Forwarded from Образование Чукотки
Педагог-организатор – почему я выбрала эту профессию?
- Это, прежде всего, любовь к детям. Центр дополнительного образования - это то место, где ты постоянно живешь в мире детства и творчества, где можно наравне с детьми петь, танцевать играть. Мне нравится увлекать детей и вести их к намеченной цели.
Педагог-организатор не только организует досуг детей, но и формирует значимые качества человека: духовность и нравственность, патриотизм и гражданственность.
Моя роль как педагога - способствовать развитию творческого потенциала. Я не стараюсь перевоспитывать или переделывать ребенка, а стараюсь понять и принять его таким, какой он есть, обогатить личность знаниями, умениями, эмоциями. Я ищу, пробую, и радуюсь творческим успехом своих детей и работаю под девизом «Не талантливых детей не бывает!».
Есть ли разница между современными детьми и детьми моего поколения?
- Современные дети растут в информационном веке. Они более эрудированные, раскрепощенные, импульсивные. Современные дети за неделю могут получить столько впечатлений и событий, сколько мы получали за несколько месяцев. В настоящее время ученика первого класса знакомят с «Правами ребенка», но им мало говорят об их обязанностях, а дети моего поколения хорошо знали свои обязанности.
Если разница между преподавателями, которые учили меня и современными преподавателями?
Современный преподаватель, как и прежде, вестник знаний, по крайне мере, он должен им быть. Мне кажется, современному учителю сейчас непросто. Он живет в век технологий и информации, поэтому дети больше видят и знают о его личной жизни.
А в наше время учитель был для детей идеальным человеком, который был всегда прав и с гордостью нес звание Учитель.
- Есть ли у вас Мечта?
- Моя мечта - показать спектакль на сцене большого города. Мы с моим театральным коллективом много лет участвуем в окружном заочном конкурсе «Театральная маска», а хотелось бы попробовать показать спектакль в «живую».
#ГПиН_2023 #ГодПедагогаиНаставника #УчитьВдохновлять #ОбразованиеЧукотки
- Это, прежде всего, любовь к детям. Центр дополнительного образования - это то место, где ты постоянно живешь в мире детства и творчества, где можно наравне с детьми петь, танцевать играть. Мне нравится увлекать детей и вести их к намеченной цели.
Педагог-организатор не только организует досуг детей, но и формирует значимые качества человека: духовность и нравственность, патриотизм и гражданственность.
Моя роль как педагога - способствовать развитию творческого потенциала. Я не стараюсь перевоспитывать или переделывать ребенка, а стараюсь понять и принять его таким, какой он есть, обогатить личность знаниями, умениями, эмоциями. Я ищу, пробую, и радуюсь творческим успехом своих детей и работаю под девизом «Не талантливых детей не бывает!».
Есть ли разница между современными детьми и детьми моего поколения?
- Современные дети растут в информационном веке. Они более эрудированные, раскрепощенные, импульсивные. Современные дети за неделю могут получить столько впечатлений и событий, сколько мы получали за несколько месяцев. В настоящее время ученика первого класса знакомят с «Правами ребенка», но им мало говорят об их обязанностях, а дети моего поколения хорошо знали свои обязанности.
Если разница между преподавателями, которые учили меня и современными преподавателями?
Современный преподаватель, как и прежде, вестник знаний, по крайне мере, он должен им быть. Мне кажется, современному учителю сейчас непросто. Он живет в век технологий и информации, поэтому дети больше видят и знают о его личной жизни.
А в наше время учитель был для детей идеальным человеком, который был всегда прав и с гордостью нес звание Учитель.
- Есть ли у вас Мечта?
- Моя мечта - показать спектакль на сцене большого города. Мы с моим театральным коллективом много лет участвуем в окружном заочном конкурсе «Театральная маска», а хотелось бы попробовать показать спектакль в «живую».
#ГПиН_2023 #ГодПедагогаиНаставника #УчитьВдохновлять #ОбразованиеЧукотки
Forwarded from Образование Чукотки
Цаллагова Дарья Владимировна - учитель начальных классов, ЦО с. Амгуэмы.
Почему вы выбрали профессию учителя?
Учителем хотела быть всегда. Даже не помню такого времени, чтобы хотела быть кем-то ещё. Очень любила свою первую учительницу Билык Евдокию Николаевну, всегда приветливую, добрую и строгую. Я очень хотела быть похожей на неё, заслужить её похвалу.
Каждое лето мама покупала новые учебники, и с каким удовольствием я просматривала и читала эти книги! А ещё я мастерила собственные: альбомные листы, сшивала их и писала там задания и упражнения. Я дома играла в школу, и в моём классе была единственная ученица – моя бабушка!
