#نشر_مجدد
🔆متن شبهه :
الله خدای عرب‌‌هاست!! و چون شما مسلمانان الله را می‌پرستید، پس #عرب_پرست هستید!!!!
🔆 پاسخ شبهه:
1⃣. امان از جهل و نادانی و حماقت این جماعت عقده‌ای! هر خردمندی می‌داند #خدا که عرب و عجم ندارد!
@GhararGahShayeat
2⃣ اگر این عرب پرستی است، پس #هخامنشیان هم #عرب_پرست بودند!چون در تاریخ هرودوت، کتاب 1 بند 131 آمده است که هخامنشیان، خدایان متعددی را پرستش می‌کردند. از جمله نام یکی از خدایان آنها الیلات بود. که پرستش این خدا را از #عرب‌ها یاد گرفته بودند!
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆متن شبهه :
الله خدای عرب‌‌هاست!! و چون شما مسلمانان الله را می‌پرستید، پس #عرب_پرست هستید!!!!
🔆 پاسخ شبهه:
1⃣. امان از جهل و نادانی و حماقت این جماعت عقده‌ای! هر خردمندی می‌داند #خدا که عرب و عجم ندارد!
@GhararGahShayeat
2⃣ اگر این عرب پرستی است، پس #هخامنشیان هم #عرب_پرست بودند!چون در تاریخ هرودوت، کتاب 1 بند 131 آمده است که هخامنشیان، خدایان متعددی را پرستش می‌کردند. از جمله نام یکی از خدایان آنها الیلات بود. که پرستش این خدا را از #عرب‌ها یاد گرفته بودند!
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
Telegram
attach 📎
#نشر_مجدد
🔆متن شبهه
یک #معلم مهربان، به #شاگرد خود اجازه می‌دهد که در صورت #مردود شدن دوباره تلاش کرده و #امتحان_مجددی بدهد، نه اینکه راه پیشرفت را برای #ابدیت به روی او ببندد. آیا #خدا به #مردودی‌ها #اجازه‌ی تلاش مجدد می‌دهد؟
🔆پاسخ شبهه:
1⃣مگر تا کنون که زنده هستیم و امکان تلاش مجدد داریم، مردود نبوده‌ایم و کارنامه‌ی قبولی گرفته‌ایم؟!
چه بد مثالی است وقتی مخلوق با خالفش قیاس میشود و فضیلتی از اسماء الله که مقداری در او تجلی یافته به رخ کشیده شده و سؤال میشود: آیا خالق او نیز از چنین فضیلیتی برخوردار است؟! گویی آن معلم، خودش خویشتن را خلق نموده، و به خود اخلاق و مهربانی داده، و رب شاگرد مردودش می‌باشد؟! « وَضَرَبَ لَنَا مَثَلًا وَنَسِيَ خَلْقَهُ ... - و براى ما مثلى آورد و آفرينش خود را فراموش كرد ...» (یس، 78)
اولا :معلم کیست؟ علمش را از کجا کسب :
کرد؟ مهربانی چیست و معلم، مهربانی را از کجا آموخت و در خود ایجاد نمود؟! چکاره است که به شاگرد مردود خود اجازه‌ی تلاش مجدد بدهد؟ اگر قانونگذار در قانون اجازه ندهد، از دست او چه کاری بر می‌آید؟ و اگر او به واسطه‌ی قانون اجازه تلاش دوباره بدهد، اما شاگرد اراده‌ی چنین تلاش مجددی نداشته باشد، مهربانی معلم به چه کار او می‌آید؟! پس این چه سخن بی‌جا، ناهمگون و بی‌ربطی است؟!
دوما:حال آیا این معلم مهربان، عقل، درایت و حکمت هم دارد یا ندارد، آیا خبیر، بصیر و مدبرالامور هم هست یا فقط مهربانی دارد؟ دوستی و مهربانی بدون علم، حکمت، خبر، بصیرت، تدبیر و سایر کمالات که "همان خاله خرسه" میشود!
اگر شاگرد مردود گردنکشی کند، چه می‌کند؟ اگر مزاحم تحصیل بقیه شود چه می‌کند؟ اگر پس از گذشت ده یا بیست سال از تحصیل، باز در کلاس اول بماند و مردود شود، چه می‌کند؟! اگر به رغم مهربانی، دانش آموز کاملاً به معلم و کتاب پشت کند، چه می‌کند؟ اگر هر چه به او تعلیم و تذکر داده میشود را به سخره بگیرد، معلم مهربان چه می‌کند؟!
2⃣آیا خداوندی که رحمان، رحیم، خالق، ربّ و غفار است، و در عین حال رحمتش عین حکمت، حکمتش عین جود و کرم، و کرمش مطابق با عدل و فضل است، با مخلوقی که گاه لطفش بدون بصیرت و مهربانی‌اش عین ظلم (ترحم بر پلنگ تیز دندان) است، و اگر نباشد نیز بسیار سطحی و محدود است، مقایسه میشود؟!
پس چه مثال نسجیده و بی‌ربطی است!
3⃣اندازه و سررسید:
در نظام حکیمانه‌ی خلقت، هر چیزی اندازه‌ای دارد « لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا – برای هر چیزی اندازه‌ای هست»، هم آب از آسمان بر اساس اندازه‌ها نازل می‌گردد « وَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً بِقَدَرٍ - و از آسمان آبى به اندازه [معين] فرود آورديم / المؤمنون، 18»، و هم ارزاق مادی (متاع دنیا) و معنوی (درجات و فضیلت‌های) انسان‌ها بر اساس اندازه‌های معین می‌باشد
4⃣نظام هدایت الهی نیز منطبق با نظام خلقت اوست، و بالتبع خارج از اندازه‌هایی که او قرار داده نمی‌باشد. پس، بر اساس اندازه‌های معینی خلق نمود، و بر همان اساس هدایت می‌کند
اندازه، هر چقدر هم که زیاد باشد، باز هم محدود است، لذا هر چیزی [فرد، جامعه، کار، ضرر، منفعت و ...] پایانی دارد.
« [ما] آسمان‌ها و زمين و آنچه را كه ميان آن دو است جز به حق و [تا] زمانى معين نيافريديم و كسانى كه كافر شده‌اند از آنچه هشدار داده شده‌اند رويگردانند. » (الأحقاف، 3)
5⃣اندازه‌ی مغفرت:
رحمت، مغفرت، جود، کرم و لطف خداوند سبحان واسعه است و اندازه و محدودیتی ندارد، اما اندازه‌ی فرصت و امکان بندگان خدا، در اخذ و جذب این رحمت و مغفرت محدود است. چنان که علم محدود نیست، اما زمان، امکان و شرایط کسب علم محدود است، یا جمال، قدرت و سایر کمالات محدود نیستند، اما ظرفیت وجودی مخلوقات برای اخذ و متجلی شدن محدود است. لذا اگر فرصت و امکان برای دانش‌آموز از دست برود، او دیگر نمی‌تواند کسب علم نماید، و مهربانی معلم، سود و فایده‌ای به حال او ندارد.
