«تاثیر گفتگو در اعتماد متقابل است»

یکی از همراهان با ارسال این ویدئو متن قابل تاملی فرستاد که با شما گرامیان همخوان می‌کنیم:

«در این صفحه از ضرورت گفتگو می‌گویید. از ضرورت گفتگوی ملی. به نظر من یکی از پایه‌های گفتگو که کمتر به آن اشاره کردید اعتماد متقابل است.

یعنی زمانی گفتگو و سخن من و استدلال من در شما تاثیر می‌کند و شما اگر هم آن را نپذیرید، دستکم با دقت به آن گوش می‌کنید که حداقلی از اعتماد را به من داشته باشید و من را قبول داشته باشید.

من این ویدئوی آقای امیرحسین صادقی را نمونه خوبی از چهره‌های برجسته‌ای می‌دانم که می‌توانند با بیان درد و رنج مردم اعتماد مردم را جلب کنند.

درواقع کسانی که در جایگاه سیاسی قرار دارند نیازی نیست کار سختی بکنند برای جلب اعتماد مردم؛ کافی‌ست از رنج مردم بگویند و به آن توجه نشان دهند و از ظرفیت‌های بورکراتیک و اداری که در دسترس خود دارند استفاده کنند برای آنکه آن مشکلات را کاهش دهند.

این سخت است؟»

#گفتگو_توانا #گفتگوی_ملی #اقتصاد_ایران #جمهوری_اسلامی

@Dialogue1402

اگر از ملت ایران بپرسیم بسیاری از آنان به احتمال بسیار زیاد با برگزاری نماز جمعه با بودجه حکومتی مخالفت خواهند کرد.

مخالفتی که طی این سال‌ها در شبکه‌های اجتماعی و جز آن، به روش‌های فراوان نشان داده شده است.

اما چرا؟ تاکنون درباره چرایی این مسئله اندیشیده‌ایم؟

چرا با برگزاری نماز جمعه با بودجه حکومتی مخالف هستید؟ زیرا موافقان وضعیت کنونی نماز جمعه استدلال می‌کنند این مراسم برگرفته از مذهب اکثریت ملت ایران است.

نظرات خود را در کمال احترام با یکدیگر در میان بگذاریم و درباره این مسائل با همدیگر گفتگو کنیم.

#گفتگو_توانا #نماز_جمعه #جمهوری_اسلامی #حکومت_فقهی

@Dialogue1402

واقعیت این است درباره نماز اجباری در مدارس دیدگاه‌های مخالفی وجود دارد.

حتی خانواده‌هایی که با اصل نماز مخالف نیستند و آن را به فرزندان خود توصیه می‌کنند با نماز اجباری مخالف هستند.

پیش از آنکه ما بخواهیم قضاوت و داوری و نظر خاصی داشته باشیم بهتر است از خود شما بپرسیم چرا با حضور فرزندان خود در نماز اجباری مدارس مخالف هستید؟

#گفتگو_توانا #گفتگوی_ملی #نماز_اجباری #آموزش_پرورش

@Dialogue1402

جامعه مدرسین حوزه قم در بیانیه‌ای که به مناسبت آغاز سال تحصیلی در حوزه‌های علمیه منتشر کرد به نکته‌ای پرداخت که به نظر می‌رسد قلب حقیقت است و این قلب حقیقت بایستی فاش شود.

در آن بخش از بیانیه، جامعه مدرسین مدعی شد:

«امروزه دشمنان اسلام تمام نیروی خود را برای اثبات ناکارآمدی فقه اجتماعی اسلام به کار بسته و با ترویج سکولاریسم (عرفی گرایی) تلاش می‌کنند دین را به حوزه احکام فردی تقلیل دهند».

درواقع، مدرسین حوزه قم که تصویر آنان را در بالا مشاهده می‌کنید مدعی شده است مروجان سکولاریسم دشمنان اسلام هستند. این دروغ است. بسیاری از کسانی که به ضرورت سکولاریسم سیاسی باورمند هستند از قضا خود باورمند مذهبی هستند.

نظر شما درباره این مسئله چیست؟

#گفتگو_توانا #سکولاریسم_سیاسی #حوزه_قم #جامعه_مدرسین_حوزه_قم

@Dialogue1402

بررسی سرکوب در چند دهه اخیر در ایران بسیار اهمیت دارد همچنین باید دید که آیا سرکوب به یکی از مناسک یا آیین تبدیل شده است؟ در این برنامه بیش‌تر بشنوید.

