلیل علاوه بر شفافیت، صداقت، شهرت و امثالهم که ارزش‌های خبری به شمار می‌آیند، باید توجه کرد که خبر ناقص، خبر #سوگیرانه، خبر غیرحرفه‌ای، خبر تحریف شده، خبر غیر مفید و غیره، به نوعی در ارزیابی خبر توسط جامعه دخالت دارند.

🔸#خبر_خوب، الزاماً، خبری نیست که عیناً، در هر زمان، به هر شکل و با هر ادبیاتی منتشر می‌شود و خبر بد نیز خبری نیست که فقط ناظر به تحریف خبری، ادبیات ناامیدکننده، تفسیر و تبیین غیر مسئولانه و غیره باشد، بلکه هر دو خبر خوب و بد باید همزمان #اصل_حادثه، #شیوه_نگارش، #زمان_ارائه، و #جامعه_مورد_نظر را به عنوان عناصر چهارگانه مهم در تنظیم خبر مورد توجه قرار دهند.

🔹بیشتر رسانه‌ها به بخشی از این عناصر چهارگانه توجه دارند و از بخشی دیگر غفلت می‌کنند. گاهی اصل حادثه برای آنها اهمیت می‌یابد، گاهی شیوه نگارش و طراحی خبر، گاهی نیز زمان ارائه و بالاخره در مواقعی جامعه مورد نظر.

🔸#خبر_بد موقعی شکل می‌گیرد که یک رسانه نتواند بین این چهار عنصر اساسی یک تعادل ارتباطی - اطلاعاتی ایجاد کند. در این رابطه، بدیهی است که جامعه مورد نظر اهمیت فراتری از همه عناصر دیگر دارد.

📝منبع: خبرگزاری فارس

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://l1l.ir/3unz

🔰 #اینفوگرافیک
🔻مدیریت #زمان در فضای مجازی

⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

🔰 تفاوت های ارتباط در #فضای_مجازی و دنیای واقعی

🔹ظهور و گسترش گوشی‌های همراه #هوشمند به عنوان یکی از جدیدترین تکنولوژی‌های ارتباطی عرصه جدیدی از تعاملات انسانی را پیش روی انسان امروزی نهاد، به طوری که این فرصت را در اختیار #کاربران گذاشته که نوع جدیدی از ارتباطات را تجربه کنند.

🔸کاربران این گوشی‌ها با نصب نرم افزارهای مختلف مانند #تلگرام، ایمو، سروش، بله و... بر گوشی‌های خود و با اتصال به #اینترنت، گام به دنیای ارتباطات مجازی می‌نهند. ارتباطاتی که در تمام لحظات زندگی حضور دارد و تغییرات تأمل برانگیز را بر سبک‌های ارتباطی در دنیای واقعی بر جای می‌گذارند.

🔹آنچه این تغییر بنیادی را سبب شده است ویژگی‌های اختصاصی فعالیت در فضای مجازی است که به گونه‌ای کاملاً متفاوت از برقراری ارتباط در دنیای واقعی است.

🔸ارتباط در دنیای واقعی محدود به جبر #مکان و #زمان است و گستره کوچک‌تر و محدودتری را به خود اختصاص می‌دهد؛ حال آنکه ارتباطات مجازی به یاری ابزارهای فن آوری ارتباطی که مبتنی بر شبکه اینترنت است توانسته #ارتباطات_انسانی را از جبر زمان و مکان فیزیکی خارج سازد و گستره‌ای خارج از تصور را پیش پای کاربران خود قرار دهد.

🔹این ویژگی، شرایط متفاوتی را خلق می‌کند که در آن حضور پیش‌فرض‌ هایی چون #سرعت_عمل، #ناشناس_ماندن و فراهم آوردن فضای یکسان و مشابه، فارغ از الزاماتی چون #جنسیت، طبقه، قوم، #نژاد و مکان به همراه خلق تجارب متفاوت، توجه کاربران زیادی را به خود جلب می‌کند.

