💢 ثبت رسمی 6 هزار مکتب‌خانه؛ استراتژی طالبان در آموزش دینی
🔹الجزیرة: وزارت معارف #افغانستان می‌گوید که اکنون حدود 6000 مدرسه دینی در سراسر کشور به ثبت رسمی رسیده‌اند، علاوه بر آن 15716 مدرسه و خانه حفظ قرآن کریم ثبت نشده است.
🔹تعدادی از این مدارس علاوه بر تامین مسکن و 3 وعده غذایی در روز، کمک‌های مالی ساده‌ای به دانش آموزان خود می‌دهند که خانواده‌های فقیر را تشویق می‌کند تا بار مالی را از دوش آنها بکاهد و در عین حال آموزش‌های دینی را برای فرزندان خود فراهم کنند.
🔸افزایش قابل توجه
🔹از زمانی که #طالبان در ماه اوت گذشته قدرت را در افغانستان به دست گرفتند، نهادهای رسمی افزایش 40 درصدی مدارس دینی را ثبت کردند. این در حالی است که حکومت از افتتاح مکاتب جدید در تمام ولایات افغانستان خبر داده است.
🔹مدارسی که به طور رسمی ثبت شده‌اند، بودجه خود را از دولت دریافت می‌کنند، در حالی که مدارس و مراکز ثبت نشده از نهادهای خصوصی یا خیریه حمایت و کمک‌های مالی دریافت می‌کنند.
🔹عبدالرزاق صدیق، رئیس اداره مدارس دینی وزارت آموزش و پرورش افغانستان به الجزیره گفت: «امارات اسلامی تصمیم گرفته است که یک مدرسه دینی بزرگ در هر ایالت افتتاح کند و برای حدود 500 تا 1000 دانش‌آموز مسکن فراهم کند. ما در هر منطقه از 5 تا 10 مکتب کوچک بنا به نیاز و نیاز مردم افتتاح خواهیم کرد.»
🔸کتاب، سنت و زبان عربی
🔹علی رغم گستردگی آن، سیستم آموزشی دینی واحدی در افغانستان وجود ندارد. با این حال، درصد زیادی از آنها برنامه درسی دانشگاه اسلامی دارالعلوم دیوبند در شمال هند (تاسیس در سال 1867) را تدریس می‌کنند. این برنامه درسی مبتنی بر «آموزش قرآن و سنت و آموزش زبان عربی» است.
🔹افغان‌ها از برنامه‌های درسی مذهبی مؤسسات آموزشی اسلامی در #هند و #پاکستان الهام می‌گیرند. مدارس پاکستان به ویژه پس از حمله شوروی به این کشور در سال 1989 مقصد مهمی برای آنها بود.
🔸تربیت و آماده‌سازی جنگجویان
🔹مدارس در چهار دهه گذشته بستر تربیت عناصر جدید برای جنگجویان طالبان شناخته شده‌اند. مدارس در پاکستان و افغانستان نقش مهمی در بسیج مبارزان جنبش علیه نیروهای خارجی و دولت سابق افغانستان داشتند.
🔹ناظران، علاقه دولت طالبان به #مدارس_دینی را راهی برای پرورش نسلی نزدیک به ایدئولوژی جنبش برای تضمین تداوم حاکمیت و نفوذ آن در جامعه افغانستان می‌دانند.
🔹تمرکز بر آموزش دینی به دانشگاه‌ها نیز کشیده شده و بر تعداد کلاس‌های سرفصل ثقافت اسلامی افزوده شده است، هر چند این سرفصل سال‌هاست که وجود داشته است.
🔸تهدیدی برای دولت‌های قبلی
🔹دولت قبلی افغانستان مدارس دینی را تهدیدی برای حکومت خود می‌دانست و محتوا و کیفیت مطالبی که در آنها تدریس می‌شد موضوع بحث و انتقاد بسیاری در رسانه‌های افغانستانی و خارجی بوده است.
🔹از این رو، در سال 2006، دولت افغانستان به تهیه یک طرح جامع برای بهبود دروس معارف اسلامی در مدارس و دانشگاه‌های افغانستان متوسل شد و در عین حال مدارس دینی را توسعه داد تا افغان‌ها نزد همتایان خود در پاکستان نروند.
