🔴 سند 2030 طرح اسلام زدایی در حوزه فرهنگ و آموزش ایران
سند 2030 ثابت کرد که #لیبرال ها، بعنوان سربازان پیاده نظام نظام جهانی سلطه ، قدم به قدم در حال یاری رسانی سیستماتیک به غرب در جهت فتح تک تک قله های #استحاله نظام اسلامی هستند. این خیانت آشکار در چهار ساله اخیر توسط یک #حقوقدان ( حسن روحانی ) به شکل اسناد حقوقی تعهد آور بین المللی در ابعاد سیاسی ( #برجام )، اقتصادی ( #FATF ) فرهنگی و علمی ( 2030# ) و ... به تدریج بر طوق نظام نصب شده است و به اذعان کارشناسان مربوطه پس از دولت حسن روحانی، رهایی از بندهای هریک از این اسناد حقوقی جهانی غیرممکن یا مستلزم هزینه های بسیار زیاد برای نظام خواهد بود.
🔻سناریو تکراری است: با تمسخر آغاز می شود ، سپس انکار، بعد از آن پذیرش ونهایتا اعلان عمومی بعنوان "دستاورد ملی"؛ این چهار مرحله ی تکراری واکنش جناب حقوقدان پس از بیرون زدن دم خروس چنین اسنادی از پشت قبا بوده است. لیبرال ها در حال هزینه تراشی های دراز مدت برای نظام هستند، طوری که نظام توان سرخاراندن را از کف بدهد.
🔻تکلیف نظام با لیبرال ها روشن است ولی وقتی به 2030 می رسیم، صورت مسئله به تصمیمات چهار ساله #شورایعالی_انقلاب_فرهنگی نیز گره میخورد و مجموعه این تصمیمات در چهارساله اخیر آنقدر ناپلئونی بوده است که آزرده خاطری مقام معظم رهبری را باعث می شود. آسیب شناسی 2030 یادداشتی مفصل و جداگانه را می طلبد با این حال نمی شود از کنار سئوالاتی بداهه از این دست به راحتی گذر کرد که:
آیا شورایعالی انقلاب فرهنگی دانسته با پذیرفتن 2030، چراغ سبز به رخنه همجنسبازی و تعلیمات لائیک و رقص و آزادی تدریس فرق ضاله و مانند این در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران داده است؟ و آیا در جمهوری اسلامی پذیرفتنی خواهد بود که نظام در آینده بواسطه 2030 به دلیل ممیزی آموزگاران فرضا بهایی و چه و چه باید به نهاد بالاسری خود (سازمان ملل) پاسخگو باشد وگرنه چوب #تحریم های حقوق بشری با همین بهانه ها بالای سر او خواهد بود؟ اختلاط پسر و دختر در مدارس را چگونه ماستمالی خواهد کرد؟ دستورالعمل های #اسلام_ستیزانه ابلاغی سازمان ملل را در مدارس کشور چگونه اجرایی خواهد کرد و ده ها نکته برجامی جدید در حوزه آموزش و پرورش رخ خواهد داد که انسان را ناخواسته به یاد آن دیوانه و سنگی که در چاه انداخت می اندازد.
🔻شورایعالی انقلاب فرهنگی در چهار ساله اخیر دیکته های پر غلطی داشته که از چشمان تیزبین دلسوزان نظام دور نمانده است. سکوت مرگبار اعضای شورای انقلاب فرهنگی در نفوذ تفکر لیبرال بر آموزش و پرورش و تغییر کتب درسی در دولت #روحانی قابل تامل و اسفناک است..
فقط در حوزه آموزش و پرورش ابتدایی می توان ساعت ها درد و دل نوشت. به صورت مصداقی:
- اعضای این شورا چه پاسخی در حذف رکن " #عدل " از اصول 5 گانه دین در کتب درسی دوره ابتدایی دارند؟
- آنها چه توجیهی برای تنزل کتب درسی تعلیمات دینی به کتاب پر بحث و کم محتوای "هدیه های آسمانی" دارند که آن را به یک درس خنثی و تفننی تبدیل کرده که دانش آموزان و آموزگاران را از درس مهم تعلیمات دینی فراری داده است؟
- درس قرآن را هم که وضعی مشابه دارد چرا و چگونه به حاشیه تدریس کشانده اند؟
- اعضای شورایعالی انقلاب فرهنگی در قبال حذف خزنده دروس انقلابی نظیر "حسین فهمیده" از کتب درسی ابتدایی ، حذف متعدد دروس تاریخ اسلام و تمرکز بر اسطوره پردازی از عصر هخامنشی و تزریق تفکرات لیبرال در کتب درسی اساسا چه موضع گیری داشته اند؟
- وارد شدن عکس رییس جمهور مستقر (روحانی) به انحای مختلف در مابین کتب درسی، تخلفی آشکار بوده است که شورایعالی انقلاب فرهنگی ترجیح بر سکوت در قبال آن داده است.
