Передали вместе с коллегами на фронт маскировочные сети. С такой просьбой ко мне обратился участник СВО из нашего округа.
Надо понимать, что такие сети очень востребованы и нужны постоянно. Поэтому мы сразу откликнулись и собрали необходимое количество в кратчайшие сроки. Помощь нашим защитникам является неотъемлемой частью народной программы «Единой России».
Хочу выразить благодарность координатору «Женского движения Единой России» в Москве, председателю регионального отделения «Матери России» по Москве Ирине Елиферовой и волонтерам из объединений «Вяжем-Нашим.РФ» и «ПОКРОV Тушино» за их помощь и передачу защитникам нашего груза.
Сбор гуманитарной помощи — это то, что каждый может сделать, чтобы помочь нашим бойцам, участвующим в СВО!
Надо понимать, что такие сети очень востребованы и нужны постоянно. Поэтому мы сразу откликнулись и собрали необходимое количество в кратчайшие сроки. Помощь нашим защитникам является неотъемлемой частью народной программы «Единой России».
Хочу выразить благодарность координатору «Женского движения Единой России» в Москве, председателю регионального отделения «Матери России» по Москве Ирине Елиферовой и волонтерам из объединений «Вяжем-Нашим.РФ» и «ПОКРОV Тушино» за их помощь и передачу защитникам нашего груза.
Сбор гуманитарной помощи — это то, что каждый может сделать, чтобы помочь нашим бойцам, участвующим в СВО!
Часто говорю и пишу о том, насколько важна ранняя профориентация. На мой взгляд, сегодня Москве в этом вопросе удалось добиться впечатляющих успехов.
С конца 2023 года в городе запущена уникальная программа комплексной профориентации для девятиклассников. Ее флагманом является центр «Профессии будущего».
Думаю, что моему поколению не так просто представить, как мы, учась в 9-м классе, проходим профориентацию в 5D-кинотеатре и после этого можем запросто попробовать себя в современных мастерских и лабораториях. И плюсом к этому еще ходим на экскурсии по тем самым предприятиям, куда в будущем можем устроиться. Думаю, что тогда это было возможно только в том случае, если на каком-то предприятии работал, например, близкий родственник, который мог провести тебя посмотреть одним глазком издалека (да и то, не везде и это было можно).
И приятно видеть, что школьники пользуются этими возможностями. В этом учебном году в программе комплексной профориентации приняли участие свыше 45 тыс. девятиклассников, а всего с начала работы проекта — более 100 тыс. учеников.
Лично я обеими руками ЗА подобные проекты. Чем больше будет возможности у ребят посмотреть, попробовать, узнать о профессии до того, как они окончательно определяться, кем хотят стать, тем лучше!
С конца 2023 года в городе запущена уникальная программа комплексной профориентации для девятиклассников. Ее флагманом является центр «Профессии будущего».
Думаю, что моему поколению не так просто представить, как мы, учась в 9-м классе, проходим профориентацию в 5D-кинотеатре и после этого можем запросто попробовать себя в современных мастерских и лабораториях. И плюсом к этому еще ходим на экскурсии по тем самым предприятиям, куда в будущем можем устроиться. Думаю, что тогда это было возможно только в том случае, если на каком-то предприятии работал, например, близкий родственник, который мог провести тебя посмотреть одним глазком издалека (да и то, не везде и это было можно).
И приятно видеть, что школьники пользуются этими возможностями. В этом учебном году в программе комплексной профориентации приняли участие свыше 45 тыс. девятиклассников, а всего с начала работы проекта — более 100 тыс. учеников.
Лично я обеими руками ЗА подобные проекты. Чем больше будет возможности у ребят посмотреть, попробовать, узнать о профессии до того, как они окончательно определяться, кем хотят стать, тем лучше!
Telegram
Мэр Москвы Сергей Собянин
От школьника к специалисту: как Москва создаёт инновационную систему подготовки кадров
❤️ С конца 2023 года запущена уникальная программа комплексной профориентации для девятиклассников. Её флагманская площадка — центр "Профессии будущего".
Здесь школьники:…
❤️ С конца 2023 года запущена уникальная программа комплексной профориентации для девятиклассников. Её флагманская площадка — центр "Профессии будущего".
