🫂Как пережить утрату близкого?
Когда смерть забирает у нас близкого человека, мир словно останавливается. Кажется, что часть вас ушла вместе с тем, кого больше нет рядом.
❤️🩹К сожалению, через эти чувства однажды проходит каждый человек. И подготовиться к этому невозможно, как и предсказать собственную реакцию.
👤Обсудили тему с кандидатом психологических наук, преподавателем экспресс-курса «Основы психологической науки» Маргаритой Донцовой.
Выяснили, как помочь себе и близким справиться с горем. Читайте в карточках, пересылайте тем, кому необходима поддержка.
#inpsycho #мип #донцова #институт_психоанализа
Когда смерть забирает у нас близкого человека, мир словно останавливается. Кажется, что часть вас ушла вместе с тем, кого больше нет рядом.
❤️🩹К сожалению, через эти чувства однажды проходит каждый человек. И подготовиться к этому невозможно, как и предсказать собственную реакцию.
👤Обсудили тему с кандидатом психологических наук, преподавателем экспресс-курса «Основы психологической науки» Маргаритой Донцовой.
Выяснили, как помочь себе и близким справиться с горем. Читайте в карточках, пересылайте тем, кому необходима поддержка.
#inpsycho #мип #донцова #институт_психоанализа
❤28🕊22🙏8👍6❤🔥3😢3
Какие три когнитивных заблуждения являются предпосылками культуры виктимности?
Anonymous Quiz
15%
Охранять себя от боли и эмоциональных травм
8%
Доверять своим чувствам, не подвергая их сомнению
22%
Одни люди хорошие, а другие плохие, и хорошие люди должны бороться против плохих людей
55%
Все ответы верные
🤔24👍17❤6
📗 Гусельцева М.С. Социализация в условиях современности: культура виктимности
В рубрике «Наука МИП» продолжаем знакомить вас с научными исследованиями, опубликованными в научных журналах, которые издаёт Московский институт психоанализа.
👤Сегодня речь о статье Марины С. Гусельцевой про современную тенденцию – культуру виктимности – из третьего выпуска журнала «Новые психологические исследования».
В статье поднимается тема культуры виктимности – одного из феноменов современности, который в последние годы активно осмысливается.
Социологи Б. Кэмпбелл и Дж. Мэннинг отмечают, что в культуре виктимности социальной нормой становится публичное осуждение микроагрессора; требование внешнего контроля над его поведением; запрет на определенные высказывания и затрагивание чувствительных тем; необходимость триггерных предупреждений.
Г. Лукьянофф и Дж. Хайдт анализируют культуру виктимности и концепцию микроагрессии с позиции когнитивно-поведенческой терапии, говоря, что в основе культуры жертвы лежит утрата субъектом внутреннего локуса контроля.
Исследователи приходят к выводу, что социализация в условиях современности создает риски изнеженности для детей и подростков, тем самым лишая их самоуправления и жизнестойкости.
👉🏻 Читайте полную статью на сайте Московского института психоанализа в разделе «Наука»: https://newpsyresearches.ru/article/guseltseva-ru-2023-3-8
#inpsycho #мип #наука_мип #гусельцева #психология
В рубрике «Наука МИП» продолжаем знакомить вас с научными исследованиями, опубликованными в научных журналах, которые издаёт Московский институт психоанализа.
👤Сегодня речь о статье Марины С. Гусельцевой про современную тенденцию – культуру виктимности – из третьего выпуска журнала «Новые психологические исследования».
В статье поднимается тема культуры виктимности – одного из феноменов современности, который в последние годы активно осмысливается.
Социологи Б. Кэмпбелл и Дж. Мэннинг отмечают, что в культуре виктимности социальной нормой становится публичное осуждение микроагрессора; требование внешнего контроля над его поведением; запрет на определенные высказывания и затрагивание чувствительных тем; необходимость триггерных предупреждений.
Г. Лукьянофф и Дж. Хайдт анализируют культуру виктимности и концепцию микроагрессии с позиции когнитивно-поведенческой терапии, говоря, что в основе культуры жертвы лежит утрата субъектом внутреннего локуса контроля.
Исследователи приходят к выводу, что социализация в условиях современности создает риски изнеженности для детей и подростков, тем самым лишая их самоуправления и жизнестойкости.
👉🏻 Читайте полную статью на сайте Московского института психоанализа в разделе «Наука»: https://newpsyresearches.ru/article/guseltseva-ru-2023-3-8
#inpsycho #мип #наука_мип #гусельцева #психология
👍24❤11🥰4
👤Екатерина Приходько, проректор МИП, приглашает вас на первый фестиваль Осознанной карьеры 16 декабря!
