یک هندبوک در حوزه فرهنگ و ارتباطات
📚📚📚📚
دستنامه (یا همان هندبوک) به کتابهای مرجعی گفته میشود که در یک یا چند حوزه علمی و عملیاتی، مجموعهای از اطلاعات را در اختیار خوانندگان قرار میدهند و به واسطهی ساختاری که دارند، قابل فهم و سریعالوصول هستند. کتاب «درآمدی بر جامعه شناسی ارتباطات، فرهنگ و رسانه» را با همین نیت در سال ۱۳۹۰ در انتشارات جهاد دانشگاهی به چاپ رساندم تا به عنوان دستنامهای کاربردی در اختیار دانشجویان باشد.
🏷🏷🏷
چاپ ششم این کتاب حاکی از استقبال دانشجویان و اساتید است. در وضعیت کنونی «فقر نظریهپردازی و ادبیاتسازی» بومی، بهتر دانستم دوباره این کتاب را به اهالی علم و عمل معرفی کنم تا با نگاه عمیقتری آن را مطالعه کنند. یکی از همکاران دانشگاهی میگفت که «این کتاب مثل کتابهای قانون برای حقوقدانهاست. همانطور که وکلا و دانشجویان حقوق همیشه کتابهای قانونی را به همراه خود دارند تا در صورت لزوم به آن مراجعه کنند، جای خالی کتاب درآمدی بر جامعهشناسی ارتباطات، فرهنگ و رسانه برای رشتههای مرتبط احساس میشد.» به عنوان مولف، خوشحالم که با استقبال خوانندگان، امروز ششمین چاپ کتاب روانه بازار شد و بر خود لازم میدانم ضمن تبریک و گرامیداشت هفته پژوهش، صدها مرتبه ارجاع و منبع به این کتاب در رسالهها و مقالات علمی را قدر بدانم و از پژوهشگران و محققان کشور تشکر کنم.
🖊🖊🖊🖊🖊
در این کتاب به برخی از نظریات اندیشمندان فرهنگ و رسانه پرداختم و آرا و عقاید آنها را به بحث گذاشتم و در ادامه نیز امپریالیسم فرهنگی را به عنوان گونهای از ارتباط فرهنگی مورد واکاوی قرار دادم و حتی بعضی از مطالعات موردی در حوزه دیپلماسی رسانهای را با نگاه عمیق به مشکلاتی که فرا راه تیم هستهای قرار داشت، بررسی کردم.
📖🔖🔖📕📔📙
کتاب حاضر درآمدی است (چنانچه در عنوان کتاب هم تاکید داشتم) بر فهم مقولات گستردهای که کشور ما در آن ضعف دارد به همین خاطر از استادان و محققان ارجمند درخواست دارم تا هرگونه نقد، نظر و پيشنهادى را که دارند، به بنده هديه نمايند. از سوی دیگر به تیمهای رسانهای که خصوصا در حوزه روابط بینالملل و دیپلماسی فعالیت دارند پیشنهاد میکنم این کتاب را به عنوان یک هندبوک در اختیار تیمهای اجرایی خود قرار دهند تا علاوه بر شناخت کلی مباحث مرتبط با فرهنگ و ارتباطات، بر ضعفها فایق آیند و نتایج مثبتی ایجاد شود.
#هفته_پژوهش #جامعه_شناسی #فرهنگ #ارتباطات #رسانه
https://www.instagram.com/p/CIxr0pxpfEz/?igshid=1cmxti1tonrt5
📚📚📚📚
دستنامه (یا همان هندبوک) به کتابهای مرجعی گفته میشود که در یک یا چند حوزه علمی و عملیاتی، مجموعهای از اطلاعات را در اختیار خوانندگان قرار میدهند و به واسطهی ساختاری که دارند، قابل فهم و سریعالوصول هستند. کتاب «درآمدی بر جامعه شناسی ارتباطات، فرهنگ و رسانه» را با همین نیت در سال ۱۳۹۰ در انتشارات جهاد دانشگاهی به چاپ رساندم تا به عنوان دستنامهای کاربردی در اختیار دانشجویان باشد.