Здесь школьники:…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня в Госдуме проходит отчет Правительства. Михаил Владимирович Мишустин рассказал об итогах работы в 2024 году.
Это важное, если не сказать, что ключевое мероприятие повестки.
Утверждение Госдумой Правительства, принятие закона о бюджете, согласование Госпрограмм и многое другое возлагает и на нас, в том числе, ответственность за результаты работы кабмина.
Остановлюсь на вопросах образования.
Первое, на что обратил внимание Председатель Правительства - «Стратегия развития образования». Это ключевой документ, который определит наше образование в ближайшее время и на перспективу. Мы принимаем в этом активное участие.
Кроме того, глава кабмина отметил, что снизили бюрократическую нагрузку на педагогов. Им больше не придется заполнять тонны бумаг для разных инстанций по поводу и без повода. Теперь всего пять обязательных документов.
Президентом поставлена задача создания условий для реализации потенциала каждого жителя нашей страны. Для самых маленьких построено 1700 детских садов, для ребят постарше —1600 и модернизировано 4900 школ.
Развивается проект «Профессионалитет». Он отвечает за создание системы обучения в СПО, которая ориентируется на запрос со стороны рынка труда.
В 370 кластерах по 24 приоритетным специальностям идет обучение в колледжах и техникумах.
В организациях СПО создано 2000 мастерских. Очень важно, что в СПО появляются возможности для освоения практических навыков.
В части высшего образования были отмечены проекты «Приоритет 2030» и ПИШ, проект строительства студенческих городков (кампусов). Запланировано создание сети из 40 кампусов. В Москве проект уже реализован, на подходе аналогичные в Новосибирске, Нижнем, Калининграде, Челябинске, Уфе.
Михаил Владимирович также подчеркнул, что важнейший вопрос нашего образования — это, конечно, его качество. Полностью согласен, нам стоит говорить об этом как можно чаще.
Это важное, если не сказать, что ключевое мероприятие повестки.
Утверждение Госдумой Правительства, принятие закона о бюджете, согласование Госпрограмм и многое другое возлагает и на нас, в том числе, ответственность за результаты работы кабмина.
Остановлюсь на вопросах образования.
Первое, на что обратил внимание Председатель Правительства - «Стратегия развития образования». Это ключевой документ, который определит наше образование в ближайшее время и на перспективу. Мы принимаем в этом активное участие.
Кроме того, глава кабмина отметил, что снизили бюрократическую нагрузку на педагогов. Им больше не придется заполнять тонны бумаг для разных инстанций по поводу и без повода. Теперь всего пять обязательных документов.
Президентом поставлена задача создания условий для реализации потенциала каждого жителя нашей страны. Для самых маленьких построено 1700 детских садов, для ребят постарше —1600 и модернизировано 4900 школ.
Развивается проект «Профессионалитет». Он отвечает за создание системы обучения в СПО, которая ориентируется на запрос со стороны рынка труда.
В 370 кластерах по 24 приоритетным специальностям идет обучение в колледжах и техникумах.
В организациях СПО создано 2000 мастерских. Очень важно, что в СПО появляются возможности для освоения практических навыков.
В части высшего образования были отмечены проекты «Приоритет 2030» и ПИШ, проект строительства студенческих городков (кампусов). Запланировано создание сети из 40 кампусов. В Москве проект уже реализован, на подходе аналогичные в Новосибирске, Нижнем, Калининграде, Челябинске, Уфе.
Михаил Владимирович также подчеркнул, что важнейший вопрос нашего образования — это, конечно, его качество. Полностью согласен, нам стоит говорить об этом как можно чаще.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Отдельно, что говорил Михаил Владимирович Мишустин о науке.
Объем субсидий из бюджета страны на научные разработки за пять лет превысил 75 миллиардов рублей. За этот период поддержано более 550 проектов.
Свою эффективность доказали программы Фонда развития промышленности. Так, например, целевые займы по низким ставкам позволили открыть выпуск пятиосевых обрабатывающих центров, которые не имеют аналогов в России.
В начале прошлого года была актуализирована «Стратегия научно-технологического развития». Это ключевой документ нашей сферы.