- اندازه‌ای که از مغفرت خداوند منّان و غفّار به انسان می‌رسد، به مراتب بیش از آن است که انسان خودش طلب نموده و جذب می‌نماید؛ چه بسیارند گناهانی که انسان برای آنها هیچ استغفار و توبه‌ای ننموده، اما خداوند میبخشد و اگر قرار بود فرصت ندهد، هر جنبده‌ای، با اولین گناه و ظلم به خودش و دیگران، مستحق عذاب بود و هلاک می‌شد، اما خداوند مهربان، با بخشش خود، تا زمان معینی به او فرصت می‌دهد
🔮ادامه در پست بعدی👇
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆متن شبهه
یک #معلم مهربان، به #شاگرد خود اجازه می‌دهد که در صورت #مردود شدن دوباره تلاش کرده و #امتحان_مجددی بدهد، نه اینکه راه پیشرفت را برای #ابدیت به روی او ببندد. آیا #خدا به #مردودی‌ها #اجازه‌ی تلاش مجدد می‌دهد؟
🔆پاسخ شبهه:
1⃣مگر تا کنون که زنده هستیم و امکان تلاش مجدد داریم، مردود نبوده‌ایم و کارنامه‌ی قبولی گرفته‌ایم؟!
چه بد مثالی است وقتی مخلوق با خالفش قیاس میشود و فضیلتی از اسماء الله که مقداری در او تجلی یافته به رخ کشیده شده و سؤال میشود: آیا خالق او نیز از چنین فضیلیتی برخوردار است؟! گویی آن معلم، خودش خویشتن را خلق نموده، و به خود اخلاق و مهربانی داده، و رب شاگرد مردودش می‌باشد؟! « وَضَرَبَ لَنَا مَثَلًا وَنَسِيَ خَلْقَهُ ... - و براى ما مثلى آورد و آفرينش خود را فراموش كرد ...» (یس، 78)
اولا :معلم کیست؟ علمش را از کجا کسب :
کرد؟ مهربانی چیست و معلم، مهربانی را از کجا آموخت و در خود ایجاد نمود؟! چکاره است که به شاگرد مردود خود اجازه‌ی تلاش مجدد بدهد؟ اگر قانونگذار در قانون اجازه ندهد، از دست او چه کاری بر می‌آید؟ و اگر او به واسطه‌ی قانون اجازه تلاش دوباره بدهد، اما شاگرد اراده‌ی چنین تلاش مجددی نداشته باشد، مهربانی معلم به چه کار او می‌آید؟! پس این چه سخن بی‌جا، ناهمگون و بی‌ربطی است؟!
دوما:حال آیا این معلم مهربان، عقل، درایت و حکمت هم دارد یا ندارد، آیا خبیر، بصیر و مدبرالامور هم هست یا فقط مهربانی دارد؟ دوستی و مهربانی بدون علم، حکمت، خبر، بصیرت، تدبیر و سایر کمالات که "همان خاله خرسه" میشود!
اگر شاگرد مردود گردنکشی کند، چه می‌کند؟ اگر مزاحم تحصیل بقیه شود چه می‌کند؟ اگر پس از گذشت ده یا بیست سال از تحصیل، باز در کلاس اول بماند و مردود شود، چه می‌کند؟! اگر به رغم مهربانی، دانش آموز کاملاً به معلم و کتاب پشت کند، چه می‌کند؟ اگر هر چه به او تعلیم و تذکر داده میشود را به سخره بگیرد، معلم مهربان چه می‌کند؟!
2⃣آیا خداوندی که رحمان، رحیم، خالق، ربّ و غفار است، و در عین حال رحمتش عین حکمت، حکمتش عین جود و کرم، و کرمش مطابق با عدل و فضل است، با مخلوقی که گاه لطفش بدون بصیرت و مهربانی‌اش عین ظلم (ترحم بر پلنگ تیز دندان) است، و اگر نباشد نیز بسیار سطحی و محدود است، مقایسه میشود؟!
پس چه مثال نسجیده و بی‌ربطی است!
3⃣اندازه و سررسید:
در نظام حکیمانه‌ی خلقت، هر چیزی اندازه‌ای دارد « لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا – برای هر چیزی اندازه‌ای هست»، هم آب از آسمان بر اساس اندازه‌ها نازل می‌گردد « وَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً بِقَدَرٍ - و از آسمان آبى به اندازه [معين] فرود آورديم / المؤمنون، 18»، و هم ارزاق مادی (متاع دنیا) و معنوی (درجات و فضیلت‌های) انسان‌ها بر اساس اندازه‌های معین می‌باشد
4⃣نظام هدایت الهی نیز منطبق با نظام خلقت اوست، و بالتبع خارج از اندازه‌هایی که او قرار داده نمی‌باشد. پس، بر اساس اندازه‌های معینی خلق نمود، و بر همان اساس هدایت می‌کند
اندازه، هر چقدر هم که زیاد باشد، باز هم محدود است، لذا هر چیزی [فرد، جامعه، کار، ضرر، منفعت و ...] پایانی دارد.
« [ما] آسمان‌ها و زمين و آنچه را كه ميان آن دو است جز به حق و [تا] زمانى معين نيافريديم و كسانى كه كافر شده‌اند از آنچه هشدار داده شده‌اند رويگردانند. » (الأحقاف، 3)
5⃣اندازه‌ی مغفرت:
رحمت، مغفرت، جود، کرم و لطف خداوند سبحان واسعه است و اندازه و محدودیتی ندارد، اما اندازه‌ی فرصت و امکان بندگان خدا، در اخذ و جذب این رحمت و مغفرت محدود است. چنان که علم محدود نیست، اما زمان، امکان و شرایط کسب علم محدود است، یا جمال، قدرت و سایر کمالات محدود نیستند، اما ظرفیت وجودی مخلوقات برای اخذ و متجلی شدن محدود است. لذا اگر فرصت و امکان برای دانش‌آموز از دست برود، او دیگر نمی‌تواند کسب علم نماید، و مهربانی معلم، سود و فایده‌ای به حال او ندارد.
- اندازه‌ای که از مغفرت خداوند منّان و غفّار به انسان می‌رسد، به مراتب بیش از آن است که انسان خودش طلب نموده و جذب می‌نماید؛ چه بسیارند گناهانی که انسان برای آنها هیچ استغفار و توبه‌ای ننموده، اما خداوند میبخشد و اگر قرار بود فرصت ندهد، هر جنبده‌ای، با اولین گناه و ظلم به خودش و دیگران، مستحق عذاب بود و هلاک می‌شد، اما خداوند مهربان، با بخشش خود، تا زمان معینی به او فرصت می‌دهد
🔮ادامه در پست بعدی👇
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
بسم رب الشهدا و الصدیقین و به نام شهدایی که به پای #امنیت ما پرپر شدند.. مظلومانه و غریبانه
یادت بماند
برای این قدمها برای این نفسها برای این صدای اذان که در شهر می پیچد، برای این آزادگی مان در جهان، خون عزیزترین بندگان #خدا ریخته شده است
اما چه بگویم از#دل مادرها
دل مادران و همسرانی که هم غصه #وطن و درد مردم دارند و هم داغ جگرگوشه رشیدشان را دیده اند.. و استوار و صبور لحظه ای در راه و هدف فرزندشان برای نگهداشتن راه یکتاپرستی و اسلام و قرآن در این سرزمین تردید نکردند..
و ننگ بر بدطینتان و #غارتگران.. آنان که #انسانیت از وجودشان رخت بربسته و برای عربده جنایتکار مفعول #رضاپهلوی و آدمکش #رجوی جان انسانی را می ستانند.. و سر هر #اعتراض بحقی از مردم کشورم، همچون مگس بر سر غائله میرسند و وحشیانه جان و مال مردم را غارت میکنند..
