Американский геостратег Питер Зейхан так заканчивает свою книгу «Конец мира – это только начало», в которой описывает, как будет выглядеть мир без глобализации.
«Президентские выборы, которые принесли нам Клинтона, Буша, Обаму, Трампа и Байдена, - это не отклонение, а, наоборот, модель активного отсутствия интереса к широкому миру. Это наша новая норма. Эта книга о том, куда эта норма приведёт.
За пределами Америки также нет лидерства. Нет ни нового гегемона в ожидании, ни стран, которые поднимутся, чтобы поддержать возрождение мира. Нет спасителя, прилетевшего на крыльях. Вместо этого второстепенные мировые державы уже вернулись к своим старым привычкам взаимного антагонизма.
Европейцы в самый мирный и богатый период своей истории оказались неспособны объединиться для проведения общей сырной политики, общей банковской политики, общей внешней политики или общей политики в отношении беженцев - не говоря уже об общей стратегической политике. Без глобализации достижения почти трех поколений уйдут в прошлое.
Китай и Россия уже поддались инстинкту, не обращая внимания на уроки своих собственных длинных историй. В эпоху после Холодной войны эти две страны получили наибольшую выгоду от американского участия, поскольку Порядок не позволил державам, которые на протяжении веков грабили, разрушали и завоёвывали их, в полной мере проявить себя, одновременно создав условия для наибольшей экономической стабильности, которую эти две страны когда-либо знали в своей истории. Вместо того, чтобы искать сближения с американцами, чтобы сохранить свой волшебный мир, они вместо этого усердно - почти патологически - работали над разрушением того, что осталось от глобальных структур. Будущая история будет так же беспощадна к ним, как и их тёмное и опасное прошлое.
Следующая глава истории человечества будет ещё более мрачной, поскольку теперь у нас есть демографический аспект. В большинстве стран точка невозврата была пройдена около 1980 года. Именно тогда массы двадцати- и тридцатилетних просто перестали рожать детей. Перенесемся на четыре десятилетия вперёд, и это бездетное поколение сейчас выходит на пенсию. Большинству развитых стран мира грозит неминуемый, одновременный потребительский, производственный и финансовый коллапс. Развивающиеся страны - в том числе Китай - находятся в ещё более худшем положении. Там урбанизация и индустриализация происходили гораздо быстрее, поэтому рождаемость сокращалась ещё быстрее. Их ещё более быстрое старение диктует ещё более быстрый коллапс. Цифры говорят нам, что всё это должно произойти в этом десятилетии.
Но сворачивание глобализации - не более чем кратковременный переходный период. Так сказать, междуцарствие. Такие исторические периоды печально известны своей нестабильностью, когда старое уступает место новому. Междуцарствие между британско-германским соперничеством и Холодной войной включало в себя мировые войны и Великую депрессию. Междуцарствие между франко-германским соперничеством и британско-германским соперничеством включало Наполеона. Когда старые структуры рушатся, много чего ломается.
2020-е и 2030-е годы для многих будут крайне некомфортными, но и это пройдёт».
_______________________________________
_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
«Президентские выборы, которые принесли нам Клинтона, Буша, Обаму, Трампа и Байдена, - это не отклонение, а, наоборот, модель активного отсутствия интереса к широкому миру. Это наша новая норма. Эта книга о том, куда эта норма приведёт.
За пределами Америки также нет лидерства. Нет ни нового гегемона в ожидании, ни стран, которые поднимутся, чтобы поддержать возрождение мира. Нет спасителя, прилетевшего на крыльях. Вместо этого второстепенные мировые державы уже вернулись к своим старым привычкам взаимного антагонизма.
Европейцы в самый мирный и богатый период своей истории оказались неспособны объединиться для проведения общей сырной политики, общей банковской политики, общей внешней политики или общей политики в отношении беженцев - не говоря уже об общей стратегической политике. Без глобализации достижения почти трех поколений уйдут в прошлое.
Китай и Россия уже поддались инстинкту, не обращая внимания на уроки своих собственных длинных историй. В эпоху после Холодной войны эти две страны получили наибольшую выгоду от американского участия, поскольку Порядок не позволил державам, которые на протяжении веков грабили, разрушали и завоёвывали их, в полной мере проявить себя, одновременно создав условия для наибольшей экономической стабильности, которую эти две страны когда-либо знали в своей истории. Вместо того, чтобы искать сближения с американцами, чтобы сохранить свой волшебный мир, они вместо этого усердно - почти патологически - работали над разрушением того, что осталось от глобальных структур. Будущая история будет так же беспощадна к ним, как и их тёмное и опасное прошлое.