Правительство сейчас активно готовит крупные проекты, способные обеспечить прорывные результаты в науке и промышленности.
Создано 17 научных центров мирового уровня: 4 математических, 3 генетических и 10 по приоритетам НТР.
Открыто 940 молодежных лабораторий,
8 проектов класса мегасайенс.
В почти 300 ведущих научных организациях и вузах обновили более половины приборной базы.
Все эти шаги открывают значительные перспективы в достижении масштабных целей и укреплении технологического суверенитета нашей страны.
Объем субсидий из бюджета страны на научные разработки за пять лет превысил 75 миллиардов рублей. За этот период поддержано более 550 проектов.
Свою эффективность доказали программы Фонда развития промышленности. Так, например, целевые займы по низким ставкам позволили открыть выпуск пятиосевых обрабатывающих центров, которые не имеют аналогов в России.
В начале прошлого года была актуализирована «Стратегия научно-технологического развития». Это ключевой документ нашей сферы.
Правительство сейчас активно готовит крупные проекты, способные обеспечить прорывные результаты в науке и промышленности.
Создано 17 научных центров мирового уровня: 4 математических, 3 генетических и 10 по приоритетам НТР.
Открыто 940 молодежных лабораторий,
8 проектов класса мегасайенс.
В почти 300 ведущих научных организациях и вузах обновили более половины приборной базы.
Все эти шаги открывают значительные перспективы в достижении масштабных целей и укреплении технологического суверенитета нашей страны.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Развитие инженерного образования – это важнейший приоритет
Депутат от фракции «Справедливая Россия – За правду» Сергей Кабышев задал вопрос об изменении подходов к подготовке инженерных кадров.
⚡️ Михаил Мишустин подчеркнул, что развитие инженерного образования – это важнейший приоритет. Он напомнил, что потребность отраслей в квалифицированных инженерах на ближайшие 5 лет составляет 1,5 млн чел. «От этого зависит наш технологический суверенитет», – отметил Председатель Правительства.
🔹Приняты стратегии развития 38 ведущих инженерных вузов.
🔹Вводится ранняя профориентация школьников. В школах уже действует 3877 профильных инженерных классов.
🔹Созданы типовые программы инженерного образования.
🔹Разрабатывается единый образовательный стандарт инженерных программ.
🔹К процессу подготовки и будущего обучения специалистов подключаются предприятия, где инженеры будут востребованы. В рамках пилотного проекта увеличивается доля практической подготовки, в среднем она растет на 15%.
«Здесь я приглашаю всех вас к совместной работе, но еще раз повторю: соединить того, кто будет инженера потом принимать на работу, с тем, кто его готовит, – это важнейшая наша задача», – подчеркнул Михаил Мишустин.
#ежегодный_отчет #образование
Депутат от фракции «Справедливая Россия – За правду» Сергей Кабышев задал вопрос об изменении подходов к подготовке инженерных кадров.
🔹Приняты стратегии развития 38 ведущих инженерных вузов.
🔹Вводится ранняя профориентация школьников. В школах уже действует 3877 профильных инженерных классов.
🔹Созданы типовые программы инженерного образования.
🔹Разрабатывается единый образовательный стандарт инженерных программ.
🔹К процессу подготовки и будущего обучения специалистов подключаются предприятия, где инженеры будут востребованы. В рамках пилотного проекта увеличивается доля практической подготовки, в среднем она растет на 15%.
«Здесь я приглашаю всех вас к совместной работе, но еще раз повторю: соединить того, кто будет инженера потом принимать на работу, с тем, кто его готовит, – это важнейшая наша задача», – подчеркнул Михаил Мишустин.
#ежегодный_отчет #образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня Михаил Владимирович Мишустин упомянул о 8-ми установках класса Мегасайенс. Одна из них находится в Объединенном институте ядерных исследований в Дубне, который 26 марта отмечает свою 69-ю годовщину со дня основания.
От всей души поздравляю весь коллектив ОИЯИ с такой важной датой. Желаю успехов в работе и, конечно, здоровья, чтобы реализовать все, что задумано.
Также хочу поздравить всех работников института с запуском первого сеанса работы ускорительного комплекса NICA. Это исторический момент, который ждали 19 лет.