🔹أمان الله إيمان، سخنگوی سابق وزارت آموزش و پرورش گفت: «ما طرح جامعی را برای توسعه برنامه‌های درسی دینی تهیه کرده‌ایم که از ثبت مدارس دینی و تخصیص بودجه برای آنها آغاز شده است، با این هدف که افغان‌ها به مدارس دینی خارج از کشور نروند.»
🔹دولت قبلی افغانستان از 13000 مدرسه دینی، تنها بر 1300 مدرسه دینی نظارت داشت. هم‌اکنون تعداد مدارس دینی ثبت شده در وزارت اوقاف حدود 6000 مدرسه در سراسر افغانستان است و تعداد دانش‌آموزان جدیدی که در 9 ماه حکومت طالبان به آن پیوسته‌اند به بیش از 4000 نفر می‌رسد.
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
🔹الجزیرة: وزارت معارف #افغانستان می‌گوید که اکنون حدود 6000 مدرسه دینی در سراسر کشور به ثبت رسمی رسیده‌اند، علاوه بر آن 15716 مدرسه و خانه حفظ قرآن کریم ثبت نشده است.
🔹تعدادی از این مدارس علاوه بر تامین مسکن و 3 وعده غذایی در روز، کمک‌های مالی ساده‌ای به دانش آموزان خود می‌دهند که خانواده‌های فقیر را تشویق می‌کند تا بار مالی را از دوش آنها بکاهد و در عین حال آموزش‌های دینی را برای فرزندان خود فراهم کنند.
🔸افزایش قابل توجه
🔹از زمانی که #طالبان در ماه اوت گذشته قدرت را در افغانستان به دست گرفتند، نهادهای رسمی افزایش 40 درصدی مدارس دینی را ثبت کردند. این در حالی است که حکومت از افتتاح مکاتب جدید در تمام ولایات افغانستان خبر داده است.
🔹مدارسی که به طور رسمی ثبت شده‌اند، بودجه خود را از دولت دریافت می‌کنند، در حالی که مدارس و مراکز ثبت نشده از نهادهای خصوصی یا خیریه حمایت و کمک‌های مالی دریافت می‌کنند.
🔹عبدالرزاق صدیق، رئیس اداره مدارس دینی وزارت آموزش و پرورش افغانستان به الجزیره گفت: «امارات اسلامی تصمیم گرفته است که یک مدرسه دینی بزرگ در هر ایالت افتتاح کند و برای حدود 500 تا 1000 دانش‌آموز مسکن فراهم کند. ما در هر منطقه از 5 تا 10 مکتب کوچک بنا به نیاز و نیاز مردم افتتاح خواهیم کرد.»
🔸کتاب، سنت و زبان عربی
🔹علی رغم گستردگی آن، سیستم آموزشی دینی واحدی در افغانستان وجود ندارد. با این حال، درصد زیادی از آنها برنامه درسی دانشگاه اسلامی دارالعلوم دیوبند در شمال هند (تاسیس در سال 1867) را تدریس می‌کنند. این برنامه درسی مبتنی بر «آموزش قرآن و سنت و آموزش زبان عربی» است.
🔹افغان‌ها از برنامه‌های درسی مذهبی مؤسسات آموزشی اسلامی در #هند و #پاکستان الهام می‌گیرند. مدارس پاکستان به ویژه پس از حمله شوروی به این کشور در سال 1989 مقصد مهمی برای آنها بود.
🔸تربیت و آماده‌سازی جنگجویان
🔹مدارس در چهار دهه گذشته بستر تربیت عناصر جدید برای جنگجویان طالبان شناخته شده‌اند. مدارس در پاکستان و افغانستان نقش مهمی در بسیج مبارزان جنبش علیه نیروهای خارجی و دولت سابق افغانستان داشتند.
🔹ناظران، علاقه دولت طالبان به #مدارس_دینی را راهی برای پرورش نسلی نزدیک به ایدئولوژی جنبش برای تضمین تداوم حاکمیت و نفوذ آن در جامعه افغانستان می‌دانند.