-در خصوص کتب تعلیمات اجتماعی مقطع ابتدایی بی ملاحظگی بقدری بسیار است که یادداشتی جداگانه را می طلبد.
این مصادیق صرفا تلنگری است بر نفوذ لیبرال بر ارکان فرهنگی نظام و بالاخص آموزش و پرورش که نظام آموزشی ما را نه در وجه #علمی ارتقا دهد، بلکه وجه #اعتقادی نسبی که تاکنون بوده را بطور کامل محو کند و پروژه اسلام زدایی از نظام آموزشی ایران را به دنباله راه عصر طاغوت بکشاند..
🔻علمای اعلام، شورای عالی انقلاب فرهنگی، دلسوزان اسلام.. اینجاست که باید بیدار شویم..
✍️ متن یادداشت محمد عبدالهی در فارس: https://fna.ir/SG6ZK1
👉 ☑️ @abdollahy
سند 2030 ثابت کرد که #لیبرال ها، بعنوان سربازان پیاده نظام نظام جهانی سلطه ، قدم به قدم در حال یاری رسانی سیستماتیک به غرب در جهت فتح تک تک قله های #استحاله نظام اسلامی هستند. این خیانت آشکار در چهار ساله اخیر توسط یک #حقوقدان ( حسن روحانی ) به شکل اسناد حقوقی تعهد آور بین المللی در ابعاد سیاسی ( #برجام )، اقتصادی ( #FATF ) فرهنگی و علمی ( 2030# ) و ... به تدریج بر طوق نظام نصب شده است و به اذعان کارشناسان مربوطه پس از دولت حسن روحانی، رهایی از بندهای هریک از این اسناد حقوقی جهانی غیرممکن یا مستلزم هزینه های بسیار زیاد برای نظام خواهد بود.
🔻سناریو تکراری است: با تمسخر آغاز می شود ، سپس انکار، بعد از آن پذیرش ونهایتا اعلان عمومی بعنوان "دستاورد ملی"؛ این چهار مرحله ی تکراری واکنش جناب حقوقدان پس از بیرون زدن دم خروس چنین اسنادی از پشت قبا بوده است. لیبرال ها در حال هزینه تراشی های دراز مدت برای نظام هستند، طوری که نظام توان سرخاراندن را از کف بدهد.
🔻تکلیف نظام با لیبرال ها روشن است ولی وقتی به 2030 می رسیم، صورت مسئله به تصمیمات چهار ساله #شورایعالی_انقلاب_فرهنگی نیز گره میخورد و مجموعه این تصمیمات در چهارساله اخیر آنقدر ناپلئونی بوده است که آزرده خاطری مقام معظم رهبری را باعث می شود. آسیب شناسی 2030 یادداشتی مفصل و جداگانه را می طلبد با این حال نمی شود از کنار سئوالاتی بداهه از این دست به راحتی گذر کرد که:
آیا شورایعالی انقلاب فرهنگی دانسته با پذیرفتن 2030، چراغ سبز به رخنه همجنسبازی و تعلیمات لائیک و رقص و آزادی تدریس فرق ضاله و مانند این در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران داده است؟ و آیا در جمهوری اسلامی پذیرفتنی خواهد بود که نظام در آینده بواسطه 2030 به دلیل ممیزی آموزگاران فرضا بهایی و چه و چه باید به نهاد بالاسری خود (سازمان ملل) پاسخگو باشد وگرنه چوب #تحریم های حقوق بشری با همین بهانه ها بالای سر او خواهد بود؟ اختلاط پسر و دختر در مدارس را چگونه ماستمالی خواهد کرد؟ دستورالعمل های #اسلام_ستیزانه ابلاغی سازمان ملل را در مدارس کشور چگونه اجرایی خواهد کرد و ده ها نکته برجامی جدید در حوزه آموزش و پرورش رخ خواهد داد که انسان را ناخواسته به یاد آن دیوانه و سنگی که در چاه انداخت می اندازد.
