🔰 نکوداشت علمی و عملی مرحوم محمد حسین فرج نژاد

🔷 به همت کانون اندیشه جوان و با همکاری پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی نشستی با محوریت «نکوداشت مقام علمی و عملی طلبه مجاهد محمد حسین فرج نژاد» ‌برگزار خواهد شد.

🗓 این نشست به مناسبت چهلمین روز درگذشت دکتر محمد حسین فرج نژاد شنبه 6 شهریور ماه ساعت 21 با حضور محمودحکمت نیا، عبدالحسین مشکانی، سعید مستغاثی و محمد جوادفرج نژاد در بستر اسکایپ برگزار می شود.


📱💻 این نشست به صورت برخط در آدرس

🌐 https://join.skype.com/FcrgvmScxLhH
برگزار خواهد شد.




#محمود_حکمت_نیا
#کانون_اندیشه_جوان
#محمد_جواد_فرج_نژاد
#عبدالحسین_مستغاثی
#محمد_حسین_فرج_نژاد
#نکوداشت_علمی_و_عملی
#پژوهشگاه_فرهنگ_و_اندیشه_اسلامی




📌@canoon_org

"بخش اول"

🔷 یکی از تقسیمات مهم در روش مطالعه، تقسیم بر اساس سرعت است که بر این اساس، به دو بخش تند خوانی و کندخوانی تقسیم می شود؛ البته این عنوان ها نسبی هستند؛ یعنی هر مرتبه از سرعت ، نسبت به قبل از خودش تند است و نسبت به مرتبه بعدی، کند محسوب می شود. در هر حال باید خود را با معیارهایی که مشخص می شود، بسنجیم و در هر درجه ای از سرعت قرار داریم، تلاش کنیم توان تندتر خواندن را کسب نماییم.

🔶 موضوع، متن و سبک قلم کتاب ها در سرعت مطالعه آن نقش به سزایی دارد. برخی از نویسندگان، کتاب ها را از این جهت به سه نوع تقسیم کرده اند: 1.چشیدنی 2.بلعیدنی 3 هضم کردنی. کتاب های چسیدنی را باید با نگاه اجمالی و گذرا مرور کنیم و در همین حد بفهمیم که درباره چیست.

🔷 کتاب های بلعیدنی، نکات مفیدی دارد و باید خوانده شود؛ ولی چندان به تعقل و تامل نیاز ندارد و به صرف خواندن سریع مقصود حاصل می شود؛ مانند کتاب های تاریخی، قصه، رمان، فکاهیات، مجلات و روزنامه ها.کتاب های هضم کردنی، به دقت و تامل نیاز دارد تا مطالبش فهمیده و به خاطر سپرده شود، مانند کتاب های علمی، تحقیقی، فنی و آموزشی.

📖 #چگونه_مطالعه_کنیم؟، #محمود_مقدمی، ص65


#کتاب
#مهارت
#مطالعه
#تند_خوانی



📌@canoon_org

“حسین شهادت می دهد” را دوباره ببینیم

🔶این هفته دکتر محسن اسماعیلی، گفتمان عاشورا را از دیدگاه آیت الله مجتبی تهرانی بررسی می کند.

🔷 از صفحه اینستاگرام کانون اندیشه جوان دنبال کنید


📱@canoon_org


#محرم
#عاشورا
#امام_حسين
#کانون_اندیشه_جوان
#حسین_شهادت_می_دهد



📌@canoon_org

🔷 سیاست خارجی را تحلیل اقدامات یک دولت در برابر دنیای خارج تعریف می‌کنند. در این اصل تفاوتی در سیاست خارجی روی نداده است و بر همان تعریف سابق استوار است، اما در مخاطبان دولت‌ها در دنیای خارج تغییر مهمی روی داده که بر شیوه مدیریت دولت‌ها در سیاست خارجی تأثیر گذار است.

🔶 به طور سنتی، روابط دولت‌ها با دیپلماسی در سطح مقام‌های سیاسی ادامه پیدا می‌کرد، در حالی که به دلیل رشد فکری جوامع سهم مردم در سیاست خارجی افزایش یافت و باعث شد نتوان مانند گذشته بدون توجه به خواسته‌های آن‌ها که پیچیدگی‌های نظام بین الملل را به دلیل انباشت دانش و تجربه بیش از پدرانشان درک می‌کنند، نادیده گرفت. تغییر درونی ماهیت بازیگران سبب تغییر ماهیت بازی و دگرگونی در قواعد می‌شود.