حقارت و سرافکندگی برازنده آنهاست
اما مگر کوردلان نمیدانند، این جمله ملکوتی امام راحل مان را: بکشید ما را.. ملت ما بیدارتر میشود.. زنده تر میشود.. #شهدای_امنیت، خون تازه به رگ های انقلاب و اسلام بخشیدند.. عزم ها را راسخ تر و فریادها را رساتر کردند .. آری .. بکشید ما را.. تکه تکه کنید و بسوزانیدمان.. ما ققنوسیم.. زنده تر میشویم..
ولی هیهات که با وجود هر مشکلی، بشنوید و ببینید که ما پشت به این نظام و انقلاب و پا روی این خونهای مطهر بگذاریم...
#شهید_امنیت #شهید_مصطفی_رضایی
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
یادت بماند
برای این قدمها برای این نفسها برای این صدای اذان که در شهر می پیچد، برای این آزادگی مان در جهان، خون عزیزترین بندگان #خدا ریخته شده است
اما چه بگویم از#دل مادرها
دل مادران و همسرانی که هم غصه #وطن و درد مردم دارند و هم داغ جگرگوشه رشیدشان را دیده اند.. و استوار و صبور لحظه ای در راه و هدف فرزندشان برای نگهداشتن راه یکتاپرستی و اسلام و قرآن در این سرزمین تردید نکردند..
و ننگ بر بدطینتان و #غارتگران.. آنان که #انسانیت از وجودشان رخت بربسته و برای عربده جنایتکار مفعول #رضاپهلوی و آدمکش #رجوی جان انسانی را می ستانند.. و سر هر #اعتراض بحقی از مردم کشورم، همچون مگس بر سر غائله میرسند و وحشیانه جان و مال مردم را غارت میکنند..
حقارت و سرافکندگی برازنده آنهاست
اما مگر کوردلان نمیدانند، این جمله ملکوتی امام راحل مان را: بکشید ما را.. ملت ما بیدارتر میشود.. زنده تر میشود.. #شهدای_امنیت، خون تازه به رگ های انقلاب و اسلام بخشیدند.. عزم ها را راسخ تر و فریادها را رساتر کردند .. آری .. بکشید ما را.. تکه تکه کنید و بسوزانیدمان.. ما ققنوسیم.. زنده تر میشویم..
ولی هیهات که با وجود هر مشکلی، بشنوید و ببینید که ما پشت به این نظام و انقلاب و پا روی این خونهای مطهر بگذاریم...
#شهید_امنیت #شهید_مصطفی_رضایی
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
Telegram
attach 📎
🔮نشر مجدد
🔆متن شبهه:
منظور #نیچه از اینکه #خدا_مرده است چیست؟
خدا مرده است. خدا مرده باقی می‌ماند. و ما او را کشته‌ایم. چگونه خود را تسلی خواهیم داد، جنایتکاران تمامِ جنایتکاران را؟ آنچه مقدس‌ترین و مقتدرترین چیز بود که تاکنون جهان به خود دیده است، بر اثر خونریزی بسیار حاصل از چاقوهای ما مرده است؛ چه کسی ما را از این خون پاک خواهد کرد؟ چه آبی برای ما موجود است تا خود را بشوییم؟ چه اعیادی بهر کفاره، چه مناسک مقدسی را از خود ابداع خواهیم کرد؟ آیا عظمت این عمل بیش از اندازه برای ما عظیم نیست؟ آیا نبایستی تنها خود خدایانی دیگر شویم تا شایسته این کار باشیم؟
📗 نیچه .کتاب دانش شادان، بخش 125، ترجمه ار آلمانی به انگلیسی: والتر کوفمن.
🔆پاسخ شبهه:
1⃣عبارت «خدا مرده است» به این معنا نیست که نیچه به خدایی واقعی اعتقاد داشته، یا به عبارت لفظی در ابتدا وجود داشته است و بعدا مرده؛ بلکه انتقال‌دهنده این دیدگاه است که خدای مسیحیت دیگر منبع معتبری از اصولِ مطلق اخلاقی به شمار نمی‌رود.
نیچه بحرانی را که مرگ خدا برای فرضیات اخلاقی موجود ایجاد می‌کند، تشخیص داده است:
«وقتی فرد ایمان مسیحی را رها می‌کند، حقانیت اخلاق مسیحی را نیز از خود سلب می‌کند؛ این اخلاق به هیچ وجه خود-آشکار نیست...
با فروشکستن یک مفهوم بنیادین در درون مسیحیت یعنی ایمان به خدا، شخص تمام آن را در هم می‌شکند؛ هیچ چیز الزام‌آور دیگری در دستان او باقی نمی‌ماند.»
@GhararGahShayeat
2⃣از همین رو است که در «دیوانه» که بدایتاً به خداناباوران اشاره دارد، مسئله اصلی نگاهداشت هر گونه سیستم ارزشی، در نبود انتظام و دستگاه ارزشی الهی است.
@GhararGahShayeat
3⃣ «مرگ خدا» شیوه‌ای است برای بیان این مفهوم که بشر دیگر نمی‌تواند به چنین نظام‌های کیهانی‌ای اعتقاد داشته باشد، چرا که دیگر آن را به رسمیت نمی‌شناسد.
نیچه بیان می‌کند که مرگ خدا نه تنها منجر به انکار ایمان به یک نظام کیهانی میشود، بلکه انکار ارزش‌های مطلق حاصل از آن را نیز در پی خواهد داشت؛ یعنی پس زدن ایمان و اعتقاد به یک قانون اخلاقیِ بیرونیِ (غیرشخصی) و جهان‌شمول که برای همه الزام‌آور باشد.
4⃣در این حالت، فقدان یک بنیان مستحکم و مطلق برای اخلاق، منجر به نهیلیسم میشود.
پوچگرایی همان چیزی است نیچه در پی راه‌حلی برای آن است، آن هم بر اساس ارزیابی دوباره ارزش‌های بشری.
این کار برای نیچه بدان معنا است که به دنبال بنیان‌های عمیق‌تر از آنچه ارزش‌های مسیحی و ادیان عرضه می‌کند، باشیم. یکی از بنیان‌هایی که او بدان دست می‌یابد، «اراده قدرت» است که نیچه آن را به عنوان «جوهره حقیقت» تعریف می‌کند.
5⃣نیچه معتقد است اکثریت مردم این مرگ را به دور از عمیق‌ترین ترس‌ها و اضطراب‌ها به رسمیت نمی‌شناسند. بدین‌گونه وقتی این مرگ به طوری گسترده می‌خواهد تشخیص داده شود و مورد تایید همگانی قرار بگیرد، مردم دچار یاس می‌شوند و نهیلیسم به طور فزاینده‌ای گسترش پیدا می‌کند.
تا حدودی به همین دلیل است که نیچه مسیحیت را پوچگرایانه می‌داند.
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆متن شبهه:
منظور #نیچه از اینکه #خدا_مرده است چیست؟
خدا مرده است. خدا مرده باقی می‌ماند. و ما او را کشته‌ایم. چگونه خود را تسلی خواهیم داد، جنایتکاران تمامِ جنایتکاران را؟ آنچه مقدس‌ترین و مقتدرترین چیز بود که تاکنون جهان به خود دیده است، بر اثر خونریزی بسیار حاصل از چاقوهای ما مرده است؛ چه کسی ما را از این خون پاک خواهد کرد؟ چه آبی برای ما موجود است تا خود را بشوییم؟ چه اعیادی بهر کفاره، چه مناسک مقدسی را از خود ابداع خواهیم کرد؟ آیا عظمت این عمل بیش از اندازه برای ما عظیم نیست؟ آیا نبایستی تنها خود خدایانی دیگر شویم تا شایسته این کار باشیم؟
📗 نیچه .کتاب دانش شادان، بخش 125، ترجمه ار آلمانی به انگلیسی: والتر کوفمن.