🔹تمرکز بر آموزش دینی به دانشگاه‌ها نیز کشیده شده و بر تعداد کلاس‌های سرفصل ثقافت اسلامی افزوده شده است، هر چند این سرفصل سال‌هاست که وجود داشته است.
🔸تهدیدی برای دولت‌های قبلی
🔹دولت قبلی افغانستان مدارس دینی را تهدیدی برای حکومت خود می‌دانست و محتوا و کیفیت مطالبی که در آنها تدریس می‌شد موضوع بحث و انتقاد بسیاری در رسانه‌های افغانستانی و خارجی بوده است.
🔹از این رو، در سال 2006، دولت افغانستان به تهیه یک طرح جامع برای بهبود دروس معارف اسلامی در مدارس و دانشگاه‌های افغانستان متوسل شد و در عین حال مدارس دینی را توسعه داد تا افغان‌ها نزد همتایان خود در پاکستان نروند.
🔹أمان الله إيمان، سخنگوی سابق وزارت آموزش و پرورش گفت: «ما طرح جامعی را برای توسعه برنامه‌های درسی دینی تهیه کرده‌ایم که از ثبت مدارس دینی و تخصیص بودجه برای آنها آغاز شده است، با این هدف که افغان‌ها به مدارس دینی خارج از کشور نروند.»
🔹دولت قبلی افغانستان از 13000 مدرسه دینی، تنها بر 1300 مدرسه دینی نظارت داشت. هم‌اکنون تعداد مدارس دینی ثبت شده در وزارت اوقاف حدود 6000 مدرسه در سراسر افغانستان است و تعداد دانش‌آموزان جدیدی که در 9 ماه حکومت طالبان به آن پیوسته‌اند به بیش از 4000 نفر می‌رسد.
با ما همراه باشید
#ژئوپلیتیک_رسانه
@Dr_bavir
الجزيرة
تسجيل 6 آلاف مدرسة رسميا.. تعرف على إستراتيجية طالبان في التعليم الديني
كانت المدارس الدينية تعدّ مصدرا لمقاتلي طالبان. وبسبب مجانية التعليم وتوفير السكن والمأكل ومنح بعضها مساعدة مالية بسيطة لمنتسبيها؛ تشجعت العائلات الأفغانية الفقيرة على تسجيل أبنائها فيها.
💢 مصایب «بی‌بی» و دوستان، گریبان اشغال‌گران را نیز گرفته!
مجله‌ی آمریکایی: با آمدن نتانیاهو، همگی بدبخت می‌شوند
🔹«#جودیت_سودیلوفسکی» تحلیل‌گر کاتولیک نسبت به شکل‌گیری دولت جدید #رژیم‌صهیونیستی به ریاست «بنیامین #نتانیاهو» هشدار داد. وی پیش‌بینی کرد با پیروزی «حزب #لیکود» تندروترین دولت صهیونیستی شکل خواهد گرفت.
🔹«#رعنا_ظاهر_کارایانی» عضو سابق شورای شهر ناصره، نتایج #انتخابات را برای اقشار مختلف اجتماع صهیونیست‌ها فاجعه‌بار خواند. منظور او از اقشار، همه‌ی زنان، #هم‌جنس‌بازان و ساکنان اراضی اشغالی بود.
🔹وی هم‌چنین پیش‌بینی کرد با توجه به سوابق نتانیاهو، خشونت و ارعاب در #جوامع_فلسطینی پس از نتایج انتخابات افزایش می‌یابد و فلسطینیان هزینه‌های سنگین‌تری خواهند پرداخت.
🔹این تحلیل‌گر هم‌چنین ابراز نگرانی کرد که نتانیاهو ۳۰ عضو زن در دولت فعلی رژیم را به ۹ عضو کاهش داده است.
🔹وی هم‌چنین نسبت به حضور دو صهیونیست تندرو مذهبی به نام‌های «#ایتامار_بن‌گویر» و «#بزالل_اسموتریچ» در اردوگاه مؤتلفان نتانیاهو ابراز نگرانی کرد و گفت آنها #نژادپرستی را در جوامع رژیم‌صهیونیستی گسترش می‌دهند.