🔷 یکی از این عرصه‌ها دیپلماسی عمومی است که وقتی از آن صحبت می‌شود سیاستمداران، ملت‌های دیگر و نه دولت‌ها را مخاطب قرار می‌دهند. طبیعی است که این مفهوم در بستر فرهنگ و ارزش‌های مشترک معنا می‌یابد. ارزش‌های مشترکی که یا به طور سنتی وجود دارند یا با ابزارهای نوین فرهنگ‌سازی مانند دانشگاه‌ها و رسانه‌های ارتباط جمعی ایجاد شده‌اند.

📖ماهنامه زمانه شماره ۱۰۱

#زمانه
#سیاست_خارجه
#دیپلماسی_عمومی




📌@canoon_org

🔰کالک در پله پنجاهم

🔷بررسی موضوعات اندیشه ای و مسائل جاری کشور و دانشجویی از نگاه نمایندگان تشکل های دانشجویی آنهم در فضای تضارب آرا و گفتگو همواره مورد اقبال اهالی اندیشه و دانشجویان بوده است

🔶 نمایندگان تشکل ها هر هفته در کانون اندیشه جوان در نشست گفتگوی تشکل های دانشجویی گرد هم آمده و در موضوعات گوناگون به بحث و‌ تبادل نظر می پردازند.

📽 پنجاه نشست کالک در سایت، آپارات و سایر شبکه های اجتماعی کانون اندیشه جوان در دسترس شما هستند.

💢 دوره جدید این نشست ها را هر هفته از همین بسترها دنبال کنید.


#کالک
#دانشجو
#دانشگاه
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی




📌@canoon_org

🔰علوم شناختی مطالعه بینا رشته‌ای ذهن و هوش

🔷 نشست علمی «علوم شناختی مدرن ظرفیت‌ها و چالش‌ها» با حضور مهدی همازاده عضو هیات علمی موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، به همت کانون اندیشه جوان در صفحه اینستاگرام کانون برگزار شد.


🔶 برای مطالعه متن کامل گزارش نشست علمی «علوم شناختی مدرن ظرفیت‌ها و چالش‌ها» به لینک زیر مراجعه کنید.


🌐 https://www.canoon.org



📌@canoon_org

🔰 علوم شناختی مدرن؛ ظرفیت ها و چالش ها

🎥 فیلم کامل گفتگوی زنده «علوم شناختی مدرن؛ ظرفیت ها و چالش ها»

👤 با حضور جناب آقای مهدی همازاده ابیانه



🌐 در سایت کانون ببینید.

📽 در آپارات کانون ببینید.

📱در اینستاگرام کانون ببینید.



#فلسفه_ذهن
#گفتگوی_زنده
#نشست_علمی
#مهدی_همازاده
#ربات_پیشرفته
#علوم_شناختی_مدرن
#علوم_شناختی_اسلامی
#علوم_شناختی_مدرن_ظرفیت‌ها_و_چالش‌_ها




📌@canoon_org

🔷 ما در عصری زندگی می‌کنیم که تحولاتی عجیب و سریع در نوع نگرش انسان‌ها به اموری دینی، فلسفی، معنوی، عرفانی، هنری و… رخ داده و آن امور را به سطحی پایین آورده که همگان مجال می‌یابند درباره آن‌ها اظهار نظر کنند.در این روند، موضوع پیچیده تناسخ نیز پدیده‌ای عرفی شده و به گفتمانی جدید تبدیل گردیده تا امکان خوش بینانه بازگشت افراد به این دنیا را مطرح کند.بیشتر این افراد، بیش از آنکه در پی رد یا اثبات باشند، به دنبال پاسخی رضایت بخش هستند.

🔶 کتاب پیکرهای کرایه‌ای، اصل موضوع تناسخ را بی‌پرده و بدون تعصب بررسی کرده و کوشیده تا با روشن کردن مفهوم تناسخ، گوناگونی مفهومی و مصداقی آن را نشان دهد.این کتاب در شش فصل، به بررسی مفهوم‌شناسی و گونه‌های تناسخ باوری، ادیان باورمند به تناسخ، ادیان مخالف با تناسخ، رویکرد جدید به تناسخ، دلایل گرایش به تناسخ و اسلام و نقد تناسخ باوری پرداخته است.

📖 این کتاب به قلم علی رضا ابراهیم و علی موحدیان از انتشارات کانون اندیشه جوان منتشر شده است.


