Создание госучебников истории регионов даёт мощный импульс развитию краеведения и исторической науки в целом. В том числе, в наполнении учебников новыми научными данными, в преодолении многих устойчивых мифов, в объединяющей силе нашей общей истории
Например, один из мифов (точнее, даже несколько) связаны с гербом Смоленска. Журнал «Край Смоленский» опубликовал мою статью по этому поводу
ps. Гамаюн - так звали одного из любимых кречетов царя Алексея Михайловича. Фото «хищной птицы из семейства соколиных» в описании флоры и фауны края в учебнике
Референт в Макс
Например, один из мифов (точнее, даже несколько) связаны с гербом Смоленска. Журнал «Край Смоленский» опубликовал мою статью по этому поводу
ps. Гамаюн - так звали одного из любимых кречетов царя Алексея Михайловича. Фото «хищной птицы из семейства соколиных» в описании флоры и фауны края в учебнике
Референт в Макс
👍12❤3😁3
Сначала мне написали про, цитирую, «учителя криком кричат в профессиональных пабликах». Потом весь вечер посвятил анализу влияния рейтинга PISA (программы оценки образовательных достижений учащихся) на тенденции развития школьного образования в мире. Споткнулся с размаху:
Что думаю сам. Профессиональные паблики - это хорошо и здорово. Но если диалог срывается на крик, то он явно не профессиональный. А в цитате — не заблуждение, а прямое целеполагание на развал национальных систем школьного образования
Тот же вопрос с картинки: а что вы думаете?
Референт в Макс
Именно поэтому в современной педагогике такое внимание уделяется профессиональным компетенциям учителя: его владение методиками важнее, чем его личное глубокое знание предмета
Что думаю сам. Профессиональные паблики - это хорошо и здорово. Но если диалог срывается на крик, то он явно не профессиональный. А в цитате — не заблуждение, а прямое целеполагание на развал национальных систем школьного образования
Тот же вопрос с картинки: а что вы думаете?
Референт в Макс
💯6❤3👍2
Проект ФЗ, направленный на усиление защиты и повышение престижа профессии педагогов. Вносит изменения:
в ФЗ № 3612-I от 09.10.1992 «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»
в № 5-ФЗ «О ветеранах» от 12.01.1995
в № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» от 21.11.2011
Общественное обсуждение законопроекта
Референт в Макс
в ФЗ № 3612-I от 09.10.1992 «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»
право на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц
в № 5-ФЗ «О ветеранах» от 12.01.1995
1. Ветеранами труда являются лица: <...> имеющие общий стаж педагогической работы не менее 25 лет
в образовательных организациях и занимающие (занимавшие) должность учителя
в № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» от 21.11.2011
20. Право на получение всех видов бесплатной юридической помощи <...> педагогические работники, занимающие должность учителя <...> по вопросам, связанным с осуществлением ими педагогической деятельности, в т.ч. с реализацией трудовых прав, социальных гарантий и получением мер социальной поддержкив № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012
47 ч. 2 признается особый статус педагогических работников с учетом общественной значимости их профессиональной деятельности, гарантируется создание необходимых условий для профессионального становления, самореализации и развития педагогических работников, достойного и эффективного осуществления ими профессиональной деятельности
+ непрерывное метод. сопровождение, электронные образовательные ресурсы, ДПО не реже одного раза в 3 года, наставничество для молодых педагогов
Фото- и видеосъемка педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности допускаются с его согласия, за исключением случаев, предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации
Общественное обсуждение законопроекта
Референт в Макс
😁12👍5
Будущим абитуриентам:
