🔰 نشست دوم: سیر تحولات دانشگاه در قرن بیست و یک

🔷 دانشگاه ها در دو قرن اخیر با تغییر و تحولات گسترده ای در نقش خود در جامعه مواجه شده است و تلفیق آموزش و پژوهش کارکرد آنها بوده است. دانشگاه ها با ماموریت فراهم آوردن فضای مناسب آموزشی و توسعه دانش مبتنی بر فلسفه همبولت به تحقیقات پرداختند و سپس این مدل در دانشگاه های آمریکا محوریت بیشتر یافت و دانشگاه محل اصلی تحقیقات پایه قلمداد شدند و دانشگاه ها ملزم شدند تا ورود جدی تری به حوزه نیازهای اقتصادی و اجتماعی داشته باشند.

🔶 آینده جوامع تا حد زیادی به آینده موسسات و نهادهای عالی آموزشی وابسته است، و آینده این نهادها نیز در دانشگاه ترسیم می گردد.دانشگاه باید به عنوان منبع تحول و نوآوری عمل کند. کارکرد مهم دانشگاه هم خدمت به دنیای بیرون همراه با کیفیت، عدالت، کارآیی، پایداری و شایستگی و هم نشر فرهنگ، گسترش ارتباط مراکز آموزش عالی با محیط اطراف خود و پیش بینی آینده می باشد.

🔷 با توجه به شرایط اجتماعی، سیاسی و فناوری که ما در آن حضور داریم چه شکل‌هایی از دانشگاه شکل گرفته و رشد کرده است و تحولات آتی جامعه، علم و فناوری چه آینده‌ای را برای نهاد علم در جهان پیش روی ما ترسیم می‌کنند؟

🗓 در همین راستا در کانون اندیشه جوان قصد داریم تا در روز دوشنبه ۱۵ آذر ماه ساعت ۲۱ با حضور محمد بلوریان در نشستی مجازی تحت عنوان «سیر تحولات دانشگاه در قرن بیست و یک» در صفحه اینستاگرام کانون اندیشه جوان به نشانی _canoon_org@ به گفتگو بپردازیم.


#اروپا
#آمریکا
#دانشگاه
#دوره_مدرن
#علوم_انسانی
#گفتگوی_زنده
#نشست_علمی
#محمد_بلوریان
#نشست_مجازی
#کانون_اندیشه_جوان







📌@canoon_org

🔰سیر تحولات دانشگاه در قرن بیست و یک

🎥 فیلم کامل نشست مجازی ما و دانشگاه با موضوع «سیر تحولات دانشگاه در قرن بیست و یک»

👤 با حضور محمد بلوریان



🌐 در سایت کانون ببینید.

📽 در آپارات کانون ببینید.

📱در اینستاگرام کانون ببینید.






#اروپا
#آمریکا
#دانشگاه
#دوره_مدرن
#علوم_انسانی
#گفتگوی_زنده
#نشست_علمی
#محمد_بلوریان
#نشست_مجازی
#کانون_اندیشه_جوان






📌@canoon_org

📋 ثبت نام درسگفتار «تاریخ تطبیقی اکنونی آموزش عالی»

🔶 دانش جدید در ایران با تأسیس مدارس عمومی و تخصصی و دانشگاه ها، پای در راه تربیت نیروی انسانی، ساخت ملت و ایجاد مشروعیت برای دولت نهاده است، اما مسئلۀ اساسی این است که دانش جدید در ایرانِ معاصر، ساخت نهادی پیدا نکرده است و درون یک موقعیت تمدنی در ایران شکل نگرفته اند. این آشفتگی در وضعیت آموزش عالی در ایران در حالی است که توسعۀ حکومت ها به حضور دانش در همۀ عرصه های اجتماعی نیاز دارد و دانش نیز در قالب نهاد دانش این حضور فراگیر را ایجاد می کند. تحول حکمرانی در شهرها، دولت ها و حتی جهان در مأموریت نهادهای جامعه از جمله نهادهای دانشی موجود و نهادهای دانشی جدید بازتاب می یابد.

🔷 این درسگفتار تلاش می کند تا با ارجاع به تاریخ آموزش عالی از منظر سیاست ها، محتوای آموزشی، الگوهای اداری و خط مشی ها به صورت تطبیق بین ایران و آن گونه که آموزش عالی در زمینه و زمانه ی مدرنیته ظهور کرده است، مسئله آموزش عالی در ایران را فهم کند و از این طریق وضع موجود آموزش عالی در ایران را در مقابل آنچه آموزش عالی «در راه» نامیده شده است، قرار دهد. این دوره طی 16جلسه، چهارشنبه هر هفته ساعت 14-16 با حضور با حضور دکتر محمد بلوریان به صورت مجازی برگزار خواهد شد.


👤درباره استاد:

🔷محمد بلوریان
🔸دانش آموخته دکتری مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی
🔸مدیر اندیشکده نهاد دانش


📌 محورهای دوره:

🔸بررسی مسئله آموزش عالی ایران در چارچوب فکری
🔹تاریخ اکنون تحولات آموزش عالی
🔸جامعه شناسی تاریخی آموزش عالی

💠 هزینه شرکت در دوره: 16 جلسه 120هزارتومان

💯 تخفیفات:

📍برای اعضای تشکل های دانشجویی و طلاب: 60 هزار تومان

📍شرکت در یکی از دوره‌های جاری کانون: 60 هزار تومان

📍ثبت نام به صورت گروهی(۳نفر یا بیشتر): 60 هزار تومان


🗓 شروع جلسات از چهار شنبه 27 بهمن 1400

⏰چهارشنبه هر هفته ساعت 14 الی 16


🔶علاقه‌مندانی که قصد شرکت در این دوره را دارند؛ می توانند از طریق سایت کانون اندیشه جوان اقدام به ثبت نام نمایند.


🌐 www.canoon.org


📞 پشتیبانی: 09308582718



#دانشگاه
#درسگفتار
#نهاد_دانش
#آموزش_عالی
#تاریخ_تطبیقی
#دوره_آموزشی
#نشست_علمی
#محمد_بلوریان
#نشست_مجازی
#تربیت_نیروی_انسانی
#آموزش_الگوهای_اداری
#جامعه_شناسی_تاریخی_آموزش







📌@canoon_org