😐Как воспитать «язвенника»? Вредные советы от нейрокоуча

Язвенная болезнь желудка, как психосоматическая основа любого заболевания, возникает из-за бытовых ошибок, которые родители допускают в процессе воспитания детей.

👤Дмитрий Занин, психотерапевт, нейропсихолог, преподаватель программы «Нейрокоучинг и нейропсихология» Московского института психоанализа, поделился пошаговой инструкцией для родителей - как сделать так, чтобы ваш ребёнок страдал язвой желудка. В стиле вредных советов.

1 шаг
Приготовьте для ребёнка его самые любимые сладости и десерты.

2 шаг
Дождитесь, пока ребёнок придёт из школы. Усадите за стол и подождите минут пять-десять.

3 шаг
Когда ребёнок начнёт есть, громко хлопните по столу и указывайте на дневник.

4 шаг
Пока ошарашенный ребёнок давится любимыми вкусняшками, проверяйте дневник и спрашиваете – почему у тебя четвёрка, а не пятёрка. Непременно требуйте, чтобы он ответил.

👀Три-четыре таких «сеанса» – и язвенная болезнь ребёнку обеспечена.

👉🏻Как это происходит?

У ребёнка формируется условный рефлекс. В процессе еды вы формируете чёткую взаимосвязь учебного стресса и выработки желудочного сока.

Ребёнок будет приходить в школу и с первого урока получать этот самый учебной стресс.

Если ученик голодный, то он будет захлёбываться слюной. Банальная стрессовая реакция будет закономерно приводить к болезни ЖКТ.

#inpsycho #мип #нейрокоучинг #коучинг #институт_психоанализа

Московский институт психоанализа – это прежде всего педагоги❤️

Люди, которые каждый день делают мир лучше. Работают с важной миссией – растить будущее поколение психологов, коучей, логопедов, дефектологов, нейробиологов и других специалистов для человека.

В вузе работает 450 профессоров, доцентов и преподавателей! Мы гордимся педагогами института и сердечно поздравляем каждого, кто причастен к сфере образования🍁

Декан психолого-педагогического факультета Любовь Григорович так говорит о миссии современного учителя:

👤«Учитель во все времена является проводником в мир Культуры. Сегодня педагог – ещё и пример спокойствия, стрессоустойчивости и готовности к переменам, поскольку перед системой образования стоят масштабные вызовы, направленные на развитие личности учеников и успешное обучение».

💐Поздравляем с Днем учителя. Спасибо вам за ежедневный кропотливый труд, профессионализм и преданность делу!

👤Мария Шестова – руководитель Студенческого научного сообщества – рассказывает об Осенней выездной психологической школе, которая стартует 27 октября.

🏠 Встречаемся в загородном клубе. Каждый участник получит удостоверение Московского института психоанализа о повышении квалификации.

👉🏻Регистрируйтесь по ссылке: https://inpsycho.ru/lecture_hall/662

🔴Психиатрическая больница №13

Это одна из баз практики для студентов Московского института психоанализа.

Вместе с Екатериной Приходько, проректором по практике МИП – в серии постов расскажем о ключевых базах практик вуза.

👥Студенты и слушатели МИП могут проходить практику в Психиатрической больнице №13 и шести её психоневрологических диспансерах.

👀Есть уникальная возможность посмотреть, как специалист больницы проводит диагностику и консультирует пациента. Не по рассказам, а вживую. А потом провести разбор всех нюансов и моментов, которые наблюдали.

«Плюс к этому практиканты работают непосредственно в отделениях. Студентов прикрепляют к специалистам диспансера, где они не только участвуют в приёмах и проводят диагностику, но и работают с клиническими случаями - под супервизией специалиста».

👉🏻Следите за новыми публикациями про базы практик по хештегу #практика_мип

⏰Скоро расскажем о Клиническом центре психического развития, СИЗО №4, Международном центре психологического консультирования и психотерапии «Экзистенция» и Московской службе психологической помощи населению.

Поделитесь в комментариях, где проходили практику или хотели бы пройти?👇🏻

#inpsycho #мип #практика_мип #психология #психолог

🎧Псих&Co. Субличности

Ааааа! Выпускники Московского института психоанализа выпустили классную песню «Субличности».

Песня родилась в процессе обучения на программе «Психологическое консультирование». Трое студентов – Катерина Данилова, Марии Горбатенко и Владимир Литовченко – написали музыку и слова, сыграли и записали.

Огонёчки психологам-музыкантам🔥 Слушайте скорее на Яндекс.Музыке

ФРАНЦ. Я не изменник. Я не предал никого и ничего. А прежде всего я не предал человечность.

ПАУЛЬ. И это ты называешь человечностью? Позволить этому сброду, этим преступникам уйти от справедливого возмездия?

ФРАНЦ. Справедливого… Что ты называешь справедливым? Ненавистью отвечать на ненависть? Несправедливостью на несправедливость? Чтобы мы делали то же, что они? Чтобы мы обращались с ними так же, как они с нами? Это – не справедливость. Это увековечит бесправие…

Нет! В конце концов, цепь зла должна быть разорвана! Мы не хотим снова и снова платить за ненависть – ненавистью, за насилие – насилием! Это цепь, Пауль, пойми, цепь – вот что это! Ее нужно наконец разорвать…

Виктор Франкл «Синхронизация в Биркенвальде»

🔥Приглашаем на ARTS THERAPY FEST 5-6 ноября👇🏻

👩‍🎨ARTS THERAPY FEST в МИП

Спустя месяц после INPSYCHO FEST мы готовы пригласить вас на новый психологический фестиваль – на этот раз посвящённый арт-терапии🔥

ARTS THERAPY FEST пройдёт в Московском институте психоанализа 5-6 ноября очно и онлайн.

🤟🏻На Арт-Фестивале вы сможете:
• познакомиться с разными видами арт-терапевтических практик
• встретиться с арт-терапевтами, психологами и другими интересными людьми, которым интересная психология
• посетить разные полезные мастер-классы

🗣️Среди спикеров – профессор кафедры практической психологии и арт-терапии Владимир Никитин, доктор психологических наук Александр Мелик-Пашаев, любимый арт-терапевт и преподаватель МИП Татьяна Попова и многие другие.

🐦Самым оперативным счастливчикам достанутся билеты early bird. Торопитесь, количество ранних билетов по приятной цене ограничено.

👉🏻Забирайте своё местечко на Арт-Фест тут: https://inpsycho.ru/lecture_hall/675

#inpsycho #арт_фестиваль #мип #институт_психоанализа