Почему стали именно учителем начальных классов?
Мне нравится работать с детьми этого возраста, они открыты, доверчивы, впечатлительны. Младшие школьники очень деятельны, всегда хотят что-то мастерить, что-то проводить, в чём-то участвовать, их легко подвигнуть на любое славное дело. Для них учитель – большой авторитет, и хочется оправдать их доверие. Просто с ними – я в центре жизни!
Почему решили отправиться работать на Чукотку?
На Север меня заманили романтические письма сестры. Она жила в Эгвекиноте и очень красиво описывала природу (туманы, сопки, залив). Мне захотелось увидеть всё своими глазами. На слуху было только название села Ванкарем – в связи с челюскинской эпопеей. Стремясь узнать больше, я начала читать о Чукотке. Представление о крае у меня сложилось радужное, возвышенное, восхищало поэтическое название – залив Креста. Предвкушала увидеть всё своими глазами: другой народ, отличную от русской, культуру, своеобразную природу. И вот, я здесь почти сорок лет, краски и мои чувства не померкли от времени!
#ГодПедагогаиНаставника #ГПН_2023 #ГПНЧукотка #ОбразованиеЧукотки
Почему вы выбрали профессию учителя?
Учителем хотела быть всегда. Даже не помню такого времени, чтобы хотела быть кем-то ещё. Очень любила свою первую учительницу Билык Евдокию Николаевну, всегда приветливую, добрую и строгую. Я очень хотела быть похожей на неё, заслужить её похвалу.
Каждое лето мама покупала новые учебники, и с каким удовольствием я просматривала и читала эти книги! А ещё я мастерила собственные: альбомные листы, сшивала их и писала там задания и упражнения. Я дома играла в школу, и в моём классе была единственная ученица – моя бабушка!
Почему стали именно учителем начальных классов?
Мне нравится работать с детьми этого возраста, они открыты, доверчивы, впечатлительны. Младшие школьники очень деятельны, всегда хотят что-то мастерить, что-то проводить, в чём-то участвовать, их легко подвигнуть на любое славное дело. Для них учитель – большой авторитет, и хочется оправдать их доверие. Просто с ними – я в центре жизни!
Почему решили отправиться работать на Чукотку?
На Север меня заманили романтические письма сестры. Она жила в Эгвекиноте и очень красиво описывала природу (туманы, сопки, залив). Мне захотелось увидеть всё своими глазами. На слуху было только название села Ванкарем – в связи с челюскинской эпопеей. Стремясь узнать больше, я начала читать о Чукотке. Представление о крае у меня сложилось радужное, возвышенное, восхищало поэтическое название – залив Креста. Предвкушала увидеть всё своими глазами: другой народ, отличную от русской, культуру, своеобразную природу. И вот, я здесь почти сорок лет, краски и мои чувства не померкли от времени!
#ГодПедагогаиНаставника #ГПН_2023 #ГПНЧукотка #ОбразованиеЧукотки
Forwarded from Образование Чукотки
🇷🇺 Конкурс «Живая классика» объединяет таланты
Победители регионального тура Конкурса юных чтецов «Живая классика» - Елизавета Айневтегина, Центр образования с. Амгуэмы, Диана Култышева, Центр образования п. Угольные Копи, Зухра Гаджимагомедова, средняя школа села Лорино вернулись домой из Международного детского центра «Артек».
Елизавета отлично показала себя в отборочных турах Конкурса юных чтецов «Живая классика», победила и вышла с 35-ю другими участниками в полуфинал, но, к сожалению, в финал не попала.
Каждая из наших участниц нашли себе в Артеке занятия по душе: Зухра танцевала, Елизавета участвовала в театральных постановках, Диана училась плести морские узлы. Девочки познакомились и подружились с ребятами из разных регионов нашей страны, получили много впечатлений, положительных эмоций и остались очень довольны поездкой в Артек.
«Живая классика» - яркое событие, идеальный способ показать подрастающему поколению, что чтение - это захватывающее приключение, которое к тому же расширяет горизонты во всех смыслах (и в плане знаний, и в плане общения) и ежегодно собирает тысячи участников. Конкурс организован Фондом конкурса юных чтецов под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации.
#ОбразованиеЧукотки #ЖиваяКлассика #Артек #МЫВМЕСТЕ
Победители регионального тура Конкурса юных чтецов «Живая классика» - Елизавета Айневтегина, Центр образования с. Амгуэмы, Диана Култышева, Центр образования п. Угольные Копи, Зухра Гаджимагомедова, средняя школа села Лорино вернулись домой из Международного детского центра «Артек».