Кстати, один из роликов нашего проекта «МАГнит:все о науке и технологиях» мы снимали в ОИЯИ. Если вы хотите погрузиться в мир увлекательной науки, советую посмотреть. Сделать это можно в соцсетях: ВК, Дзен и Rutube.
От всей души поздравляю весь коллектив ОИЯИ с такой важной датой. Желаю успехов в работе и, конечно, здоровья, чтобы реализовать все, что задумано.
Также хочу поздравить всех работников института с запуском первого сеанса работы ускорительного комплекса NICA. Это исторический момент, который ждали 19 лет.
Кстати, один из роликов нашего проекта «МАГнит:все о науке и технологиях» мы снимали в ОИЯИ. Если вы хотите погрузиться в мир увлекательной науки, советую посмотреть. Сделать это можно в соцсетях: ВК, Дзен и Rutube.
Уверен в том, что начало работы по такой линии будет способствовать налаживанию тесных контактов между парламентами наших стран и дальнейшему укреплению российско-туркменистанских отношений.
Я курирую группу дружбы с Парламентом Республики Туркменистан.
Отношения между нашими странами основаны на дружбе народов, общей истории, взаимном уважении, учете и понимании национальных интересов. Нас объединяет память о подвиге наших дедов и прадедов в Великой Отечественной войне.
Особенно приятно, что наша встреча прошла в год празднования 80-летия великой Победы.
Задача для нас на законодательном уровне — это эффективно реализовывать договоренности, которые достигнуты на межгосударственном уровне нашими руководителями.
Обсудили вопросы культурно-гуманитарной сферы, надеемся что в ближайшее время будут реализованы договоренности в части строительства нового корпуса совместной российско-туркменской средней общеобразовательной школы имени А.С. Пушкина, нового здания Государственного русского драматического театра имени А.С. Пушкина, договоренности о создании российско-туркменского университета.
Конечно, много говорили о высшей школе. В российских вузах обучается более 50 тысяч граждан Туркменистана. В настоящее время действуют 18 соглашений о сотрудничестве российских университетов с организациями Туркменистана.
Научное и научно-техническое сотрудничество с Туркменистаном осуществляется в формате проведения совместных научных исследований при реализации соглашений между научными организациями обеих стран. Основными направлениями сотрудничества, представляющими взаимный интерес, являются: экология и охрана окружающей среды, водопользование, изучение процессов опустынивания, сельское хозяйство, разработка технологий восстановления и улучшения деградированных и засоленных угодий.
Пригласили коллег в Россию и запланировали дальнейшие шаги по развитию межпарламенского взаимодействия.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня в рамках нашей рубрики #научныйбатальон хочу рассказать о докторе технических наук, профессоре, заведующем кафедрой органической химии Ленинградского текстильного института Вячеславе Венедиктовиче Яновском.
Этот человек внес личный и неоценимый вклад в прорыв блокады Ленинграда, тяжелейшую страницу истории Великой Отечественной войны.
Вячеслав Венедиктович разработал заменители пищевых продуктов из хлопка, линта, костры, лубяных материалов, которые в голодные дни блокады добавлялись в хлеб на хлебопекарных заводах.
Что такое блокадный хлеб знают во всем мире. Технология производства такого хлеба спасла сотни тысяч жизней!
Вместе с коллегами Вячеслав Яновский определил питательность полученного заменителя и выяснил, как он усваивается в организме человека.
Кроме того, ученый организовал производство витамина С и медицинской глюкозы для нужд военного госпиталя.
Этот человек внес личный и неоценимый вклад в прорыв блокады Ленинграда, тяжелейшую страницу истории Великой Отечественной войны.
Вячеслав Венедиктович разработал заменители пищевых продуктов из хлопка, линта, костры, лубяных материалов, которые в голодные дни блокады добавлялись в хлеб на хлебопекарных заводах.
Что такое блокадный хлеб знают во всем мире. Технология производства такого хлеба спасла сотни тысяч жизней!
Вместе с коллегами Вячеслав Яновский определил питательность полученного заменителя и выяснил, как он усваивается в организме человека.
