🧠 Как восстанавливается мозг после тяжёлых травм?

Черепно-мозговые травмы, инсульты и поражения периферической нервной системы — одни из самых сложных последствий, с которыми сталкиваются участники боевых действий.

Такие повреждения могут приводить к нарушениям речи, памяти, внимания, двигательных функций и социальной адаптации.

Современная нейрореабилитация основана на принципе нейропластичности мозга — способности нервной системы перестраивать нейронные связи после повреждения (Kleim & Jones, 2008).

Исследования показывают, что восстановление наиболее эффективно при комплексной работе мультидисциплинарной команды: неврологов, нейропсихологов, логопедов, эрготерапевтов и специалистов по физической реабилитации (Cramer et al., 2011).

📍 Главная задача такой системы состоит не только в восстановлении функций, но и в возвращении человека к социальной активности и самостоятельной жизни.

Разобраться в современных технологиях нейрореабилитации и стандартах помощи участникам боевых действий вы можете на программе «Нейрореабилитация: стандарт помощи участникам СВО». 🫂

❤️ Инпсихо Медиа

👀 Разрыв поколений и искусство наставничества

Случается такое, что коллеги разных возрастов никак не могут найти общий язык.

Психологическая дистанция между сотрудниками разных возрастов обусловлена не только разницей в годах, но и принципиально разными социально-историческими контекстами, в которых формировались их базовые ценности и когнитивные установки.

⬆️ Подробнее о них в карточках ⬆️

Понимание этих различий позволяет психологу-наставнику не только сглаживать острые углы, но и использовать сильные стороны каждого поколения в процессе трансформации организации. Наставничество здесь становится мостом, превращающим возрастной разрыв в ресурс для обмена опытом.

📂 Стать наставником можно на курсе «Наставничество в системе трансформации организации».

❤️ Инпсихо Медиа

💻 Можно ли читать мысли? Как работают нейроинтерфейсы

Ещё двадцать лет назад идея управлять компьютером силой мысли казалась научной фантастикой.

Сегодня системы прямого взаимодействия мозга и компьютера, или нейроинтерфейсы, уже позволяют людям с параличом печатать текст, управлять курсором и бионическими протезами.

Но развитие нейроинтерфейсов ставит ребром и фундаментальные вопросы:

📱Где проходит граница между лечением и усилением возможностей человека?
📱Возможно ли в будущем полноценное «чтение мыслей»?

Приглашаем вас обсудить ответы на эти вопросы на первой лекции нового сезона Большого биологического лектория — серии встреч о современных науках о жизни.

17 марта, 19:00
Очно и онлайн

🔬Встречу проведет Ольга Сварник — декан факультета наук о жизни и заведующая кафедрой Московского института психоанализа, кандидат психологических наук.

🎤Спикером выступит Михаил Лебедев — нейрофизиолог, доктор биологических наук, профессор МГУ и Сколтеха.

👉 Зарегистрироваться на лекцию

❤️ Инпсихо Медиа

🚩 Почему мы испытываем раздражение по отношению к другим люядм?

Ответ можно найти в концепции Тени, которая сформировалась в аналитической психологии Карла Густава Юнга.

Тень — это часть личности, которая содержит качества, вытесненные из сознания.

Например, человек может считать себя исключительно добрым и терпеливым, и поэтому не признавать в себе злость, зависть или агрессию. Но эти качества никуда не исчезают: они продолжают существовать в бессознательном.

В аналитической терапии работа с Тенью — важная часть процесса. Постепенно человек учится замечать и интегрировать отвергнутые аспекты своей личности, что делает психику более устойчивой и целостной.

📌 Разобраться, как аналитический психолог работает с такими процессами на практике, от символического анализа до супервизии сложных случаев, можно на программе
«Аналитическая комплексная психология К. Юнга: практики и супервизии».

❤️ Инпсихо Медиа