🔻شورایعالی انقلاب فرهنگی در چهار ساله اخیر دیکته های پر غلطی داشته که از چشمان تیزبین دلسوزان نظام دور نمانده است. سکوت مرگبار اعضای شورای انقلاب فرهنگی در نفوذ تفکر لیبرال بر آموزش و پرورش و تغییر کتب درسی در دولت #روحانی قابل تامل و اسفناک است..
فقط در حوزه آموزش و پرورش ابتدایی می توان ساعت ها درد و دل نوشت. به صورت مصداقی:
- اعضای این شورا چه پاسخی در حذف رکن " #عدل " از اصول 5 گانه دین در کتب درسی دوره ابتدایی دارند؟
- آنها چه توجیهی برای تنزل کتب درسی تعلیمات دینی به کتاب پر بحث و کم محتوای "هدیه های آسمانی" دارند که آن را به یک درس خنثی و تفننی تبدیل کرده که دانش آموزان و آموزگاران را از درس مهم تعلیمات دینی فراری داده است؟
- درس قرآن را هم که وضعی مشابه دارد چرا و چگونه به حاشیه تدریس کشانده اند؟
- اعضای شورایعالی انقلاب فرهنگی در قبال حذف خزنده دروس انقلابی نظیر "حسین فهمیده" از کتب درسی ابتدایی ، حذف متعدد دروس تاریخ اسلام و تمرکز بر اسطوره پردازی از عصر هخامنشی و تزریق تفکرات لیبرال در کتب درسی اساسا چه موضع گیری داشته اند؟
- وارد شدن عکس رییس جمهور مستقر (روحانی) به انحای مختلف در مابین کتب درسی، تخلفی آشکار بوده است که شورایعالی انقلاب فرهنگی ترجیح بر سکوت در قبال آن داده است.
-در خصوص کتب تعلیمات اجتماعی مقطع ابتدایی بی ملاحظگی بقدری بسیار است که یادداشتی جداگانه را می طلبد.
این مصادیق صرفا تلنگری است بر نفوذ لیبرال بر ارکان فرهنگی نظام و بالاخص آموزش و پرورش که نظام آموزشی ما را نه در وجه #علمی ارتقا دهد، بلکه وجه #اعتقادی نسبی که تاکنون بوده را بطور کامل محو کند و پروژه اسلام زدایی از نظام آموزشی ایران را به دنباله راه عصر طاغوت بکشاند..
🔻علمای اعلام، شورای عالی انقلاب فرهنگی، دلسوزان اسلام.. اینجاست که باید بیدار شویم..
✍️ متن یادداشت محمد عبدالهی در فارس: https://fna.ir/SG6ZK1
👉 ☑️ @abdollahy
🔴 سناریوهای استکبار جهانی در تقابل با جمهوری اسلامی
🔺 طی مصاحبه ای در #رادیو_گفتگو در پاسخ به سوالاتی راجع به فرا رسیدن ۱۳ آبان و شناخت سناریوهای #آمریکا در تقابل با جمهوری اسلامی و نیز متدها و شیوه های برخورد با #استکبار_جهانی نکاتی را مطرح کردم.
🔰بهترین منبع برای مطالعه ی نسل جوان برای شناخت استکبار جهانی، هفتاد جلد کتابی هست که از #اسناد_لانه_جاسوسی نگارش شده و متاسفانه هم مورد غفلت واقع شده. یعنی اگر این کتاب ها خیلی زودتر می آمد و در منابع درسی ما در مدارس و دانشگاه ها قرار می گرفت، کما اینکه مطالبه ی مقام معظم رهبری همین بود، پاسخ های مستند و مستدلی از همین شیوه های خصومت و دشمنی در آن وجود داشت.
🔰از ابتدای انقلاب آمریکایی ها به دلیل روحیه ی استکبار گرایانه و تقلب گرایی که دارند، یعنی بر استیلا و تقلب نسبت به کشور های دیگر اصرار دارند، هیچ نوع تفکری خارج از دایره ی #عقل_مدرن و مدرنیته را نمی پذیرند و این محدود به جمهوری اسلامی هم نیست ؛ شما نگاه کنید در نیمه ی دوم قرن بیستم آمریکایی ها حدود صد #کودتا و مداخله ی مستقیم نظامی و غیر نظامی در کشور های دیگر داشتند. جرم این کشور ها چه بوده؟ جرم این کشور ها این بوده که خلاف منویات و سیاست های اقتصادی و یا دیپلماسی آمریکایی ها بنا را بر #استقلال داشتند. خب مشخصا جمهوری اسلامی ایران هم بر همین مدار استقلال خواهی و آزادی خواهی آمد و یک مهر ابطالی به روند طاغوتی که سالهای سال اجیر و دست نشانده ی حکومت آمریکا در ایران بود، زد. مسلما با دشمنی های متعددی روبرو شد.