این برنامه ۱۴ شهریور ۱۴۰۲ با حضور شارمین میمندی‌نژاد، بنیان‌گذار جمعیت امام علی، وریا امیری، پژوهشگر فلسفه‌، مجید محمدی، جامعه‌شناس و برخی از پژوهشگران و کنشگران از اتاق کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/Say-listen-21

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=6MwKcNOm1NY

لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/uxrypfvmhbza

#گفتگو_توانا #آیین_سرکوب #جمهوری_اسلامی #رواداری_سیاسی

@Dialogue1402

آپیک یوسفیان، نخستین شهردار زن در ونک تهران، هنرپیشه‌ی پیش‌گام در تئاتر و تلویزیون و سینمای ایران است و مری آپیک، دختر او نیز ستاره‌ی سرشناس باله، پیانو، تئاتر، سینما و تلویزیون (در ایران و امریکا)ست که هر دو ساکن کالیفرنیا در ایالات متحده هستند.

ماهمنیر رحیمی، روزنامه‌نگار، در این برنامه با هر دوی این هنرمندان پیشرو، درباره‌ی هم‌زیستی مسلمان و غیرمسلمان پیش از انقلاب ۵۷ گفت‌وگو می‌کند.
این برنامه‌ی زنده‌ی اینستاگرامی ۲۸ شهریور۱۴۰۲ از صفحه‌ی اینستاگرام گفت‌وشنود برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/coexistence

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=KCgk-0acLL8&t=1s

لینک ساندکلاد
https://on.soundcloud.com/4mmtc

#گفتگو_توانا #مری_آپیک #همزیستی_شهروندان #رواداری_مذهبی
@Dialogue1402

اهمیت عنوان زن، زندگی، آزادی به چیست؟ آیا خیزش است یا جنبش یا یک انقلاب؟ پاسخ را در این برنامه بشنوید.

این برنامه ۲۲ شهریور ۱۴۰۲ با حضور برخی از پژوهشگران و کنشگران در کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.

لینک وبسایت:
https://tolerance.tavaana.org/fa/say-listen-22

لینک یوتیوب:
https://www.youtube.com/watch?v=UvWNteNnUsA

لینک ساندکلاد:
https://on.soundcloud.com/h5Jcq

#گفتگو_توانا #انقلاب_ملی #زن_زندگی_آزادی #جنبش_انقلابی

@Dialogue1402

این مدرسه‌ای در اصفهان است.

می‌بینید که در مدرسه که باید مکانی باشد برای آموزش علوم و اصول زندگی بهتر، شعارهای ایدئولوژیک برجسته می‌شوند؛ گویا که مدرسه یک پایگاه بسیج است.

به گفته همراهان، حضور نیروهای ایدئولوژیک جمهوری اسلامی، طلاب و بسیج، در مدارس پررنگ‌تر از همیشه شده است.

مشاهدات شما چه می‌گویند؟

#گفتگو_توانا #سکولاریسم_سیاسی #مدارس_ایران #آموزش_پرورش

@Dialogue1402

این طلبه مدعی است که بدون اسلام، ملی‌گرایی ایرانیان نابود می‌شود!

او از سخن آقای رائفی‌پور دفاع می‌کند که بدون «امام حسین» ایرانیان انگیزه‌ای برای دفاع از میهن خود ندارند.

بسیار بعید است این سخن درست باشد؛ حتی در طول جنگ با عراق بسیاری از ایرانیانی که جان خود را از دست دادند مسلمان نبودند و یا حتی اگر مسلمان بودند، انگیزه‌های دینی برای دفاع از ایران نداشتند.

نظر شما چیست؟ شما با این ادعای محوری که دفاع از ایران را به باورمندی به شخصیت‌های مقدس شیعی گره می‌زند موافق هستید؟

#گفتگو_توانا #اسلام #طلبه_حوزه #امام_شیعه

@Dialogue1402

مجید محمدی، جامعه‌شناس، در این برنامه به بحث پیرامون نقش دینداران و بی‌دینان در انقلاب زن، زندگی، آزادی می‌پردازد و از این می‌گوید که این انقلاب، یک انقلاب فرادینی است.

بیش‌تر بشنوید.