🔆پاسخ شبهه:
1⃣عبارت «خدا مرده است» به این معنا نیست که نیچه به خدایی واقعی اعتقاد داشته، یا به عبارت لفظی در ابتدا وجود داشته است و بعدا مرده؛ بلکه انتقال‌دهنده این دیدگاه است که خدای مسیحیت دیگر منبع معتبری از اصولِ مطلق اخلاقی به شمار نمی‌رود.
نیچه بحرانی را که مرگ خدا برای فرضیات اخلاقی موجود ایجاد می‌کند، تشخیص داده است:
«وقتی فرد ایمان مسیحی را رها می‌کند، حقانیت اخلاق مسیحی را نیز از خود سلب می‌کند؛ این اخلاق به هیچ وجه خود-آشکار نیست...
با فروشکستن یک مفهوم بنیادین در درون مسیحیت یعنی ایمان به خدا، شخص تمام آن را در هم می‌شکند؛ هیچ چیز الزام‌آور دیگری در دستان او باقی نمی‌ماند.»
@GhararGahShayeat
2⃣از همین رو است که در «دیوانه» که بدایتاً به خداناباوران اشاره دارد، مسئله اصلی نگاهداشت هر گونه سیستم ارزشی، در نبود انتظام و دستگاه ارزشی الهی است.
@GhararGahShayeat
3⃣ «مرگ خدا» شیوه‌ای است برای بیان این مفهوم که بشر دیگر نمی‌تواند به چنین نظام‌های کیهانی‌ای اعتقاد داشته باشد، چرا که دیگر آن را به رسمیت نمی‌شناسد.
نیچه بیان می‌کند که مرگ خدا نه تنها منجر به انکار ایمان به یک نظام کیهانی میشود، بلکه انکار ارزش‌های مطلق حاصل از آن را نیز در پی خواهد داشت؛ یعنی پس زدن ایمان و اعتقاد به یک قانون اخلاقیِ بیرونیِ (غیرشخصی) و جهان‌شمول که برای همه الزام‌آور باشد.
4⃣در این حالت، فقدان یک بنیان مستحکم و مطلق برای اخلاق، منجر به نهیلیسم میشود.
پوچگرایی همان چیزی است نیچه در پی راه‌حلی برای آن است، آن هم بر اساس ارزیابی دوباره ارزش‌های بشری.
این کار برای نیچه بدان معنا است که به دنبال بنیان‌های عمیق‌تر از آنچه ارزش‌های مسیحی و ادیان عرضه می‌کند، باشیم. یکی از بنیان‌هایی که او بدان دست می‌یابد، «اراده قدرت» است که نیچه آن را به عنوان «جوهره حقیقت» تعریف می‌کند.
5⃣نیچه معتقد است اکثریت مردم این مرگ را به دور از عمیق‌ترین ترس‌ها و اضطراب‌ها به رسمیت نمی‌شناسند. بدین‌گونه وقتی این مرگ به طوری گسترده می‌خواهد تشخیص داده شود و مورد تایید همگانی قرار بگیرد، مردم دچار یاس می‌شوند و نهیلیسم به طور فزاینده‌ای گسترش پیدا می‌کند.
تا حدودی به همین دلیل است که نیچه مسیحیت را پوچگرایانه می‌داند.
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔮 نشر مجدد
🔆متن شبهه :
الله خدای عرب‌‌هاست!! و چون شما مسلمانان الله را می‌پرستید، پس #عرب_پرست هستید!!!!
🔆 پاسخ شبهه:
1⃣. امان از جهل و نادانی و حماقت این جماعت عقده‌ای! هر خردمندی می‌داند #خدا که عرب و عجم ندارد!
@GhararGahShayeat
2⃣ اگر این عرب پرستی است، پس #هخامنشیان هم #عرب_پرست بودند!چون در تاریخ هرودوت، کتاب 1 بند 131 آمده است که هخامنشیان، خدایان متعددی را پرستش می‌کردند. از جمله نام یکی از خدایان آنها الیلات بود. که پرستش این خدا را از #عرب‌ها یاد گرفته بودند!
☢️ اسکن از متن تاریخ هرودوت:
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆متن شبهه :
الله خدای عرب‌‌هاست!! و چون شما مسلمانان الله را می‌پرستید، پس #عرب_پرست هستید!!!!
🔆 پاسخ شبهه:
1⃣. امان از جهل و نادانی و حماقت این جماعت عقده‌ای! هر خردمندی می‌داند #خدا که عرب و عجم ندارد!
@GhararGahShayeat
2⃣ اگر این عرب پرستی است، پس #هخامنشیان هم #عرب_پرست بودند!چون در تاریخ هرودوت، کتاب 1 بند 131 آمده است که هخامنشیان، خدایان متعددی را پرستش می‌کردند. از جمله نام یکی از خدایان آنها الیلات بود. که پرستش این خدا را از #عرب‌ها یاد گرفته بودند!
☢️ اسکن از متن تاریخ هرودوت:
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
⭕ تاثیر اعتقاد به #خدا بر #سلامتی
🔹 افرادی که به خدایی آمرزنده اعتقاد دارند، هنگام خطا با خود کنار می‌آیند اما کسانيکه به خدای کمتر ایمان دارند سخت‌تر کنار می‌آیند. محققان دریافتند برخی از مردان مبتلا به ایدز، وقتی به خدایی مهربان و بخشنده اعتقاد داشتند، پیشرفت بیماری‌شان به طور قابل‌توجهی #کندتر شده بود، اما وقتی خداوند را خشن و اهل قضاوت و مجازات ميدانستند، رشد بیماری آنها واقعاً #سریع‌تر شد!
🔰 نگرش‌های دینی و معنوی؛ #واقعا_اهمیت_دارند.
🌐 سایکالجی تودی rizy.ir/d4g
#به_حول_قوه_الهی_کرونا_را_شکست_میدهیم
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
🔹 افرادی که به خدایی آمرزنده اعتقاد دارند، هنگام خطا با خود کنار می‌آیند اما کسانيکه به خدای کمتر ایمان دارند سخت‌تر کنار می‌آیند. محققان دریافتند برخی از مردان مبتلا به ایدز، وقتی به خدایی مهربان و بخشنده اعتقاد داشتند، پیشرفت بیماری‌شان به طور قابل‌توجهی #کندتر شده بود، اما وقتی خداوند را خشن و اهل قضاوت و مجازات ميدانستند، رشد بیماری آنها واقعاً #سریع‌تر شد!
🔰 نگرش‌های دینی و معنوی؛ #واقعا_اهمیت_دارند.
🌐 سایکالجی تودی rizy.ir/d4g
#به_حول_قوه_الهی_کرونا_را_شکست_میدهیم
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
💢استجابت دعا در شبهای قدر
استاد فاطمی نیا:
شب قدر، ابتدا بايد از #گناهانمان استغفار كنيم وتصميم بر جبران بگيريم.
بعضي از #گناهان مانع اجابت دعا ميشود.
اما نكته اين است كه به هرحال خيلي از گناهان را انجام داده ایم و درحال حاضر نميتوانيم جبران كنيم!
مثل اینکه الان برويم در فلان شهرستان و دلي را كه #شكسته بوديم، بدست آوريم، يا بخواهيم دوسه سال نماز قضاء را به جا آوريم، یا بخواهیم حق الناس هایی که به گردن داریم جبران کنیم. اینها را که فی المجلس نمیتوانیم انجام دهيم و جبران كنيم.
