Друзья, поздравляю вас с Днем всех влюбленных и с Днем первого компьютера – отличный повод вспомнить, как важны и отношения, и технологии. А еще сегодня множество профессиональных и «нестандартных» дат, так что каждый может найти праздник по душе.

Работу я искренне люблю, поэтому по традиции завязываю любой праздник на развитие и обучение. Делюсь планами, что скоро появится у меня в канале.

Что будет в ближайшее время

1. Цикл видео по 🧠Obsidian
Короткие ролики по 10–20 минут: от установки и нулевого опыта до уверенной личной базы знаний и рабочей системы заметок.

2. Видео про REST API в 1С и тестирование через Postman
Покажу, как поднять простой REST API в 1С, прогнать запросы в Postman и не бояться HTTP. На Boosty выйдет дополнение: как я проверил рынок под этот навык и как получилось на нем заработать.

3. Материалы для аналитиков
Планирую отдельный формат для системных и бизнес‑аналитиков: разборы кейсов, требования, документация, подходы к архитектуре.

4. Гостевой выпуск про архитектуру решений
Схожу в гости в онлайн‑школу, где поговорим про архитектуру решений в реальных проектах, роли аналитика и взаимодействие с командой.

Если вам интересно что‑то не из этого списка — напишите в комментариях, чтобы я записал больше видосов.

История одной команды в консоле

На работе переходим на контрактное программирование. В рамках задачи нужно было выполнить миграцию с OpenAPI 2 на OpenAPI 3.

Я человек простой: надо — значит надо. Сел, скопировал файл, поменял версию, руками поправил все ошибки. Жалкие 2 дня и всё готово.

Проходит время. Оказывается, не всё сложилось как надо и теперь надо снова взять актуальную спецификацию Swagger 2.0 и перевести в OpenAPI 3.0. С одной стороны, я знаю, что справлюсь за те же 2 дня. С другой тратить их так бездарно во второй раз не хочу. А вдруг будет третий раз? Четвёртый? Жизнь непредсказуема.

Применяю секретный запрещённый навык: ищу решение в интернете.

По итогам изысканий получаю команду

cd "/Users/cex/Downloads/Новая папка" && npx --yes swagger2openapi swagger.yaml -o openapi.yaml -y

Разбор по частям
➖cd - сменить текущую директорию
➖&& - логический «И»: следующая команда выполнится только если Исторзавершилась успешно
➖npx - запуск npm-пакета без глобальной установки
➖--yes - автоматически отвечать «yes» на вопросы npx
➖swagger2openapi - CLI-утилита для конвертации Swagger 2.0 → OpenAPI 3.x
➖swagger.yaml -o openapi.yaml - входной и выходной файлы
➖-y - авто-подтверждение для самой утилиты

Итого: команда заходит в папку с swagger.yaml и конвертирует его в openapi.yaml формата OpenAPI 3. Без единого лишнего вопроса.

На выполнение ушло ~5 секунд.
Не всё конвертировалось идеально, ещё ~40 минут потратил на мелкие правки. Но в целом всё работало после конвертации.

2 дня → 41 минута. Неплохой такой прирост.

И тут становится очень хорошо видно цену ручных операций: один раз "потыкаться" 2 дня — это опыт, второй раз — уже расточительство, третий раз — системная проблема.

К чему это всё? Иногда мы знаем путь и идём по нему на автопилоте. А стоит выдохнуть, немного подумать и оказывается, что есть маршрут в разы быстрее. Считаю себя в этой истории победителем: со второго раза пошёл верным путём 🙂

Удивительное рядом: в моем телеграм‑канале уже 900 человек

Если попытаться посчитать, что такое 900 человек, получается вполне осязаемая «экосистема»:

➖По массе. Это примерно 60–70 тонн, как взрослый сельдяной кит
➖По объему. Около 50–60 кубометров, как небольшой бассейн
➖Чтобы всех перевезти разом, нужен целый «Сапсан»
➖По суммарному количеству серых клеток выходит небольшой дата‑центр. 900 мозгов — это уже очень серьёзный распределённый кластер обработки информации
➖По потенциальной энергии кофеина, выпиваемого за ден. Мини‑электростанция для среднего офиса

И при этом каждый из этих 900 - уникальный, опыт, контекст, задачи и проекты, с которыми вы приходите в комментарии. Вы правда лучшие: спасибо за доверие, интерес и за то, что приходите читать, думать и спорить вместе со мной.