Следующая глава истории человечества будет ещё более мрачной, поскольку теперь у нас есть демографический аспект. В большинстве стран точка невозврата была пройдена около 1980 года. Именно тогда массы двадцати- и тридцатилетних просто перестали рожать детей. Перенесемся на четыре десятилетия вперёд, и это бездетное поколение сейчас выходит на пенсию. Большинству развитых стран мира грозит неминуемый, одновременный потребительский, производственный и финансовый коллапс. Развивающиеся страны - в том числе Китай - находятся в ещё более худшем положении. Там урбанизация и индустриализация происходили гораздо быстрее, поэтому рождаемость сокращалась ещё быстрее. Их ещё более быстрое старение диктует ещё более быстрый коллапс. Цифры говорят нам, что всё это должно произойти в этом десятилетии.
Но сворачивание глобализации - не более чем кратковременный переходный период. Так сказать, междуцарствие. Такие исторические периоды печально известны своей нестабильностью, когда старое уступает место новому. Междуцарствие между британско-германским соперничеством и Холодной войной включало в себя мировые войны и Великую депрессию. Междуцарствие между франко-германским соперничеством и британско-германским соперничеством включало Наполеона. Когда старые структуры рушатся, много чего ломается.
2020-е и 2030-е годы для многих будут крайне некомфортными, но и это пройдёт».
_______________________________________
Далее Зейхан прогнозирует, что 2040-е станут новым подъёмом США – новый гегемон в 2020-2030-е так и не появится – и мир возродит глобализацию и Порядок
🧐_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
Telegram
Дьявольские Мысли
Американский геостратег Питер Зейхан так заканчивает свою книгу «Конец мира – это только начало», в которой описывает, как будет выглядеть мир без глобализации.
«Президентские выборы, которые принесли нам Клинтона, Буша, Обаму, Трампа и Байдена, - это не…
«Президентские выборы, которые принесли нам Клинтона, Буша, Обаму, Трампа и Байдена, - это не…
«Деньги» важнее «знаний»?
Не совсем.
Но без денег – не будет результатов ЕГЭ, определяющих дальнейший образовательный трек
Академические успехи в школе —не ключевой «предсказатель» успеха в дальнейшей карьере – такой вывод содержится в исследовании Татьяны Хавенсон (НИУ ВШЭ), Татьяна Чиркина (НИУ ВШЭ) и Мишель Джэксон (Стэнфордский университет) «Поднимая ставки: роль академических тестов в образовательных переходах после 9-го и 11-го класса школы»
Исследователи рассмотрели прямые и непрямые эффекты социально экономического положения (СЭП) семьи — т.е. сферы проявления неравенства — на «образовательные переходы» («средняя школа»-«старшая школа» - «ВУЗ»).
Прямые эффекты выражаются в том, как социальное происхождение ученика определяет его решение относительно образования, при возникновении ситуации выбора (с учётом успеваемости). Выше статус семьи – выше статус ВУЗа
Непрямые эффекты — это то, как статус семьи влияет на успеваемость учащегося, а через неё - на образовательную траекторию. Выше статус – лучше оценки в школе – лучше ВУЗ. Эти эффекты включают и действие экзаменов
Резюме: независимо от успеваемости, прямое влияние семьи всегда больше.
Выбор образовательной траектории больше объясняется прямым воздействием СЭП семьи учащегося, чем оценками в школе.
И, какие бы измерения достижений ни использовались, прямые семейные эффекты отвечают за большую часть неравенства при каждом образовательном переходе.
Если общий семейный эффект на выбор образовательного трека взять за 100%, то не более 45% из них объясняются успеваемостью при переходах в старшие классы и в вуз и не более 30% — при выборе университетов.
Как это работает?
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — «экзамен с особо высокими ставками». В ходе него решается поступит ли абитуриент в ВУЗ вообще, и в какой именно ВУЗ он поступит.
Социологи полагают, что подобные тесты могут усиливать неравенство.
Каким образом?