🏷🏷🏷
چاپ ششم این کتاب حاکی از استقبال دانشجویان و اساتید است. در وضعیت کنونی «فقر نظریهپردازی و ادبیاتسازی» بومی، بهتر دانستم دوباره این کتاب را به اهالی علم و عمل معرفی کنم تا با نگاه عمیقتری آن را مطالعه کنند. یکی از همکاران دانشگاهی میگفت که «این کتاب مثل کتابهای قانون برای حقوقدانهاست. همانطور که وکلا و دانشجویان حقوق همیشه کتابهای قانونی را به همراه خود دارند تا در صورت لزوم به آن مراجعه کنند، جای خالی کتاب درآمدی بر جامعهشناسی ارتباطات، فرهنگ و رسانه برای رشتههای مرتبط احساس میشد.» به عنوان مولف، خوشحالم که با استقبال خوانندگان، امروز ششمین چاپ کتاب روانه بازار شد و بر خود لازم میدانم ضمن تبریک و گرامیداشت هفته پژوهش، صدها مرتبه ارجاع و منبع به این کتاب در رسالهها و مقالات علمی را قدر بدانم و از پژوهشگران و محققان کشور تشکر کنم.
🖊🖊🖊🖊🖊
در این کتاب به برخی از نظریات اندیشمندان فرهنگ و رسانه پرداختم و آرا و عقاید آنها را به بحث گذاشتم و در ادامه نیز امپریالیسم فرهنگی را به عنوان گونهای از ارتباط فرهنگی مورد واکاوی قرار دادم و حتی بعضی از مطالعات موردی در حوزه دیپلماسی رسانهای را با نگاه عمیق به مشکلاتی که فرا راه تیم هستهای قرار داشت، بررسی کردم.
📖🔖🔖📕📔📙
کتاب حاضر درآمدی است (چنانچه در عنوان کتاب هم تاکید داشتم) بر فهم مقولات گستردهای که کشور ما در آن ضعف دارد به همین خاطر از استادان و محققان ارجمند درخواست دارم تا هرگونه نقد، نظر و پيشنهادى را که دارند، به بنده هديه نمايند. از سوی دیگر به تیمهای رسانهای که خصوصا در حوزه روابط بینالملل و دیپلماسی فعالیت دارند پیشنهاد میکنم این کتاب را به عنوان یک هندبوک در اختیار تیمهای اجرایی خود قرار دهند تا علاوه بر شناخت کلی مباحث مرتبط با فرهنگ و ارتباطات، بر ضعفها فایق آیند و نتایج مثبتی ایجاد شود.
#هفته_پژوهش #جامعه_شناسی #فرهنگ #ارتباطات #رسانه
https://www.instagram.com/p/CIxr0pxpfEz/?igshid=1cmxti1tonrt5
Instagram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎞 مستند: تحصیل در میان بمبها!
🔹تبعات انسانی جنگها، امری است که کمتر بدان توجه میشود. بر اساس گزارش یونیسف در سال 2019 از هر 4 کودک یک نفر در مناطق جنگی زندگی کرده است. بسیاری از این مناطق جنگی نیز در کشورهای اسلامی قرار دارند!
🔹بر اساس گزارش سازمان ملل در سال 2019 بیش از 7 هزار کودک به خطوط مقدم جنگی فرستاده شده و یا از آنان در جنگ استفاده شده است. و بیشتر این آمار مربوط به یک کشور اسلامی به نام سومالی است!
🔹در این مستند به داستان میلیون ها کودک مسلمانی پرداخته میشود که بخاطر جنگ از تحصیل محروم شده و یا نمیتوانند به صورت کامل آموزش ببینند.
🔹این مستند توسط شبکه الجزیره تولید شده و پایگاه اینترنتی شعوبا آن را ترجمه و زیرنویس کرده است.
🖇برای مشاهده و دانلود فیلم کامل این مستند اینجا کلیک کنید.