#معرفی_کتاب
#علی_موحدیان
#علیرضا_ابراهیم
#پیکر_های_کرایه_ای




📌@canoon_org

🔶 مفهوم « نظام » در چارچوب علوم اجتماعی ، نخستین بار در مردم شناسی به کار برده شد. از نظام ( Sistem ) تعریف های گوناگونی ارائه شده است. تعریف « رابرت دال » این است : مجموعه ای از عناصری که بتوانند به نحو متداخل با یکدیگر عمل کنند ؛ همانند کهکشانها ، تیم فوتبال ، احزاب و... .

🔷 واژه « نظام » بر روابط الگوشده در میان اجزای تاسیسی یک ساختار که بر روابط کارکردی مبتنی است و اینکه اجزا را فعال کرده و به آنها یگانگی می بخشد ، به کار می رود. طبق این تعریف ، ویژگی های عام یک نظام عبارت اند از:

۱. از اجزا متفاوت و متعدد تشکیل شده باشد ؛
۲. میان اجزاء روابط منظمی وجود داشته باشد ؛
٣. ترتیب و نظمی که یک الگو را به وجود آورد ؛
۴. هر جزء وظیفه و موقعیت تعریف شده خاصی دارد ؛
۵. همه اجزا در مجموع یک واحد با هویت جدیدی را به وجود آورند .

🔶 نظام ها به دو گونه طبیعی و انسانی تقسیم می شوند ؛ نظام های طبیعی ساخته دست طبیعت و نظام های انسانی ساخته انسان است.

📖کتاب حزب در نظام اسلامی به کوشش حبیب الله یوسفی

#نظام
#آموزش_مفاهیم
#حبیب_الله_یوسفی


📌@canoon_org

🔰گفتگوی زنده نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌ های امام موسی صدر

🔷 امام موسی صدر از متفکرین بزرگ معاصر بوده که علاوه برحوزه اندیشه و فکر کنشگری و فعالیت‌های میدانی بسیار موثری در جهان اسلام داشته و از مبانی نظری خود برای فعالیت‌های میدانی در منطقه به خصوص در لبنان بهره برده‌ است.

🔶 بنا بر تجربه عملی که امام موسی صدر در میدان عمل انقلابی در محورهای مختلف داشت، در می‌یابیم امام موسی صدر شخصی تمدن‌اندیش است. و اینکه سخن گفتن از نگاه تمدنی امام موسی صدر، سخن گفتن از نگاهی انتزاعی نیست؛ بلکه بازخوانی تجربه‌ای موفق است.

🔷 از تجربه‌ای که نشان داد حرکت‌های اصلاحی و اجتماعی در مقایسه با حرکت‌های سیاست‌زده زودگذر تا چه اندازه ماندگاری دارد. حرکت امام موسی صدر در لبنان برای اصلاح اجتماعی و سیاسی و مبتنی بر اصلاح فکری و فرهنگی بود. هدف از این نشست بررسی پیوند میان مبانی نظری امام موسی صدر و کنشگری‌های انقلابی ایشان است که نادیده انگاشته می‌شود.

🗓 در همین راستا کانون اندیشه جوان قصد دارد تا سه شنبه ۹ شهریور ماه ساعت ۱۵ با حضور احمد رهدار در نشستی مجازی تحت عنوان «نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌های امام موسی صدر» در صفحه اینستاگرام کانون اندیشه جوان به نشانی canoon_org@ به گفتگو بپردازد.


#نقد
#لبنان
#شیعه
#اندیشه
#احمد_رهدار
#تمدن_سازی
#جهان_اسلام
#گفتگوی_زنده
#تفسیر_لیبرالی
#نشست_علمی
#نشست_مجازی
#امام_موسی_صدر




📌@canoon_org
@dr_ahmad_rahdar

🔷 سلفیه عنوانی است که طیف وهابیت سعی دارد خود را بدان منتسب کند؛ زیرا معتقد است بهترین عصر، عصر سلف صالح است؛ عصری که به پیامبر اکرم و نزول وحی نزدیک‌تر است؛ چون مسلمین صدر اسلام سنت پیامبر اکرم و قرآن کریم را بهتر درک می‌کردند؛ بنابراین فهم آنان برای ما حجت است.

🔶 آنان می‌گویند: ما تابع یک شخص نیستیم، بلکه تابع خط فکری سلفیه هستیم. سلفیه از ریشه سلف به معنای تقدم است. در واقع طریقه سلفیه نوعی تجدد در مذهب وهابی و حنبلی محسوب می‌شد. پیروان آن معتقد بودند صرف نظر از صنایع و فنون، مسلمانان نباید از فرنگیان چیزی را اقتباس کنند. آن‌ها به اقوال و کتب ابن تیمیه و ابن جوزیه اعتماد فراوان دارند.