💥Спикеры помогут вам выстроить профессиональную траекторию, вы увидите реальные кейсы с работодателями, сможете устроиться на работу и даже поучаствовать в розыгрыше яркого мерча мероприятия.
👉🏻Забирайте своё место тут: https://lecturehall.inpsycho.ru/careerawareness
💥Спикеры помогут вам выстроить профессиональную траекторию, вы увидите реальные кейсы с работодателями, сможете устроиться на работу и даже поучаствовать в розыгрыше яркого мерча мероприятия.
👉🏻Забирайте своё место тут: https://lecturehall.inpsycho.ru/careerawareness
❤13👍11🥰5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤22👍10🔥5
🫂 Смотрите запись открытого практического диалога «Почему о психотравме должен знать каждый психолог?» с Еленой Алёхиной и Ольгой Казаковой — практикующими психотравматологами, преподавателями МИП
На встрече:
- расскажем, что такое травмы и какими они бывают
- дадим практический инструмент — опросник
- вместе решим кейсы из практики
➡️ Присоединяйтесь по ссылке.
На встрече:
- расскажем, что такое травмы и какими они бывают
- дадим практический инструмент — опросник
- вместе решим кейсы из практики
➡️ Присоединяйтесь по ссылке.
🔥20❤7🥰4👏4👍2
«Психологические аспекты истории и преподавания темы Холокоста»
Конференция, приуроченная к 75-летию Конвенций ООН «О предупреждении преступления геноцида и наказании за него» и «О защите прав человека и основных свобод», пройдет с 9 по 11 декабря в Московском институте психоанализа. Участники конференции – преподаватели школ и вузов из более 30 регионов России – обсудят вызовы современной педагогике.
Как обсуждать сложные исторические темы с детьми и подростками, что важно знать о трагическом прошлом – обсудят на конференции «Психологические аспекты истории и преподавания темы Холокоста: междисциплинарный подход», организованной Московским институтом психоанализа, Международным научно-образовательным центром истории Холокоста и геноцидов РГГУ и Научно-просветительным Центром «Холокост».
Откроют конференцию Илья Александрович Альтман, кандидат исторических наук, профессор Российского государственного гуманитарного университета, сопредседатель Центра «Холокост» (Москва), и Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Московского института психоанализа, раскрывающий тему «От Освенцима до Газы: Холокост как травма коллективного бессознательного».
Спикерами конференции станут психологи, логотерапевты, историки, социологи, педагоги, профессора и преподаватели из ведущих университетов. В числе докладчиков – приглашенные гости Евгений Александрович Ямбург, доктор педагогических наук, академик РАО, заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 109 (Москва), и Алла Ефремовна Гербер, сопредседатель Центра «Холокост».
От Московского института психоанализа доклады представят руководитель Высшей школы логотерапии Светлана Владимировна Штукарёва и декан психолого-педагогического факультета Любовь Алексеевна Григорович.
👉🏻Приглашаем психологов и педагогов принять онлайн-участие в конференции. Регистрируйтесь по ссылке: https://inpsycho.ru/lecture_hall/732
Конференция, приуроченная к 75-летию Конвенций ООН «О предупреждении преступления геноцида и наказании за него» и «О защите прав человека и основных свобод», пройдет с 9 по 11 декабря в Московском институте психоанализа. Участники конференции – преподаватели школ и вузов из более 30 регионов России – обсудят вызовы современной педагогике.
Как обсуждать сложные исторические темы с детьми и подростками, что важно знать о трагическом прошлом – обсудят на конференции «Психологические аспекты истории и преподавания темы Холокоста: междисциплинарный подход», организованной Московским институтом психоанализа, Международным научно-образовательным центром истории Холокоста и геноцидов РГГУ и Научно-просветительным Центром «Холокост».
Откроют конференцию Илья Александрович Альтман, кандидат исторических наук, профессор Российского государственного гуманитарного университета, сопредседатель Центра «Холокост» (Москва), и Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, научный руководитель Московского института психоанализа, раскрывающий тему «От Освенцима до Газы: Холокост как травма коллективного бессознательного».
Спикерами конференции станут психологи, логотерапевты, историки, социологи, педагоги, профессора и преподаватели из ведущих университетов. В числе докладчиков – приглашенные гости Евгений Александрович Ямбург, доктор педагогических наук, академик РАО, заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 109 (Москва), и Алла Ефремовна Гербер, сопредседатель Центра «Холокост».