Елизавета отлично показала себя в отборочных турах Конкурса юных чтецов «Живая классика», победила и вышла с 35-ю другими участниками в полуфинал, но, к сожалению, в финал не попала.
Каждая из наших участниц нашли себе в Артеке занятия по душе: Зухра танцевала, Елизавета участвовала в театральных постановках, Диана училась плести морские узлы. Девочки познакомились и подружились с ребятами из разных регионов нашей страны, получили много впечатлений, положительных эмоций и остались очень довольны поездкой в Артек.
«Живая классика» - яркое событие, идеальный способ показать подрастающему поколению, что чтение - это захватывающее приключение, которое к тому же расширяет горизонты во всех смыслах (и в плане знаний, и в плане общения) и ежегодно собирает тысячи участников. Конкурс организован Фондом конкурса юных чтецов под патронатом Министерства просвещения Российской Федерации.
#ОбразованиеЧукотки #ЖиваяКлассика #Артек #МЫВМЕСТЕ
Forwarded from Сергей Ярославцев
🔷 На Чукотке подведены итоги конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности
Конкурс проводится согласно Указу Президента РФ с 2006 года. В нем могут принять участие учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет и с учебной нагрузкой от 18 часов.
На конкурс педагоги представляли портфолио достижений, в которых отражали:
✅ успеваемость учеников и результаты их внеурочной деятельности,
✅ использование в работе современных образовательных технологий,
✅ наличие собственной методической системы, признанной педагогическим сообществом,
✅ профессиональные победы.
🏆 Победителем конкурса стала Ольга Александровна Чилданова, учитель химии средней общеобразовательной школы №1 г. Анадыря.
Призерами - учителя начальных классов:
🔹 Эльвира Владимировна Ригина, средняя общеобразовательная школа п. Эгвекинот,
🔹 Оксана Михайловна Лила, средняя общеобразовательная школа г. Билибино.
Победитель получит премию в размере 200 000 рублей из федерального бюджета в преддверии Дня учителя, а призеры - по 75 тысяч рублей из средств окружного бюджета.
🎉 Поздравляю победителей и призеров и желаю дальнейших профессиональных успехов!
#ОбразованиеЧукотки #ПремияЛучшимУчителям
Конкурс проводится согласно Указу Президента РФ с 2006 года. В нем могут принять участие учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет и с учебной нагрузкой от 18 часов.
На конкурс педагоги представляли портфолио достижений, в которых отражали:
✅ успеваемость учеников и результаты их внеурочной деятельности,
✅ использование в работе современных образовательных технологий,
✅ наличие собственной методической системы, признанной педагогическим сообществом,
✅ профессиональные победы.
🏆 Победителем конкурса стала Ольга Александровна Чилданова, учитель химии средней общеобразовательной школы №1 г. Анадыря.
Призерами - учителя начальных классов:
🔹 Эльвира Владимировна Ригина, средняя общеобразовательная школа п. Эгвекинот,
🔹 Оксана Михайловна Лила, средняя общеобразовательная школа г. Билибино.
Победитель получит премию в размере 200 000 рублей из федерального бюджета в преддверии Дня учителя, а призеры - по 75 тысяч рублей из средств окружного бюджета.
🎉 Поздравляю победителей и призеров и желаю дальнейших профессиональных успехов!
#ОбразованиеЧукотки #ПремияЛучшимУчителям
Forwarded from Навигаторы детства | Чукотский АО
В рамках проекта «Наша семья – Наша победа!» стартует региональный творческий конкурс
«Семья – мир творчества»
😊 Конкурс приурочен к празднованию 8 июля Дня семьи, любви и верности, проводится с 7 июня по 1 июля 2024 года.
Возраст участников не ограничен. В создании конкурсных работ могут принимать участие все члены семьи конкурсанта.
🤍 Конкурс проводится по инициативе филиала Фонда «Защитники Отечества» по Чукотскому автономному округу. Партнёром и соорганизатором конкурса является Региональный ресурсный центр федерального проекта «Навигаторы детства».
Положение о конкурсе
#ЗащитникиОтечества_Чукотка
#НашаСемьяНашаПобеда
#СемьяМирТворчества
#НавигаторыДетства87
#ОбразованиеЧукотки
«Семья – мир творчества»
Возраст участников не ограничен. В создании конкурсных работ могут принимать участие все члены семьи конкурсанта.
Положение о конкурсе
#ЗащитникиОтечества_Чукотка
#НашаСемьяНашаПобеда
#СемьяМирТворчества
#НавигаторыДетства87
#ОбразованиеЧукотки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM