📍واکنش
ایران مهد خِرد و هنر و موسیقی

✍ مرتضی نظری

وزیر محترم آموزش و پرورش با اظهار «ممنوعیت پخش آهنگ در فضای مقدس مدرسه»* نشان دادند که نه درک درستی از فعالیت‌های پرورشی دارند و نه تغییراتِ نسلی را می‌شناسند. تربیتِ تمام ساحتی که هیچ!
ایران، مهد خرد، فرهنگ، هنر و موسیقی است. دانش‌آموزان را بیش از این از درس و مدرسه دل زده نکنیم.

*منبع: https://www.ilna.ir/fa/tiny/news-1722159
Xتوییتر🔺

🌏 تربیت و توسعه | هنر و موسیقی
@IranHumanDevelopment2

🔹بازتاب

در خصوص نقد اخیرم ☝️بر مصاحبه آقای دکتر علی محبی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با خبرگزاری ایرنا، صبح امروز ایشان در تماسی تلفنی بیان داشتند تعبیر «سطحی و عجولانه» را برای نقدها و نظرات کارشناسان و پژوهشگران منتقد به کار نبرده‌اند و قصدشان تأکید بر ضرورت مطالعه و بررسی عمیق در موضوعاتی همچون سنجش و ارزشیابی بوده و اشاره کردند که در چشم‌انداز ترسیم شده برای پژوهشگاه، استقبال از تمام دیدگاه‌ها و اندیشه‌های تربیتی مورد تأکید قرار گرفته است.»

با تشکر از تماس و تصریح ایشان.

🌏 تربیت و توسعه | فرهنگ گفت‌وگو
@IranHumanDevelopment2

📍روابط عمومی را خصوصی نکنیم

✍ مرتضی نظری*

"ایامی که مدیر روابط عمومی آموزش و پرورش بودم، پسر جوان وزیر به بعضی خبرنگاران نزدیک میشد و با قول مصاحبه و ارتباط خبری فکر می‌کرد به پدر کمک میکند ولی در واقع کار حرفه‌ای روابط عمومی را مختل می‌کرد. روابط‌عمومی، روابطِ خصوصی نیست.
امیدوارم آقای صادقی و مشاور چند شغله وزیر، گذشته را تکرار نکنند."

🔺https://x.com/M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | مدیریت حرفه‌ای
@IranHumanDevelopment2

‍ 📍ویژه

حدود ۸۰۰۰ نفر از صندوق ذخیره فرهنگیان حقوق می‌گیرند
▫️کف حقوق آنان ۵۰ تا ۶۰ میلیون تومان است -یعنی سه تا چهار برابر حقوق یک معلم و سقف حقوق به ۲۰۰ تا ۳۰۰ میلیون می‌رسد.
‍ ▫️ حق مالکانه معلمان، مطالبه‌ای ۳۰‌ساله از صندوق ذخیره فرهنگیان است که داده نشده.

▫️صندوق ذخیره، پس از گذشت ۳۰ سال از تأسیس، تاکنون ارزش افزوده ناشی از سرمایه‌گذاری‌ها، که همان «حق مالکانه» است، به فرهنگیان پرداخت نکرده.

▫️در صورت انحلال صندوق، باید تمام دارایی‌ها، ساختمان‌ها و سهام به فرهنگیان عضو صندوق تعلق گیرد. این دارایی‌ها حاصل کسر ماهانه از حقوق فرهنگیان طی ۳۰ سال است.
‍ ماهانه در مجموع حدود دویست میلیارد تومان از حقوق فرهنگیان کسر و به صندوق واریز می‌شود.

🔺منبع: گزیده ای از مصاحبه محمد داوری با خبرآنلاین👇 https://khabaronline.ir/xpfXF

🌏 تربیت و توسعه | حق مالکانه
@IranHumanDevelopment2

📍مدرسه و موسیقی

✍ دکتر مرتضی نظری

‏متأسفانه فهم نادرست برخی مسؤلان آموزش و پرورش از موسیقی و هنر در مطربی و پشت‌بند آن فساد و غرب‌زدگی خلاصه می‌شود. در حالی‌که اگر درکِ موسیقایی و نگاه هنری در مدارس مورد توجه باشد، یادگیریِ مبتنی بر کشف، برقراری ارتباط بین دروس، درک عاطفی و اجتماعی، و خلاقیت در بچه‌ها رشد می‌کند.
🔺https://x.com/M_Nazari_Edu

🌏 تربیت و توسعه | درک موسیقایی
@IranHumanDevelopment2

🎼آشتی مدرسه با موسیقی🔺

فهم درست موسیقی و درک موسیقایی در آموزش و مدرسه، به نگاه یکپارچه در یادگیری و ارتباط بین درود می‌شود.
تصور کنید بچه‌های ایران موسیقی را در دل مباحث ریاضی و فیزیک (موج، فرکانس و صدا)، روانشناسی(همدلی)، ادبیات(شعر، عروض و فولکلور)، تاریخ، دینی و قرآن(موسیقی قرآن و صوت و لحن) را یاد بگیرند.
این مدرسه شورانگیز و جذاب نیست؟

🔺دیدن این فیلم👆با خانواده را از دست ندهید

🌏 تربیت و توسعه | درک موسیقایی
@IranHumanDevelopment2

🍉 جشن یلدا بر شما شاد
سرزمین‌مان ایران، آباد
گزندها از ایرانیان دور باد

🌏 تربیت و توسعه | جشن های ایرانی
@IranHumanDevelopment2

📍رویداد

۳۰امین برنامه شورای فرهنگی هدایت شهرستان بهبهان

▫️عنوان: گمشدۀ مدارس ایران چیست؟
باحضور : مرتضـی نظـری

▫️زمان: سه‌شنبه ۲ دی ماه، ۸ شب

▫️مکان :فرهنگسرای بهبهانیان

لینک شرکت در نشست فردا بزودی منتشر خواهد شد ...

