Дунёда ўқитиладиган ғалати фанлар

Батафсил👉https://muallimlar.uz/?uz=1886


👉 ✅«Ўқитувчи» канали

👉 👍Ойлик маошни ҳисобловчи бот

Нимага ўқитувчилар қизил рангли ручкадан фойдаланади?

➡️ https://idum.uz/uz/archives/15586

—————————

Почему учителя пишут красной ручкой?

➡️ https://idum.uz/ru/archives/15586


⚡️ @talim_obrazovaniye
👉 Ойлик маошни ҳисоблаш

Тарих ўқитувчилари “Давлат ва ҳуқуқ асослари” фанидан дарс бера оладими?

➡️ https://idum.uz/uz/archives/22986

———————————

Могут ли учителя истории преподавать “Основы государства и права”?

➡️ https://idum.uz/ru/archives/22986


📱 @talim_obrazovaniye
👉 Ойлик маошни ҳисоблаш

Буюк инсон... у совуққонроқ, қатъиятлироқ, кам иккиланади ва «фикр»дан қўрқмайди; у "ҳурмат" ва «обрў» билан бирга юрадиган фазилатлардан маҳрум, умуман олганда, «подага хос хусусиятлардан» холи. Агар етакчилик қила олмаса, у ёлғиз кетади... У ўзини тушуна олишмаслигини билади: унга яқинлик татимайди... Ўзи билан гаплашмаётган пайтда ниқоб кийиб юради. Унинг ичида на мақтов, на танқид етиб бороладиган ёлғизлик мавжуд.

- Фридрих Ницше

Yaqinlaringizgaxam ulashing✅

Yangi Erkaklar Psixologiyasi kitobi tayyor ✔️ Kitob xaqida ko'p gapirmayman. Chunki nomidan ma'lum.

Ko'pincha biz ko'plab statistkalarni qanchalik to'g'ri ekanligiga shubha qilmasdan, shubhasiz qabul qilamiz. Afsuski, ishonchsiz ma'lumotlarga tayanib, biz ba'zan o'zimizni va boshqalarni idrok etishimizga ta'sir qiladigan noto'g'ri xulosalar chiqaramiz. Ushbu noto'g'ri tushunchalar bizning his-tuyg'ularimizga va xatti-harakatlarimizga sezilarli ta'sir ko'rsatadi. Ushbu kitob bizning hayot haqidagi tasavvurimizni buzishi mumkin bo'lgan erkaklar haqidagi umumiy stereotiplar va noto'g'ri qarashlar haqida fikr yuritishni rag'batlantirishga qaratilgan. Ehtimol u bu e'tiqodlarni qayta ko'rib chiqishga va ularga tuzatishlar kiritishga yordam beradi.

Anastasiya Kolendo - Smirnova

📕 ERKAKLAR PSIXOLOGIYASI kitobidan..

Lotin tilida
PDF formatda

Narxi: 33  000 so'm

✅ To'lovlar:
💳 Uzcart:  8600041784628449

📲  Paynet

    ✅ To'lovni amalga oshirib chekini va ism familyangizni
       @Jaloldin42 ga yuboring.

Edit, Sign and Share PDF files on the go. Download the Acrobat Reader app: https://adobeacrobat.app.link/Mhhs4GmNsxb

Bolada mas'uliyat hissini qanday tarbiyalash mumkin?

Bolangizga harakatlarining ijobiy va salbiy oqibatlarini tushuntirib boring:
Buni o‘z hayotingizdan misollar keltirish orqali tushuntiring. Ya'ni yaxshi joyda ishlashingiz, yetarlicha moddiy mablag‘ topishingiz, farzandlaringizga imkoniyatlar yaratib bera olishingiz... Bularning barchasini yoshligingizda intiluvchan bo‘lganingiz bilan bog‘lab tushuntirishga harakat qiling.
Imkon darajasida siz namuna keltiradigan insonlar farzandingiz uchun tanish bo‘lgani ma'qul.
Qoidalarga nega amal qilish kerak? Bu haqda batafsil ma'lumot bering
Bu o‘z-o‘zidan bolalarda javobgarlik hissini o‘rgatish uchun asosdir. Farzandingiz barcha qoidalarga amal qilishi uchun ularga kutilayotgan yakuniy natijani tasvirlab berishga harakat qiling.
E'tiborli bo‘ling, agar farzandingizga qoidalarni hozirdan o‘rgatmasangiz, keyinchalik o‘rgatish qiyin bo‘ladi.
Farzandingiz mas'uliyatli vazifalarni bajarishiga imkoniyat bering
Farzandingizga uyda bajariladigan ishlar ro‘yxatini taqdim qiling. Ular ichidan bajara oladigan vazifalarini tanlab olishiga imkon bering. Shunday qilib, u o‘zi uchun javobgarlikni tanlash bilan birga ularni qanday qilib to‘g‘ri bajarish haqida o‘ylaydi.
Bu – farzandingizda mas'uliyatni his qilish va o‘ziga nisbatan hurmati oshishiga olib keladi.
Farzandingizga uning yoshiga mos vazifalar bering
Ota-ona sifatida esingizda bo‘lsin, farzandingizga berayotgan topshiriqlaringiz uning yoshiga mos bo‘lishi kerak. Har qanday topshiriqni berishdan oldin o‘zingizni uning o‘rniga qo‘yib ko‘ring.
Farzandingizni imkoniyatlariga to‘g‘ri kelmaydigan topshiriqlarni berish orqali jazolashga urinmang. Buning natijasida bolada o‘ziga ishonchsizlik hissi paydo bo‘lishi mumkin.
Farzandingizga mas'uliyatli bo‘lishi uchun kerakli vositalar bilan ta'minlang:
Farzandingiz o‘zini-o‘zi tarbiyalashi uchun zarur vositalar bilan ta'minlash orqali javobgarlikni zimmasiga olishga o‘rgating.
Masalan, o‘z vaqtida uyg‘onishini istasangiz, uyg‘otkich-soat olib bering. Har hafta maktab va uy vazifalariga sanalarni yozib berib, natijasini nazorat qiling. Bu ham farzandingizni maktabda yaxshi o‘qishiga undashi bilan birga kelajakka mas'uliyatli qarashiga olib keladi.
Biz ota-onalar doimo farzandimizda mas'uliyatlilik hissini tarbiyalash o‘z qo‘limizda ekanini yodimizda tutishimiz kerak. Shu bilan birga, avvalo o‘zimiz mas'uliyatli inson sifatida o‘rnak ko‘rsatishimiz talab etiladi.