پس چه بايد كرد؟!
در اين شرايط ميگويم به #خدا عرض كنيد :
"خدايا من با تو عهد ميبندم كه از اين مجلس كه بيرون رفتم در اولين فرصت ممكن اين قدم ها را بردارم و جبران گذشته كنم و تو هم به لطف و كرم بي انتهايت لطفي كن تا اين گناهان مانع اجابت دعاي من نشود."
يقين بدانيد اين كار #موثر است، خدا از دلها آگاه است ، خدا كريمتر از آن است كه بخواهد اينجا با من تسويه حساب كند! وقتي ميبيند بنده اش واقعا پشيمان است و الان دستش به جايي نميرسد، حتما #مهلت جبران ميدهد.
اصلا اگر همچون #حالي داشته باشد و با تمام وجود از گذشته اش ناراحت باشد، قطعا خداوند كريم او را میبخشد.
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات
@GhararGahShayeat
استاد فاطمی نیا:
شب قدر، ابتدا بايد از #گناهانمان استغفار كنيم وتصميم بر جبران بگيريم.
بعضي از #گناهان مانع اجابت دعا ميشود.
اما نكته اين است كه به هرحال خيلي از گناهان را انجام داده ایم و درحال حاضر نميتوانيم جبران كنيم!
مثل اینکه الان برويم در فلان شهرستان و دلي را كه #شكسته بوديم، بدست آوريم، يا بخواهيم دوسه سال نماز قضاء را به جا آوريم، یا بخواهیم حق الناس هایی که به گردن داریم جبران کنیم. اینها را که فی المجلس نمیتوانیم انجام دهيم و جبران كنيم.
پس چه بايد كرد؟!
در اين شرايط ميگويم به #خدا عرض كنيد :
"خدايا من با تو عهد ميبندم كه از اين مجلس كه بيرون رفتم در اولين فرصت ممكن اين قدم ها را بردارم و جبران گذشته كنم و تو هم به لطف و كرم بي انتهايت لطفي كن تا اين گناهان مانع اجابت دعاي من نشود."
يقين بدانيد اين كار #موثر است، خدا از دلها آگاه است ، خدا كريمتر از آن است كه بخواهد اينجا با من تسويه حساب كند! وقتي ميبيند بنده اش واقعا پشيمان است و الان دستش به جايي نميرسد، حتما #مهلت جبران ميدهد.
اصلا اگر همچون #حالي داشته باشد و با تمام وجود از گذشته اش ناراحت باشد، قطعا خداوند كريم او را میبخشد.
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات
@GhararGahShayeat
لیست شماره 4⃣
✍46: تصویر منتسب به #عربستان در خصوص نقش #ایران در #منطقه ( 155 )
https://eitaa.com/gharargahshayeat/652
✍47: نظر دکتر #عامری در خصوص تحریم #خودرو ( 156)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/653
✍ 48: عکس منتشر شده در خصوص اتش زدن بزرگترین #مسجد در #پاریس ( 157 )
https://eitaa.com/gharargahshayeat/657
✍49: در شبکه های اجتماعی حدیثی از #امام_رضا نقل شده که هرکس به #نحوی از عزاداران امام #حسین ایراد بگیرد حتی اگر #شیعه باشد از ما نیست (158)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/658
✍50:صادق #زیبا_کلام : #عرب ها #پول توجیبی فرزندانشان را از پیرمرد و پیرزن های #تشنه سرزمین #خدا میگیرند..... ( 159)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/659
✍51: داستان #خاکسپاری #حافظ (160)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/661
✍52: ادعای پایگاه #صهیونیستی در خصوص شهادت سردار #سلیمانی (161)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/662
✍ 53: #امام-خمینی رهبر انقلاب : ران به #ران مالیدن دختر #شیرخوار ازاد است(162)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/664
✍ 54:ریشه عبارت #پدر_سوخته (163)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/665
✍ 55: در #صلح زندگی کردن مردم #هند با 150 خدا و 800 #عقیده متفاوت(164)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/666
✍ 56: نظر ابو علی #سینا در خصوص ازاد بودن #شراب(165)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/667
✍ 57: اعلام #حمله زمینی و هوایی #داعش به #کربلا و امادگی #پدافند هوایی ایران(166)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/668
✍ 58:توضیح در خصوص #تناسخ ا#رواح(167)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/669
✍ 59:توضیح در خصوص #برده داری در #اسلام(168)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/670
✍ 60:عکس نوشته مقایسه سخنان #پیامبر و #داریوش در خصوص ایمان نیاوردن مردم(169)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/674
لینک لیست شماره 3⃣
https://eitaa.com/gharargahshayeat/34858
✍46: تصویر منتسب به #عربستان در خصوص نقش #ایران در #منطقه ( 155 )
https://eitaa.com/gharargahshayeat/652
✍47: نظر دکتر #عامری در خصوص تحریم #خودرو ( 156)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/653
✍ 48: عکس منتشر شده در خصوص اتش زدن بزرگترین #مسجد در #پاریس ( 157 )
https://eitaa.com/gharargahshayeat/657
✍49: در شبکه های اجتماعی حدیثی از #امام_رضا نقل شده که هرکس به #نحوی از عزاداران امام #حسین ایراد بگیرد حتی اگر #شیعه باشد از ما نیست (158)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/658
✍50:صادق #زیبا_کلام : #عرب ها #پول توجیبی فرزندانشان را از پیرمرد و پیرزن های #تشنه سرزمین #خدا میگیرند..... ( 159)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/659
✍51: داستان #خاکسپاری #حافظ (160)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/661
✍52: ادعای پایگاه #صهیونیستی در خصوص شهادت سردار #سلیمانی (161)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/662
✍ 53: #امام-خمینی رهبر انقلاب : ران به #ران مالیدن دختر #شیرخوار ازاد است(162)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/664
✍ 54:ریشه عبارت #پدر_سوخته (163)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/665
✍ 55: در #صلح زندگی کردن مردم #هند با 150 خدا و 800 #عقیده متفاوت(164)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/666
✍ 56: نظر ابو علی #سینا در خصوص ازاد بودن #شراب(165)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/667
✍ 57: اعلام #حمله زمینی و هوایی #داعش به #کربلا و امادگی #پدافند هوایی ایران(166)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/668
✍ 58:توضیح در خصوص #تناسخ ا#رواح(167)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/669
✍ 59:توضیح در خصوص #برده داری در #اسلام(168)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/670
✍ 60:عکس نوشته مقایسه سخنان #پیامبر و #داریوش در خصوص ایمان نیاوردن مردم(169)
https://eitaa.com/gharargahshayeat/674
لینک لیست شماره 3⃣
https://eitaa.com/gharargahshayeat/34858
Reza:
لیست شماره 4⃣
✍46: تصویر منتسب به #عربستان در خصوص نقش #ایران در #منطقه ( 156 )
https://telegram.me/GhararGahShayeat/359
✍47: نظر دکتر #عامری در خصوص تحریم #خودرو ( 156)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/362
✍ 48: عکس منتشر شده در خصوص اتش زدن بزرگترین #مسجد در #پاریس ( 158 )
https://telegram.me/GhararGahShayeat/365