Кроме того, ученый организовал производство витамина С и медицинской глюкозы для нужд военного госпиталя.
Один авторитетный журнал поднял вопрос рецензирования научных статей. Учитывая количество публикуемых научных работ, неминуемо встает вопрос об их рецензировании, и, как следствие, о качестве таких рецензий.
Можно часами вычитывать рукопись, осознавать ее смысл и вклад в науку, а после еще оформлять рецензию. 65% рецензентов тратят на одну работу от 2 до 8 часов. Должен ли такой труд оплачиваться? И является ли оплата мотивацией?
Шестимесячный эксперимент с привлечением 715 рецензентов, половине из которых была предложена оплата в размере 250 долларов, показал, что плата за написание рецензий умеренно влияла как на решение принять работу, так и на скорость выполнения рецензий.
Около 53% исследователей приняли предложение о рецензировании, если им предлагали оплату (по сравнению с 48% тех, кто получил стандартное неоплачиваемое предложение). При этом платные рецензии поступали на день раньше, чем неоплачиваемые. Редакторы журнала оценили рецензии платных и неоплачиваемых рецензентов и не обнаружили разницы в их качестве. Таким образом, по крайней мере, в этом исследовании, плата не влияла на процесс рецензирования.
По моему мнению, только денежная мотивация принять статью на рецензирование не сработает. При таком мотиве может сложиться ситуация, когда рецензент будет брать больше статей, а это уже скажется на качестве.
Считаю, что над этой темой стоит задуматься и нашим журналам, важно развивать систему, при которой рецензенты имеют преимущества в изданиях. Такая нематериальная компенсация, как бесплатный доступ к изданиям и базам данных, возможность ускоренной публикаций и тп, сработают куда лучше.
А как считаете вы? Пишите в комментариях.
Можно часами вычитывать рукопись, осознавать ее смысл и вклад в науку, а после еще оформлять рецензию. 65% рецензентов тратят на одну работу от 2 до 8 часов. Должен ли такой труд оплачиваться? И является ли оплата мотивацией?
Шестимесячный эксперимент с привлечением 715 рецензентов, половине из которых была предложена оплата в размере 250 долларов, показал, что плата за написание рецензий умеренно влияла как на решение принять работу, так и на скорость выполнения рецензий.
Около 53% исследователей приняли предложение о рецензировании, если им предлагали оплату (по сравнению с 48% тех, кто получил стандартное неоплачиваемое предложение). При этом платные рецензии поступали на день раньше, чем неоплачиваемые. Редакторы журнала оценили рецензии платных и неоплачиваемых рецензентов и не обнаружили разницы в их качестве. Таким образом, по крайней мере, в этом исследовании, плата не влияла на процесс рецензирования.
По моему мнению, только денежная мотивация принять статью на рецензирование не сработает. При таком мотиве может сложиться ситуация, когда рецензент будет брать больше статей, а это уже скажется на качестве.
Считаю, что над этой темой стоит задуматься и нашим журналам, важно развивать систему, при которой рецензенты имеют преимущества в изданиях. Такая нематериальная компенсация, как бесплатный доступ к изданиям и базам данных, возможность ускоренной публикаций и тп, сработают куда лучше.
А как считаете вы? Пишите в комментариях.
Nature
Three AI-powered steps to faster, smarter peer review
Nature - Tired of spending countless hours on peer reviews? An AI-assisted workflow could help.
Forwarded from Единая Россия. Официально
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❓ Как изменится высшее образование в России? Куда пойти учиться, чтобы быть востребованным специалистом? Какими мерами поддержки могут воспользоваться молодые ученые?
📹 На эти и другие вопросы в подкасте Единой России «пЕРеговорка» ответили первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга и заместитель руководителя фракции партии в Госдуме Андрей Исаев.
Аудио- и видео-версии уже доступны по ссылке. Делитесь с друзьями.
#пЕРеговорка
👍 Подписывайтесь на Единая Россия. Официально
📹 На эти и другие вопросы в подкасте Единой России «пЕРеговорка» ответили первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга и заместитель руководителя фракции партии в Госдуме Андрей Исаев.
Аудио- и видео-версии уже доступны по ссылке. Делитесь с друзьями.
