Вчера прошло наше очередное заседание комиссии Госсовета РФ по направлению «Эффективная и конкурентная экономика» под председательством губернатора Рязанской области.

В непрерывной работе у комиссии вектор на пересмотр обязательных требований, установленных действующим федеральным законодательством для юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении отдельных видов предпринимательской деятельности, и вчера в рамках этого трека были рассмотрены вопросы:

📌 об избыточном оформлении документов для реализации пищевой продукции, изготовленной из водных биоресурсов. О проблеме регулирования рынка БАД, произведенных из рыбного жира. О проблеме судовладельцев рыбопромыслового флота, связанной с избыточными требованиями законодательства вчасти транспортной безопасности»
📌 О затруднениях, возникающих для малых средств размещений при выполнении требований к их классификации»
📌 О необходимости внесения изменений в Единые типовые нормы выдачи средств индивидуальной защиты и смывающих средств в связи со спецификой трудовой деятельности в розничной торговле».

Со своей стороны на вчерашнее заседание вынесла вопрос о необходимости систематизации и институционализации вопроса о предпринимательском образовании:
🔴предприниматель - это профессия. Важно это закрепить профстандартом
🔴важно принять национальный предпринимательский образовательный стандарт, который включит в себя все наработанные лучшие практики (их уже очень много, более 300 структур и организаций разного уровня и географии их реализуют) и обеспечит механизм внедрения и масштабного расширения применения этих практик
🔴 Деловые объединения, Минэк, Корпорация МСП, ФНС, Минобрнауки, вузы, научно-исследовательские и научные центры и пр. - все в рамках своих возможностей точечно вовлечены в процесс повышения навыков предпринимателей, но нет единого вектора и синхронизированных и скоординированных действий
🔴 необходимо закрепить образ будущего предпринимательского образования 2040 и описать это в концепции предпринимательского образования 10-15 лет вперед, куда включить все уровни и всех стейкходеров, подходы, методики. Такая концепция - это один из прямых механизмов, способствующих достижению национальных целей «устойчивая и динамичная экономика» и «реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности».

Когда мы говорим про предпринимательское образование - это про что?
✔️ это про ответственность государства за формирование базы знания и навыков, позволяющих осознанно функционировать бизнесу в объективной и динамично меняющейся реальности с учетом сложивших правил и вызовов. Это про финансовую, налоговую и юридическая грамотность, национальная и кибербезопасность, знания устройства государства и правила и механизмы взаимодействия с органами власти (экологичной и законный GR)
✔️ это про культуру предпринимательства и осознанности предпринимателя, включая клиентоориентированность и ответственность перед сотрудниками, клиентами, контрагентами, обществом, страной
✔️ это про историю и национальную идентичность предпринимательства, которая сформировалась за последние 30 лет со своими уникальными практиками, подходами и традициями
✔️ это про это непрерывную адаптацию бизнес-процессов и культуру непрерывных улучшений в каждой компании, а не только для участников федпроектов. Эффективность и производительность должна стать для бизнеса-мантрой.

Это все (и не только) в соответсвующих формах и форматах должно быть внедренно во все уровни образования, начинания со школы, СПО, ВУЗы до научно-исследовательской и академической среды, включая формирование дисциплины и привычки у предпринимателя постоянно повышать свои навыки и получать новые знания на протяжении всего предпринимательского пути. И государство должно создать все условия для этого. Все это должно быть отражено и систематизировано в предлагаемой к разработке концепции предпринимательского образования.

Благодарю Павла Викторовича Малкова за внимание к этой инициативе и за предложение сформировать соответствующую рабочую группу в нашей комиссии.