دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه
1.08K subscribers
1.15K photos
97 videos
24 files
733 links
كانال رسمى دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه
Faculty of Social Sciences, Communication & Media

🔹ارتباط با مدیر کانال 🆔 @FCSMS_PR

🔹اینستاگرام:
https://instagram.com/FCSMSofficial

🔹تهران، انتهای بلوار ارتش، سوهانک، دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز
Download Telegram
📚 #کتابنما؛ مدیریت رسانه، مؤلف: دکتر #حسن_خجسته_باقرزاده/ استاد دانشکده ارتباطات و رسانه

📡 کتابنما؛ ویترین کتاب‌های شما
@FCSMS
دانشکده علوم اجتماعی، ارتباطات و رسانه
🎓جلسه #دفاع_رساله_دکتری تخصصی ✏️عنوان: بازنمایی گفتمان امید و نشاط در رسانه ملی (مطالعه موردی شبکه ۳ و نسیم سیمای جمهوری اسلامی ایران) 👩🏻‍🎓دانشجو: هما صدقی جلال 🙅🏻‍♂️استادان راهنما: دكتر سیدوحید عقیلی، دكتر حسن خجسته 💁🏻‍♂️استاد مشاور: دکتر داود نعمتی انارکی…
👆🏻👆🏻👆🏻تکمیلی
🎓جلسه #دفاع_رساله_دکتری تخصصی

✏️عنوان: بازنمایی گفتمان امید و نشاط در رسانه ملی (مطالعه موردی شبکه ۳ و نسیم سیمای جمهوری اسلامی ایران)

👩🏻‍🎓دانشجو: هما صدقی جلال

🙅🏻‍♂️استادان راهنما: دكتر سیدوحید عقیلی، دكتر حسن خجسته

💁🏻‍♂️استاد مشاور: دکتر داود نعمتی انارکی

👨🏻‍⚖اساتید داور: دکتر سیدمحمد دادگران، دکتر علی اصغر کیا، دکتر محمدرضا رسولی

نتایج یک تحقیق دانشگاهی نشان داد مفاهیم امید و نشاط در برنامه‌های تلویزیونی از طریق مولفه‌های امید و نشاط مبتنی بر رویکردهای روانشناسی و اسلامی بازنمایی شده است.

در رساله دکتری تخصصی خانم #هما_صدقی_جلال که به راهنمایی دکتر #سیدوحیدعقیلی و دکتر #حسن_خجسته_باقرزاده و مشاوره دکتر #داود_نعمتی_انارکی در دانشکده علوم ارتباطات و مطالعات رسانه دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی و به شکل چند روشی انجام شد، ابتدا مولفه‌های امید و نشاط از مبانی نظری امید و نشاط استخرج و از سه دیدگاه اسلامی (بر اساس آیات، احادیث و روایات)، روانشناسی، جامعه‌شناسی طبقه‌بندی شدند و در تحليل برنامه‌های تلویزیون با استفاده از روش نشانه‌شناختی با رویکرد بارت معانی و مضامین پنهان در برنامه‌ها استخراج و برای پی بردن به لایه‌های زیرین متن از طریق دیدگاه گفتمان انتقادی فرکلاف به توصیف و تفسیر و تبیین گزاره‌ها، از محتوای مستخرج پرداخته شد.

بر اساس نتایج بدست آمده مفاهیم امید و نشاط بر اساس مولفه‌هایی از جمله استفاده از رنگ‌های شادی بخش، موسیقی، طنزهای کلامی و موقعیت، توجه مثبت به نهاد خانواده، تأمین معاش و کار، خوش‌بینی، شوخ‌طبعی، شوخی و خنده، تصاویر طبیعت، تفریح و بازی، ورزش، تقویت خودباوری فردی و اجتماعی، دعا و عبادت، انجام فعالیت‌های آگاهانه، رضایت، واقع‌بینی و پذیرش و... بازنمایی شده‌اند. مضامین امید و نشاط نشان نیز به شیوه نقد اجتماعی، طنز اجتماعی و فرهنگی، علمی، کمدی، دینی و اخلاقی، سرگرمی، ورزش، ارتباط خانواده و کودکان بازنمایی شده است. و مصادیق آن نیز به شکل دست زدن، خندیدن، موسیقی شاد و ریتیمیک، رنگ‌های شاد و متنوع، ترانه‌خوانی جمعی نشان داده شده‌اند.

نتایج تحلیل برنامه‌های تلویزیونی در این پژوهش در خصوص بازنمایی گفتمان‌های امید و نشاط در تلویزیون ایران نشان داد، هر چند استفاده از شیوه نقد اجتماعی در برنامه‌های طنز به منظور بازتاب مشکلات اجتماعی – فرهنگی استفاده شده است اما برای گسترش روحیه نشاط و امید بایستی فرهنگ نقدپذیری به منظور ترویج رفتارهای مطلوب اجتماعی در جامعه شکل بگیرد.