✍49: در شبکه های اجتماعی حدیثی از #امام_رضا نقل شده که هرکس به #نحوی از عزاداران امام #حسین ایراد بگیرد حتی اگر #شیعه باشد از ما نیست (159)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/367
✍50:صادق #زیبا_کلام : #عرب ها #پول توجیبی فرزندانشان را از پیرمرد و پیرزن های #تشنه سرزمین #خدا میگیرند..... ( 160)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/369
✍51: داستان #خاکسپاری #حافظ (162)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/371
✍52: ادعای پایگاه #صهیونیستی در خصوص شهادت سردار #سلیمانی (163)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/374
✍ 53: #امام-خمینی رهبر انقلاب : ران به #ران مالیدن دختر #شیرخوار ازاد است(164)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/378
✍ 54:ریشه عبارت #پدر_سوخته (165)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/379
✍ 55: در #صلح زندگی کردن مردم #هند با 150 خدا و 800 #عقیده متفاوت(166)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/381
✍ 56: نظر ابو علی #سینا در خصوص ازاد بودن #شراب(167)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/384
✍ 57: اعلام #حمله زمینی و هوایی #داعش به #کربلا و امادگی #پدافند هوایی ایران(168)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/385
✍ 58:توضیح در خصوص #تناسخ ا#رواح(169)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/387
✍ 59:توضیح در خصوص #برده داری در #اسلام(170)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/391
✍ 60:عکس نوشته مقایسه سخنان #پیامبر و #داریوش در خصوص ایمان نیاوردن مردم (171)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/396
لینک لیست شماره 3⃣
https://t.iss.one/GhararGahShayeat/41675
لیست شماره 4⃣
✍46: تصویر منتسب به #عربستان در خصوص نقش #ایران در #منطقه ( 156 )
https://telegram.me/GhararGahShayeat/359
✍47: نظر دکتر #عامری در خصوص تحریم #خودرو ( 156)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/362
✍ 48: عکس منتشر شده در خصوص اتش زدن بزرگترین #مسجد در #پاریس ( 158 )
https://telegram.me/GhararGahShayeat/365
✍49: در شبکه های اجتماعی حدیثی از #امام_رضا نقل شده که هرکس به #نحوی از عزاداران امام #حسین ایراد بگیرد حتی اگر #شیعه باشد از ما نیست (159)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/367
✍50:صادق #زیبا_کلام : #عرب ها #پول توجیبی فرزندانشان را از پیرمرد و پیرزن های #تشنه سرزمین #خدا میگیرند..... ( 160)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/369
✍51: داستان #خاکسپاری #حافظ (162)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/371
✍52: ادعای پایگاه #صهیونیستی در خصوص شهادت سردار #سلیمانی (163)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/374
✍ 53: #امام-خمینی رهبر انقلاب : ران به #ران مالیدن دختر #شیرخوار ازاد است(164)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/378
✍ 54:ریشه عبارت #پدر_سوخته (165)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/379
✍ 55: در #صلح زندگی کردن مردم #هند با 150 خدا و 800 #عقیده متفاوت(166)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/381
✍ 56: نظر ابو علی #سینا در خصوص ازاد بودن #شراب(167)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/384
✍ 57: اعلام #حمله زمینی و هوایی #داعش به #کربلا و امادگی #پدافند هوایی ایران(168)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/385
✍ 58:توضیح در خصوص #تناسخ ا#رواح(169)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/387
✍ 59:توضیح در خصوص #برده داری در #اسلام(170)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/391
✍ 60:عکس نوشته مقایسه سخنان #پیامبر و #داریوش در خصوص ایمان نیاوردن مردم (171)
https://telegram.me/GhararGahShayeat/396
لینک لیست شماره 3⃣
https://t.iss.one/GhararGahShayeat/41675
Telegram
📚 قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات 📚
💎متن شایعه 156
"تصویری که مشاهده میکنید مربوط به روزنامه الریاض عربستان در رابطه با نقش ایران در خاور میانه هست!خودتون قضاوت کنید
منبع:آتئیست ها و اگونستیک ها "
لینک مطلب جهت انتشار:
💻 https://anti-shayee.blogfa.com/post/38…
"تصویری که مشاهده میکنید مربوط به روزنامه الریاض عربستان در رابطه با نقش ایران در خاور میانه هست!خودتون قضاوت کنید
منبع:آتئیست ها و اگونستیک ها "
لینک مطلب جهت انتشار:
💻 https://anti-shayee.blogfa.com/post/38…
🔮 نشر مجدد
🔆متن شبهه
یک #معلم مهربان، به #شاگرد خود اجازه می‌دهد که در صورت #مردود شدن دوباره تلاش کرده و #امتحان_مجددی بدهد، نه اینکه راه پیشرفت را برای #ابدیت به روی او ببندد. آیا #خدا به #مردودی‌ها #اجازه‌ی تلاش مجدد می‌دهد؟
🔆پاسخ شبهه:
1️⃣مگر تا کنون که زنده هستیم و امکان تلاش مجدد داریم، مردود نبوده‌ایم و کارنامه‌ی قبولی گرفته‌ایم؟!
چه بد مثالی است وقتی مخلوق با خالفش قیاس میشود و فضیلتی از اسماء الله که مقداری در او تجلی یافته به رخ کشیده شده و سؤال میشود: آیا خالق او نیز از چنین فضیلیتی برخوردار است؟! گویی آن معلم، خودش خویشتن را خلق نموده، و به خود اخلاق و مهربانی داده، و رب شاگرد مردودش می‌باشد؟! « وَضَرَبَ لَنَا مَثَلًا وَنَسِيَ خَلْقَهُ ... - و براى ما مثلى آورد و آفرينش خود را فراموش كرد ...» (یس، 78)
اولا :معلم کیست؟ علمش را از کجا کسب :
کرد؟ مهربانی چیست و معلم، مهربانی را از کجا آموخت و در خود ایجاد نمود؟! چکاره است که به شاگرد مردود خود اجازه‌ی تلاش مجدد بدهد؟ اگر قانونگذار در قانون اجازه ندهد، از دست او چه کاری بر می‌آید؟ و اگر او به واسطه‌ی قانون اجازه تلاش دوباره بدهد، اما شاگرد اراده‌ی چنین تلاش مجددی نداشته باشد، مهربانی معلم به چه کار او می‌آید؟! پس این چه سخن بی‌جا، ناهمگون و بی‌ربطی است؟!
دوما:حال آیا این معلم مهربان، عقل، درایت و حکمت هم دارد یا ندارد، آیا خبیر، بصیر و مدبرالامور هم هست یا فقط مهربانی دارد؟ دوستی و مهربانی بدون علم، حکمت، خبر، بصیرت، تدبیر و سایر کمالات که "همان خاله خرسه" میشود!
اگر شاگرد مردود گردنکشی کند، چه می‌کند؟ اگر مزاحم تحصیل بقیه شود چه می‌کند؟ اگر پس از گذشت ده یا بیست سال از تحصیل، باز در کلاس اول بماند و مردود شود، چه می‌کند؟! اگر به رغم مهربانی، دانش آموز کاملاً به معلم و کتاب پشت کند، چه می‌کند؟ اگر هر چه به او تعلیم و تذکر داده میشود را به سخره بگیرد، معلم مهربان چه می‌کند؟!
2️⃣آیا خداوندی که رحمان، رحیم، خالق، ربّ و غفار است، و در عین حال رحمتش عین حکمت، حکمتش عین جود و کرم، و کرمش مطابق با عدل و فضل است، با مخلوقی که گاه لطفش بدون بصیرت و مهربانی‌اش عین ظلم (ترحم بر پلنگ تیز دندان) است، و اگر نباشد نیز بسیار سطحی و محدود است، مقایسه میشود؟!