утверждены объем и структура бюджетных мест в вузах на 2027/28 учебный год. Контрольные цифры приема будут утверждены приказом Минобрнауки до 1 ноября
При этом уже известно, что
- наибольшее количество мест установлено для инженерно-технических, естественнонаучных, медицинских и педагогических специальностей;
- не менее 73% мест направят в рег. вузы, на очные бакалавриат и специалитет заложено более половины бюджетных мест, на очную магистратуру — треть объема
- увеличивается объем мест специальностей, направленных на обеспечение технологического лидерства
В динамике по годам:
На 2026/27 учебный год вузам было выделено более 620 тыс. бюджетных мест
На 2025/2026 - 619,1 тыс
На 2024/25 621 тыс., в т.ч. почти 30 тыс. — для выпускников школ ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей
Референт в Макс
утверждены объем и структура бюджетных мест в вузах на 2027/28 учебный год. Контрольные цифры приема будут утверждены приказом Минобрнауки до 1 ноября
При этом уже известно, что
- наибольшее количество мест установлено для инженерно-технических, естественнонаучных, медицинских и педагогических специальностей;
- не менее 73% мест направят в рег. вузы, на очные бакалавриат и специалитет заложено более половины бюджетных мест, на очную магистратуру — треть объема
- увеличивается объем мест специальностей, направленных на обеспечение технологического лидерства
машиностроение (на 516); информатика и вычислительная техника (на 290); клиническая медицина (на 283); ядерная энергетика (на 241); информ. безопасность (на 236); прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия (на 181); кораблестроение и водный транспорт (на 124 места); технологии наземного транспорта (на 96).
В динамике по годам:
На 2026/27 учебный год вузам было выделено более 620 тыс. бюджетных мест
На 2025/2026 - 619,1 тыс
На 2024/25 621 тыс., в т.ч. почти 30 тыс. — для выпускников школ ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей
Референт в Макс
👍2
Здравствуйте! Чувашский республиканский институт образования беспокоит. Проводим в республике мероприятие для учителей истории. Нет ли возможности принять участие?
Такое письмо получил на прошлой неделе. Приглашение было на образовательный интенсив по истории края в одной из школ города Чебоксары. Конечно, есть, для этого обратную связь и пытаюсь наладить - уже не первый год
Спасибо за приглашение. Всегда рад общению. Всегда отвечаю. Пишите, моя почта в шапке канала
Референт в Макс
Такое письмо получил на прошлой неделе. Приглашение было на образовательный интенсив по истории края в одной из школ города Чебоксары. Конечно, есть, для этого обратную связь и пытаюсь наладить - уже не первый год
Спасибо за приглашение. Всегда рад общению. Всегда отвечаю. Пишите, моя почта в шапке канала
Референт в Макс
👍5❤2🤝2
Совет Федерации: стоимость государственных школьных учебников будет ограничена суммой не выше 500 рублей, приказ подготовлен Минпросвещения и ФАС
Референт в Макс
"Эта тема остается у них [ФАС] на постоянном контроле. Поэтому я никому не советовала бы даже мысли допускать о повышении цен на учебники", - В. Матвиенко.
Референт в Макс
👍8❤7🤔3
В РВИО состоялось заседание обновлённого Научно-методического совета ФИПИ по истории
Председатель - М.Мягков, заседание очно-заочное. География участников - от Петрозаводска до Благовещенска
Обсуждали устный экзамен по истории с 2028. Апробация в 30 регионах завершается, результаты обсудим в следующий раз
Определённые аналогии с собеседованием по русскому языку вполне уместны. Знаю, что отношение (в соцсетях) снисходительное - мол, сдают все. Во-первых, далеко не все, пересдачи вплоть до сентября. Но главное - готовятся ведь тоже все. В идеале - экзамен по истории должен получить такой же надпредметный характер, как и по русскому языку
Знание русского языка, как и представление об истории страны, мира, своего края - условие не только для допуска к ОГЭ, но и намного большего. Пишите в комментариях, чего именно
ps Режим работы НМС закрытый. Никаких утечек, которые могут дать преференции каким-либо репетиторам. В отличие от заданий апробации, их активное обсуждение в соцсетях - тому подтверждение
Председатель - М.Мягков, заседание очно-заочное. География участников - от Петрозаводска до Благовещенска
Обсуждали устный экзамен по истории с 2028. Апробация в 30 регионах завершается, результаты обсудим в следующий раз
Определённые аналогии с собеседованием по русскому языку вполне уместны. Знаю, что отношение (в соцсетях) снисходительное - мол, сдают все. Во-первых, далеко не все, пересдачи вплоть до сентября. Но главное - готовятся ведь тоже все. В идеале - экзамен по истории должен получить такой же надпредметный характер, как и по русскому языку
Знание русского языка, как и представление об истории страны, мира, своего края - условие не только для допуска к ОГЭ, но и намного большего. Пишите в комментариях, чего именно
ps Режим работы НМС закрытый. Никаких утечек, которые могут дать преференции каким-либо репетиторам. В отличие от заданий апробации, их активное обсуждение в соцсетях - тому подтверждение
😁9❤3🤔3
В Музее военной формы наградили победителей конкурса по историческому просвещению
983 заявки из 75 регионов страны, по итогам 1 тура - 100 номинантов
Имена победителей:
Лучшее внеурочное занятие - Анастасия Югова, Свердловская обл
Лучшие практики
- по организации проектной работы - Ринат и Айгуль Кадировы, Татарстан
- по сохранению исторического наследия многонациональной России - Дмитрий Андронов, Московская обл.
- по организации исследования - Екатерина Булдина, Московская обл.
- по использованию цифровых ресурсов РВИО - Евгения Меньшикова, Бурятия
Победители и призеры конкурса вошли в число номинантов “Премии имени Тарле. Учитель”. Имена лауреатов узнаем завтра
Референт в Макс
983 заявки из 75 регионов страны, по итогам 1 тура - 100 номинантов
Имена победителей:
Лучшее внеурочное занятие - Анастасия Югова, Свердловская обл
Лучшие практики
- по организации проектной работы - Ринат и Айгуль Кадировы, Татарстан
- по сохранению исторического наследия многонациональной России - Дмитрий Андронов, Московская обл.
- по организации исследования - Екатерина Булдина, Московская обл.
- по использованию цифровых ресурсов РВИО - Евгения Меньшикова, Бурятия
Хотел бы обратиться с просьбой к организаторам, чтобы все ваши наработки, как минимум наработки победителей, были доступны для широкой публики, для ваших коллег, педагогов
Победители и призеры конкурса вошли в число номинантов “Премии имени Тарле. Учитель”. Имена лауреатов узнаем завтра
Референт в Макс
👍10❤3
Премия имени Тарле. Учитель
I ст. - Дж. Шемякин (Самарская обл.)
II ст. - А.Пчелинцев (Москва)
III ст. - Е.Меньшикова (Бурятия)
Премия имени Тарле. Просветитель
I ст. - С.Нарышкин, глава РИО
II ст. - А.Драбкин, писатель, историк, член Научного совета РВИО
III ст. - Л.Млечин, историк, член Союза писателей России
Подробнее о церемонии вручения
К зданию Дипакадемии МГИМО приехал сегодня пораньше - обойти, посмотреть, почитать надписи на мемориальных досках. Именно здесь читал лекции Тарле. А ещё раньше здесь был Наркомпрос, работали Луначарский и Крупская
Символично
Референт в Макс
I ст. - Дж. Шемякин (Самарская обл.)
II ст. - А.Пчелинцев (Москва)
III ст. - Е.Меньшикова (Бурятия)
Премия имени Тарле. Просветитель
I ст. - С.Нарышкин, глава РИО
II ст. - А.Драбкин, писатель, историк, член Научного совета РВИО
III ст. - Л.Млечин, историк, член Союза писателей России
Подробнее о церемонии вручения
К зданию Дипакадемии МГИМО приехал сегодня пораньше - обойти, посмотреть, почитать надписи на мемориальных досках. Именно здесь читал лекции Тарле. А ещё раньше здесь был Наркомпрос, работали Луначарский и Крупская
Символично
Референт в Макс
❤2👍1