От Московского института психоанализа доклады представят руководитель Высшей школы логотерапии Светлана Владимировна Штукарёва и декан психолого-педагогического факультета Любовь Алексеевна Григорович.
👉🏻Приглашаем психологов и педагогов принять онлайн-участие в конференции. Регистрируйтесь по ссылке: https://inpsycho.ru/lecture_hall/732
🕊12❤7🙏5👍4❤🔥2
🧸Как научить ребёнка доброте?
Рассказала Любовь Алексеевна Григорович – доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа👇
1. Учим социальным нормам с детства
Доброта начинается с элементарных правил вежливости: здороваться, благодарить, вести себя уважительно.
2. Важна поддержка взрослых
Добрые дети часто сталкиваются с насмешкой и даже травлей. Каждый раз, когда добрый ребенок не ловится на агрессивную манипуляцию сверстников, он преподносит им урок доброты. Однако ему нужна поддержка взрослых — родителей и учителей.
3. Поступки говорят громче слов
Добрые поступки станут хорошим способом обучения. Забота о животных, помощь пожилым, участие в благотворительности — эти действия учат детей активной заботе о других и формируют понимание важности поддержки в семье.
4. Развитие эмоционального интеллекта
Доброта часто связана с эмоциональным интеллектом, включая способность понимать чужие эмоции и проявлять эмпатию. Поддерживайте детей в выражении чувств, научите их чувствовать эмоции окружающих.
5. Не путаем доброту и слабость
Близкими понятиями доброты являются милосердие, эмпатия, забота, бескорыстие, принятие. Однако, доброта иногда может приниматься за слабость.
Человек, простивший другому ошибку, не требующий возмездия, в некоторых субкультурах маркируется как трусливый, излишне осторожный. Важно это обсуждать с детьми.
6. Будьте личным примером
Родители должны помнить, что они — главные образцы для своих детей. Если в семье преобладает грубость, сложно ожидать от ребенка добрых поступков. Доброта, как и любой другой навык, передается через поведение взрослых.
#inpsycho #мип #педагогика #любовь_григорович #доброта
Рассказала Любовь Алексеевна Григорович – доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа
1. Учим социальным нормам с детства
Доброта начинается с элементарных правил вежливости: здороваться, благодарить, вести себя уважительно.
2. Важна поддержка взрослых
Добрые дети часто сталкиваются с насмешкой и даже травлей. Каждый раз, когда добрый ребенок не ловится на агрессивную манипуляцию сверстников, он преподносит им урок доброты. Однако ему нужна поддержка взрослых — родителей и учителей.
3. Поступки говорят громче слов
Добрые поступки станут хорошим способом обучения. Забота о животных, помощь пожилым, участие в благотворительности — эти действия учат детей активной заботе о других и формируют понимание важности поддержки в семье.
4. Развитие эмоционального интеллекта
Доброта часто связана с эмоциональным интеллектом, включая способность понимать чужие эмоции и проявлять эмпатию. Поддерживайте детей в выражении чувств, научите их чувствовать эмоции окружающих.
5. Не путаем доброту и слабость
Близкими понятиями доброты являются милосердие, эмпатия, забота, бескорыстие, принятие. Однако, доброта иногда может приниматься за слабость.
Человек, простивший другому ошибку, не требующий возмездия, в некоторых субкультурах маркируется как трусливый, излишне осторожный. Важно это обсуждать с детьми.
6. Будьте личным примером
Родители должны помнить, что они — главные образцы для своих детей. Если в семье преобладает грубость, сложно ожидать от ребенка добрых поступков. Доброта, как и любой другой навык, передается через поведение взрослых.
Объясните детям, что проявление доброты — это не только сила, но и способ влиять на окружающих, делая мир лучше.
#inpsycho #мип #педагогика #любовь_григорович #доброта
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤49👍21🕊6👏5❤🔥3🔥2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, академик РАО, научный руководитель Московского института психоанализа – на конференции «Психологические аспекты истории и преподавания темы Холокоста: междисциплинарный подход».
❤65🙏12🔥10🕊8👍4😍3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Декан психолого-педагогического факультета Московского института психоанализа Любовь Алексеевна Григорович на конференции «Психологические аспекты истории и преподавания темы Холокоста: междисциплинарный подход».
❤40👍5🕊5❤🔥4🙏4🔥2
🎄Большой Новогодний Розыгрыш МИП🎄
Мечты должны сбываться! Тем более – под Новый год.