#شعوبا
#مستند
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
🔹تبعات انسانی جنگها، امری است که کمتر بدان توجه میشود. بر اساس گزارش یونیسف در سال 2019 از هر 4 کودک یک نفر در مناطق جنگی زندگی کرده است. بسیاری از این مناطق جنگی نیز در کشورهای اسلامی قرار دارند!
🔹بر اساس گزارش سازمان ملل در سال 2019 بیش از 7 هزار کودک به خطوط مقدم جنگی فرستاده شده و یا از آنان در جنگ استفاده شده است. و بیشتر این آمار مربوط به یک کشور اسلامی به نام سومالی است!
🔹در این مستند به داستان میلیون ها کودک مسلمانی پرداخته میشود که بخاطر جنگ از تحصیل محروم شده و یا نمیتوانند به صورت کامل آموزش ببینند.
🔹این مستند توسط شبکه الجزیره تولید شده و پایگاه اینترنتی شعوبا آن را ترجمه و زیرنویس کرده است.
🖇برای مشاهده و دانلود فیلم کامل این مستند اینجا کلیک کنید.
#شعوبا
#مستند
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
💠 تضییع حقوق زنان در سیستم قضایی جهان عرب؛ وقتی زنان به شبکههای اجتماعی پناه میآورند!
✂️برشهایی از متن:
🔹در جهان عرب جایی وجود ندارد که زنان عرب بتوانند در مورد ظلم یا خشونتی که به آنها وارد شده، به آن مراجعه کنند؛ چون سیستم قضایی در جهان عرب نسبت به زنان عادلانه نیست و شکایات زنان را به «قیم» که ممکن است خود متهم باشد یا به طایفه یا خانوادهای که مشکل را ایجاد کردهاند، رجوع میدهند
🔹این پویش مجازی تنها پویشی نبود که توانست درد و رنج زنان را در کشورهای عربی برای ما روشن کند، پویشهایی مانند «آزار را متوقف کن»، «بصمه»، «مالک او نیستی» و «من آزار و اذیت دیدم» نیز از مصر راه اندازی شد؛ با هدف پایان دادن به پذیرش پدیده آزار جنسی توسط جامعه با گزارش حوادث آزار و اذیتی که روزانه در خیابانها رخ میدهد و همچنین صحبت در مورد موقعیتهایی که زنان در رسانههای اجتماعی در معرض آن قرار میگیرند.
🖇برای مطالعه متن کامل اینجا کلیک کنید.
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
"شعوبا"
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
✂️برشهایی از متن:
🔹در جهان عرب جایی وجود ندارد که زنان عرب بتوانند در مورد ظلم یا خشونتی که به آنها وارد شده، به آن مراجعه کنند؛ چون سیستم قضایی در جهان عرب نسبت به زنان عادلانه نیست و شکایات زنان را به «قیم» که ممکن است خود متهم باشد یا به طایفه یا خانوادهای که مشکل را ایجاد کردهاند، رجوع میدهند
🔹این پویش مجازی تنها پویشی نبود که توانست درد و رنج زنان را در کشورهای عربی برای ما روشن کند، پویشهایی مانند «آزار را متوقف کن»، «بصمه»، «مالک او نیستی» و «من آزار و اذیت دیدم» نیز از مصر راه اندازی شد؛ با هدف پایان دادن به پذیرش پدیده آزار جنسی توسط جامعه با گزارش حوادث آزار و اذیتی که روزانه در خیابانها رخ میدهد و همچنین صحبت در مورد موقعیتهایی که زنان در رسانههای اجتماعی در معرض آن قرار میگیرند.
🖇برای مطالعه متن کامل اینجا کلیک کنید.