🔹اسموتریچ به‌حدی تندرو است که حتی سازمان‌های #حقوق‌بشری را «#دشمنان_وجودی_اسراییل» توصیف کرده. وی قرار است وزیر دارایی رژیم‌صهیونیستی بشود.
🔹نویسنده سپس تصریح کرد که از همین حالا تنش‌ها افزایش یافته و دو #بمب‌گذاری در هفته‌ی اخیر جان یک صهیونیست را گرفت و ۱۹ نفر دیگری را زخمی کرد.
🔹«#وادی_ابونصار» تحلیل‌گر مشهور ساکن حیفا نیز گفت اجتماع #اسراییل از حضور نتانیاهو در درازمدت هراس دارد: «آنها خیلی افراطی هستند و قصد دارند آتش درگیری‌های میان اسراییل و فلسطین را شعله‌ور کنند. اجتماع اسراییل اکنون مملو از #اختلافات سیاسی و اجتماعی فراوان است؛ اما نتانیاهو دوست دارد از این خطوط قرمز عبور کند.»
🔹ابونصار پیش‌بینی کرد که #تنش‌ها بالا گرفته و احتمال درگیری زیاد است. نتانیاهو نه‌تنها فلسطینیان را ارعاب می‌کند، بلکه #یهودیان ساکن اراضی اشغالی را نیز می‌ترساند! «نتانیاهو و جریانش دردسرسازند و دولت آنها دور باطل است.»
🔹به گفته‌ی مؤلف وزارت آموزشوپرورش رژیم اخیراً کتب درسی #مدارس_فلسطینی در #قدس را عوض کرده! وی تصریح کرد این تغییر به معنای جای‌گزینی روایت تاریخی در خصوص درگیری رژیم‌صهیونیستی و #فلسطین با روایتی صهیونیستی است.
🔹«رعنا ظاهر کارایانی» در بخش دیگری از این گزارش آورد: «#بقا نباید بالاترین آرزوی مردم اسراییل باشد. در این شرایط من معتقدم که اسراییل بیشتر #یهودی خواهد شد و سهم دموکراتیک در آن کم‌رنگ می‌شود و همگی بهای آن را خواهیم پرداخت.»
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
مجله‌ی آمریکایی: با آمدن نتانیاهو، همگی بدبخت می‌شوند
🔹«#جودیت_سودیلوفسکی» تحلیل‌گر کاتولیک نسبت به شکل‌گیری دولت جدید #رژیم‌صهیونیستی به ریاست «بنیامین #نتانیاهو» هشدار داد. وی پیش‌بینی کرد با پیروزی «حزب #لیکود» تندروترین دولت صهیونیستی شکل خواهد گرفت.
🔹«#رعنا_ظاهر_کارایانی» عضو سابق شورای شهر ناصره، نتایج #انتخابات را برای اقشار مختلف اجتماع صهیونیست‌ها فاجعه‌بار خواند. منظور او از اقشار، همه‌ی زنان، #هم‌جنس‌بازان و ساکنان اراضی اشغالی بود.
🔹وی هم‌چنین پیش‌بینی کرد با توجه به سوابق نتانیاهو، خشونت و ارعاب در #جوامع_فلسطینی پس از نتایج انتخابات افزایش می‌یابد و فلسطینیان هزینه‌های سنگین‌تری خواهند پرداخت.
🔹این تحلیل‌گر هم‌چنین ابراز نگرانی کرد که نتانیاهو ۳۰ عضو زن در دولت فعلی رژیم را به ۹ عضو کاهش داده است.
🔹وی هم‌چنین نسبت به حضور دو صهیونیست تندرو مذهبی به نام‌های «#ایتامار_بن‌گویر» و «#بزالل_اسموتریچ» در اردوگاه مؤتلفان نتانیاهو ابراز نگرانی کرد و گفت آنها #نژادپرستی را در جوامع رژیم‌صهیونیستی گسترش می‌دهند.
🔹اسموتریچ به‌حدی تندرو است که حتی سازمان‌های #حقوق‌بشری را «#دشمنان_وجودی_اسراییل» توصیف کرده. وی قرار است وزیر دارایی رژیم‌صهیونیستی بشود.