همچنین با توجه به نتایج دیگر تحقیق  تبلیغ انواع قرعه‌کشی‌های مختلف از جمله نصب اپلیکیشن‌های مختلف و... به منظور کسب جوایز مادی در برنامه‌هایی با مضمون طنز و سرگرمی ضمن سلب فرصت تفکر برای تلاش آگاهانه افراد برای کسب روزی به عنوان یکی از مولفه‌های ایجاد امید و نشاط، در طولانی مدت روح سستی و ناامیدی در نتیجه عدم دستیابی به امکانات دنیوی جایگزین روح تلاش و نشاط در جامعه خواهد شد.

بخش دیگر نتایج این تحقیق اشاره به این موضوع دارد که اصرار بر خندیدن مخاطب بدون توجیه منطقی در برخی از برنامه‌ها، با رویکرد اسلامی به شادی در تناقض است.

بر اساس نتایج این تحقیق در برنامه‌های با مضمون دینی و مذهبی استفاده از مجریان و کارشناسانی که توانایی ایجاد ارتباط صمیمانه با مخاطب همراه با روحیه شوخ‌طبعی داشته باشند می‌تواند ضمن جذب مخاطب و ایجاد نشاط در بازنمایی اسلام به عنوان دینی با آموزه‌های نشاط‌انگیز موثرتر عمل نماید.

نتایج این تحقیق نشان داد تلویزیون ایران در بازنمایی امید و نشاط در برنامه‌های مورد مشاهده، با تفکیک جنسیتی به طور آشکار بر جنسیت مردان توجه کرده است و از نقش کلیدی زنان در ترویج شادی و امید در جامعه غافل بوده است.

لازم است برای ايجاد و تقويت خودباوری فردی و اجتماعی به منظور امیدبخشی، رسانه ملی اعتمادسازی یعنی باور به اطلاعات و واقعیت موجود در سطح جامعه را به منظور مشارکت اجتماعی در تولید برنامه‌ها در دستور کار قرار دهد.

به طور کلی تولید برنامه و بازنمایی مفاهیمی همچون امید و نشاط در جامعه، نیازمند طبقه‌بندی گروه‌های سنی و جنسیتی مخاطبان و شناخت نیازهای روحی و روانی آنها و تولید برنامه‌هایی متناسب با این گروه‌بندی‌ها است تا ایجاد امید و نشاط در جامعه به درستی شکل بگیرد. عدم توجه به این مسئله باعث می‌شود مخاطبان ایرانی تلویزیون را از سبد مصرف فرهنگی- رسانه‌ای خودش خارج و برای کسب نشاط منابع دیگر را جایگزین آن کند که با اهداف رسانه ملی در تناقض باشد.

📡 به كانال دانشكده ارتباطات و رسانه بپيونديد
https://t.iss.one/FCSMS
📚 #کتابنما؛ مدیریت رسانه، مؤلف: دکتر #حسن_خجسته_باقرزاده/ استاد دانشکده ارتباطات و رسانه

📡 کتابنما؛ ویترین کتاب‌های شما
@FCSMS
🔹دکتر #حسن_خجسته هم در این نشست گفت یکی از اهداف نامگذاری سال را هم جهت کردن و بسیج تمامی فعالیت‌ها و امکانات کشور در جهت اجرای نامگذاری است.

دانشیار دانشگاه صداوسیما افزود: متأسفانه مشکل ما در اجرای سیاست‌هایی که براساس نامگذاری باید محقق شوند نبود برنامه است و این مسأله باعث شده است که کشور در تحقق اهداف نامگذاری تاکنون موفق نباشد.

وی یکی از دلایل آن اقتصاد واردات محور کشور است که بجای آن که بر تولید تکیه کند،‌ بیشتر بر واردات استوار است. دکتر خجسته گفت: در حال حاضر صادرات به دلایل ساختاری و بوروکراسی حاکم بر اقتصاد کشور بسیار سخت است و هرکس هم که آمده در آن تغییراتی ایجاد کند، نتوانسته و تسلیم بوروکراسی حاکم شده است.

دکتر خجسته مهم‌ترین مشکل دولت را در تحقق نیافتن اهداف نامگذاری سال، موازی‌کاری بین دستگاه‌های دولت دانست و گفت: باید یک چشم‌انداز مشترک بین اداره‌های مختلف یک دستگاه از یک‌سو و چشم‌انداز مشترک بین تمامی نهادها و وزارتخانه‌ها وجود داشته باشد که نامگذاری سال از سوی مقام معظم رهبری کمک به این چشم‌انداز در طول یکسال است.

خجسته با بیان اینکه سازمان‌های رسانه‌ای باید نسبت به شعار سال سیاست‌های جدیدی را اتخاذ کنند، افزود: تولید خبر در دنیا گران‌ترین کالا به حساب می‌آید؛ به همین دلیل باید توجه ویژه‌ای به این موضوع شود.

📡 به كانال دانشكده ارتباطات و رسانه بپيونديد
https://t.iss.one/FCSMS