#пЕРеговорка
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Донецке сейчас идет активное восстановление научно-образовательной инфраструктуры.
В планах отремонтировать и укомплектовать в 2025–2027 годах более 110 тысяч квадратных метров учебных площадей и общежитий. На данный момент подходит к концу реконструкция части лабораторно-оранжерейного комплекса Донецкого ботанического сада.
Данная программа крайне важна. Потому что, как я много раз говорил, очень важно, чтобы студенты и преподаватели учебных заведений Луганской и Донецкой Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей получили все те же возможности, что и их коллеги в других российских регионах.
Новые регионы — это научно-образовательный потенциал, который теперь служит на благо нашей Родины. Наша дружная студенческая семья пополнилась обучающимися новых регионов. А это порядка 100 000 студентов из 29 университетов ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей.
«Единая Россия» принимает активное участие в восстановлении образовательных организаций новых регионов. Напомню, что Народная программа содержит раздел, посвященный восстановлению их инфраструктуры. Кроме того, мы на постоянной основе передаем вузам оборудование и учебные пособия. Молодогвардейцы также участвуют. Ранее с их помощью мы отправили в Луганск и Донецк 1,5 тонны книг.
В планах отремонтировать и укомплектовать в 2025–2027 годах более 110 тысяч квадратных метров учебных площадей и общежитий. На данный момент подходит к концу реконструкция части лабораторно-оранжерейного комплекса Донецкого ботанического сада.
Данная программа крайне важна. Потому что, как я много раз говорил, очень важно, чтобы студенты и преподаватели учебных заведений Луганской и Донецкой Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей получили все те же возможности, что и их коллеги в других российских регионах.
Новые регионы — это научно-образовательный потенциал, который теперь служит на благо нашей Родины. Наша дружная студенческая семья пополнилась обучающимися новых регионов. А это порядка 100 000 студентов из 29 университетов ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей.
«Единая Россия» принимает активное участие в восстановлении образовательных организаций новых регионов. Напомню, что Народная программа содержит раздел, посвященный восстановлению их инфраструктуры. Кроме того, мы на постоянной основе передаем вузам оборудование и учебные пособия. Молодогвардейцы также участвуют. Ранее с их помощью мы отправили в Луганск и Донецк 1,5 тонны книг.
Telegram
Минобрнауки России
Давайте порассуждаем о мобильности абитуриентов. Эта тема крайне актуальна в преддверии старта приемной кампании.
Если говорить о стране в целом, то из 811 269 человек, поступивших на 1 курс на программы бакалавриата (за вычетом иностранцев), 24% абитуриентов получили образование в другом субъекте. Много это или мало вопрос, конечно, не совсем простой, но криминала тут явно нет.
Теперь о Москве и Санкт-Петербурге. Эти города всегда являлись лидерами по приему студентов: в вузы Москвы и области в прошлом году поступила 121,1 тыс. человек (12% от поступивших), в Петербург и область - 51,8 тысяч (5% от поступивших). При этом в Москве и МО работает 158 университетов, в Санкт-Петербурге и области 58 вузов, а, если посмотреть на количество студентов, то от общего числа обучающихся это будет 30,2%, что точно совпадает с процентом вузов.
Рассуждения о том, что все едут поступать в вузы Москвы и Санкт-Петербурга немного преувеличены. Здесь больше студентов из-за того, что количество вузов больше — это раз, уровень этих вузов выше в среднем по стране — это два, нельзя забывать и об уровне жизни — это три. Ну и, конечно, в этих городах живет и учится существенно больше школьников-абитуриентов.
Что не может не радовать, за последние десятилетия сделано очень многое для поддержки вузов в регионах: КЦП, Приоритеты и ПИШи, обновление материально-технической базы. Логично, что в такой ситуации и абитуриенты стали все чаще выбирать университеты в регионах, тем более, что их уровень растет год от года.
Вопрос «Где лучше учиться? Там где это сделают лучше или там где больше нужен этот выпускник-специалист?» всегда вызывал много обсуждений. Но это уже совсем другая тема.
Если говорить о стране в целом, то из 811 269 человек, поступивших на 1 курс на программы бакалавриата (за вычетом иностранцев), 24% абитуриентов получили образование в другом субъекте. Много это или мало вопрос, конечно, не совсем простой, но криминала тут явно нет.