🔹نویسنده سپس تصریح کرد که از همین حالا تنش‌ها افزایش یافته و دو #بمب‌گذاری در هفته‌ی اخیر جان یک صهیونیست را گرفت و ۱۹ نفر دیگری را زخمی کرد.
🔹«#وادی_ابونصار» تحلیل‌گر مشهور ساکن حیفا نیز گفت اجتماع #اسراییل از حضور نتانیاهو در درازمدت هراس دارد: «آنها خیلی افراطی هستند و قصد دارند آتش درگیری‌های میان اسراییل و فلسطین را شعله‌ور کنند. اجتماع اسراییل اکنون مملو از #اختلافات سیاسی و اجتماعی فراوان است؛ اما نتانیاهو دوست دارد از این خطوط قرمز عبور کند.»
🔹ابونصار پیش‌بینی کرد که #تنش‌ها بالا گرفته و احتمال درگیری زیاد است. نتانیاهو نه‌تنها فلسطینیان را ارعاب می‌کند، بلکه #یهودیان ساکن اراضی اشغالی را نیز می‌ترساند! «نتانیاهو و جریانش دردسرسازند و دولت آنها دور باطل است.»
🔹به گفته‌ی مؤلف وزارت آموزشوپرورش رژیم اخیراً کتب درسی #مدارس_فلسطینی در #قدس را عوض کرده! وی تصریح کرد این تغییر به معنای جای‌گزینی روایت تاریخی در خصوص درگیری رژیم‌صهیونیستی و #فلسطین با روایتی صهیونیستی است.
🔹«رعنا ظاهر کارایانی» در بخش دیگری از این گزارش آورد: «#بقا نباید بالاترین آرزوی مردم اسراییل باشد. در این شرایط من معتقدم که اسراییل بیشتر #یهودی خواهد شد و سهم دموکراتیک در آن کم‌رنگ می‌شود و همگی بهای آن را خواهیم پرداخت.»
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
America Magazine
As Netanyahu puts his government together, Christians contemplate their future in Israel and the West Bank
Mere “survival should not be the utmost ambition for a people in democratic countries, but rather prosperity and welfare. I believe that Israel is going to be more Jewish and much less democratic, and we’ll all pay the price for that.”
🚫 در جنگ روایت‌ها، اسطوره‌های واقعی قربانی قهرمانان پوشالی می‌شوند!
📌فرهنگ هر ملتی بر پایه اسطوره‌هایش شکل می‌گیرد. چون قهرمانان و اسطوره‌ها الگوهایی هستند که نسل‌ها را به حرکت درمی‌آورند، روحیه‌ای مقاوم و آرمان‌گرا به جامعه می‌بخشند و مسیر آینده را روشن می‌کنند.
‼️سرزمین ما سرشار از قهرمانان واقعی و بی‌بدیل است اما فرزندانمان بیشتر از اینکه نام و راه #شهدا را بشناسند، غرق در جهان تخیلی مرد عنکبوتی، بتمن و دیگر شخصیت‌های فانتزی #هالیوود شده‌اند.
این شکاف، نه تصادفی است و نه بی‌اهمیت، بلکه نتیجه یک خلأ عمیق در رسانه‌ها و نظام آموزشی ماست!
💢 #رسانه، اصلی‌ترین ابزار در ساخت #هویت_فرهنگی جامعه است.
در حالی‌که رسانه‌های غربی، سال‌هاست با دقت و ظرافت، اسطوره‌های ساختگی خود را به نسل‌ها القا کرده‌اند. اما رسانه‌های داخلی، در معرفی و برجسته‌سازی قهرمانان واقعی این سرزمین، چه کرده‌اند؟!
آیا فیلمی در حد و اندازه "اسپایدرمن" برای #حسن_باقری ساخته‌ایم؟!
آیا داستان زندگی #شهید_همت ها به اندازه یک انیمیشن "مارولی" برای نسل جدید، جذاب و الهام‌بخش روایت شده است؟!
❓آیا بچه‌های ما داستان #شهید_ابراهیم‌هادی را شنیده‌اند؟ در حالی که جزئیات زندگی "هری پاتر" را با شور و هیجان می‌شناسند.