پس چه مثال نسجیده و بی‌ربطی است!
3️⃣اندازه و سررسید:
در نظام حکیمانه‌ی خلقت، هر چیزی اندازه‌ای دارد « لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا – برای هر چیزی اندازه‌ای هست»، هم آب از آسمان بر اساس اندازه‌ها نازل می‌گردد « وَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً بِقَدَرٍ - و از آسمان آبى به اندازه [معين] فرود آورديم / المؤمنون، 18»، و هم ارزاق مادی (متاع دنیا) و معنوی (درجات و فضیلت‌های) انسان‌ها بر اساس اندازه‌های معین می‌باشد
4️⃣نظام هدایت الهی نیز منطبق با نظام خلقت اوست، و بالتبع خارج از اندازه‌هایی که او قرار داده نمی‌باشد. پس، بر اساس اندازه‌های معینی خلق نمود، و بر همان اساس هدایت می‌کند
اندازه، هر چقدر هم که زیاد باشد، باز هم محدود است، لذا هر چیزی [فرد، جامعه، کار، ضرر، منفعت و ...] پایانی دارد.
« [ما] آسمان‌ها و زمين و آنچه را كه ميان آن دو است جز به حق و [تا] زمانى معين نيافريديم و كسانى كه كافر شده‌اند از آنچه هشدار داده شده‌اند رويگردانند. » (الأحقاف، 3)
5️⃣اندازه‌ی مغفرت:
رحمت، مغفرت، جود، کرم و لطف خداوند سبحان واسعه است و اندازه و محدودیتی ندارد، اما اندازه‌ی فرصت و امکان بندگان خدا، در اخذ و جذب این رحمت و مغفرت محدود است. چنان که علم محدود نیست، اما زمان، امکان و شرایط کسب علم محدود است، یا جمال، قدرت و سایر کمالات محدود نیستند، اما ظرفیت وجودی مخلوقات برای اخذ و متجلی شدن محدود است. لذا اگر فرصت و امکان برای دانش‌آموز از دست برود، او دیگر نمی‌تواند کسب علم نماید، و مهربانی معلم، سود و فایده‌ای به حال او ندارد.
- اندازه‌ای که از مغفرت خداوند منّان و غفّار به انسان می‌رسد، به مراتب بیش از آن است که انسان خودش طلب نموده و جذب می‌نماید؛ چه بسیارند گناهانی که انسان برای آنها هیچ استغفار و توبه‌ای ننموده، اما خداوند میبخشد و اگر قرار بود فرصت ندهد، هر جنبده‌ای، با اولین گناه و ظلم به خودش و دیگران، مستحق عذاب بود و هلاک می‌شد، اما خداوند مهربان، با بخشش خود، تا زمان معینی به او فرصت می‌دهد
📌 ادامه پاسخ به شبهه در پست بعد...
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆متن شبهه
یک #معلم مهربان، به #شاگرد خود اجازه می‌دهد که در صورت #مردود شدن دوباره تلاش کرده و #امتحان_مجددی بدهد، نه اینکه راه پیشرفت را برای #ابدیت به روی او ببندد. آیا #خدا به #مردودی‌ها #اجازه‌ی تلاش مجدد می‌دهد؟
🔆پاسخ شبهه:
1️⃣مگر تا کنون که زنده هستیم و امکان تلاش مجدد داریم، مردود نبوده‌ایم و کارنامه‌ی قبولی گرفته‌ایم؟!
چه بد مثالی است وقتی مخلوق با خالفش قیاس میشود و فضیلتی از اسماء الله که مقداری در او تجلی یافته به رخ کشیده شده و سؤال میشود: آیا خالق او نیز از چنین فضیلیتی برخوردار است؟! گویی آن معلم، خودش خویشتن را خلق نموده، و به خود اخلاق و مهربانی داده، و رب شاگرد مردودش می‌باشد؟! « وَضَرَبَ لَنَا مَثَلًا وَنَسِيَ خَلْقَهُ ... - و براى ما مثلى آورد و آفرينش خود را فراموش كرد ...» (یس، 78)
اولا :معلم کیست؟ علمش را از کجا کسب :
کرد؟ مهربانی چیست و معلم، مهربانی را از کجا آموخت و در خود ایجاد نمود؟! چکاره است که به شاگرد مردود خود اجازه‌ی تلاش مجدد بدهد؟ اگر قانونگذار در قانون اجازه ندهد، از دست او چه کاری بر می‌آید؟ و اگر او به واسطه‌ی قانون اجازه تلاش دوباره بدهد، اما شاگرد اراده‌ی چنین تلاش مجددی نداشته باشد، مهربانی معلم به چه کار او می‌آید؟! پس این چه سخن بی‌جا، ناهمگون و بی‌ربطی است؟!
دوما:حال آیا این معلم مهربان، عقل، درایت و حکمت هم دارد یا ندارد، آیا خبیر، بصیر و مدبرالامور هم هست یا فقط مهربانی دارد؟ دوستی و مهربانی بدون علم، حکمت، خبر، بصیرت، تدبیر و سایر کمالات که "همان خاله خرسه" میشود!
اگر شاگرد مردود گردنکشی کند، چه می‌کند؟ اگر مزاحم تحصیل بقیه شود چه می‌کند؟ اگر پس از گذشت ده یا بیست سال از تحصیل، باز در کلاس اول بماند و مردود شود، چه می‌کند؟! اگر به رغم مهربانی، دانش آموز کاملاً به معلم و کتاب پشت کند، چه می‌کند؟ اگر هر چه به او تعلیم و تذکر داده میشود را به سخره بگیرد، معلم مهربان چه می‌کند؟!
2️⃣آیا خداوندی که رحمان، رحیم، خالق، ربّ و غفار است، و در عین حال رحمتش عین حکمت، حکمتش عین جود و کرم، و کرمش مطابق با عدل و فضل است، با مخلوقی که گاه لطفش بدون بصیرت و مهربانی‌اش عین ظلم (ترحم بر پلنگ تیز دندان) است، و اگر نباشد نیز بسیار سطحی و محدود است، مقایسه میشود؟!
پس چه مثال نسجیده و بی‌ربطی است!
3️⃣اندازه و سررسید:
در نظام حکیمانه‌ی خلقت، هر چیزی اندازه‌ای دارد « لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا – برای هر چیزی اندازه‌ای هست»، هم آب از آسمان بر اساس اندازه‌ها نازل می‌گردد « وَأَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً بِقَدَرٍ - و از آسمان آبى به اندازه [معين] فرود آورديم / المؤمنون، 18»، و هم ارزاق مادی (متاع دنیا) و معنوی (درجات و فضیلت‌های) انسان‌ها بر اساس اندازه‌های معین می‌باشد
4️⃣نظام هدایت الهی نیز منطبق با نظام خلقت اوست، و بالتبع خارج از اندازه‌هایی که او قرار داده نمی‌باشد. پس، بر اساس اندازه‌های معینی خلق نمود، و بر همان اساس هدایت می‌کند
اندازه، هر چقدر هم که زیاد باشد، باز هم محدود است، لذا هر چیزی [فرد، جامعه، کار، ضرر، منفعت و ...] پایانی دارد.