Теперь о Москве и Санкт-Петербурге. Эти города всегда являлись лидерами по приему студентов: в вузы Москвы и области в прошлом году поступила 121,1 тыс. человек (12% от поступивших), в Петербург и область - 51,8 тысяч (5% от поступивших). При этом в Москве и МО работает 158 университетов, в Санкт-Петербурге и области 58 вузов, а, если посмотреть на количество студентов, то от общего числа обучающихся это будет 30,2%, что точно совпадает с процентом вузов.
Рассуждения о том, что все едут поступать в вузы Москвы и Санкт-Петербурга немного преувеличены. Здесь больше студентов из-за того, что количество вузов больше — это раз, уровень этих вузов выше в среднем по стране — это два, нельзя забывать и об уровне жизни — это три. Ну и, конечно, в этих городах живет и учится существенно больше школьников-абитуриентов.
Что не может не радовать, за последние десятилетия сделано очень многое для поддержки вузов в регионах: КЦП, Приоритеты и ПИШи, обновление материально-технической базы. Логично, что в такой ситуации и абитуриенты стали все чаще выбирать университеты в регионах, тем более, что их уровень растет год от года.
Вопрос «Где лучше учиться? Там где это сделают лучше или там где больше нужен этот выпускник-специалист?» всегда вызывал много обсуждений. Но это уже совсем другая тема.
Сегодня на заседании комитета Правительство представило законопроект, который касается вопроса сохранности научных сведений и разработок
А именно: кабмин предлагает создать механизм учета и при необходимости согласования научного сотрудничества с иностранными научными или образовательными организациями.
Предлагается наделить Минобрнауки полномочиями по учету таких договоров. Учет будет осуществляться Минобрнауки России посредством ЕГИСУ НИОКТР в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации. Общение с этой информационной системой привычно для исследователей нашей страны.
Кроме того, Правительство наделяется полномочием по утверждению перечня «чувствительных» направлений научно-технической деятельности, участие в которых иностранных граждан и иностранных организаций, возможно только по согласованию с ФСБ.
Законопроект направлен на снижение рисков для исследователей, работающих по чувствительным для национальной безопасности темам. Все коллеги поддержали законопроект.
А именно: кабмин предлагает создать механизм учета и при необходимости согласования научного сотрудничества с иностранными научными или образовательными организациями.
Предлагается наделить Минобрнауки полномочиями по учету таких договоров. Учет будет осуществляться Минобрнауки России посредством ЕГИСУ НИОКТР в порядке, устанавливаемом Правительством Российской Федерации. Общение с этой информационной системой привычно для исследователей нашей страны.
Кроме того, Правительство наделяется полномочием по утверждению перечня «чувствительных» направлений научно-технической деятельности, участие в которых иностранных граждан и иностранных организаций, возможно только по согласованию с ФСБ.
Законопроект направлен на снижение рисков для исследователей, работающих по чувствительным для национальной безопасности темам. Все коллеги поддержали законопроект.
sozd.duma.gov.ru
№840720-8 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
Увидел новость и несколько удивился. Речь о том, что у главы FDA Питера Маркса последний рабочий день 5 апреля.
На этом фоне акции Moderna упали на 12%, акции SPDR S&P Biotech ETF на 2%, а Novavax на 10% и BioNTech на 5,8%. Напомню, это все ведущие производители вакцин, в том числе от Covid.
Так вот что странно: какая взаимосвязь между уходом ученого-чиновника, который отвечал за одобрение вакцин, и акциями компаний-производителей? Ведь от этого вакцины не стали менее эффективны?
Так-то раньше казалось, что FDA независимая экспертная и научная организация и смена руководителя не должна так влиять…
На этом фоне акции Moderna упали на 12%, акции SPDR S&P Biotech ETF на 2%, а Novavax на 10% и BioNTech на 5,8%. Напомню, это все ведущие производители вакцин, в том числе от Covid.
Так вот что странно: какая взаимосвязь между уходом ученого-чиновника, который отвечал за одобрение вакцин, и акциями компаний-производителей? Ведь от этого вакцины не стали менее эффективны?