در #مدارسِ، نام شهدا بیشتر در قالب اسم خیابان‌ها و برخی کتاب‌های درسیِ بی‌روح مطرح می‌شود و هیچ تلاش خلاقانه‌ای برای درونی‌سازی این قهرمانان در ذهن و قلب کودکان دیده نمی‌شود.
⚠️این ضعف آموزشی، کودکان را به سمت الگوهای جایگزین سوق می‌دهد؛ الگوهایی که از اساس با فرهنگ ایرانی و اسلامی ما بیگانه‌اند.
🚫اگر میخواهیم استوار بمانیم باید در #جنگ_روایت‌ها پیروز شویم.
#سینما باید از انفعال خارج شود و داستان‌های قهرمانان واقعی را با زبان جذاب روایت کند.
#آموزشوپرورش باید قهرمانان ملی را درون کتاب‌های درسی و برنامه‌های آموزشی جای دهد.
📌اسطوره‌های ما نباید به قاب عکس‌های غبارگرفته در ادارات تبدیل شوند؛ آنها باید در دل نسل جدید زندگی کنند، الهام‌بخش باشند و مسیر آینده را بسازند.
✍ #حسن_باویر
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir
📌فرهنگ هر ملتی بر پایه اسطوره‌هایش شکل می‌گیرد. چون قهرمانان و اسطوره‌ها الگوهایی هستند که نسل‌ها را به حرکت درمی‌آورند، روحیه‌ای مقاوم و آرمان‌گرا به جامعه می‌بخشند و مسیر آینده را روشن می‌کنند.
‼️سرزمین ما سرشار از قهرمانان واقعی و بی‌بدیل است اما فرزندانمان بیشتر از اینکه نام و راه #شهدا را بشناسند، غرق در جهان تخیلی مرد عنکبوتی، بتمن و دیگر شخصیت‌های فانتزی #هالیوود شده‌اند.
این شکاف، نه تصادفی است و نه بی‌اهمیت، بلکه نتیجه یک خلأ عمیق در رسانه‌ها و نظام آموزشی ماست!
💢 #رسانه، اصلی‌ترین ابزار در ساخت #هویت_فرهنگی جامعه است.
در حالی‌که رسانه‌های غربی، سال‌هاست با دقت و ظرافت، اسطوره‌های ساختگی خود را به نسل‌ها القا کرده‌اند. اما رسانه‌های داخلی، در معرفی و برجسته‌سازی قهرمانان واقعی این سرزمین، چه کرده‌اند؟!
آیا فیلمی در حد و اندازه "اسپایدرمن" برای #حسن_باقری ساخته‌ایم؟!
آیا داستان زندگی #شهید_همت ها به اندازه یک انیمیشن "مارولی" برای نسل جدید، جذاب و الهام‌بخش روایت شده است؟!
❓آیا بچه‌های ما داستان #شهید_ابراهیم‌هادی را شنیده‌اند؟ در حالی که جزئیات زندگی "هری پاتر" را با شور و هیجان می‌شناسند.
در #مدارسِ، نام شهدا بیشتر در قالب اسم خیابان‌ها و برخی کتاب‌های درسیِ بی‌روح مطرح می‌شود و هیچ تلاش خلاقانه‌ای برای درونی‌سازی این قهرمانان در ذهن و قلب کودکان دیده نمی‌شود.
⚠️این ضعف آموزشی، کودکان را به سمت الگوهای جایگزین سوق می‌دهد؛ الگوهایی که از اساس با فرهنگ ایرانی و اسلامی ما بیگانه‌اند.
🚫اگر میخواهیم استوار بمانیم باید در #جنگ_روایت‌ها پیروز شویم.
#سینما باید از انفعال خارج شود و داستان‌های قهرمانان واقعی را با زبان جذاب روایت کند.
#آموزشوپرورش باید قهرمانان ملی را درون کتاب‌های درسی و برنامه‌های آموزشی جای دهد.
📌اسطوره‌های ما نباید به قاب عکس‌های غبارگرفته در ادارات تبدیل شوند؛ آنها باید در دل نسل جدید زندگی کنند، الهام‌بخش باشند و مسیر آینده را بسازند.
✍ #حسن_باویر
#ژئوپلیتیک_رسانه
با ما همراه باشید
@Dr_bavir