#زوم | درباره شبکه‌های اجتماعی
▫️هسته اصلي #شبكه‌های_اجتماعی ديالوگ است و روابط بر همين اساس شكل می‌گيرد
▫️شبكه‌های اجتماعی فرا روايت‌هايي مثل ساختار قصه دارند: كه يك روايت استاندارد مبتنی بر فرمت است و بازنمايي افراد از خودشان در اين شبكه‌ها مبتنی بر همين فرا روايت حاكم بر شبكه‌ها و در ديالوگ با ساير اعضای شبكه شكل می‌گيرد.
▫️شبكه اجتماعي يك تمپليت پيش ساخته فرهنگی و هويتی در چهارچوب بازنمايی است و خوراندن اطلاعات به شبكه اجتماعی از درون همين تمپليت‌ها صورت می‌گيرد.
▫️انتخاب تمپليت يا طرد. اين قاعده بازی در شبكه‌هاي اجتماعي است.
▫️شبكه اجتماعی يك كنش مبتنی بر التزام است؛ يك كانون براي افراد همفكر؛ داری علائق و اهداف مشترك است كه ارتباطات خود را در يك جماعت ( community) می‌سازند.
▫️اعضاي شبكه‌ها در پاسخ به تمپليت فرهنگی حاكم برشبكه‌ها؛ خود را بازنمايی می‌كنند.
🔻#لری_پیج: فيسبوك يك باغ بسته‌ است برای گروگان ‌گرفتن کاربران و سیاست‌هایش قاتل نوآوری.
🔻#تيم_برنرز_لی: شبکه‌های اجتماعی سيلو‌هایی هستند كه اجازه برداشت به افراد نمی‌د‌هند
کانال دکتر یونس شکرخواه
@HOD8HOD

#زوم | 🔸 شخصیت و شهرت
#شخصیت هیچ ربطی به #شهرت نداره، پس بهتره مراقب شخصیتت باشی نه شهرتت، مراقب همون خود واقعی‌ت، همونی که می‌دونی هستی.
شهرت ربطی به تو نداره. این درسته که تو و دیگران شهرت رو خواسته و ناخواسته خلق کردین، ولی دیگه مال تو نیست، اصلن تو هیچ ربطی با شهرت نداری و مال تو نیست‌، شهرت اونیه که مردم خیال می‌کنن تو هستی.
شخصیت تلقی تو از خودته و شهرت تلقی دیگران از تو.
در شخصیت؛ زمام امور دست توست، در شهرت؛ دست دیگران.
@younesshokrkhah

#زوم #ارتباطات #‌رسانه‌ها #کلاس
🔸روش‌های دخل و تصرف‌ رسانه‌ای
مايكل پرنتی (Michael Parenti) اندیشمند ارتباطی در اشاره به روش‌های دخل و تصرف‌ رسانه‌ای در اذهان مخاطبان اين متدها را شناسايی كرده است:
١. سركوب از طريق حذف (Suppression by Omission)
٢. حمله كردن و تخريب هدف (Attack and Destroy the Target)
٣. برچسب زدن (Labeling)
۴. فرض‌های بازدارنده (Preemptive Assumption)
۵. مخابره ظاهر امر (Face-Value Transmission)
۶. تنزل دادن محتوا (Slighting of Content)
٧. توازن دروغين (False Balancing)
٨. كادربندی (Framing)
٩. اشاره نكردن به چرايي موضوعات (Learning Never to Ask Why)
https://tinyurl.com/yxf5lz3a/

#زوم #تکنولوژی
🔸مک‌لوهان پردازش شده
مارشال مک‌لوهان (Marshal McLuhan) در ادبیات ارتباطی ایرانی در سه چیز خلاصه شده: سه کهکشان؛ دهکده جهانی و جمله "رسانه همان پیام است". حتی همین سه کلیشه هم درست فهم نشده‌اند.

اما #مارشال_مک‌لوهان پردازش شده من:
- ساختارها را به فرایندها پیوند زد؛
- تلگراف برایش دیپلماسی بی‌دیوار بود؛
- عکاسی، مکانیزه شدن نقاشی چندبعدی و چشم بازداشت شده؛
- رمان در گفتمان او محتوای متروک شده تلویزیون بود؛
- نوشتار، نوری پرقدرت بر ستیغ‌های مه‌آلود بیان؛
- و سینما مکانیزه شدن حرکت و ژست.