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
"شعوبا"
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
شعوبا
تضییع حقوق زنان در سیستم قضایی جهان عرب؛ وقتی زنان به شبکههای اجتماعی پناه میآورند! - شعوبا
یارا مصطفى إبراهیم – نون پست ترجمه: زهرا میرزایی در جهان عرب جایی وجود ندارد که زنان عرب بتوانند در مورد ظلم یا خشونتی که به آنها وارد شده، به آن مراجعه کنند؛ چون سیستم قضایی در جهان عرب نسبت به زنان عادلانه نیست و شکایات زنان را به «قیم» که ممکن است خود…
📚 کتابی که برای فهم چرایی قدرتگرفتن طالبان باید خواند
محمدهادی کاظمی
🔹 برای خیلی افراد، حتی افغانهای داخل و خارج افغانستان، بعد از توفیق طالبان در گرفتن پایتخت این سوال خلق شد: طالبان با تعداد نفرات نهچندان زیاد، چگونه توانستند ارتش تا دندان مسلح آمریکا و ناتو و اردوی ملی(ارتش) افغانستان را زمینگیر کنند و در مدت زمانی کوتاه، کل افغانستان را به تسخیر خود درآورند؟ این کتاب به خواننده کمک میکند تا حد زیادی به جواب این سوال برسد و درک کند که طالبان چگونه توانستند اراده خود را در زمانی نسبتا کوتاه محقق کنند. سوالی که پاسخ آن در قدرت و نفوذ طالبان، کمک همسایگان به آنها، ضعف و فساد دولت مرکزی، جغرافیا و شرایط خاص افغانستان، ضعف محاسباتی آمریکا و ناتو یا… منحصر نمیشود. بلکه همه اینها، حتی در عرض یکدیگر، بعلاوه نکاتی اجتماعی و سیاسی و البته دینی پدیدآورنده شرایط امروز افغانستان و توفیق فعلی طالبان شده است...
🖇 برای مطالعه متن کامل اینجا کلیک کنید.
#معرفی_کتاب
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
#افغانستان
#طالبان
#شعوبا
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
محمدهادی کاظمی
🔹 برای خیلی افراد، حتی افغانهای داخل و خارج افغانستان، بعد از توفیق طالبان در گرفتن پایتخت این سوال خلق شد: طالبان با تعداد نفرات نهچندان زیاد، چگونه توانستند ارتش تا دندان مسلح آمریکا و ناتو و اردوی ملی(ارتش) افغانستان را زمینگیر کنند و در مدت زمانی کوتاه، کل افغانستان را به تسخیر خود درآورند؟ این کتاب به خواننده کمک میکند تا حد زیادی به جواب این سوال برسد و درک کند که طالبان چگونه توانستند اراده خود را در زمانی نسبتا کوتاه محقق کنند. سوالی که پاسخ آن در قدرت و نفوذ طالبان، کمک همسایگان به آنها، ضعف و فساد دولت مرکزی، جغرافیا و شرایط خاص افغانستان، ضعف محاسباتی آمریکا و ناتو یا… منحصر نمیشود. بلکه همه اینها، حتی در عرض یکدیگر، بعلاوه نکاتی اجتماعی و سیاسی و البته دینی پدیدآورنده شرایط امروز افغانستان و توفیق فعلی طالبان شده است...
🖇 برای مطالعه متن کامل اینجا کلیک کنید.
#معرفی_کتاب
#جامعه_شناسی_کشورهای_اسلامی
#افغانستان
#طالبان
#شعوبا
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
شعوبا
کتابی که برای فهم چرایی قدرتگرفتن طالبان باید خواند - شعوبا
محمد هادی کاظمی برای خیلی افراد، حتی افغانهای داخل و خارج افغانستان، بعد از توفیق طالبان در گرفتن پایتخت این سوال خلق شد: طالبان با تعداد نفرات نهچندان زیاد، چگونه توانستند ارتش تا دندان مسلح آمریکا و ناتو و اردوی ملی(ارتش) افغانستان را زمینگیر کنند…
Forwarded from دكتر على دارابى
*با استاد برجسته ارتباطات و جامعه شناسى ایران*
🔸️🔹️🔸️
دکتر مهدی محسنیان راد [زاده ۱۳۲۴- مشهد] او کارشناسی ارشد در رشته ارتباط جمعی و دکتری جامعه شناسی است. او می گوید در سال ۱۳۵۳ كه اولین کتاب خود را با عنوان تحلیل محتوی رادیو در ایران با همکاری استاد خود دکتر کاظم معتمدنژاد و صدرالدین الهی منتشر كرد.
