In 2021 there was/were but now…

Коллеги, в тему Past Simple (was/werw) в Грамматеке добавили задания с картинками, сравнить прошлое и настоящее, отработать there was/were и there is(isn’t)/are(aren’t)

Задания в разделе игр на «Взнания»❤️ Мы медленно, но верно пополняем наш сборник, скоро дойдем до 300 игр🚀

👉напоминаем, что Grammarteka-это сборник 25 грамматических тем на Edvibe, на каждую около 10 игр на Wordwall, Learning Apps, Взнания и Genially + задания из British Bulldog, наши Tenses Cards на Wordwall и начали делать задания из Cambridge Exams!

Стоимость — 1600р. Доступ навсегда🚩
@mariiaovchinnikova

А вообще, надеемся, что вы на этой неделе отдыхаете!)))

❤️-отдыхаю
🔥-отдыхаю, ой, опять работаю🙈

Внезапно, пара малышей начали спотыкаться и задумываться: is or has….Пришлось повторять))

В связи с этим, снова они, монстры! Персонажи, на которых можно выучить чуть ли не все😀

Ваши ❤️ главный знак того, что материалы все еще нужны, не у всех все запасы переполнены)

Коллеги, всем добрый день! Есть одно место на коуч.сессии✨

Разберем любые вопросы, касающиеся личной и профессиональной реализации.

Если чувствуете, что не знаете, чего хотите, или наоборот, знаете, но застряли на уровне действий, а в голове много мыслей и тревог, приходите, все разложим по полочкам!

Уйдет тревога, придет ясность✨

📝@mariiaovchinnikova

👉Классная активность для финального занятия в учебном году
👇👇👇

Наши юные англичане создали яркие постеры, по которым каждый может рассказать о себе.

Чем хороша активность:

✨ мы с ребятами пересмотрели фотографии с занятий и ивентов уходящего учебного года. Вспомнили самые яркие моменты, удивились, КАК много всего мы вместе прожили, изучили, сотворили. Каждый сам выбрал фото, которые хочется прикрепить на постер.

✨ Мы освежили грамматические конструкции: What do you like? - I like…
What can you do? - I can…
What do you want? - I want…

✨ Вытащили из нашего словарного запаса нужную нам лексику, вспомнили спеллинг.
Картинки для постеров ребята находили сами, прямо на занятии, для этого им надо было правильно вбить нужное слово в программе на ноутбуке.

✨ Ну и, конечно, в конце послушали выступления каждого.

👩‍🍳 Мы открыли ресторан 🧑‍🍳

🍧Приготовить десерт из настоящих фруктов - пожалуй, лучшее задание на отработку лексики по теме “Fruit”.

✨Но мы пошли чуть дальше и предложили ребятам не просто «почистить/порезать/перемешать», а разработать авторское меню для ресторана. Основной нашего меню стали фруктовые салаты. А авторы рецептов смогли добавить в свое блюдо именно те ингредиенты, которые, на их взгляд, лучше всего сочетаются между собой.
Сделать салат более сладким? Или добавить кислинки? Какую заправку выбрать? Какие цвета будут у десерта? На эти вопросы надо было ответить ребятам сначала «в теории» и составить рецепт будущего десерта на бумаге.

👉После того, как рецептура была затверждена, мы с радостью достали ароматные фрукты и ягоды, вспомнили любимую песенку “Peel banana” и приготовили десерты.

🙏Ну и самое долгожданное - открытие и посещение ресторана. Ребята получили возможность выбрать десерт, который понравится больше всего. А также заказать любимый напиток и, конечно, проявить вежливость в общении с официантом.

Как думаете, кто-то заказал «не свой» десерт?😜

❗️PS: Если вы тоже хотите разработать рецепт фруктового салата, делимся материалами для печати 🩷