این برنامه بخشی از بگو-بشنو ۱۹ است با عنوان «دین‌دار و بی‌دین، در جنبش زن - زندگی - آزادی» که ۱ شهریور ۱۴۰۲ با حضور شهلا شفیق، نویسنده، کاظم علمداری، جامعه‌شناس، وریا امیری، پژوهشگر فیزیک و برخی از پژوهشگران و کنشگران از اتاق کلاب‌هاوس آموزشکده توانا برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/religious_revolution

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=Oapqn00rKhw&t=2s

لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/nob8dwkstokm

#گفتگو_توانا #زن_زندگی_آزادی #حقوق_خداناباوران #رواداری_مذهبی

@dialogue1402

ایران ما در میدان عمل با اسطوره‌های جدید ساخته شده است؛ با شجاعت و با رشادت. این معنای امروز جامعه ماست و ما باید درمورد این موضوع بنشینیم و صحبت کنیم. ما باید درباره خانواده کیان پیرفلک امروز صحبت کنیم. ما باید درباره شبی صحبت کنیم که نیکا شاکرمی تصمیم گرفت که به خاطر دردهای یک ملت به خیابان برود.

این بخشی از صحبت‌های شارمین میمندی‌نژاد، بنیان‌گذار جمعیت امام علی است. در این ویدیو بیش‌تر ببینید.

این برنامه زنده، ۳ شهریور ۱۴۰۲ از صفحه اینستاگرام گفت‌وشنود برگزار شده است.

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/myth

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=Pd8hGR8gEZ8

لینک ساندکلاد
https://soundcloud.com/tavaana/1a-5

#گفتگو_توانا #زن_زندگی_آزادی #حقوق_خداناباوران #رواداری_مذهبی

«این روزها درباره تمامیت‌خواهی عقیدتی جمهوری اسلامی می‌نویسید و البته خوب و درست می‌نویسید. مباحث فکری اهمیت دارند ولی باور کنید هیچ چیزی جای کارتون و هنر انتقادی رو نمی‌گیره. تمام حرفای شما تو همین کارتون خلاصه شده. در فیس‌بوک دیدم. نمیدونم متاسفانه برای کیست. دیدم یکی از دوستان من در فیسبوک قرار داده بود یاد شما افتادم گفتم بفرستم بذاریم تو پیجتون. خسته نباشید واقعا».

- متن و تصویر ارسالی از همراهان که پیش از این نیز منتشر شده بود. این تصویر کاملا ماهیت ضدمدارا و تمامیت‌خواه جمهوری اسلامی را نشان می‌دهد.

#گفتگو_توانا #مدارای_مذهبی #هنر_انتقادی #جمهوری_اسلامی

@Dialogue1402

یکی از همراهان با ارسال این ویدئو نوشت:

«مدرسه را با مکان زیارتی اشتباه گرفته‌اند. در آغاز سال تحصیلی برای کودک و نوجوان، نوحه می‌خوانند. این کارویژه مدرسه در جمهوری اسلامی است. بایستی از شهروندی که بدرستی به این مسئله اعتراض کرد تقدیر کرد. نکته جالب، بی‌واکنشی بچه‌ها در قبال این نوحه‌خوانی است!»

- همانطور که همراه گرامی نیز به درستی اشاره کردند، این ویدئوی کوتاه به خوبی نشان می‌دهد یک نظام ایدئولوژیک چه اندازه از کوچکترین منافذ و فرصت‌ها برای بهره‌گیری ایدئولوژیک بهره می‌برد. حتی از جمع کوچک چند دانش‌آموز در آغاز سال تحصیلی هم نمی‌گذرند!

#گفتگو_توانا #نظام_ایدئولوژیک #نوحه_خوانی #رواداری_مذهبی

@Dialogue1402

زهرا رحیمی، از بنیان‌گذاران جمعیت امام علی، در این ویدیو از تلاش درباره نگاه و دورنمای فرامرزی و جهانی این نهاد می‌گوید.

این برنامه زنده، ۳ شهریور ۱۴۰۲ از صفحه اینستاگرام گفت‌وشنود با حضور او و شارمین میمندی، از بنیان‌گذاران جمعیت امام علی، برگزار شده است.

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=rVrNRFGDE7M&t=2s

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/imamAli

لینک ساندکلاد
https://on.soundcloud.com/Fjttj

#گفتگو_توانا #جمعیت_امام_علی #رواداری_مذهبی

بحث از تحصیل تعلیمات دینی و مذهبی در مدارس همیشه محل گفتگو بوده است.