در بازدیدی که نخست وزیر از مدرسه عالی تلویزیون و سینما داشت و رونمایی این اثر بود به هویدا گفتم: «این تحلیل می گوید که فضای برنامه های رادیو پر از شاه پرستى است و این برای رادیو مناسب نیست»؟! كه برخى ازحاضران ايشان را از بيان اين سخنان برحذر مى داشتند!
📚استاد آثار و تألیفات فراوانی دارد؛ ارتباطات انسانی، ارتباط شناسی، روزنامه نگاری ایران و آموزش روزنامه نگاری در ایران، ارتباط جمعی و توسعه روستایی، انقلاب، مطبوعات و ارزش ها (مقایسه انقلاب اسلامی و مشروطیت) و هنجارها در سه کتاب مقدس (تورات، انجیل، قرآن ) و ... را نام برد.
اما کتاب سه جلدی <ایران در چهار کهکشان ارتباطی (سیر تحول تاریخ ارتباطات در ایران از آغاز تا امروز) > که بارها تجدید چاپ شده است را باید از مهم ترین این آثار برشمرد.
در یکی از روزهاى سال در خانه مسكونى كه بيش از ۶۵ سال از تاريخ اين بناى ساده و قديمى در شرق تهران مى گذرد به رسم ادب میهمان این چهره ماندگار و برجسته حوزه علم و دانش، فرهنگ و ارتباطات کشور بودم. استاد محسنيان راد در حوزه ارتباطات و پیوند آن با میراث تمدنی ایران مطالعات و یافته هایی را انجام داده است که گزارشی از آن را ارائه کردند.
استاد و همسر ارجمندش که هم دانشگاهى هم بوده اند بیش از نیم قرن است که زندگی مشترکی را با صفا و صمیمت با هم دارند و در آن روز با نهایت مهربانی و بزرگواری پذیرای من بودند.
محسنیان راد شاگردان بزرگی را تربیت کرده است که هم اکنون در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و مدیریت های مهم نهادهای فرهنگی و رسانه ای مسئولیت دارند.
قدر سرمايه هاى اجتماعى كم نظير خودرابهتر وبيشتربشناسيم وارج گذارى كنيم.
#محسنیان_راد
#ارتباطات
#جامعه_شناسی
#چهره_ماندگار
#میراث_فرهنگی
https://www.instagram.com/p/CcTVOLzrEmK/?igshid=MDJmNzVkMjY=
🔸️🔹️🔸️
دکتر مهدی محسنیان راد [زاده ۱۳۲۴- مشهد] او کارشناسی ارشد در رشته ارتباط جمعی و دکتری جامعه شناسی است. او می گوید در سال ۱۳۵۳ كه اولین کتاب خود را با عنوان تحلیل محتوی رادیو در ایران با همکاری استاد خود دکتر کاظم معتمدنژاد و صدرالدین الهی منتشر كرد.
در بازدیدی که نخست وزیر از مدرسه عالی تلویزیون و سینما داشت و رونمایی این اثر بود به هویدا گفتم: «این تحلیل می گوید که فضای برنامه های رادیو پر از شاه پرستى است و این برای رادیو مناسب نیست»؟! كه برخى ازحاضران ايشان را از بيان اين سخنان برحذر مى داشتند!
📚استاد آثار و تألیفات فراوانی دارد؛ ارتباطات انسانی، ارتباط شناسی، روزنامه نگاری ایران و آموزش روزنامه نگاری در ایران، ارتباط جمعی و توسعه روستایی، انقلاب، مطبوعات و ارزش ها (مقایسه انقلاب اسلامی و مشروطیت) و هنجارها در سه کتاب مقدس (تورات، انجیل، قرآن ) و ... را نام برد.
اما کتاب سه جلدی <ایران در چهار کهکشان ارتباطی (سیر تحول تاریخ ارتباطات در ایران از آغاز تا امروز) > که بارها تجدید چاپ شده است را باید از مهم ترین این آثار برشمرد.
در یکی از روزهاى سال در خانه مسكونى كه بيش از ۶۵ سال از تاريخ اين بناى ساده و قديمى در شرق تهران مى گذرد به رسم ادب میهمان این چهره ماندگار و برجسته حوزه علم و دانش، فرهنگ و ارتباطات کشور بودم. استاد محسنيان راد در حوزه ارتباطات و پیوند آن با میراث تمدنی ایران مطالعات و یافته هایی را انجام داده است که گزارشی از آن را ارائه کردند.
استاد و همسر ارجمندش که هم دانشگاهى هم بوده اند بیش از نیم قرن است که زندگی مشترکی را با صفا و صمیمت با هم دارند و در آن روز با نهایت مهربانی و بزرگواری پذیرای من بودند.
محسنیان راد شاگردان بزرگی را تربیت کرده است که هم اکنون در دانشگاه ها و مراکز آموزشی و مدیریت های مهم نهادهای فرهنگی و رسانه ای مسئولیت دارند.
قدر سرمايه هاى اجتماعى كم نظير خودرابهتر وبيشتربشناسيم وارج گذارى كنيم.
#محسنیان_راد
#ارتباطات
#جامعه_شناسی
#چهره_ماندگار
#میراث_فرهنگی
https://www.instagram.com/p/CcTVOLzrEmK/?igshid=MDJmNzVkMjY=
✡علوم انسانی و مکاتب دانشگاهی در دست #یهودیان
▫️به گزارش مؤسسه تبارشناسی یهود؛ شاخه ابتدایی و هسته اصلی مکتب فلسفی فرانکفورت متشکل از یهودیان دانشگاه فرانکفورت آلمان است.
▪️مکتب فرانکفورت چیست و از کجا آغاز شد:
▫️مکتبی آلمانی که در دهه ۱۹۳۰ توسط ماکس هورکهایمر در قالب یک انجمن پژوهشهای اجتماعی و #جامعه_شناسی در فرانکفورت تأسیس شد. عمده فعالیت این مکتب در زمینههای مربوط به #فلسفه علوم اجتماعی، جامعهشناسی و نظریه اجتماعی نئومارکسیستی است.
▪️این مؤسسه تحقیقات خود را بر پایه بینش #کارل_مارکس و #زیگموند_فروید از منظر اجتماعی- فلسفی در جوامع سرمایهداری، آغاز و گسترش آن را نقد و بررسی میکرد. یکی از معروفترین تألیفات آن به نام «دیالکتیک روشنگری» اثر #ماکس_هورکهایمر که سالها مدیریت مکتب را به عهده داشت و همکارش #تئودور_آدورنو، است.
🔻نظریه پردازان مهم این مکتب:
ماکس هورکهایمر • تئودور آدورنو
هربرت مارکوزه • والتر بنیامین
زیگفرید کراکائر • فریدریش پولاک
فرانتس نویمان • لیو لوونتال
اریش فروم • هلموت رایشلت
یورگن هابرماس • اکسل هونت
🔻آثار مهم:
دیالکتیک روشنگری/نوشتهٔ ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو
اخلاق صغیر/نوشت تئودور آدورنو
انسان تکساحتی/نوشت هربرت مارکوزه
دیالکتیک منفی/نوشت تئودور آدورنو
نظریه کنش ارتباطی/نوشت یورگن هابرماس
⚠️مکاتب، اسامی و تألیفاتی که سالهاست در دانشگاههای کشور و در رشتههای علوم انسانی، #جامعه_شناسی، #فلسفه، #هنر و سایر مباحث بینارشتهای تدریس میشوند.
منابع :
1⃣ https://www.versobooks.com/blogs/2844-the-frankfurt-school-a-timeline
2⃣ https://www.anumuseum.org.il/blog-items/frankfurt-school-jewish-intellectuals-made-60s/
3⃣ https://thephilosophicalsalon.com/the-cia-the-frankfurt-schools-anti-communism/
"حقایق سانسور شده جهان"
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
▫️به گزارش مؤسسه تبارشناسی یهود؛ شاخه ابتدایی و هسته اصلی مکتب فلسفی فرانکفورت متشکل از یهودیان دانشگاه فرانکفورت آلمان است.
▪️مکتب فرانکفورت چیست و از کجا آغاز شد:
▫️مکتبی آلمانی که در دهه ۱۹۳۰ توسط ماکس هورکهایمر در قالب یک انجمن پژوهشهای اجتماعی و #جامعه_شناسی در فرانکفورت تأسیس شد. عمده فعالیت این مکتب در زمینههای مربوط به #فلسفه علوم اجتماعی، جامعهشناسی و نظریه اجتماعی نئومارکسیستی است.
▪️این مؤسسه تحقیقات خود را بر پایه بینش #کارل_مارکس و #زیگموند_فروید از منظر اجتماعی- فلسفی در جوامع سرمایهداری، آغاز و گسترش آن را نقد و بررسی میکرد. یکی از معروفترین تألیفات آن به نام «دیالکتیک روشنگری» اثر #ماکس_هورکهایمر که سالها مدیریت مکتب را به عهده داشت و همکارش #تئودور_آدورنو، است.
🔻نظریه پردازان مهم این مکتب:
ماکس هورکهایمر • تئودور آدورنو
هربرت مارکوزه • والتر بنیامین
زیگفرید کراکائر • فریدریش پولاک
فرانتس نویمان • لیو لوونتال
اریش فروم • هلموت رایشلت
یورگن هابرماس • اکسل هونت
🔻آثار مهم:
دیالکتیک روشنگری/نوشتهٔ ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو
اخلاق صغیر/نوشت تئودور آدورنو
انسان تکساحتی/نوشت هربرت مارکوزه
دیالکتیک منفی/نوشت تئودور آدورنو
نظریه کنش ارتباطی/نوشت یورگن هابرماس
⚠️مکاتب، اسامی و تألیفاتی که سالهاست در دانشگاههای کشور و در رشتههای علوم انسانی، #جامعه_شناسی، #فلسفه، #هنر و سایر مباحث بینارشتهای تدریس میشوند.
منابع :
1⃣ https://www.versobooks.com/blogs/2844-the-frankfurt-school-a-timeline
2⃣ https://www.anumuseum.org.il/blog-items/frankfurt-school-jewish-intellectuals-made-60s/
3⃣ https://thephilosophicalsalon.com/the-cia-the-frankfurt-schools-anti-communism/
"حقایق سانسور شده جهان"
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
Verso
The Frankfurt School: A Timeline
To mark the publication of Stuart Jeffries' Grand Hotel Abyss: The Lives of the Frankfurt School in paperback we're republishing excerpts and pieces related to Frankfurt School thinkers. Here Stuart Jeffries presents a timeline from 1881–2004, threading the…
✡علوم انسانی و مکاتب دانشگاهی در دست #یهودیان
▫️به گزارش مؤسسه تبارشناسی یهود؛ شاخه ابتدایی و هسته اصلی مکتب فلسفی فرانکفورت متشکل از یهودیان دانشگاه فرانکفورت آلمان است.
▪️مکتب فرانکفورت چیست و از کجا آغاز شد:
▫️مکتبی آلمانی که در دهه ۱۹۳۰ توسط ماکس هورکهایمر در قالب یک انجمن پژوهشهای اجتماعی و #جامعه_شناسی در فرانکفورت تأسیس شد. عمده فعالیت این مکتب در زمینههای مربوط به #فلسفه علوم اجتماعی، جامعهشناسی و نظریه اجتماعی نئومارکسیستی است.
▪️این مؤسسه تحقیقات خود را بر پایه بینش #کارل_مارکس و #زیگموند_فروید از منظر اجتماعی- فلسفی در جوامع سرمایهداری، آغاز و گسترش آن را نقد و بررسی میکرد. یکی از معروفترین تألیفات آن به نام «دیالکتیک روشنگری» اثر #ماکس_هورکهایمر که سالها مدیریت مکتب را به عهده داشت و همکارش #تئودور_آدورنو، است.
🔻نظریه پردازان مهم این مکتب:
ماکس هورکهایمر • تئودور آدورنو
هربرت مارکوزه • والتر بنیامین
زیگفرید کراکائر • فریدریش پولاک
فرانتس نویمان • لیو لوونتال
اریش فروم • هلموت رایشلت
یورگن هابرماس • اکسل هونت
🔻آثار مهم:
دیالکتیک روشنگری/نوشتهٔ ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو
اخلاق صغیر/نوشت تئودور آدورنو
انسان تکساحتی/نوشت هربرت مارکوزه
دیالکتیک منفی/نوشت تئودور آدورنو
نظریه کنش ارتباطی/نوشت یورگن هابرماس
⚠️مکاتب، اسامی و تألیفاتی که سالهاست در دانشگاههای کشور و در رشتههای علوم انسانی، #جامعه_شناسی، #فلسفه، #هنر و سایر مباحث بینارشتهای تدریس میشوند.
منابع :
1⃣ https://www.versobooks.com/blogs/2844-the-frankfurt-school-a-timeline
2⃣ https://www.anumuseum.org.il/blog-items/frankfurt-school-jewish-intellectuals-made-60s/
3⃣ https://thephilosophicalsalon.com/the-cia-the-frankfurt-schools-anti-communism/
"حقایق سانسور شده جهان"
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
▫️به گزارش مؤسسه تبارشناسی یهود؛ شاخه ابتدایی و هسته اصلی مکتب فلسفی فرانکفورت متشکل از یهودیان دانشگاه فرانکفورت آلمان است.
▪️مکتب فرانکفورت چیست و از کجا آغاز شد:
▫️مکتبی آلمانی که در دهه ۱۹۳۰ توسط ماکس هورکهایمر در قالب یک انجمن پژوهشهای اجتماعی و #جامعه_شناسی در فرانکفورت تأسیس شد. عمده فعالیت این مکتب در زمینههای مربوط به #فلسفه علوم اجتماعی، جامعهشناسی و نظریه اجتماعی نئومارکسیستی است.
▪️این مؤسسه تحقیقات خود را بر پایه بینش #کارل_مارکس و #زیگموند_فروید از منظر اجتماعی- فلسفی در جوامع سرمایهداری، آغاز و گسترش آن را نقد و بررسی میکرد. یکی از معروفترین تألیفات آن به نام «دیالکتیک روشنگری» اثر #ماکس_هورکهایمر که سالها مدیریت مکتب را به عهده داشت و همکارش #تئودور_آدورنو، است.
🔻نظریه پردازان مهم این مکتب:
ماکس هورکهایمر • تئودور آدورنو
هربرت مارکوزه • والتر بنیامین
زیگفرید کراکائر • فریدریش پولاک
فرانتس نویمان • لیو لوونتال
اریش فروم • هلموت رایشلت
یورگن هابرماس • اکسل هونت
🔻آثار مهم:
دیالکتیک روشنگری/نوشتهٔ ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو
اخلاق صغیر/نوشت تئودور آدورنو
انسان تکساحتی/نوشت هربرت مارکوزه
دیالکتیک منفی/نوشت تئودور آدورنو
نظریه کنش ارتباطی/نوشت یورگن هابرماس
⚠️مکاتب، اسامی و تألیفاتی که سالهاست در دانشگاههای کشور و در رشتههای علوم انسانی، #جامعه_شناسی، #فلسفه، #هنر و سایر مباحث بینارشتهای تدریس میشوند.
منابع :
1⃣ https://www.versobooks.com/blogs/2844-the-frankfurt-school-a-timeline
2⃣ https://www.anumuseum.org.il/blog-items/frankfurt-school-jewish-intellectuals-made-60s/
3⃣ https://thephilosophicalsalon.com/the-cia-the-frankfurt-schools-anti-communism/
"حقایق سانسور شده جهان"
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
Verso
The Frankfurt School: A Timeline
To mark the publication of Stuart Jeffries' Grand Hotel Abyss: The Lives of the Frankfurt School in paperback we're republishing excerpts and pieces related to Frankfurt School thinkers. Here Stuart Jeffries presents a timeline from 1881–2004, threading the…