Так-то раньше казалось, что FDA независимая экспертная и научная организация и смена руководителя не должна так влиять…
ZeroHedge
Vaccine Stocks Tank, Moderna Craters After FDA Biologics Head Abruptly Steps Down
Expects in the space could weaken further given that Marks "was a cheerleader..."
Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию.
Правительству поручено внести изменения в законодательство, которые закрепят профессионалитет в качестве формы организации образовательной деятельности по программам СПО.
Кроме того, до 1 июля Президент поручил провести анализ причин, по которым не завершено получение образования студентами, обучающимися по отдельным направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области инженерного дела, технологий и технических наук, и представить предложения по изменению сложившейся ситуации.
Также в поручениях говорится о необходимости стимулирования трудовой занятости студентов преимущественно по профилю их обучения, а также информировании абитуриентов и студентов о кадровой потребности, возможностях и условиях трудоустройства с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» и портала «Работа в России».
Глава государства также поручил обеспечить обновление федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных основных общеобразовательных программ в части, касающейся учебных предметов «математика», «физика», «химия» и «биология». А также указал на необходимость ввести при приеме на обучение по направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области образования и педагогических наук обязательные вступительные испытания по профилям педагогической подготовки, в том числе по математике и естественно-научным предметам.
Правительству поручено внести изменения в законодательство, которые закрепят профессионалитет в качестве формы организации образовательной деятельности по программам СПО.
Кроме того, до 1 июля Президент поручил провести анализ причин, по которым не завершено получение образования студентами, обучающимися по отдельным направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области инженерного дела, технологий и технических наук, и представить предложения по изменению сложившейся ситуации.
Также в поручениях говорится о необходимости стимулирования трудовой занятости студентов преимущественно по профилю их обучения, а также информировании абитуриентов и студентов о кадровой потребности, возможностях и условиях трудоустройства с использованием суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» и портала «Работа в России».
Глава государства также поручил обеспечить обновление федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных основных общеобразовательных программ в части, касающейся учебных предметов «математика», «физика», «химия» и «биология». А также указал на необходимость ввести при приеме на обучение по направлениям подготовки и специальностям высшего образования в области образования и педагогических наук обязательные вступительные испытания по профилям педагогической подготовки, в том числе по математике и естественно-научным предметам.
Президент России
Перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию • Президент России
Новости, стенограммы, фото и видеозаписи, документы, подписанные Президентом России, информация о деятельности Администрации
Сегодня в рубрике #научныйбатальон хочу рассказать об ученом-математике, с которым без преувеличения связаны выдающиеся успехи советского военно-морского флота во время Великой Отечественной войны.
Это Сергей Натанович Бернштейн. В 1942 году он получил Сталинскую премию, смог решить сложные проблемы в области теории вероятности, теории функции и нелинейных уравнений.
Во время ВОВ Серей Натанович разработал таблицы для определения местонахождения судна по радиопеленгам. Именно они позволили ускорить штурманские расчеты в 10 раз. Это, безусловно, стало важным преимуществом в условиях военных действий.
А в 1943 году ученый вместе со своей командой подготовили авиационные штурманские таблицы, которые нашли широкое применение в боевых действиях дальней авиации, значительно повысили точность самолетовождения. Это был бесценный вклад ученых-математиков в Победу. Ни в одной стране мира не были известны таблицы, равные этим по своей простоте и оригинальности.
Это Сергей Натанович Бернштейн. В 1942 году он получил Сталинскую премию, смог решить сложные проблемы в области теории вероятности, теории функции и нелинейных уравнений.
Во время ВОВ Серей Натанович разработал таблицы для определения местонахождения судна по радиопеленгам. Именно они позволили ускорить штурманские расчеты в 10 раз. Это, безусловно, стало важным преимуществом в условиях военных действий.
А в 1943 году ученый вместе со своей командой подготовили авиационные штурманские таблицы, которые нашли широкое применение в боевых действиях дальней авиации, значительно повысили точность самолетовождения. Это был бесценный вклад ученых-математиков в Победу. Ни в одной стране мира не были известны таблицы, равные этим по своей простоте и оригинальности.