ظاهرا بسیاری با آن کاملا مخالف هستند ولی در عین‌حال برخی نیز هستند که آشنایی با ادیان و مذاهب را مفید می‌دانند. هواداران جمهوری اسلامی نیز تحصیل این دروس را کاملا لازم می‌پندارند.

شما جزو کدام یک از سه گروه بالا هستید؟

اساسا اگر خود در مدارس تحصیل کرده‌اید تحصیل تعلیمات دینی در مدارس برای شما مفید بوده است؟

- لطفا در فضایی متمدنانه و مسالمت‌جویانه گفتگو کنیم و از توهین به یکدیگر پرهیز کنیم.

#گفتگو_توانا #تعلیمات_دینی #آموزش_مذهبی #آموزش_پرورش

@Dialogue1402

سقاخانه‌ای در تهران مورد استقبال فوق‌العاده‌ مردم قرار گرفته؛ چون شایعه شده که این سقاخانه، بهایی را کور می‌کند و مسلمان شیعه را شفا می‌دهد!... ایمبری (Imbrie) و راننده‌اش به نام سیمور، که وابستگان سفارت آمریکا در تهران بودند، برای عکس‌گرفتن از مردم، در محل حاضرند. ناگهان کسی فریاد می‌زند که این‌ها بهایی‌اند… . همان‌ها که در سقاخانه زهر ریخته‌اند تا انتقام از مسلمان‌ها بگیرند!... داد و قال می‌شود و صدای فریاد کسی می‌آید… همان آقای ایمبری است.‌ افسر قزاقی به نام «جان‌محمد» که قزاق‌ها به فرمان اویند، ضربه را وارد آورده… می‌گوید این سگ بهایی را زدم!... زدم!... زدم!..

در مجموعه‌ پادکست‌های پیش رو که آن را «دیگری‌نامه» می‌نامیم، راجع به «دیگری» حرف می‌زنیم… راجع به تمامی آن‌ها که از ما نیستند و دقیقا به همین طریق، در شکل دادن به هویت خود ما نقش مهمی ایفاء می‌کنند… اگرچه بین ما و آن دیگری‌ها رابطه‌ی پیچیده‌ای از مهر و کین، خشم و همدلی، و زندگی و مرگ در جریان باشد.

لینک یوتیوب
https://www.youtube.com/watch?v=sz6kfxFq5JY

لینک وبسایت
https://tolerance.tavaana.org/fa/Podcast_Others_2

لینک کست‌باکس
https://castbox.fm/vb/633788366

لینک ساندکلاد
https://on.soundcloud.com/qFZki

#گفتگو_توانا #دیگری_نامه #رواداری_مذهبی #تاریخ_معاصر

@dialogue1402

نظام حاکم بر کشور، بیش از آنکه منطق و فرهنگ گفتگو را بر تابد، در پی تحمیل نگاه خاص رهبر نظام است حتی اگر رهبر بگوید ۲ به ۲ مساوی با ۵ است!

- کارتون از مانا نیستانی و برگرفته از سایت دویچه‌وله

#گفتگو_توانا #معلمان_ایرانی #فرهنگ_گفتگو #منطق #خردگرایی

@dialogue1402

نگاهی به متمم اول قانون اساسی آمریکا؛ پنج جنبه‌ی درخشان

قانون اساسی آمریکا که در سال ۱۷۸۹ میلادی تنظیم و تصویب شد از بهترین قوانین اساسی موجود در دنیا است که همیشه مورد تحسین قرار گرفته است.

نکته جالب توجه درباره این قانون اساسی آن است که علی‌رغم اینکه بیش از ۲۰۰ سال پیش تنظیم و تصویب شده است تغییرات اندکی داشته است و هنوز که هنوز است برای جامعه‌ای به پیچیدگی و بزرگی و تنوع و پیشرفت ایالات متحده آمریکا کارایی و کارآمدی دارد.

در این قانون، دولت مشخصا از تعیین دین رسمی منع شده است.

این عین متمم اول قانون اساسی آمریکا است:

«کنگره در خصوص رسمیت بخشیدن به یک دین، یا منع پیروی آزادانه از آن یا محدود ساختن آزادی بیان یا مطبوعات یا حق مردم برای برپایی اجتماعات آرام و دادخواهی از حکومت برای جبران خسارت، هیچ قانونی را وضع نمی‌کند».

