#فضای_مجازی🔻

⭕️ #فرصتها و #تهدیدهای فضای مجازی برای خانواده ها⭕️

تیتر(8) 👇👇👇

⛔️ #ایمن نگه داشتن #کودکان در فضای #آنلاین


🔹روش‌های مختلفی برای ایمن نگه داشتن کودکان هنگام حضور آنها در فضای مجازی وجود دارد. بی تردید، یکی از #موثرترین #روش‌ها در این زمینه #آموزش آنها از سنین #پایین و آشنایی و افزایش #آگاهی کودکان درباره خطراتی است که امکان مواجه شدن با آنها در فضای مجازی وجود دارد.

🔹همچنین، کودکان باید چگونگی شناسایی این تهدیدها و خطرات و اقدام‌های ضروری برای مقابله با آنها را فرا بگیرند. منابع آموزشی مناسبی برای والدین، معلمان و حتی خود کودکان وجود دارند که ابعاد مختلف ایمنی کودکان در فضای آنلاین را پوشش می دهند.

🔹در ادامه برخی از اقدام‌های مثبتی که می توان مورد بهره برداری قرار داد را معرفی می کنیم. به یاد داشته باشید که این عوامل با #افزایش_سن کودکان #تغییر کرده و به طور مرتب باید مورد #بازبینی و توجه قرار بگیرند.👇👇👇

‼️ برای آموزش و افزایش آگاهی کودکان درباره فضای مجازی می توانید مجموعه‌ای از #قوانین پیرامون استفاده از اینترنت، ایمیل و پیام‌های مختلف را تنظیم کنید. کودکان باید مسئولیت پذیری در قبال اقدام‌هایی که انجام می دهند را فرا گرفته و حس قضاوت و داوری را در خود بهبود ببخشند.

‼️ باید کودکان نسبت به این مساله آگاه کنید که #مخاطبان_آنلاین آنها در فضای مجازی لزوما همان افرادی #نیستند که بیان می کنند. به عنوان مثال فردی که بیکار است می تواند خود را مهندسی با درآمد بالا توصیف کند.

‼️ #محرمانه نگه داشتن اطلاعات و جزئیات شخصی در فضای مجازی و عدم دسترسی عمومی به آنها، اقدام دیگری است که باید به کودکان پیش و در زمان استفاده از اینترنت آموزش داده شود.

‼️ هنگامی که کودکان فهرست آنلاینی را تکمیل می کند باید اطمینان حاصل کنید که از آدرس ایمیل خانوادگی که برای آنها در نظر گرفته شده است، استفاده می کنند.

‼️ کودکان هرگز نباید بدون #نظارت فردی بالغ با فرد یا افرادی که در دنیای مجازی ارتباط داشته‌اند، در دنیای واقعی نیز ملاقات داشته باشند.

‼️ ارتباط #نزدیکی با کودکتان برقرار کرده و با افزایش #حس_اطمینان در وی، این امکان را فراهم کنید تا درباره نگرانی‌های خود پیرامون مکالمات، پیام‌ها و یا رفتارهایی که در فضای مجازی داشته است، صحبت کند. کودکان را تشویق کنید تا تجربه حضور خود در اینترنت را با شما به اشتراک گذاشته و آن را به یک تجربه خانوادگی مبدل کنند.

‼️ از کودکان بخواهید تا هر گونه #زورگویی‌های_سایبری را به سرعت و از طریق گفت و گوی حضوری و یا تلفنی به شما #اطلاع دهند.

‼️ از تنظیمات #کنترل والدین در #مرورگرها، موتورهای جستجو و بسته‌های امنیت اینترنتی برای حضور ایمن کودکان در فضای مجازی استفاده کنید.

‼️ در صورت امکان، از نرم افزارهای ویژه کنترل والدین استفاده کنید.

‼️ هرزنامه‌ها و پاپ آپ‌های ناشناس و متفرقه را #مسدود کنید.

‼️ امکان دسترسی تنها از طریق یک #رایانه_خانوادگی که در اتاقی #مشترک قرار دارد را برای نظارت هرچه بهتر بر فعالیت‌های اینترنتی کودکان فراهم کنید.

‼️ همواره در #نزدیکی کودکانی که در فضای مجازی هستند، حضور داشته باشید.

‼️ در صورت امکان از یک صفحه اصلی اینترنتی #کودک_‌پسند در تنظیمات مرورگر خود استفاده کنید.

‼️ با #زبان_رایج در اتاق‌های گفت و گو #آشنا شده و برای آگاهی هرچه بیشتر با عملکرد آنها یک حساب کاربری در وب سایت یا نرم افزارهای خدمات دهنده آنها ایجاد کنید.

‼️ یک حساب #ایمیل_خانوادگی ایجاد کنید تا در صورت نیاز به ثبت نام در برخی وب سایت‌ها و یا رقابت‌های آنلاین، کودکان از آن استفاده کنند.

