امامت و نظريه موسوم به "علمای ابرار"، دکتر حسن انصاری

جلسه چهارم: در اين جلسه درباره چند نکته صحبت کردیم: بحث منابع علم امام، ارتباط موضوع عصمت امام با مسئله حجيت در امر دين و علم امام، نظرات معتزليان در سده دوم در زمينه علمای ابرار. معنا و بن مايه اصلی علم کلام چه بوده؟ چرا نبايد بحث غلو را با مبانی تئوريک در الهيات توحيدی خلط کرد؟ مفهوم تاريخی غلو و غلات در سده دوم چه بوده و آيا بحث از طبيعت بشری و يا فرابشری در اين زمينه به تشخيص درست و تاريخی اين موضوع کمک می کند؟ (۸ فوریه، ۲۰۲۲)

#درسگفتار_امامت_و_علمای_ابرار_فایل_صوتی

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

مباحث قرآنی، « ساختار و انسجام سوره های قرآن »
دکتر فرهاد قدوسی (@inekas)
دانشگاه ایالتی وین، میشیگان

جلسه دوم، جمعه ۱۱ فوریه، ۸:۰۰ تا ۱۰:۰۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)


Quran Study, Special Topic

Date
Friday February 11th, 2022
8:00 pm to 10:00 pm (Eastern Time)

Location
Virtual, Detail Below

Schedule
8:00-8:05 Ziarat Ale-Yasin
8:05-9:30 Special Topic presentation, in Farsi, Dr. Ghoddoussi

Title: "Structure and Coherence of the Chapters of the Qur'an", Session 2

9:30-10:00 Q&A and Discussion

Zoom Participation:
https://mit.zoom.us/j/92377466698
Meeting ID: 923 7746 6698

@zekrMIT

درس گفتار «المقنع في الغيبة»

توسط دکتر حسن انصاری

جلسه چهارم، یکشنبه ۱۳ فوریه، ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)

در این جلسه دنباله کتاب المقنع را می خوانیم و به این پرسش ها پاسخ خواهیم داد که از دیدگاه شریف مرتضی آيا غيبت امام خللی در اصل تکليف ايجاد می کند يا خير؟ غیبت چگونه با اصل ضرورت امامت سازگار است؟ وضعیت شيعه در عصر غيبت از نقطه نظر جايگاه ايمانی از ديدگاه شريف مرتضی چگونه است؟

(مجموعه جلسات در یوتیوب)

لینک شرکت در وبینار:

Zoom Participation,
https://mit.zoom.us/j/93933325521

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

🌿 ولادت با سعادت مولای متقیان حضرت علی بن ابی طالب علیه السلام مبارک 🌿

درس گفتار «امامت و نظريه موسوم به "علمای ابرار"»

توسط دکتر حسن انصاری

جلسه پنجم، سه شنبه ۱۵ فوریه، ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)

موضوعات مورد بحث این جلسه: اهميت علم امام در ميان فرق شيعه در سده دوم، منابع علم امام، ارتباط موضوع عصمت امام با مسئله حجيت و علم امام. در اين جلسه بخش هایی از کتاب های بصائر الدرجات، المقالات والفرق، فرق الشيعة و اصول النحل را خواهيم خواند.

(مجموعه جلسات در یوتیوب)

لینک شرکت در وبینار:

Zoom Participation,
https://mit.zoom.us/j/93933325521

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

Dua Kumayl Program

Date
Thursday February 17th, 2022
7:30 pm to 9:15 pm (Eastern Time)

Location
Virtual, Detail Below

Schedule
7:30-7:35 Quran Recitation
7:35-8:15 Lecture, in English, Hafidha Soheyla Aryan

Title: "Sea of Light"

8:15-8:20 Question and Answer
8:20-8:30 Ziarat Imam Husayn (sa)
8:30-9:15 Poem and Dua Kumayl

- About Speaker (Bio)

Zoom Participation:
https://mit.zoom.us/j/92377466698
Meeting ID: 923 7746 6698

@zekrMIT

المقنع في الغيبة، دکتر حسن انصاری

جلسه چهارم: در این جلسه دنباله کتاب المقنع را خوانديم و به این پرسش ها پاسخ داديم که از دیدگاه شریف مرتضی آيا غيبت امام خللی در اصل تکليف ايجاد می کند يا خير؟ غیبت چگونه با اصل ضرورت امامت سازگار است؟ وضعیت شيعه در عصر غيبت از نقطه نظر تکايف عقلی و سمعی از ديدگاه شريف مرتضی چگونه است؟ (۱۳ فوریه، ۲۰۲۲)

#درسگفتار_المقنع_في_الغيبة_فایل_صوتی

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

▫️Special Topic Presentation:

Title: "Reflections on the Story of Ali in Sunni Islam"

Speaker: Prof. Nebil Husayn

When: Saturday, Feb 19, 7:00-8:30 pm (US Eastern Time)