نکته جالب توجه این است که در این متمم صرفا به بحث عدم تعیین دین رسمی پرداخته نمی‌شود بلکه بر موارد مرتبط با آن همچون آزادی بیان و یا آزادی اجتماعات و دادخواهی نیز تاکید می‌شود.

به همین علت موارد مرتبط در این متن را بایستی در ارتباط با یکدیگر دانست. سایت Settle In در توضیح از پنج جنبه درخشان این متمم توضیح زیر را آورده است:

«آزادی مذهب: افراد می‌توانند با توجه به عقاید مذهبی خودشان و بدون هیچ دخالتی از طرف دولت، عبادت کنند. این آزادی همچنین از حقوق افراد نسبت به اعتقاد به هر مذهبی محافظت می‌کند، از جمله کسانی که هیچ دینی ندارند.

آزادی بیان: از حق افراد نسبت به بیان آزادانه و عمومی عقایدشان محافظت می‌کند حتی اگر عقایدشان با انتقاد از دولت همراه باشد. همچنین شامل نطق‌های نمادین است مانند پوشیدن تی‌شرت‌هایی حاوی شعارهای مختلف یا نصب علائمی در مقابل خانه.

آزادی مطبوعات: از روزنامه نگاران و سازمان‌های جدید در برابر سانسور دولتی محافظت می‌کند.

آزادی اجتماع صلح‌آمیز: به افراد اجازه داده می‌شود در مکان‌های عمومی در کنار یکدیگر جمع شوند و به شرط اینکه مسالمت‌آمیز عمل کنند، به صورت گروهی عقایدشان را ابراز کنند.

آزادی اعتراض به دولت: به افراد یا گروه‌ها اجازه داده می‌شود تا به صورت رسمی از دولت محلی، ایالتی یا ملی درخواست کنند به شکایت یا موارد بی‌عدالتی رسیدگی کنند و برای این کار تغییراتی در قوانین و مقررات موجود ارائه کنند».

@Dilogue1402

بنیانگذار جمهوری اسلامی از جمله کسانی بود که هیچ باوری به حقوق بنیادین انسان‌ها نداشت.

ویدئویی وجود دارد که در آن خمینی می‌گوید: «کشتن کافر و فساد به صلاح خودش است...اگر فاسد را بگیرند و به قتل برسانند به صلاح خودش است برای اینکه اگر زنده بماند فساد زیادتر می‌کند و عذابش بیشتر می‌شود».

این ویدئو را می‌توانید در کانال تلگرام گفت‌وشنود ببینید:
https://t.iss.one/Dialogue1402/277

بایستی اذعان کرد که یک حکومت نقش تاثیرگذاری در شکل‌گیری فرهنگ سیاسی یک کشور دارد. اما در عین‌حال علی‌رغم اینکه جمهوری اسلامی، از نگاه دموکراتیک بسیار دور است و استبداد نقش پررنگی طی این چهاردهه داشته است، اما ملت ایران نشان داده است که از این فرهنگ استبدادی بدور بوده است و این در شعارهای سراسری ملت ایران نمود دارد.

آنان نشان‌ داده‌اند بر خلاف نظام حاکم، مردمانی اهل گفتگو و فرهنگ دموکراتیک هستند و مذهب یا گرایش جنسی یا نگاه سیاسی متفاوت، از آنان پرخاشگر و مردمانی مستبد نمی‌سازد.

با این تحلیل موافق هستید؟

#گفتگو_توانا #خمینی #آزادی_دینی #مدارای_مذهبی #پلورالیسم_دینی

@dialogue1402

این تصویری است که اهالی استبداد در ایران علاقه‌ای به تماشای آن ندارند.

این تصویر همزیستی مسالمت‌آمیز میان کسانی است که لزوما باوری یکسان ندارند ولی در ضرورت همدلی میان باورهای متفاوت، یکسان می‌اندیشند.

اینجا دریاچه‌ی چیتگر تهران است و زنان و مردان با پوشش‌های متفاوت، به اهالی استبداد درس رواداری می‌دهند.

ایرانیان از معدود ملت‌های دنیا هستند که حکومت حاکم بر آنان، فرسنگ‌ها از آنان عقب‌تر است.

#گفتگو_توانا #همزیستی_مسالمت_آمیز #حجاب_اجباری #استبداد_مذهبی @dialogue1402

دشمنان آزادی

طرحی از رضا عقیلی

لینک وبسایت:
https://tolerance.tavaana.org/fa/Enemies-of-liberty

#گفتگو_توانا #کارتون

@dialogue1402