‼️ اطمینان حاصل کنید که فرزاندان به حساب‌های کاربری شما دسترسی نداشته تا از پیامدهای منفی مانند حذف کردن و یا جابجا شدن غیر منتظره و ناخودآگاه اطلاعاتان توسط کودکان جلوگیری کنید.

‼️ نسبت به #محدود کردن دسترسی کودکان به حساب‌های کارت‌های اعتباری یا اطلاعات بانکی اطمینان حاصل کنید. همچنین از عدم دسترسی آنها به فروشگاه‌های آنلاین و یا وب سایت‌های دیگری که جزئیات و اطلاعات شما در آنها ذخیره شده‌اند اطمینان حاصل کنید.

‼️ در مدت #زمان_استفاده از رایانه برای کودکان و این که چه زمانی در طول روز باید مورد استفاده قرار بگیرد، #محدودیت‌هایی را قائل شوید.

✅ زورگیری سایبری (Cyber Bullying) شامل استفاده از رسانه‌های الکترونیک به ویژه تلفن همراه و اینترنت برای ارعاب، تهدید یا ناراحت کردن فردی دیگر می شود.

ادامه دارد.....

کارگروه #خانواده
#انجمن_سواد_رسانه_ای

@HOD8HOD

⭕️چه زمانی عکس کودکان را منتشر نکنیم؟

◀️هر زمان برای تهیه گزارش و عکس با کودکان مواجه شدیم، دو مورد را فراموش نکنیم: حریم خصوصی‌اش را حفظ کنیم و با پرسیدن سوال و گرفتن عکس شرایطی را فراهم نکنیم که او احساس تهدید، تحقیر و آزار کند.

‏◀️هرگز نباید گزارش یا عکسی را که امکان دارد اطرافیان ‎#کودک را در معرض خطر قرار دهد منتشر کنیم. حتی زمانی که مشخصات آن‌ها تغییر داده شده، مبهم شده یا استفاده نشده است.
از کودک و سرپرست او برای انجام همه ‎#مصاحبه‌ها، ‎#فیلمبرداری‌ها و در صورت امکان برای ‎#عکاسی مستند اجازه بگیرید.

‏◀️برای کودکانی که در زیر آمده است همیشه از اسامی مستعار استفاده کنید و هویت تصویری آن‌ها را مبهم بگذارید:
- کودکی که قربانی ‎#آزار و سوء استفاده ‎#جنسی شده است
-کودکی که مرتکب آزار فیزیکی و جسمی شده است
-کودکی که ‎#اچ‌آی‌وی مثبت است
-کودکی که ‎#متهم یا ‎#محکوم به ‎#جرم شده است.

‏- درباره صحت آنچه کودک باید بگوید از دیگران تایید بگیریم، چه از کودکان و چه از یک بزرگسال.
- زمانی که از در ‎#خطر بودن یک کودک تردید دارید، گزارش خود را در مورد کودکی خاص تهیه نکنید بلکه آن را به صورت کلی در مورد کودکان مطرح کنید. مهم نیست که ارزش خبری گزارش چقدر باشد.
-----
‏🔺گرفتن عکس و گفتگو با یک ‎#کودک سر صحنه ‎#قتل و پرسیدن سوال‌های نامتعارف نه تنها ‎#حقوق او را نادیده می‌گیرد که مصداق بارز ‎#کودک‌آزاری است. او در چنین شرایطی وضعیت مناسبی ندارد و انتشار عکس‌هایش او را به کودکی تبدیل خواهدکرد که ‎#هویتش در آینده با آن اتفاق شناخته می‌شود.

🔺انجمن حمایت از حقوق کودکان

@HOD8HOD

به یاد #سهیل_نصیرایی
در نقد #عصر_جدید

زمان مطالعه: ۵ دقیقه

✍ خسرو، پدر #سهیل_نصیرایی در مصاحبه با #ایسنا گفت: من با سهیل به تماشای برنامه ای در #عصر_جدید "که حلقه را دور گردن قرار داده و دور می زدند" نشسته بودیم. سهیل سوال کرد: چطور است که خفه نمی شوند؟ گفتم آموزش دیده اند.........تو ازین کارها انجام نده ....
اجرا به قدری خطرناک بود که داورها نیز چشم خود را در حین برنامه می بستند...
سهیل به تقلید از حرکاتی که در آن برنامه دیده بود خودش را تاب داد.......ولی نتوانست خودش را نجات دهد

✍ برنامه های زردی مانند #عصر_جدید که آیتم های جذابی داشته اما #تفکر_انتقادی را رشد نمی دهند در حال تولید #الگوهای_رفتاری برای سنین و گروه های مختلف جامعه هستند. #دختران_نینجا و بسیاری دیگر از اجراهای این برنامه تنها یک سرگرمی نبوده بلکه نوعی تغییر رفتار از جنس شکستن تابوی بسیاری از کارها در جامعه ماست. تابویی که در سلامت جسم و روان اثرگذار است.