Moderator: Dr. Farhad Ghoddoussi

Zoom Webinar Participation:
https://mit.zoom.us/j/92729332928?pwd=aWV1SkxPc1hLbTRaeFRaNHZ4dTliUT09
Meeting ID: 927 2933 2928

About Speaker:
Professor Nebil Husayn (PhD) teaches in the Department of Religious Studies at the University of Miami. His research explores authoritarianism in the Middle East, debates on the caliphate, and the development of Islamic thought. He is the recipient of a Fulbright award and the University of Miami Fellowship in the Arts and Humanities. Professor Husayn obtained his Ph.D. in Near Eastern Studies from Princeton University and an M.A. in Arabic and Islamic Studies from Harvard University. He is the author of Opposing the Imam (Cambridge University Press, 2021).

@zekrMIT

👆سخنرانی آنلاین نبیل حسین، با موضوع «تاملاتی درباره داستان علی (ع) در اهل‌سنت» (به زبان انگلیسی)

شنبه ۱۹ فوریه، ۷:۰۰ تا ۸:۳۰ شب به وقت شرق آمریکا

نبیل حسین،‌ استادیار مطالعات دینی در دانشگاه میامی و نویسنده کتاب «در مخالفت با امام: میراث نواصب در ادبیات اسلامی» (انتشارات دانشگاه کمبریج، ۲۰۲۱) است. او در مقطع ارشد در رشته مطالعات اسلامی دانشگاه هاروارد تحصیل کرده و دکترای خود را از دپارتمان مطالعات خاور نزدیک دانشگاه پرینستون گرفته است. او در سال ۲۰۱۶ از پایان‌نامه دکترای خود با موضوع «علی بن ابی طالب در اندیشه اهل سنت» و با راهنمایی سیدحسین مدرسی طباطبایی دفاع کرد و بعد از چند سال و با انجام تغییراتی، آن را با عنوان بالا در انتشارات دانشگاه کمبریج به انتشار رسانید.

در این جلسه، قرار است نبیل حسین بخشی از تحقیقات خود را در همین موضوع به زبان انگلیسی ارائه کند.

Zoom Webinar Participation:
https://mit.zoom.us/j/92729332928?pwd=aWV1SkxPc1hLbTRaeFRaNHZ4dTliUT09
Meeting ID: 927 2933 2928

امامت و نظريه موسوم به "علمای ابرار"، دکتر حسن انصاری

جلسه پنجم: در اين جلسه درباره اين چند موضوع صحبت شد: ۱- اشکال صورتبندی نظريه علمای ابرار در خوانش آقای دکتر محسن کديور از نقطه نظر قواعد مطالعاتی تحليل تاريخی چيست؟ شيوه درست مطالعه تاريخ انديشه های دينی و تحولات فکری در حوزه الهيات چيست؟ از نقطه نظر تحقيقات تاريخی آکادميک چگونه بايد تحولات فکری اماميه را مطالعه کرد؟ ۲- آيا مکتب اماميه دچار استحاله فکری در مهمترين و محوری ترين مبانی انديشگی خود، يعنی امامت از سده دوم قمری بدين سو شده؟ ۳- آيا اين سخن برخی روشنفکران دينی که امامت از نقطه نظر نظام انديشگی اماميه با عقيده اسلامی "ختم نبوت" سازگار نيست سخن صحيحی است؟ چرا اتفاقا اماميه معتقد بودند که "امامت" تضمين کننده اندیشه "ختم نبوت" است؟ (۱۵ فوریه، ۲۰۲۲)

#درسگفتار_امامت_و_علمای_ابرار_فایل_صوتی

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

درس گفتار «المقنع في الغيبة»

توسط دکتر حسن انصاری

جلسه پنجم، یکشنبه ۲۰ فوریه، ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)

در این جلسه قرائت کتاب المقنع را به پايان می رسانيم. تمايز و تفاوت ديدگاه شريف مرتضی را در موضوع غيبت با ديگر متکلمان شيعه مورد بحث قرار خواهيم داد و نظريه ابتکاری او را بررسی خواهيم کرد.

(مجموعه جلسات در یوتیوب)

لینک شرکت در وبینار:

Zoom Participation,
https://mit.zoom.us/j/93933325521

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

درس گفتار «امامت و نظريه موسوم به "علمای ابرار"»

توسط دکتر حسن انصاری

جلسه ششم، سه شنبه ۲۲ فوریه، ۸:۳۰ تا ۱۰:۳۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)

موضوعات مورد بحث: نخست از دو موضوع بحث خواهيم کرد: ۱- چرا از ديدگاه اماميه، نظريه امامت معصوم ضامن انديشه "ختم نبوت" است. ۲- نظريه عصمت امام، ديدگاهی در برابر انديشه غاليانه حلول روح الهی در وجود امام. سپس اين موضوعات را مورد بررسی قرار خواهيم داد: اهميت علم امام در ميان فرق شيعه در سده دوم و منابع علم امام از ديدگاه شيعيان متقدم. بخش هایی از کتاب های بصائر الدرجات، المقالات والفرق، فرق الشيعة و اصول النحل را خواهيم خواند.