Московский институт психоанализа подготовил для вас Большой новогодний розыгрыш, где вы сможете выиграть:
1️⃣ место: Бесплатное обучение на экспресс-курсе «Основы психологической науки» и набор новогоднего мерча МИП
2️⃣ место: Сертификат на 30 000 рублей на программу «Вводный курс психоанализа с основами психиатрии, психологии, психологического тестирования и психотерапии» и набор новогоднего мерча МИП
3️⃣ место: Сертификат на 15 000 рублей на программу «Арт-терапия в индивидуальном и групповом консультирование» и набор новогоднего мерча МИП
4️⃣ место: Книга Виктора Франкла «Психотерапия и экзистенциализм» и набор новогоднего мерча МИП
5️⃣ место: Набор новогоднего мерча Московского института психоанализа
🏆Чтобы стать одним из пяти счастливчиков, нужно:
1. Подпишитесь на telegram-канал @Inpsycho
2. Поставьте реакцию и сделайте 3 репоста знакомым/в другой канал
3. Расскажите в комментариях, какой самый важный подарок вы получали на Новый год или хотите получить? Давайте порадуемся или помечтаем вместе!
☃️Выберем 5 победителей по самым лучшим комментариям 25 декабря. Внимательно читайте условия, будем проверять выполнение.
МИП исполняет мечты!
#inpsycho #мип #розыгрыш #институт_психоанализа #подарок
Мечты должны сбываться! Тем более – под Новый год.
Московский институт психоанализа подготовил для вас Большой новогодний розыгрыш, где вы сможете выиграть:
1️⃣ место: Бесплатное обучение на экспресс-курсе «Основы психологической науки» и набор новогоднего мерча МИП
2️⃣ место: Сертификат на 30 000 рублей на программу «Вводный курс психоанализа с основами психиатрии, психологии, психологического тестирования и психотерапии» и набор новогоднего мерча МИП
3️⃣ место: Сертификат на 15 000 рублей на программу «Арт-терапия в индивидуальном и групповом консультирование» и набор новогоднего мерча МИП
4️⃣ место: Книга Виктора Франкла «Психотерапия и экзистенциализм» и набор новогоднего мерча МИП
5️⃣ место: Набор новогоднего мерча Московского института психоанализа
🏆Чтобы стать одним из пяти счастливчиков, нужно:
1. Подпишитесь на telegram-канал @Inpsycho
2. Поставьте реакцию и сделайте 3 репоста знакомым/в другой канал
3. Расскажите в комментариях, какой самый важный подарок вы получали на Новый год или хотите получить? Давайте порадуемся или помечтаем вместе!
☃️Выберем 5 победителей по самым лучшим комментариям 25 декабря. Внимательно читайте условия, будем проверять выполнение.
МИП исполняет мечты!
#inpsycho #мип #розыгрыш #институт_психоанализа #подарок
❤🔥355🔥116❤95🎄43☃21👏18
🎩Самооценка: на что опереться, если опоры нет
В обычной жизни у человека есть много внешних опор – семья, друзья, профессия и место работы, увлечения, отдых и многое другое.
Эти опоры остаются невидимыми до тех пор, пока привычным для человека образом поддерживают и питают его.
🫂В сложные нестабильные времена человек неожиданно может лишиться внешних опор – потерять работу, оказаться невостребованным в профессии, вынужденно переехать в другой город или страну, утратив социальные связи и привычный уклад жизни, потерять близкого человека.
Если внешние опоры рушатся, мы приходим к важной внутренней опоре – самооценке.
👉🏻С чего начать работу над самооценкой? Обсудили с магистранткой Московского института психоанализа и спикером конференции «Осознанная карьера» Дарьей Татарковой @dtatarkova
🔥В карточках – техника по формированию адекватной, точной самооценки.
#inpsycho #мип #самооценка #осознанная_карьера
В обычной жизни у человека есть много внешних опор – семья, друзья, профессия и место работы, увлечения, отдых и многое другое.
Эти опоры остаются невидимыми до тех пор, пока привычным для человека образом поддерживают и питают его.
🫂В сложные нестабильные времена человек неожиданно может лишиться внешних опор – потерять работу, оказаться невостребованным в профессии, вынужденно переехать в другой город или страну, утратив социальные связи и привычный уклад жизни, потерять близкого человека.
Если внешние опоры рушатся, мы приходим к важной внутренней опоре – самооценке.
👉🏻С чего начать работу над самооценкой? Обсудили с магистранткой Московского института психоанализа и спикером конференции «Осознанная карьера» Дарьей Татарковой @dtatarkova
🔥В карточках – техника по формированию адекватной, точной самооценки.
#inpsycho #мип #самооценка #осознанная_карьера
❤40👍14🔥9🥰2