برای ورود به جهان مارشال مک‌‌‌لوهان باید از گردابی گذشت که سراپا در جوش و خروش برای به کام کشیدن همه چیزهایی است که به ابدی بودن رابطه تکنولوژی و بیولوژی باور ندارند.
برای مک‌لوهان نه تنها رسانه همان پیام است بلکه رسانه‌های نوین هم همان طبیعت هستند، امتداد همه حواس‌ها و سلسله اعصاب.
@younesshokrkhah

#زوم #سواد_رسانه‌ای
🔸سواد رسانه‌ای
سواد رسانه‌ای ابزاری برای توانمند ساختن شهروندان در انجام تحليل انتقادی و ارزيابی رسانه‌‌ها در بافت اجتماعی، دسترسی به رسانه‌ها، برقراری ارتباط به شکل‌های مختلف و ايجاد موضوعی انتقادی است.
#شين_ميزوکوشی | Sin Mizukoshi

#زوم #ارتباطات #نظریه
🔸مراحل تئوری‌های ارتباطی
#يونس_شکرخواه
تئوری‌های ارتباطی تا کنون هفت مرحله را از سر گذرانده‌اند:
١. ارتباطات به عنوان معانی بيان: (١٩٠٠ - ١٩۵٠) دوران تلقی زبانی و ادبی داشتن از ارتباطات و ندیدن مخاطب
٢. ارتباطات و علوم اجتماعی: (١٩٣٠ - ١٩۶٠) دوره غلبه بحث‌های تاثيرات رسانه‌ای
٣. انقلاب تجربی: (١٩۵٠ - ١٩٧٠) دوره مرز بندی دقيق‌تر پژوهش های ارتباطی با تحليل‌های تاريخی بيانی متکی بر متن
۴. ارتباطات ميانفردی: (١٩۶٠ - ١٩٧٠) آسیب دیدن اقناع اين واژه سمبل اقتدار رسانه و نماد بی‌قدرتی مخاطب
۵. معانی بيان نوين (١٩۶۵ - ١٩٨٠) دوران جان گرفتن دوباره بحث‌های اقناع
۶. در جستجوی مدل جهانی (١٩٧٠- ١٩٨٠)پی بردن به خلا تئوری بزرگ واحد در قبال فرايند ارتباط
٧. انرژی و اضطراب (از ١٩٨٠ تا امروز) دوران غلبه چندین رگه پژوهشی

#زوم #ارتباطات #نظریه
🔸نظریه‌ ناهماهنگی شناختی
▫️اندی لوترل
Cognitive dissonance
Andy Luttrell

#زوم #ارتباطات #نظریه
🔸 نظريه ناهماهنگی شناختی
▫️#یونس_شکرخواه
ناهماهنگی شناختی (Cognitive dissonance) در دانش #روانشناسی، یکی از مهم‌ترین نظریه‌های مربوط به شرایط انتخاب است که در آن نوعی استرس ذهنی یا ناهنجاری و احساس ناخوش‌آیند یا تردید و بروز همزمان دو یا چند دیدگاه، عقیده، ارزش یا اندیشهٔ ناهمساز در یک فرد برای انتخاب چیزی یا اخذ تصمیم، یا تغییر رفتار و.. به‌وجود می‌آید.
نظریه #ناهماهنگی_شناختی بر این پایه استوار است که افراد به دنبال سازگاری بین انتظارات خود و واقعیت خود هستند.
#لئون_فستینگر (۱۹۱۹-۱۹۸۹) دانشمند آمریکایی در تعریف نظریهٔ ناهماهنگی شناختی می‌گوید که افراد عللی برای کاهش ناهماهنگی دارند. آن‌ها این کار را با تغییر در گرایش‌ها، اعتقادها و کنش‌هایشان انجام می‌دهند.
▫️چهار روش کاهش تنش ذهنی:
* تغییر رفتار یا شناخت
(دیابتی هستم نباید شیرینی بخورم)
* توجیه رفتار یا شناخت از طریق تغییر در شناخت متعارض.
(گاهی گول بخورم و شیرینی بخورم اشکالی ندارد)
* توجیه رفتار یا شناخت از طریق اضافه کردن شناخت جدید
(شیرینی می‌خورم و از امروز یک ساعت به جای ۳۰ دقیقه ۴۰ دقیقه پیاده‌روی می‌کنم)
* انکار یا نادیده گرفتن هر گونه اطلاعاتی دربارهٔ شناخت متضاد
(بی‌خود می‌گویند چربی را بالا می‌برد، شیرینی‌های بدون قند هیچ عارضه جانبی ندارند)

#ارتباطات #نظریه
#زوم 🔸 سندروم دنیای خبیث
نظریه کاشت (Cultivation Theory) بر تاثیرات تدریجی و درازمدت رسانه‌ها به ویژه تلویزیون، بر شکل‌گیری تصویر ذهنی مخاطبان از دنیای اطراف و مفهوم سازی آنان از واقعیت اجتماعی تأکید می‌کند. گربنر و همکارانش ادعا کردند که حضور طولانی در برابر تلویزیون باعث کاشت باورهای مبالغه‌آمیز در مورد میزان خشونت در جامعه می‌شود و یک حس عدم امنیت، قربانی شدن و بی‌اعتمادی بین‌فردی (میان‌فردی) می‌شود. گربنر و همکارانش این مجموعه نگرش‌ها را سندروم دنیای خبیث* نامیدند.
*Mean World Syndrome