Ученые выделяют два сценария:
Сценарий 1. Изначально различия в успеваемости учащихся с разным СЭП существенны. В таком случае тесты с высокими ставками подтверждают и фиксируют неравенство при отборе претендентов на следующий уровень
Сценарий 2. Тесты с высокими ставками увеличивают неравенство, поскольку учащиеся с высоким СЭП начинают аккумулировать все свои ресурсы на подготовку к ним
В результатах «высокоставочных» тестов проявляются как способности самого ученика, так и усилия его семьи, которая вкладывается в подготовку. Родители с высоким СЭП могут инвестировать больше, понимая, что обеспечат лучшее будущее детям
Поскольку у богатых семей больше возможностей вложить средства в учёбу и подготовку детей к успешной сдаче ЕГЭ, в итоге такие дети чаще учатся не просто в ВУЗах, но в селективных ВУЗах, отбирающих лучшую молодёжь.
В России действуют оба сценария, в рамках которых система ЕГЭ обеспечивает преимущество высоко статусным семьям в доступе не просто к высшему, а именно к элитарному образованию
При контроле различных аспектов академических способностей учащихся, экзамены с высокими ставками составляют большую долю от непрямых эффектов. Это служит свидетельством целенаправленных инвестиций семей в подготовку к тестам с высокими ставками.
Экзамены фиксируют неравенство, а не генерируют его
Ключевой вывод исследования таков: независимо от типа тестов, существенное количество неравенства в доступе к образованию обусловлено характеристиками семьи, а не успеваемостью.
_______________________________________
_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
Не совсем.
Но без денег – не будет результатов ЕГЭ, определяющих дальнейший образовательный трек
Академические успехи в школе —не ключевой «предсказатель» успеха в дальнейшей карьере – такой вывод содержится в исследовании Татьяны Хавенсон (НИУ ВШЭ), Татьяна Чиркина (НИУ ВШЭ) и Мишель Джэксон (Стэнфордский университет) «Поднимая ставки: роль академических тестов в образовательных переходах после 9-го и 11-го класса школы»
Исследователи рассмотрели прямые и непрямые эффекты социально экономического положения (СЭП) семьи — т.е. сферы проявления неравенства — на «образовательные переходы» («средняя школа»-«старшая школа» - «ВУЗ»).
Прямые эффекты выражаются в том, как социальное происхождение ученика определяет его решение относительно образования, при возникновении ситуации выбора (с учётом успеваемости). Выше статус семьи – выше статус ВУЗа
Непрямые эффекты — это то, как статус семьи влияет на успеваемость учащегося, а через неё - на образовательную траекторию. Выше статус – лучше оценки в школе – лучше ВУЗ. Эти эффекты включают и действие экзаменов
Резюме: независимо от успеваемости, прямое влияние семьи всегда больше.
Выбор образовательной траектории больше объясняется прямым воздействием СЭП семьи учащегося, чем оценками в школе.
И, какие бы измерения достижений ни использовались, прямые семейные эффекты отвечают за большую часть неравенства при каждом образовательном переходе.
Если общий семейный эффект на выбор образовательного трека взять за 100%, то не более 45% из них объясняются успеваемостью при переходах в старшие классы и в вуз и не более 30% — при выборе университетов.
Как это работает?
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — «экзамен с особо высокими ставками». В ходе него решается поступит ли абитуриент в ВУЗ вообще, и в какой именно ВУЗ он поступит.
Социологи полагают, что подобные тесты могут усиливать неравенство.
Каким образом?
Ученые выделяют два сценария:
Сценарий 1. Изначально различия в успеваемости учащихся с разным СЭП существенны. В таком случае тесты с высокими ставками подтверждают и фиксируют неравенство при отборе претендентов на следующий уровень
Сценарий 2. Тесты с высокими ставками увеличивают неравенство, поскольку учащиеся с высоким СЭП начинают аккумулировать все свои ресурсы на подготовку к ним
В результатах «высокоставочных» тестов проявляются как способности самого ученика, так и усилия его семьи, которая вкладывается в подготовку. Родители с высоким СЭП могут инвестировать больше, понимая, что обеспечат лучшее будущее детям
Поскольку у богатых семей больше возможностей вложить средства в учёбу и подготовку детей к успешной сдаче ЕГЭ, в итоге такие дети чаще учатся не просто в ВУЗах, но в селективных ВУЗах, отбирающих лучшую молодёжь.