🔰شما تاریخ اول انقلاب را نگاه بکنید. ابتدا #لانه_جاسوسی، مرکز جاسوسی بود و گماشته هایی را در داخل نظام سیاسی ایران بعد از انقلاب داشتند. سعیشان مداخله ی سیاسی بود برای انحراف مشی سیاسی انقلاب اسلامی. از همان ابتدا یعنی روند #دولت_موقت را که نگاه کنید، دقیقا می شود همین را اثبات کرد.
🔰بعد از مدتی آمدند سمت گزینه های دیگری مثل خرابکاری، اقدام برای کودتا؛ کودتاهای مختلفی در داخل کشور مثل #کودتای_نوژه و امثالهم سازماندهی کردند. بعد از مدتی مداخله ی نظامی محدود و ایزایی مثل عملیات #طبس را امتحان کردند که شکست خوردند. بعد از آن آمدند به سمت اجیر کردن گروه های واداده و خود فروخته و وطن فروش مثل منافقین و بعد هم رفتند به سمت اجیر کردن دولت دست نشانده ای به اسم حزب #بعث عراق و مداخله ی مستقیم نظامی ...
🔰یعنی ما در طول این ۴۰ سال انقلاب هیچ روشی را که می شد با آن روش یک حکومتی را بر اندازی کرد نداریم که آمریکایی ها استفاده نکرده باشند. اما بعد از جنگ تحمیلی ما شاهد لایه های زیرین فرهنگی و سیاسی در کشور ما جریان پیدا کرد. البته از همان موقع قوانین متعددی را آنها در مجامع بین المللی تثبیت کردند و مثل #قانون_داماتو که آمد و ما را به سمت یک #تحریم همه جانبه اقتصادی برد.
🔰سعی کردند که یک حلقه ی فشار چند جانبه طراحی بکنند و روز به روز تنگ ترش کنند. خب جریان نفوذ آمد، متاسفانه در لایه های مختلف سیاسی، فرهنگی اجتماعی کشور ما نقش آفرینی کرد. یک روند #استحاله_ی_فکری و ارزش گریزی را پایه گذاری کرد که نشانه های متعددش را در دهه ی هفتاد می بینیم. در مجامع دانشگاهی و به اصطلاح روشن فکری ما صداها و نداهایی بلند شد که با خط آرمان انقلاب #عدالت_خواهی، ارزش مداری و اسلام گرایی در تعارض بود. به اصطلاح به قول مقام معظم رهبری از همان موقع بحث #شبیخون_فرهنگی و بعد #جنگ_نرم همه جانبه ی دشمن آغاز شد.
🔰آن موقع دیگر می شود گفت هدف گذاری اصلی، افکار و #ادراک و قدرت #شناخت مردم خصوصا جوانان بود. ولی متاسفانه همچنان ادامه دارد و حالا در عرصه های سیاسی بین المللی هم خب داستان تکراری، افزایش تحریم ها و فشار های بین المللی و تهدید به جنگ و این ها چیزهایی است که هیچ کدامش مربوط به امروز نیست.
#محمد_عبدالهی
☑️ @abdollahy
🔺 طی مصاحبه ای در #رادیو_گفتگو در پاسخ به سوالاتی راجع به فرا رسیدن ۱۳ آبان و شناخت سناریوهای #آمریکا در تقابل با جمهوری اسلامی و نیز متدها و شیوه های برخورد با #استکبار_جهانی نکاتی را مطرح کردم.
🔰بهترین منبع برای مطالعه ی نسل جوان برای شناخت استکبار جهانی، هفتاد جلد کتابی هست که از #اسناد_لانه_جاسوسی نگارش شده و متاسفانه هم مورد غفلت واقع شده. یعنی اگر این کتاب ها خیلی زودتر می آمد و در منابع درسی ما در مدارس و دانشگاه ها قرار می گرفت، کما اینکه مطالبه ی مقام معظم رهبری همین بود، پاسخ های مستند و مستدلی از همین شیوه های خصومت و دشمنی در آن وجود داشت.
