⭐️Уже устоявшийся тренд, что левые активисты против свободной науки.

😭Как отдельные «ученые» пытаются блокировать исследования, касающиеся IQ и национального интеллекта. Что на самом деле стоит за этой критикой, кто эти активисты? Как идеология влияет на свободу научных исследований?

Читайте в нашем новом посте

P.S. Дискриминацию на основании групповой принадлежности, к которой на самом деле призывают некоторые ультраправые, также не поддерживаю. Однако радикальные леваки только прикрываются тем, что они защищают от такой дискриминации, в действительности просто продвигая цензуру.

Про теорию подковы писала уже раньше
#змт_статьи

🍮Интеллект в России🍮

🥹Новый выпуск и новый формат. После долгого периода рада представить вам новое видео. Обещаю, что с сентября подкасты будут выходить в соответствии с таймингом (раз в три недели)

🐱Какой уровень национального IQ у России? Почему мы недоиспользуем свой интеллектуальный потенциал? Какие регионы имеют самые высокие показатели IQ, а какие самые низкие? Почему наблюдается историческая преемственность между интеллектуальными способностями XIX века и современности в России?

Разбираемся в новом выпуске

P.S. Для меня это первый опыт, поэтому надеюсь на вашу поддержку. Буду рада обратной связи❤️

P.S. P.S. В подкастике идет речь об агрегированных (региональных и групповых) показателях, неправильно их переносить на индивидуальный уровень и рассуждать о конкретных людях 🥺

#змт_подкаст

Организационно-активационная гипотеза(The Organizational-Activational Hypothesis)

🐾Это концепция в эндокринологии и нейробиологии, которая объясняет, как половые гормоны (такие как тестостерон и эстроген) влияют на развитие и функционирование мозга, а также впоследствие на поведение. Эта гипотеза описывает два основных типа эффектов:

❤️Организационные эффекты проявляются в критические периоды раннего развития (пренатальный период или вскоре после рождения), когда половые гормоны формируют структуру мозга, что приводит к долговременным и, как правило, необратимым изменениям.

❤️Активационные эффекты возникают позже в жизни, обычно в период полового созревания или взрослой жизни, когда половые гормоны воздействуют на уже сформированные нейронные цепи, активируя определенные поведенческие или физиологические процессы. Эти эффекты временные и зависят от уровня гормонов.

💓Примеры влияния на когнитивные функции:

Пространственные способности:
✔️Организационные эффекты: пренатальное воздействие андрогенов (например, тестостерона) улучшает пространственные способности, такие как мысленное вращение (пример на картинке), поэтому данная способность часто лучше выражена у мужчин.

✔️Активационные эффекты: уровень тестостерона во взрослом возрасте дополнительно усиливает эти способности у мужчин. У женщин же пространственные способности могут колебаться в зависимости от фазы менструального цикла.

Вербальные способности:
✔️Организационные эффекты: вербальные способности, такие как беглость речи и память, обычно лучше развиты у женщин, что связано с более низким пренатальным воздействием андрогенов.

✔️Активационные эффекты: колебания уровня эстрогена в течение менструального цикла могут улучшать вербальные способности женщин. Например, некоторые исследования показывают, что женщины лучше выполняют вербальные задания во время фаз цикла, когда уровень эстрогена выше, что предполагает, что эстроген оказывает активационное воздействие на эти когнитивные функции.

🔍Другими примерами влияния гормонов являются различия между мужчинами и женщинами в социальных навыках (напр., эмпатия) и склонности к рискованному поведению.

❗️Важно учитывать, что различия внутри групп мужчин и женщин могут быть больше, чем различия между ними, однако в среднем влияние половых гормонов на когнитивные и поведенческие функции выражается именно таким образом.

#змт_факты

🐾Очень интересный пост о качестве многих научно-популярных блогов (тг, ютуб и т.д.) через призму соц сетевого реализма: что наше поколение первое, чьи правнуки смогут посмотреть, что мы делали в конкретный день в конкретный год.

🐱Вкратце основной вывод, что большинству научпоперов лучше завещать удалить свои блоги после кончины по трем причинам: нечего сказать, ничего не хочется говорить, есть что сказать и есть время, но нет навыка излагать мысли.

❗️Очень люблю канал Зоопарк из слоновой кости, потому что всегда очень четко и остро освещают изнанку нашего научного мира. Очень часто их наблюдения созвучны моим мыслям, но которые я выражаю сугубо в личном общении.


#змт_life
#змт_рекоммендация

🥰Сегодня хочу поделиться исследованием, которое вышло у меня на днях. Работа посвящена тому, что россияне считают важным для того, чтобы иммигрант мог стать частью российского общества.

😑Какую роль играет статус этнической группы? И как это влияет на общую оценку иммигрантов?

Читайте в новом посте

P.S. По сути сделала краткую версию своей статьи, оставив только выводы и убрав всю статитиску. Мои соавторы в данном исследовании Дмитрий Григорьев (мой научный руководитель) и Елизавета Комягинская (моя коллега и подруга)

🥰Дорогие друзья! Наш YouTube-канал и Telegram активно развиваются, и нам очень важно лучше узнать вас, наших зрителей и читателей.

😇Мы подготовили небольшой опрос из 6 вопросов, который займет всего 2 минуты вашего времени. Участвуя в опросе, вы существенно поможете развитию нашего проекта, ведь это позволит нам создавать еще больше интересных видео и постов!

😴Пожалуйста, пройдите опрос – это очень важно для нас!

😉Спасибо вам за то, что нашли время пройти наш опрос! Ваша поддержка помогает нам становиться лучше и радовать вас новым контентом 🫶🏻