В России действуют оба сценария, в рамках которых система ЕГЭ обеспечивает преимущество высоко статусным семьям в доступе не просто к высшему, а именно к элитарному образованию
При контроле различных аспектов академических способностей учащихся, экзамены с высокими ставками составляют большую долю от непрямых эффектов. Это служит свидетельством целенаправленных инвестиций семей в подготовку к тестам с высокими ставками.
Экзамены фиксируют неравенство, а не генерируют его
Ключевой вывод исследования таков: независимо от типа тестов, существенное количество неравенства в доступе к образованию обусловлено характеристиками семьи, а не успеваемостью.
_______________________________________
Другими словами, система ЕГЭ в существующем виде в РФ действительно дает и богатым и бедным шанс на «высшее образование вообще», но уменьшает шансы бедных на доступ в те «отборные» ВУЗы, где учатся дети из богатых и статусных семей.
_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
Telegram
Дьявольские Мысли
«Деньги» важнее «знаний»?
Не совсем.
Но без денег – не будет результатов ЕГЭ, определяющих дальнейший образовательный трек
Академические успехи в школе —не ключевой «предсказатель» успеха в дальнейшей карьере – такой вывод содержится в исследовании Татьяны…
Не совсем.
Но без денег – не будет результатов ЕГЭ, определяющих дальнейший образовательный трек
Академические успехи в школе —не ключевой «предсказатель» успеха в дальнейшей карьере – такой вывод содержится в исследовании Татьяны…
Поучительная история происходит на наших глазах в небольшом провинциальном городишке Спрингфилд на западе штата Огайо.
Население городка составляет 60 тысяч человек. И представляет он из себя типичный населённый пункт Среднего Запада - “ржавого пояса” США.
Когда-то Спрингфилд жил за счёт автомобильных производств. Потом они ушли в другие страны. В 1983 году городок попал в обзор журнала Newsweek как олицетворение “американской мечты”. С тех времён Спрингфилд постепенно приходил в упадок. А теперь его наводнили мигранты.
С начала 2024 года администрация Байдена стала расселять гаитянских беженцев по США. Причём выбирали для этого в основном республиканские штаты, чтобы их “культурно обогатить”. В Спрингфилд же подселили сразу 20 тысяч гаитян - это треть от населения города.
Это привело к настоящему коллапсу всей социальной системы города. Гаитяне начали быстро конфликтовать с местными жителями. Дошло до того, что беженцы стали поедать домашних питомцев вроде кошек и всякую другую живность, которую поймают. Будни США в 2024 году.
_______________________________________
_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
Население городка составляет 60 тысяч человек. И представляет он из себя типичный населённый пункт Среднего Запада - “ржавого пояса” США.
Когда-то Спрингфилд жил за счёт автомобильных производств. Потом они ушли в другие страны. В 1983 году городок попал в обзор журнала Newsweek как олицетворение “американской мечты”. С тех времён Спрингфилд постепенно приходил в упадок. А теперь его наводнили мигранты.
С начала 2024 года администрация Байдена стала расселять гаитянских беженцев по США. Причём выбирали для этого в основном республиканские штаты, чтобы их “культурно обогатить”. В Спрингфилд же подселили сразу 20 тысяч гаитян - это треть от населения города.
Это привело к настоящему коллапсу всей социальной системы города. Гаитяне начали быстро конфликтовать с местными жителями. Дошло до того, что беженцы стали поедать домашних питомцев вроде кошек и всякую другую живность, которую поймают. Будни США в 2024 году.
_______________________________________
И Спрингфилд - лишь один пример среди многих. Ведь за эпоху Байдена 7 миллионов нелегалов прорвались на территорию США. Ну а республиканские штаты начинают всё чаще депортировать мигрантов в либеральные мегаполисы вроде Нью-Йорка и Чикаго. Там это привело к гуманитарному кризису со вспышками кори и туберкулёза. Но тут уже демократы могут почувствовать на своей шкуре последствия собственной политики, пока США раскалывают миграционные войны.
_______
Источник | #DevilsThoughts
@F_S_C_P
-------
Секретики!
-------
ZeroHedge
"Can't Take It Anymore": Residents Of Springfield Ohio Beg For Help After 20,000 Haitians Overwhelm City, Eat Local Wildlife
"They have become the occupiers..."