🔷 در واقع ابن تیمیه، ابن جوزیه و شاه ولی الله دهلوی را می‌توان از پیشروان این فرقه دانست. در دایرة المعارف بزرگ اسلامی در تعریف سلفیه آمده است: سلفیه شاخه‌ای از اصلاح طلبان سنت گرای نوین اسلامی هستند که اواخر قرن نوزده شکل گرفتند و مرکز ثقل‌شان، مصر بوده است. آن‌ها خواهان خلوص و پیرایش اسلام از طریق بازگشت به روش سلف صالح بودند.

📖 کتاب سلفی‌گری افراطی به قلم ابراهیم قاسمی

#وهابیت
#سلفی_گری_افراطی


📌@canoon_org

🔰دشمن شناسی در دیدگاه مرحوم فرج نژاد یک رویکرد کاری بود

🔷 نکوداشت مقام علمی و عملی طلبه مجاهد مرحوم محمد حسین فرج نژاد ابرقویی با حضور محمد جواد فرج نژاد، محمود حکمت نیا، عبدالحسین مشکانی و سعید مستغاثی به همت کانون اندیشه جوان و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی برگزار شد.


🔶 برای مطالعه متن کامل گزارش این نکوداشت به لینک زیر مراجعه کنید.


🌐 https://www.canoon.org



📌@canoon_org

🔰 در مسیر تخصص

🔷 جهت گیری تخصصی شما با رشته تحصیلی تان یکی است و یا می خواهید یکی باشد؟ چه عواملی بر روی انتخاب جهت گیری تخصصی در ادامه زیست دانشجویی تاثیر دارند و انتخاب درست چیست؟



#کالک
#دانشجو
#دانشگاه
#علیرضا_بصیری
#امیر_شعبان_جولا
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی



📌@canoon_org

🔰 مجتهد میدان

🔷 ساواک در گزارشی پیرامون جایگاه امام موسی صدر در لبنان چنین می‌نویسد: سید موسی صدر که روحانی است، موقعیت عجیبی در لبنان برای خود کسب نموده است که می‌توان گفت صدر یعنی قلب بیروت و قلب ملت لبنان و امکان ندارد از دستور صدر سرپیچی کنند... .

⁉️ اما امام صدر چه کرد و چگونه این مقبولیت سیاسی و اجتماعی را در بین مردم لبنان به دست آورد؟


#شابک
#مقاله_تصویری
#مهدی_ابوطالبی
#امام_موسی_صدر
#عالمان_شیعه_و_صیانت_از_سرمایه_های_ملی


📌@canoon_org

🎧 صوت کلیپ «مجتهد میدان» را بشنوید.

📌@canoon_org

🔷 فرق نبوت و امامت در این است که نبوت راهنمایی، ولی امامت رهبری است. وظیفه راهنما فقط نشان دادن راه است، در حالی که بشر علاوه بر راهنما به شخص یا گروه و یا دستگاهی نیاز دارد که قوا و نیروهای وی را بسیج کنند و حرکت دهند و این، وظیفه رهبر است. بنابراین پیامبران بزرگ مثل پیامبر اکرم (ص)، ابراهیم خلیل الله، موسی کلیم الله و عیسی روح الله (ع) هم نبی بودند و هم امام؛ ولی پیامبران کوچک فقط نبی بودند، یعنی راهنما بودند ولی رهبر نبودند.

🔶 برخی تفاوت بین این دو مقام را در دریافت وحی و یاعدم دریافت وحی می‌دانند، در حالی که تفاوت در این ویژگی منحصر نیست؛ بلکه امام و پیامبر از لحاظ وظیفه نیز با هم اختلاف دارند به این بیان که پیامبران صاحب شریعت وظیفه داشتند شریعتی را از طریق وحی دریافت کرده، مردم را به آن دعوت کنند. آن‌ها وظیفه داشتند برای تبلیغ، ترویج و دعوت مردم به شریعتشان میان آن‌ها بروند حتی پیامبرانی هم که صاحب شریعت نبودند، وظیفه‌شان دعوت، تبلیغ و ترویج بود.

🔷 در حالی که امام نه آورنده شریعت و قانون است و نه از آن جهت که امام است وظیفه دارد سراغ مردم برود و آن‌ها را دعوت، تبلیغ، امر به معروف و نهی از منکر کند. بلکه انجام این امور وظیفه هر فرد مؤمنی است و امام هم به عنوان فردی از مؤمنین جامعه این وظایف را انجام می دهد.


