😐Как воспитать «язвенника»? Вредные советы от нейрокоуча

Язвенная болезнь желудка, как психосоматическая основа любого заболевания, возникает из-за бытовых ошибок, которые родители допускают в процессе воспитания детей.

👤Дмитрий Занин, психотерапевт, нейропсихолог, преподаватель программы «Нейрокоучинг и нейропсихология» Московского института психоанализа, поделился пошаговой инструкцией для родителей - как сделать так, чтобы ваш ребёнок страдал язвой желудка. В стиле вредных советов.

1 шаг
Приготовьте для ребёнка его самые любимые сладости и десерты.

2 шаг
Дождитесь, пока ребёнок придёт из школы. Усадите за стол и подождите минут пять-десять.

3 шаг
Когда ребёнок начнёт есть, громко хлопните по столу и указывайте на дневник.

4 шаг
Пока ошарашенный ребёнок давится любимыми вкусняшками, проверяйте дневник и спрашиваете – почему у тебя четвёрка, а не пятёрка. Непременно требуйте, чтобы он ответил.

👀Три-четыре таких «сеанса» – и язвенная болезнь ребёнку обеспечена.

👉🏻Как это происходит?

У ребёнка формируется условный рефлекс. В процессе еды вы формируете чёткую взаимосвязь учебного стресса и выработки желудочного сока.

Ребёнок будет приходить в школу и с первого урока получать этот самый учебной стресс.

Если ученик голодный, то он будет захлёбываться слюной. Банальная стрессовая реакция будет закономерно приводить к болезни ЖКТ.

#inpsycho #мип #нейрокоучинг #коучинг #институт_психоанализа

Московский институт психоанализа – это прежде всего педагоги❤️

Люди, которые каждый день делают мир лучше. Работают с важной миссией – растить будущее поколение психологов, коучей, логопедов, дефектологов, нейробиологов и других специалистов для человека.

В вузе работает 450 профессоров, доцентов и преподавателей! Мы гордимся педагогами института и сердечно поздравляем каждого, кто причастен к сфере образования🍁

Декан психолого-педагогического факультета Любовь Григорович так говорит о миссии современного учителя:

👤«Учитель во все времена является проводником в мир Культуры. Сегодня педагог – ещё и пример спокойствия, стрессоустойчивости и готовности к переменам, поскольку перед системой образования стоят масштабные вызовы, направленные на развитие личности учеников и успешное обучение».

💐Поздравляем с Днем учителя. Спасибо вам за ежедневный кропотливый труд, профессионализм и преданность делу!

👤Мария Шестова – руководитель Студенческого научного сообщества – рассказывает об Осенней выездной психологической школе, которая стартует 27 октября.

🏠 Встречаемся в загородном клубе. Каждый участник получит удостоверение Московского института психоанализа о повышении квалификации.

👉🏻Регистрируйтесь по ссылке: https://inpsycho.ru/lecture_hall/662

🔴Психиатрическая больница №13

Это одна из баз практики для студентов Московского института психоанализа.

Вместе с Екатериной Приходько, проректором по практике МИП – в серии постов расскажем о ключевых базах практик вуза.

👥Студенты и слушатели МИП могут проходить практику в Психиатрической больнице №13 и шести её психоневрологических диспансерах.

👀Есть уникальная возможность посмотреть, как специалист больницы проводит диагностику и консультирует пациента. Не по рассказам, а вживую. А потом провести разбор всех нюансов и моментов, которые наблюдали.

«Плюс к этому практиканты работают непосредственно в отделениях. Студентов прикрепляют к специалистам диспансера, где они не только участвуют в приёмах и проводят диагностику, но и работают с клиническими случаями - под супервизией специалиста».

👉🏻Следите за новыми публикациями про базы практик по хештегу #практика_мип

⏰Скоро расскажем о Клиническом центре психического развития, СИЗО №4, Международном центре психологического консультирования и психотерапии «Экзистенция» и Московской службе психологической помощи населению.

Поделитесь в комментариях, где проходили практику или хотели бы пройти?👇🏻

#inpsycho #мип #практика_мип #психология #психолог

🎧Псих&Co. Субличности

Ааааа! Выпускники Московского института психоанализа выпустили классную песню «Субличности».

Песня родилась в процессе обучения на программе «Психологическое консультирование». Трое студентов – Катерина Данилова, Марии Горбатенко и Владимир Литовченко – написали музыку и слова, сыграли и записали.

Огонёчки психологам-музыкантам🔥 Слушайте скорее на Яндекс.Музыке