✍ قدرت این برنامه ها را باید در حس #همذات_پنداری جست که بیشتر در قشر #کودک_و_نوجوان نمود دارد.
#همذات‌_پنداری در واقع درونی کردن ارزش‌های الگوهای مهم زندگی توسط افراد است و در حقیقت، فرد با الگوی مهم زندگی‌اش همانند‌سازی می‌کند و هویت یک شخص دیگر را تاحدی، به خود می‌گیرد.

✍ ژست‌ها، صحنه‌ها، تایید داوران، تمجید مجری و تشویق حضار همراه با لوکشین جذاب و موسیقی تاثیر گذار #حواس بیننده ی #عصر_جدید را درگیر خود کرده با قوه تخیل، صورت‌ بازیگران اصلی را از نظرش حذف می کند و شبحی نزدیک به چهره خود را به جای صورت قهرمان قرار می دهد. اینجاست که #همذات_پنداری شکل گرفته و "اصالت رفتار" او به "رفتار تقلیدی" از بازیگران آن اجرا تغییر می کند.

✍ الگو‌پذیری،همانند‌سازی و به‌تبع آن همذات‌پنداری یکی از ویژگی‌های طبیعی فرد است که اگر همراه با #تفکر_انتقادی و #سواد_رسانه ای باشد به رشد ذهنی او کمک می‌کند، اما نکته قابل‌تامل این است که کودکان با #مصرف_رسانه ای بالا که ساعت‌های طولانی با بازی‌های رایانه‌ای، فیلم‌ها و انیمیشن‌ها در ارتباط هستند، از دنیای واقعی فاصله می‌گیرند و در این مواقع #همذات‌_پنداری حالت مرض و بیماری به خود گرفته و احتمال انجام رفتارهای پرخطر در این کودکان را به وجود می آورد.

🔊 نکته ها
۱- پدر سهیل اگرچه به او تذکر داده بود که این رفتارها پرخطر هستند اما نمی توانست او را از دیدن این برنامه منع کند زیرا #بازپخش این برنامه در ساعتهایی بود که سهیل بدون نظارت والدین به آن دسترسی داشت.
۲- تعیین #نظام_رده_بندی_سنی به تنهایی کافی نبوده و باید دسترسی محتوای پرخطر برای گروه های سنی پایین محدود گردد.
۳-عدم دسته بندی اجراها در برنامه ی #عصر_جدید نه تنها عدالت را در این برنامه با چالش مواجه کرده بلکه رده بندی سنی را کم اثر کرده است چگونه می شود کودکی را که آیتم قبلی را که مثلا مناسب با رده بندی سنی او بود دیده در همان شب و در همان برنامه از دیدن آیتم دیگر برحذر داشت.
۴- اکنون که جای #سواد_رسانه در #عصر_جدید خالی است رشد #تفکر_انتقادی در کودکان و نوجوانان و تبیین رفتارهای درست و غلط توسط والدین میتواند مفید باشد.
۵- اگر نمی توان کودکان و نوجوانان را از دیدن این برنامه ها منع کرد حداقل آنها را تنها نگذاریم. اتفاقی که برای سهیل افتاد برای هر نوجوان دیگری ممکن است بیافتد.
#علوم_شناختی و #رسانه

#محمدحسین_نژادی
محقق و پژوهشگر سواد رسانه

@HOD8HOD

🎥 کامران نجف‌زاده برای مخاطبین تبیان از روش آمریکایی‌ها برای محافظت از بچه‌هاشون در دنیای مجازی میگه

#کودک_اینترنت
#تبیان_آنلاین
@HOD8HOD

✅نحوه‌ی مواجهه با بچه‌ی وابسته به تلفن همراه

◀️وقتی موقع غذا دادن به کودکان، آنان را با برنامه‌های تلفن همراه سرگرم می‌کنیم، آیا می‌توانیم در آینده‌ی نزدیک به بچه‌ها دستور دهیم که دیگر با #موبایل بازی نکنند؟

🔺این نخستین مطلب #مدیا_تراپی است. برای ویدئو اول از موضوع #کودک و #رسانه شروع کردیم.

🔺اینکه والدین چه‌طور باید برخورد کنند با کودکان و نوجوانانی که مدام با گوشی سرگرم‌اند.

🔺در این ویدئو نشان می‌دهیم که پدر و مادرها در درجه‌ی نخست می‌بایست حس #امنیت را به کودک بدهند. با او رابطه‌ی صمیمی داشته باشند تا اگر مشکلی هست، بچه‌ آن را به والدین بگوید.

🔺 از طرف دیگر باید بتوانیم به تربیت فرزندان خویش #اعتماد کنیم. باید برای گاهی خارج کردن بچه‌ها از زندگی مجازی، با کودکان در بازی‌های رایانه‌ای همراه شویم تا بتوانیم حرف مشترک پیدا کنیم برای با هم بودن و شکل دادن روزگاری که در آن هر یک از اعضای خانواده فقط سرش در گوشی نیست.
@HOD8HOD