📖کتاب امامت و رهبری به کوشش رضا میرزایی


#نبوت
#امامت
#مشاوره
#رضا_میرزایی
#امامت_و_رهبری


📌@canoon_org

🔰 امام موسی صدر تجلی عینی اندیشه انقلابی امام (ره) بود


🔷 نشست صدر مجاهدین «نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌های امام موسی صدر» با حضور جناب آقای احمد رهدار، به همت کانون اندیشه جوان در صفحه اینستاگرام کانون برگزار شد.


🔶 برای مطالعه متن کامل گزارش نشست علمی «نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌های امام موسی صدر» به لینک زیر مراجعه کنید.


🌐 https://www.canoon.org



📌@canoon_org

🔰 نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌ های امام موسی صدر

🎥 فیلم کامل گفتگوی زنده «نقد تفسیر لیبرالی از اندیشه‌ های امام موسی صدر»

👤 با حضور جناب آقای احمد رهدار



🌐 در سایت کانون ببینید.

📽 در آپارات کانون ببینید.

📱در اینستاگرام کانون ببینید.



#نقد
#لبنان
#شیعه
#اندیشه
#احمد_رهدار
#تمدن_سازی
#جهان_اسلام
#گفتگوی_زنده
#تفسیر_لیبرالی
#نشست_علمی
#نشست_مجازی
#امام_موسی_صدر




📌@canoon_org

🔰 جهت گیری تخصصی: روش تصمیم گیری و انتخاب آینده تخصصی

🎞 فیلم کامل پنجاه و چهارمین نشست از سلسله نشست های گفتگوهای تشکل های دانشجویی

🔷 این نشست با حضور امیر شعبان جولا (دبیر کمیته طراحی رویداد جهت گیری تخصصی) و علیرضا بصیری (دبیر رویداد جهت گیری تخصصی) برگزار شد.


🔶فیلم کامل این نشست را در سایت و شبکه های کانون اندیشه جوان ببینید.


🌐 در سایت کانون ببینید.

📽 در آپارات کانون ببینید.

📱در اینستاگرام کانون ببینید.



#کالک
#دانشجو
#دانشگاه
#علیرضا_بصیری
#امیر_شعبان_جولا
#تشکل_های_دانشجویی
#گفتگو_های_تشکل_های_دانشجویی


📌@canoon_org

🔰 بخش دوم (کتاب های چشیدنی، بلعیدنی و هضم کردنی!)

🔶 کند خوانی دارای مراتبی است که دانستن آن به ما کمک می کند از آن بپرهیزیم.

🔹حرف خوانی : کندترین مرحله خواندن ، حرف خوانی است که مخصوص نوآموزان است . حرف خوانی فقط در مرحله آموزش زبان مناسب است . اگر بیش از ۱/۲ ثانیه برای خواندن یک کلمه وقت صرف می کنید ، یعنی کمتر از پنجاه کلمه در دقیقه ، هنوز در مرحله حرف خوانی هستید .

🔹دکلمه خوانی : کلمه خوانی نیز از مراحل کند خوانی است و بهترین روش در این مرحله ، آن است که کلمات را بدون ملاحظه اجزایش بشناسیم ؛ یعنی حروف كلمات را در نظر نگیریم و كل كلمه را در یک نگاه ببینیم . یا به عبارتی ، حروف اول و آخر هر کلمه را در نظر بگیریم و از آن بگذریم.

🔶این روش به دو صورت انجام می پذیرد: صوت خوانی و لب خوانی .

🔹صوت خوانی : برای خواندن مطالب ، تلفظ کلمات لازم نیست و بلکه ممنوع است ؛ تلفظ کلمات ، نسبت به دیدن و فهمیدن آنها زمان بسیار زیادتری لازم دارد ( حدود ۲۱۰ کلمه در دقیقه )

🔹دلب خوانی : مرحله لب خوانی بالاتر از مرحله لفظ خوانی است و زمان کمتری می طلبد ؛ ولی این روش نیز زمان قابل توجهی را به خود اختصاص می دهد ( حدود ۲۳۰ کلمه در دقیقه ) ، که نیازی به صرف آن نیست . در این روش ، هنگام مطالعه لبها حرکت می کند، ولی صدایی از آنها شنیده نمی شود.


📖 #چگونه_مطالعه_کنیم؟، #محمود_مقدمی، ص67 و 68



#کتاب
#مهارت
#مطالعه
#تند_خوانی





📌@canoon_org