Задание для 2 класса, которое стоит давать взрослым аналитикам
У знакомых ребёнок во втором классе, и им задали задание, которое я бы обязал регулярно выполнять аналитиков, PO и PM.

Нужно прочитать художественное произведение и ответить на несколько вопросов: автор, тип произведения, главные и второстепенные герои, основная мысль и как развивается сюжет.

Почему это задание идеально ложится на наши роли в ИТ? Потому что учит ровно тому, что нам приходится делать каждый день: отделять главное от второстепенного, структурировать хаос во
внятный план, читать между строк, то есть работать не только с тем, что сказано, но и с тем, что скрыто.

Я решил «сделать домашку» на примере одной из недавних прочитанных книг.

Книга
➖Название: «Посёлок»
➖Автор: Кир Булычёв
➖Тип произведения: научно‑фантастическая повесть

Герои как сущности и роли
Если смотреть на текст глазами аналитика, персонажи — это по сути акторы и стейкхолдеры системы.

Главные герои
➖Марьяна. Подросток, через которую мы видим взросление и ответственность
➖Дик. Мальчишка, который пробует, ошибается и в итоге делает ключевое действие — устанавливает связь
➖Олег. Инициатор изменения, автор «архитектурного решения» с воздушным шаром
➖Казик. Друг и участник команды, который помогает довести задумку до реализации
➖Старик. Носитель памяти и опыта, живой репозиторий знаний

Второстепенные герои
➖Взрослые поселенцы: пилоты, техники, женщины, старики — фон системы, её ограничения и инерция
➖Сергеев. Взрослый, который поддерживает рискованный, но рациональный план
➖Подростки и дети посёлка — «сообщество пользователей», колеблющееся между страхом и жаждой нового
➖Участники экспедиции Земли (Павлыш, Клавдия, Салли) — внешняя система, с которой нужно восстановить интеграцию

Сюжет как сценарий и roadmap
Ту же школьную «сделай план» легко считать прототипом проектного плана:

1.Крушение корабля «Полюс» и создание посёлка на враждебной планете — контекст и исходные ограничения системы.
2.Быт посёлка: тяжёлая рутина, опасная природа, конфликт поколений — «как оно работает сейчас», текущая операционная модель.
3.Страх старших, что посёлок одичает, и понимание, что без связи с цивилизацией система деградирует — постановка проблемы и бизнес‑рисков.
4.Олег предлагает нестандартное решение — построить большой воздушный шар, чтобы добраться до обломков корабля, — формирование гипотезы и архитектурного подхода.
5.Появляются следы экспедиции Земли — первые сигналы, что интеграция с внешней системой возможна.
6.Формируется команда молодых (Марьяна, Дик, Казик), которая готовит и проводит опасную «инициативу изменений», сталкиваясь с рисками и внутренними страхами.
7.Внутренняя жизнь посёлка: споры о риске, страх за детей, попытки сохранить знания — классическое сопротивление изменениям и борьба за ценности.
8.Олег и Сергеев отправляются к «Полюсу» — вовлечение опытных стейкхолдеров в реализацию решения.
9.Дику удаётся установить связь с экспедицией, и у посёлка появляется шанс на спасение — достижение целевого эффекта и «релиз» новой реальности.

Главная мысль

➖Люди остаются людьми даже в самых жестких условиях, если сохраняют знания, взаимную ответственность и взгляд в будущее, а не только в завтрашнюю выживаемость
➖Любое сообщество без связи с более развитой «цивилизацией» склонно к деградации, поэтому важно не только «держаться на плаву», но и учиться, передавать опыт и строить мосты наружу
➖Смелость и инициатива молодых, опирающиеся на опыт старших, могут изменить судьбу целой системы, даже если многие не верят в изменения

Как это приземлить на работу
Школьное задание неожиданно оказывается рабочим инструментом:
➖Читаешь документ, описание процесса — выписываешь «авторов», «героев», контекст, основную мысль и план
➖Отдельно смотришь, что в тексте сказано явно, а что приходится дочитывать между строк
➖Превращаешь это в понятную структуру: кто за что отвечает, какие конфликты интересов

Так тренируется мышца, которая делает из нас не просто людей, «читающих тексты», а специалистов, умеющих видеть систему целиком.