📝منبع: مقاله "سبک های نوین ارتباطات انسانی" به اهتمام مهرزاد بهمنی و عباس محمدی شکیبا


⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://l1l.ir/4c9g

💢 #اصول_اخلاقی رسانه خبری

🔺 اصول اخلاقی رسانه خبری در تعامل با #مخاطبان

1️⃣ لزوم #رویکرد_ناصحانه و از موضع برابر با مخاطبان؛

2️⃣ توجه به گسترش جامعه هدف به انگیزه ابلاغ و #اطلاع_رسانی صحیح به افراد بیشتر (جذب حداکثری)

3️⃣ توجه به تأمین #سلایق مختلف اجتماعی و سطوح مختلف تحصیلی در هدف گذاری‌های کلی رسانه؛

4️⃣ لزوم پاسداشت دارایی‌های مادی و معنوی مخاطبان، به ویژه #زمان برای دریافت اطلاعات خبری؛

5️⃣ بهره گیری از #انتقادها و پیشنهادهای ناصحانه مخاطبان؛

6️⃣ لزوم سنجش کمی و کیفی #تأثیرگذاری رسانه در جامعه هدف در فواصل زمانی مشخص (از طریق نظرسنجی و بررسی اظهار نظرها و ...)؛

7️⃣ ایجاد زمینه #هم‌ذات پنداری مخاطب و رسانه با ابراز همدردی و همراهی عاطفی با مخاطبان به انگیزه
تقویت تأثیر پذیری در مخاطبان؛

8️⃣ #عذرخواهی و تصحیح مطالبی که عمدا یا سهوا موجب پیام رسانی خلاف واقع به مخاطبان شده است و در صورت امکان، پیگیری جبران خسارت‌های مادی یا معنوی وارد شده به مخاطبان


✏️ منبع: مقاله "اخلاق رسانه در حوزه خبر و اطلاع رسانی با تاکید بر آموزه‌های دینی" به اهتمام میثم قاسمی


⭕️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای ⭕️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/A1Nu6

💢 والدین چگونه می‌توانند تأثیرات منفی #رسانه را بر کودکان و #نوجوانان کاهش دهند؟

🔹 والدین می‌بایست در درجه اول #زمان استفاده کودکان از برنامه‌های تلویزیونی را تا حد امکان محدود کنند. استفاده بیش از دو ساعت در روز از تلویزیون برای کودکان بالای دو سال توصیه نمی‌شود. در مرحله دوم، از رویارویی #کودکان زیر دو سال با تلویزیون می‌بایست پرهیز شود. سوم آنکه اختصاص دستگاه تلویزیون یا دیگر رسانه‌ها به اتاق خواب کودکان هرگز توصیه نمی‌شود و چهارم اینکه #والدین می‌بایست در کنار کودکان خود به تماشای رسانه‌ها پرداخته و پیرامون محتوای آن‌ها با کودک خود #گفتگو کنند.

🔸 در یک پژوهش میدانی که روی ۱۰۰۰ نفر از والدین انجام شد ۶۵% والدین اظهار داشتند که آن‌ها به طور دقیق چگونگی استفاده از رسانه‌ها را در کودک خود بررسی می‌کنند. با این وجود، پس از انجام نظرسنجی از کودکان مشخص شد که میزان زمانی که والدین برای #مصرف_رسانه‌ای کودک خود تصور می‌کردند، از آنچه خود کودک ابراز داشته بود بسیار پایین‌تر بوده است.

🔹 بنابراین، در اولین گام والدین می‌بایست از میزان ساعات رویارویی کودکانشان با رسانه‌ها آگاه‌تر شوند. آن‌ها همچنین می‌بایست از رویارویی #فرزندان خود با فیلم‌های حاوی صحنه‌های خشونت آمیز، صحنه‌های جنسی یا صحنه‌های حاوی مصرف مواد مخدر یا نوشیدن الکل جلوگیری کنند.

🔸 علاوه بر این، خود والدین نیز می‌بایست تعداد ساعات استفاده خود از رسانه‌ها را محدود کنند. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که اصلی‌ترین عاملی که سبب استفاده زیاد کودکان از رسانه‌ها می‌شود، استفاده زیاد والدین از رسانه‌ها است. تلاش والدین در تعبیر، تشریح و ارائه #اطلاعات جانبی در خصوص مطالب ارائه شده در تلویزیون، در کاهش تاثیرات منفی این رسانه نقش به سزایی دارد.

✏️ منبع: مقاله "اثرات رسانه‌ها بر سلامتی کودکان و نوجوانان" به اهتمام ویکتور سی. استراسبرگ؛ ترجمه: منا نادعلی

⭕️️ مسیر رسانه | کانال جامع سواد رسانه‌ای⭕️ ️

🆔 @massir_resane

https://yon.ir/gJoyG