« [ما] آسمان‌ها و زمين و آنچه را كه ميان آن دو است جز به حق و [تا] زمانى معين نيافريديم و كسانى كه كافر شده‌اند از آنچه هشدار داده شده‌اند رويگردانند. » (الأحقاف، 3)
5️⃣اندازه‌ی مغفرت:
رحمت، مغفرت، جود، کرم و لطف خداوند سبحان واسعه است و اندازه و محدودیتی ندارد، اما اندازه‌ی فرصت و امکان بندگان خدا، در اخذ و جذب این رحمت و مغفرت محدود است. چنان که علم محدود نیست، اما زمان، امکان و شرایط کسب علم محدود است، یا جمال، قدرت و سایر کمالات محدود نیستند، اما ظرفیت وجودی مخلوقات برای اخذ و متجلی شدن محدود است. لذا اگر فرصت و امکان برای دانش‌آموز از دست برود، او دیگر نمی‌تواند کسب علم نماید، و مهربانی معلم، سود و فایده‌ای به حال او ندارد.
- اندازه‌ای که از مغفرت خداوند منّان و غفّار به انسان می‌رسد، به مراتب بیش از آن است که انسان خودش طلب نموده و جذب می‌نماید؛ چه بسیارند گناهانی که انسان برای آنها هیچ استغفار و توبه‌ای ننموده، اما خداوند میبخشد و اگر قرار بود فرصت ندهد، هر جنبده‌ای، با اولین گناه و ظلم به خودش و دیگران، مستحق عذاب بود و هلاک می‌شد، اما خداوند مهربان، با بخشش خود، تا زمان معینی به او فرصت می‌دهد
📌 ادامه پاسخ به شبهه در پست بعد...
نشر این پیام صدقه جاریه است.
✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋 ✒️ 📋
نشر مطلب با ذکر منبع بلامانع و نشانه پایبندی به اخلاق اسلامی است
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🕌 در محضر امام روح الله (۱۴۷۶)
💠 علما ما را از این گرفتاری نجات بدهند.
📌امام_خمینی (ره):
اما مسأله #بانک از مسائل مهمی است که اگر چنانچه #ربا از بانک حذف نشود، مشمول آیه شریفه و روایات کثیره می شویم که آیه شریفه می فرماید کسانی که ربا می خورند اینها اعلام جنگ با #خدا و #پیغمبر میکنند...از این جهت باید کارشناسان، #علما در این مسأله بسیار فعالیت کنند،دقت کنند ما را از این #گرفتاری نجات بدهند.
#امام_خمینی
📚 صحیفه نور،جلد 18،صفحه 281
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
💠 علما ما را از این گرفتاری نجات بدهند.
📌امام_خمینی (ره):
اما مسأله #بانک از مسائل مهمی است که اگر چنانچه #ربا از بانک حذف نشود، مشمول آیه شریفه و روایات کثیره می شویم که آیه شریفه می فرماید کسانی که ربا می خورند اینها اعلام جنگ با #خدا و #پیغمبر میکنند...از این جهت باید کارشناسان، #علما در این مسأله بسیار فعالیت کنند،دقت کنند ما را از این #گرفتاری نجات بدهند.
#امام_خمینی
📚 صحیفه نور،جلد 18،صفحه 281
👥💬🗣 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🔆 ایلان پاپه مورخ صهیونیست : اکثر اسرائیلی ها به #خدا ایمان ندارند ولی با این حال ایمان دارند که خدا وعده فلسطین ( #ارض_موعود ) را به آنها داده! 🤔
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت اطلاع دیگران بدون ذکر منبع هم مجاز است.
🏴 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت اطلاع دیگران بدون ذکر منبع هم مجاز است.
🏴 رسانه باشید و این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
📡 #قرارگاه_پاسخ_به_شبهات_و_شایعات
@GhararGahShayeat
🕌در محضر امام روح الله (۱۸۰۴)
💠این #مَکر با #خدا است! والله خیر الماکرین
📌امام خمینی:
اگر درخت معاصی در مزرعه دل انسانی بارمند و برومند گردید و ریشه اش محکم شد، نتایجی بس ناهنجار دهد، که یکی از آنها آن است که انسان را از توبه بکلی منصرف می کند، و اگر گاهگاهی نیز متذکر آن شود، بتسویف و امروز و فردا و این ماه و آن ماه کار را می گذراند، و با خود می گوید که در آخر عمر و زمان پیری توبه صحیحی می کنم. غافل از آنکه این مکر با خدا است، و الله خیر الماکرین. گمان نکن که پس از محکم شدن ریشه گناهان انسان بتواند توبه نماید، یا آنکه بتواند به شرایط آن قیام نماید.
📚چهل حدیث، صفحه ٣٠١
#امام_خمینی
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
💠این #مَکر با #خدا است! والله خیر الماکرین
📌امام خمینی:
اگر درخت معاصی در مزرعه دل انسانی بارمند و برومند گردید و ریشه اش محکم شد، نتایجی بس ناهنجار دهد، که یکی از آنها آن است که انسان را از توبه بکلی منصرف می کند، و اگر گاهگاهی نیز متذکر آن شود، بتسویف و امروز و فردا و این ماه و آن ماه کار را می گذراند، و با خود می گوید که در آخر عمر و زمان پیری توبه صحیحی می کنم. غافل از آنکه این مکر با خدا است، و الله خیر الماکرین. گمان نکن که پس از محکم شدن ریشه گناهان انسان بتواند توبه نماید، یا آنکه بتواند به شرایط آن قیام نماید.
📚چهل حدیث، صفحه ٣٠١
#امام_خمینی
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
🕌در محضر امام روح الله (۲۷۱۹)
💠 علما ما را از این گرفتاری نجات بدهند
📌 امام خمینی (ره ):
اما مسأله #بانک از مسائل مهمی است که اگر چنانچه #ربا از بانک حذف نشود، مشمول آیه شریفه و روایات کثیره می شویم که آیه شریفه می فرماید کسانی که ربا می خورند اینها اعلام جنگ با #خدا و #پیغمبر میکنند...از این جهت باید کارشناسان، #علما در این مسأله بسیار فعالیت کنند،دقت کنند ما را از این #گرفتاری نجات بدهند.
📚 صحیفه نور،جلد ۱۸ ،صفحه ۲۸۱
🌤 الّلهُـمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَـــ الْفَـــرَج 🌤
#لبیک_یا_خامنه_ای
#جمهوری_اسلامی_حَرم_است
#امام_خمینی
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634
💠 علما ما را از این گرفتاری نجات بدهند
📌 امام خمینی (ره ):
اما مسأله #بانک از مسائل مهمی است که اگر چنانچه #ربا از بانک حذف نشود، مشمول آیه شریفه و روایات کثیره می شویم که آیه شریفه می فرماید کسانی که ربا می خورند اینها اعلام جنگ با #خدا و #پیغمبر میکنند...از این جهت باید کارشناسان، #علما در این مسأله بسیار فعالیت کنند،دقت کنند ما را از این #گرفتاری نجات بدهند.
📚 صحیفه نور،جلد ۱۸ ،صفحه ۲۸۱
🌤 الّلهُـمَّ عَجِّــلْ لِوَلِیِّکَـــ الْفَـــرَج 🌤
#لبیک_یا_خامنه_ای
#جمهوری_اسلامی_حَرم_است
#امام_خمینی
📌 بازنشر کلیه مطالب جهت روشنگری عموم مردم ، با ذکر #صلوات، بدون ذکر منبع هم مجاز است.
👈قرارگاه پاسخ به شبهات و شایعات👉 در تلگرام 👇
https://telegram.me/joinchat/A9RIwjvuaKGX3QS979_J_w
در ایتا 👇
https://eitaa.com/joinchat/2775384064Ccbdd7dd634