🌏 تربیت و توسعه | گمشده مدارس؟
@IranHumanDevelopment2

🔗لینک ورود به رویداد امشب:
ورود به این نشست برای همه فرهنگیان و علاقمندان به مسایل نظام آموزشی آزاد است.
🕗 امشب ۲ دی، ساعت ۲۰👇
https://meet.google.com/tku-ceps-nxy

🌏 تربیت و توسعه | گمشده مدارس؟
@IranHumanDevelopment2

🎼آشتی مدرسه با موسیقی ـ ۱

📍مدرسه‌ی منهای موسیقی یعنی جداکردن روح از بدن و گرفتن سرزندگی کودکان و نوجوانان سرزمین ما، ایران.
آموزش، زمانی اثربخش و دوست‌داشتنی می‌شود، که با موسیقی، هنر و تمام گرایش‌های آن در موضع آشتی و همکاری باشد.
برای نجات مدرسه از رکود و دلزدگی، باید مدرسه را با موسیقی و هنر آشتی داد.
ایران، سرزمین فرهنگ و خرد و هنر است.

🌏 تربیت و توسعه | درکِ موسیقایی
@IranHumanDevelopment2

🎼 آشتی مدرسه با موسیقی ـ ۲

📍مدرسه‌ی منهای موسیقی یعنی جداکردن روح از بدن و گرفتن سرزندگی کودکان و نوجوانان سرزمین ما، ایران.
آموزش، زمانی اثربخش و دوست‌داشتنی می‌شود، که با موسیقی، هنر و تمام گرایش‌های آن در موضع آشتی و همکاری باشد.
برای نجات مدرسه از رکود و دلزدگی، باید مدرسه را با موسیقی و هنر آشتی داد.
ایران، سرزمین فرهنگ و خرد و هنر است.

🌏 تربیت و توسعه | درکِ موسیقایی
@IranHumanDevelopment2

🔖اعطای گواهی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران به شرکت کنندگان سومین دوره «یادگیری خردورزانه»

⏺ اینستاگرام ⏺ توییتر ⏺ تلگرام

🌏 تربیت و توسعه | از حافظه به خرد
@IranHumanDevelopment2

❤️ عرض شود که ...

در راه تو
کی ارزشی دارد این جان ما
پاینده باد خاک ایران ما

#جانم_ایران

🌏 تربیت و توسعه | ایران
https://t.iss.one/IranHumanDevelopment2

❤️ عرض شود که ...

مهر تو چون، شد پیشه ام
دور از تو نیست، اندیشه ام

#جانم_ایران

🌏 تربیت و توسعه | ایران
https://t.iss.one/IranHumanDevelopment2

📰 اولین شماره ضیافت خرد منتشر شد

اولین شماره مجله الکترونیکی ضیافت خرد منتشر شد.
📁 هر شماره این مجله به یک پرونده اختصاص دارد.
«یادگیریِ خردورزانه» موضوع اولین شماره این مجله است.
📲این مجله مناسب گوشی مبایل طراحی و تولید شده است.

🌏 تربیت و توسعه | ایران
https://t.iss.one/IranHumanDevelopment2

📍گلریزان فوری

سلام یاوران
ابوالفضل پسری از یک خانواده ی پرجمعیت کارگریه که مستاجر هستند و متاسفانه به دلیل جهش ژنتیکی و بدون سابقه ی خانوادگی دچار بیماری دوشن شده و در حال حاضر با پیشرفت بیماری و نارسایی ریه از کمبود اکسیژن رنج می بره
و به تجویز پزشک معالج باید از دستگاه NIVBIPAP استفاده کنه که مبلغ مورد نیاز برای تهیه این دستگاه
【 *159* میلیون تومان هست 】

پدرخانواده با توجه به شرایط سخت معیشتی قادر به تامین هزینه های روزمره هم نیست
امیدواریم در این شرایط سخت اقتصادی اندکی از آلام این خانواده مستأصل را تسکین دهیم 🙏❤️🙏

شماره کارت کارگشایی
5894-6311-2073-5972
سید نورالدین خرم شاهی

گروه کارگشایی

🌏 تربیت و توسعه | بچه‌های دوشن
https://t.iss.one/IranHumanDevelopment2

☝️گزارش شفافیت

تا این لحظه مبلغ ۱۹ میلیون تومان برای تهیه دستگاه مخصوص این نوجوان دوشنی جمع آوری شده است 🌸🌹🌸

🔹لینک گروه کارگشایی 👇
https://t.iss.one/+4eIEOlt3CThiOGU0

📍مدرسه داریِ اختصاصی؛
انحراف بزرگ آموزش و پرورش

▫️مرتضی نظری در گفت‌وگو با قلمرو رفاه ـ بخش اول

تنوع مدارس و تمرکز بر مدرسه‌‌داری اختصاصی، کیفیت مدارس دولتی را زیر سوال برده. مسیری که در نهایت باعث شکاف آموزشی و تضعیف مدارس دولتی شده است.
موضوعی که در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی انحراف ایجاد کرده است، گرایش به سمت مدرسه‌داریِ خاص و تربیت اختصاصی است.

🌏 تربیت و توسعه | آموزش باکیفیت
@IranHumanDevelopment2