У людей, що ностальгують за СССР, ватна голова не лише під час застуди.

Кришмітки: #віц #життя #ЧайконутіДумки

У мене вдома більше котів, аніж зірок у всій Сонячній системі.

#наука #віц #ЧайконутіДумки

P. S. Одного звати Пан Коцький, а іншу — Чані, й вони мають власний канал: @catsaround. 😏

Я — кчемний.
Я — здара.
Я — віглас.
Я — вдаха.
Я — долугий.
Я — гідник.
Я — чупара.
Я — доумок.
Я — зграбний.

Цей список не без доліків. Продовження буде забаром.

#віц #ЧайконутіДумки

Якщо ви хотіли прийти, але не змогли, ділимося записом цієї лекції.

Дякую спільноті Pre post за місце, запис та монтаж і слухачів. 💙💛

Слухачі це головне, бо ж розказати всякий зможе — а висидіти й вислухати понад годину... 😏

друзі, ділимося записом лекції про те, що таке звук і як ми його сприймаємо і описуємо:
https://www.youtube.com/watch?v=SuKRua3xceQ

Добрий вечір Тобі Маґваєре!

Кришмітки: #віц #ЧайконутіДумки

Задумався про те, що словосполучення безнадійно зіпсований та надійно зіпсований це радше синоніми аніж антоніми.

Кришмітки: #віц #життя #ЧайконутіДумки

Якщо замінити [г] на глухий йому відповідник, то такі твори як Пригоди Астерікса та Обелікса стають веселішими. 🚬😏

Кришмітки: #віц #ЧайконутіДумки

Як наслідок визначає причину
чи не визначає ?😉

Ми вже спілкувалися про те, як спостерігач змінює світ довкола самим фактом свого спостереження за цим світом.

Сьогодні натрапив на відео, яке розвиває цю ідею іще далі та ґрунтує на цьому цілий світогляд.

У 1978 році Джон Віллер розвинув експеримент із двома щілинами. Він розмістив детектор виявлення частинок не до щілин, а після. В результаті цього фотон почав поводитися як частинка ще до того, як його фіксуватиме детектор. Неначе він знав, що його будуть детектувати як частинку і вже проклав собі шлях певною траєкторією.

Виходить що? Спостерігач мало того, що міняє світ навколо, так він ще й змушує цей світ визначати своє минуле залежно він наслідків у майбутньому? Спостерігач тепер впливає і на час, і на простір! 😎😱

Якщо забути хвильову теорію, то звучить дійсно фантастично, але розберімося детальніше. Одна з ідей корпускулярно-хвильового дуалізму полягає у тім, що частинка залежно від взаємодії може поводитися або як частинка, або як хвиля.

З цього погляду принцип суперпозиції не видаєтья неймовірним: так, частинка не може бути у всіх місцях одночасно, проте хвиля може; так, хвиля не може створювати променеві траєкторії руху, але частинка може. Відтак, якщо ви установите після щілини детектор частинок, то він очевидно повзаємодіє зі світлом як із частинкою, не залежно від того, де він стоятиме. Якщо ви поставите у цьому місці екран для спостереження за інтерференцією хвиль, то ви очевидно побачите інтерференцію хвиль.

Позаяк хвиля може одночасно перебувати у всіх місцях, то і фотон може. І якщо поставити детектор за певною зі щілин, то ви зафіксуєте один із можливих шляхів поширення хвилі. І так, не беручи до уваги хвильової поведінки світла, можна припустити, що фотон заднім числом вирішив поводитись як частинка, щоб ви його зафіксували саме як частинку детектором, але ви просто обрали один із безлічі можливих траєкторій руху хвилі.

Це як зі звуком у приміщенні або трубі. Якщо увімкнути джерело звуку, то в приміщенні утвориться звукове поле. Відбиті від стінок хвилі накладатимуться одна на одну й у певних точках приміщення будуть зони підвищеного тиску, а в деяких — зменшеного або навіть нульового.

Якщо ви поставите мікрофон у зону підвищеного тиску, то ви неначе зафіксуєте частинку детектором. І може здатися, що звуковий промінь обрав саме таку траєкторію руху з перевідбиттями, щоб ви його зафіксували саме в цій точці. Але ж ви насправді зафіксували тільки один із безлічі можливих напрямків руху, бо хвиля пішла у всі напрямки.

Ось іще цікавий дослід. Чоловік грає на саксі біля труби, але ми чуємо як звук від сакса, так і звук із труби. Він же мав од сакса в трубу піти, а не виходити з неї. Неначе звук уже був у трубі й вилетів з неї саме тоді, коли чоловік почав грати. Оце так! 🤯

Насправді ж у трубі утворюється суперпозиція двох хвиль, які біжать у двох протилежних напрямках: одна в трубу, а інша з труби.

Наслідок не визначає причину. Принаймні не тут і не сьогодні.

Кришмітки: #наука #життя #ЧайконутіДумки

Чоловікові треба з'їздити із Франківська в Калуш і назад. Чоловік вирішив їхати в обидва боки із середньою швидкістю 60 км/год, але приїхавши в Калуш, з'ясував, що цю половину шляху проїхав зі швидкістю 30 км/год. З якою швидкістю він має їхати назад у Франківськ, щоб таки отримати заплановані 60 км за годину?

Спробуйте розв'язати задачку самостійно, а потім дивіться під спойлер.

Якщо ви намагалися це розв'язати так само, як я, то у вас виходило остаточне рівняння 1/v=0. З чого маємо, що v -› ∞. Швидкість виходить нескінченною.

Начебто парадоксально, але інтуїтивно все гаразд. Оскільки він їхав удвічі повільніше, ніж треба, він уже витратив увесь одведений на дорогу туди й назад час за першу половину шляху. Тому догнати цей час він зможе тільки моментально телепортувавшись додому.

З цієї задачі можна зробити цікавий моральний висновок: подеколи, якщо розумієш, що відстав, то краще не намагатися наздогнати, а відпустити, бо це потребуватиме нескінченної кількости зусиль.

Кришмітки: #життя #наука #ЧайконутіДумки

Казали, подкаст на 15 хвилин...

Близько місяця тому студенти нашого факультету записали зі мною подкаст. Я вже й забув за нього, а ось він і вийшов.

Приємного перегляду!

Кришмітки: #наука #життя #ЧайконутіДумки

Ти моя Мерлін.
Я твій Менсон.

Кришмітки: #віц

Це був запит. Результат у коментарях.

Навіть не знаю, яку кришмітку тут додати. Просто захотілось поділитись.