(مجموعه جلسات در یوتیوب)

لینک شرکت در وبینار:

Zoom Participation,
https://mit.zoom.us/j/93933325521

@azbarresihayetarikhi
@zekrMIT

https://www.youtube.com/watch?v=WLnPQuqHgcY&t=148s

در جلسه دوم‌ از مجموعه جلسات ساختار و انسجام سوره های قرآن در ابتدا به ادامه مبحث ارتباطات متنی (Textual Relations) و ۴ گونه پیوستگی که دو متن میتوانند با توجه به وجود و یا عدم وجود ارتباط ساختاری (Structural)و معنایی(Semantic) داشته باشند، پرداخته شد. در ادامه به مبحث تفاوت و ارتباط بین معنای لغات یک جمله و معنای اراده شده (intended meaning) از یک‌ جمله پرداخته شد.‌ نقش اطلاعات زمینه ای (contextual information) در فهم‌ معنای اراده شده از یک‌ جمله برسی شد. به عنوان‌ مثال مختصرا به تفسیر آیات اولیه سوره مسد (سوره ۱۱۱ ) قرآن پرداخته شد.

در ادامه به برسی تاریخی رهیافت‌های کل گرایانه (holistic) در ارتباط با انسجام سوره‌های قرآن در تفاسیر ماقبل دوران جدید، مفسران مسلمان‌ پرداخته شد. رهیافت غالب مفسران‌ مسلمان رهیافتی موسوم به رهیافت "اتمی" به معنای تفسیر آیه به آیه قرآن با معنی کردن لغات یک آیه و برسی احادیث مرتبط با شان نزول و تفسیر آیه مورد بحث بوده است.

رهیافت‌هایی که به نوعی به انسجام و وحدت موضوعی سوره ها توجه داشته اند به دو دسته "خطی-اتمی" و "کل گرایانه" تقسیم‌ می‌شوند. در رهیافت "خطی-اتمی" سعی در برقرار کردن ارتباط بین یک آیه با آیات قبل و بعد آن‌ می شود. در رهیافت کل گرایانه انسجام‌ و وحدت یک سوره با برقرار کردن ارتباط بین بخش‌های یک سوره با موضوع آن سوره برقرار می‌شود.

مفسران‌ مسلمان بحث در مورد انسجام سوره ها را تحت دو عنوان "نظم" و یا مناسبات (تناسب) قرآن انجام‌ می دادند. مراد مفسران از نظم قرآن بعضا مفهومی عام‌تر و متفاوت از انسجام (coherence) قرآن بوده است. منتهی اگر چه استفاده مفسران از مفهوم مناسبه متاخرتر از نظم بوده، آنچه از آن برداشت‌ می کردند نزدیک به آنچه امروزه از انسجام برداشت‌ می کنیم بوده است.‌

اولین‌ اشارات به دیدگاهی کل گرایانه به انسجام یک سوره را در تفسیر ابوبکر باقلانی (م. ۴۰۳ ه. ق.) خصوصا در تفسیر سوره‌های غافر و فصلت دیده می‌شود. منتهی مهمترین‌ و گسترده ترین کار در زمینه رهیافت کلی گرایانه به انسجام سوره های قرآن کارهای برهان الدین البقایی (م. ۸۸۵ ه.ق.) در تفسیرش "نظم الدرر فی تناسب الآیات و السور" است.

(ویدیوی جلسه در آپارات)

بر اساس تقاضای عزیزان اسلایدهای جلسات مباحث قرآنی «ساختار و انسجام سوره های قرآن» توسط دکتر فرهاد قدوسی همراه با فایل ها بارگذاری شده اند. اسلایدهای جلسه اول را از اینجا می توانید پیدا نمایید و برای جلسه دوم در بالا👆.

مباحث قرآنی، «ساختار و انسجام سوره های قرآن»
دکتر فرهاد قدوسی (@inekas)
دانشگاه ایالتی وین، میشیگان

جلسه سوم، جمعه ۲۵ فوریه، ۸:۰۰ تا ۱۰:۰۰ شب به وقت شرق آمریکا (شهر بوستون)


Quran Study, Special Topic

Date
Friday February 25th, 2022
8:00 pm to 10:00 pm (Eastern Time)

Location
Virtual, Detail Below

Schedule
8:00-8:05 Ziarat Ale-Yasin
8:05-9:30 Special Topic presentation, in Farsi, Dr. Ghoddoussi

Title: "Structure and Coherence of the Chapters of the Qur'an", Session 3

9:30-10:00 Q&A and Discussion

- About Speaker (Bio)

Zoom Participation:
https://mit.zoom.us/j/92377466698
Meeting ID: 923 7746 6698

@zekrMIT