🔰از ابتدای انقلاب آمریکایی ها به دلیل روحیه ی استکبار گرایانه و تقلب گرایی که دارند، یعنی بر استیلا و تقلب نسبت به کشور های دیگر اصرار دارند، هیچ نوع تفکری خارج از دایره ی #عقل_مدرن و مدرنیته را نمی پذیرند و این محدود به جمهوری اسلامی هم نیست ؛ شما نگاه کنید در نیمه ی دوم قرن بیستم آمریکایی ها حدود صد #کودتا و مداخله ی مستقیم نظامی و غیر نظامی در کشور های دیگر داشتند. جرم این کشور ها چه بوده؟ جرم این کشور ها این بوده که خلاف منویات و سیاست های اقتصادی و یا دیپلماسی آمریکایی ها بنا را بر #استقلال داشتند. خب مشخصا جمهوری اسلامی ایران هم بر همین مدار استقلال خواهی و آزادی خواهی آمد و یک مهر ابطالی به روند طاغوتی که سالهای سال اجیر و دست نشانده ی حکومت آمریکا در ایران بود، زد. مسلما با دشمنی های متعددی روبرو شد.
🔰شما تاریخ اول انقلاب را نگاه بکنید. ابتدا #لانه_جاسوسی، مرکز جاسوسی بود و گماشته هایی را در داخل نظام سیاسی ایران بعد از انقلاب داشتند. سعیشان مداخله ی سیاسی بود برای انحراف مشی سیاسی انقلاب اسلامی. از همان ابتدا یعنی روند #دولت_موقت را که نگاه کنید، دقیقا می شود همین را اثبات کرد.
🔰بعد از مدتی آمدند سمت گزینه های دیگری مثل خرابکاری، اقدام برای کودتا؛ کودتاهای مختلفی در داخل کشور مثل #کودتای_نوژه و امثالهم سازماندهی کردند. بعد از مدتی مداخله ی نظامی محدود و ایزایی مثل عملیات #طبس را امتحان کردند که شکست خوردند. بعد از آن آمدند به سمت اجیر کردن گروه های واداده و خود فروخته و وطن فروش مثل منافقین و بعد هم رفتند به سمت اجیر کردن دولت دست نشانده ای به اسم حزب #بعث عراق و مداخله ی مستقیم نظامی ...
🔰یعنی ما در طول این ۴۰ سال انقلاب هیچ روشی را که می شد با آن روش یک حکومتی را بر اندازی کرد نداریم که آمریکایی ها استفاده نکرده باشند. اما بعد از جنگ تحمیلی ما شاهد لایه های زیرین فرهنگی و سیاسی در کشور ما جریان پیدا کرد. البته از همان موقع قوانین متعددی را آنها در مجامع بین المللی تثبیت کردند و مثل #قانون_داماتو که آمد و ما را به سمت یک #تحریم همه جانبه اقتصادی برد.
🔰سعی کردند که یک حلقه ی فشار چند جانبه طراحی بکنند و روز به روز تنگ ترش کنند. خب جریان نفوذ آمد، متاسفانه در لایه های مختلف سیاسی، فرهنگی اجتماعی کشور ما نقش آفرینی کرد. یک روند #استحاله_ی_فکری و ارزش گریزی را پایه گذاری کرد که نشانه های متعددش را در دهه ی هفتاد می بینیم. در مجامع دانشگاهی و به اصطلاح روشن فکری ما صداها و نداهایی بلند شد که با خط آرمان انقلاب #عدالت_خواهی، ارزش مداری و اسلام گرایی در تعارض بود. به اصطلاح به قول مقام معظم رهبری از همان موقع بحث #شبیخون_فرهنگی و بعد #جنگ_نرم همه جانبه ی دشمن آغاز شد.
🔰آن موقع دیگر می شود گفت هدف گذاری اصلی، افکار و #ادراک و قدرت #شناخت مردم خصوصا جوانان بود. ولی متاسفانه همچنان ادامه دارد و حالا در عرصه های سیاسی بین المللی هم خب داستان تکراری، افزایش تحریم ها و فشار های بین المللی و تهدید به جنگ و این ها چیزهایی است که هیچ کدامش مربوط به امروز نیست.
#محمد_عبدالهی
☑️ @abdollahy