#aforizm

Agar oʻqituvchida ishiga muhabbatgina boʻlsa, u yaxshi oʻqituvchiga aylanadi. Oʻquvchisigagina muhabbati bor muallim hamma kitoblarni oʻqigan, lekin ishini ham, oʻquvchisini ham sevmaydigan oʻqituvchidan yaxshiroqdir. Har ikki muhabbatni oʻzidan jam qila olgan oʻqituvchi esa komil ustozdir.

Lev Tolstoy, rus yozuvchisi

Болаларга бақириб нималарга эришамизㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
Яқинларга ҳам юборинг!👇

Kanalga obuna bo‘ling

— Nimaga birovning bolasi bo’lar ekan! – to’satdan onamning jahli chiqib ketdi. – Yig’lab turgan bolaning begonasi bo’ladimi? Uyalmaysanmi shunaqa degani? Yig’lab turgan norasidaga rahmi kelmagan odam – odammi?

Indamadim. Ammo baribir o’shanda onamni nohaq hisoblagan edim. Yo’q, chamamda, onalarning biz tushunmaydigan, bizning o’lchovimizga sig’maydigan o’z olami borga o’xshaydi!

O'qituvchi talabalarini sevsa o'z farzandlaridek ilm beradi!

Talaba muallimini sevsa, uni hurmat qiladi!

Shifokor bemorni sevsa chin ko'ngildan davolaydi!

Bemor shifokorni sevsa unga xayrixohlik qiladi!

Farg'ona viloyati MMTB tasarrufidagi 58-maktabning amaliyotchi pixologi Barnoxon Muxammadaliyeva tamonidan 6-sinflardan "Men sevgan kasb" mavzusida insho olindi.
Maqsad: O'quvchilarni kelajakda o'z kasbining mohir ustasi bo'lib ulg'ayishiga ko'maklashish

2025-йилнинг 1-ярмида бўлиб ўтадиган чет тили имтиҳон саналари

➡️ https://idum.uz/uz/archives/22292

———————————

Даты экзаменов по иностранным языкам, которые пройдут в первой половине 2025 года

➡️ https://idum.uz/ru/archives/22292

⚡️ @talim_obrazovaniye
👉 Ойлик маошни ҳисоблаш

#устама
#надбавка

Ўқитувчи бир вақтнинг ўзида миллий ва халқаро сертификат учун устама олиши мумкинми?

➡️ https://idum.uz/uz/archives/23258

—————————

Может ли учитель одновременно получать надбавку за национальный и международный сертификат?

➡️ https://idum.uz/ru/archives/23258


⚡️ @talim_obrazovaniye
👉 Ойлик маошни ҳисоблаш

ОНАСИНИНГ ҚАБРИ УСТИДА УЙ ВАЗИФАЛАРИНИ БАЖАРАЁТГАН БОЛА...

Ҳар куни мактабдан чиққанида қабристонга кетган ва уй вазифаларини онасининг қабри устида қилган Ғазодаги етим бир бола.

"Яхши бола бўлсам, онам тинч ётади" деб ўйлаган қалби меҳрга тўла етим жигарим...

Бизнинг фарзандлар эса тинч юртда кенг шароитларда онасининг олдида дарс қилмаса, нима қилиш керак ҳайронман...

Оналар ҳам телефонда ёки телеграмда ғийбатдан бўшамас экан, ўз фарзандларининг душманлари бўлиб қолаверадилар.

Бугун бизнинг инжиқликларимиз, қайсарликларимиз ҳаммаси тинчлик ва тўқликдан. Фаластин ёки Суриядек ўқ-бомбалар остида яшаганимизда, фикрлашимиз ҳам бошқача бўларди!

Odam hamma narsani teskarisini qiladi:

Katta bo‘lishga shoshiladi, keyin esa o‘tgan bolaligini qo‘msab xo‘rsinadi.

U sog‘ligini pul topish uchun sarflaydi, keyin esa sog‘ligini tiklash uchun topgan pulini sarflaydi!

U doim kelajakka intilib yashaydi va hozirini e’tiborsiz qoldiradi. Shuning uchun uni na buguni na kelajagi bor!

Hech qachon o‘lmaydigandek yashaydi va hech qachon yashamagandek o‘ladi!

💐💐💐

Bir soat vaqtini behuda sarf etib hotirjam turgan inson, butun umrining qadr-qimmatini hali anglab yetmagan bo‘ladi!