Минпросвещения РФ проработает предложение «Единой России» о введении самбо третьим уроком физкультуры в школах.

Сергей Переслегин: Одной фразочкой «Шенгенская виза — это не право, это привилегия» зачеркнули идеи глобализации и, по-хорошему, убили Европейский союз. Сейчас после этой фразы неизбежен распад ЕС. Поскольку вся логика ЕС, вся привлекательность этой системы стран как раз в том и заключалась, что они рассматривали перемещение людей, товаров, информации и денег как право, а не как привилегию. И на этом ЕС был построен как политико-экономическая модель. Те же французы, те же итальянцы должны были выступить и сказать: «Наши демократические ценности гораздо более значимы, чем разговоры о том, кто кого не любит». ЕС не готов защищать свои собственные ценности.

Странно не доверять кому-то по национальному признаку. Странно ограничивать перемещение по национальному признаку. Странно озвучивать всё это на официальном уровне.

Что-то это напоминает.

Перезапуск психологических служб в вузах
https://t.iss.one/GurovGrigoriy/78

Открыта регистрация на конкурс «Лига Лекторов»
Успей подать заявку до 25 сентября!

Что такое «Лига Лекторов»?
Лига Лекторов – это масштабный бесплатный конкурс для просветителей всех возрастов, в рамках которого участники набирают опыт публичных выступлений, совершенствуют навыки спикера и находят свою аудиторию.

Попробовать свои силы может любой желающий, независимо от опыта. Подать заявку можно уже сегодня на сайте Лиги Лекторов, где подробно описаны условия участия и отбора.

Участники проекта получают возможность выступать перед широкой аудиторией и поддержку в обучении.
А финалисты обретут профессиональных наставников в лице победителей прошлых сезонов и выступят в крупнейших вузах Москвы

Ещё в 1950-е года старина Герцберг определил, что на мотивацию человека влияют две группы факторов, которые действуют разнонаправленно:

1. Гигиенические факторы (зарплата, условия труда, культура, отношения с людьми) - влияют на то, насколько сильно человек НЕ ЛЮБИТ свою работу. Сколько ни вкладывайся в них, они никогда не заставят человека полюбить то, что он делает, и он не будет вовлечен, и не будет работать на максимуме.

2. Мотивирующие факторы (развитие, признание, ответственность, успех, смысл) - влияют на то, насколько человек ЛЮБИТ то, что он делает. Они могут двигать человеком даже тогда, когда все остальное находится на неудовлетворенном уровне (условно, "не за деньги").

Гигиенические факторы работают в короткую, мотивирующие - в долгую. За деньги можно купить временную лояльность, но не сердце.

Отсюда вытекает, что вдолгую побеждает тот, у кого есть идея.
Смысл.
Сверх-цель, ради которой человек готов жертвовать всем остальным.
Тот, кто знает, за что он сражается.

Это работает и в бизнесе, и в политике, и в культуре, и на поле боя.

Десятки молодых парламентариев были избраны депутатами различных уровней!

Поздравляю коллег!
https://t.iss.one/mp_rf/1514

Команда #МПРФ 💪🏼

В среднем более четверти предприятий (26%) не берут на работу выпускников вузов без опыта работы. - Superjob

Росмолодежь и Союз молодежных избирательных комиссий в 2023 году планируют запустить программу по обучению молодых наблюдателей на выборах

Мария Воропаева: Молодёжная политика и ее эвентовая часть хорошо, инфраструктура тоже. Это тоже проблемы, но вторичные. Реальные проблемы серьезнее, а их решение более трудоемкое. Молодёжи нужна работа - это и семья, и дети, и жизнь в регионах. Это в первую очередь.

В Госдуму внесён законопроект, определяющий понятие «молодой учёный» и закрепляющий право на господдержку

🧐А я молодой ученый?

В Госдуму внесён законопроект, определяющий понятие «молодой учёный» и закрепляющий право на господдержку.

👍Считаю, это классно. Надеюсь, закон реально будет работать. Но сейчас я хотела поговорить не об этом.

❓Считаю ли я себя молодым ученым? Есть ли у меня четкая (или хоть какая-нибудь) идентификация с этой группой? Честно - нет.

*А я, на секундочку, третий год в аспирантуре учусь и с этого года являюсь семинаристом ВШЭ. Пишу научные статьи, провожу исследования и все такое.

В чем проблема? Зная этот процесс изнутри скажу, что, по-моему, в отсутствии системы воспитания этой сопричастности.

Вот государство говорит - "Будем воспитывать детей патриотами. Для этого будем действовать так: проводить беседы и внеурочные мероприятия об истории страны, поднимать флаг в школе каждую неделю, включать гимн на линейках". Ну примерно так. Есть хоть какой-то план.

А что с молодыми учеными? Я пришла в аспирантуру, мне никто не рассказал, что быть аспирантом - это круто, что молодые ученые в России - это определенное сообщество, которое обладает своими признаками, что я тоже могу в него войти. Никто не постарался привить мне желание заниматься наукой (обожаю своего научника, только он это делает; но институты образования - нет). Типа раз пришла в аспирантуру, значит сама все понимает. А ведь это не так.

Да, аспиранты - взрослые люди. Но я считаю очень важным ввести что-то типа дополнительных часов, где бы аспиратнам прививали сопричастность к сообществу ученых.

Больших денег в сфере науки, особенно на начальном этапе, нет. Поэтому именно моральная интеграция людей в рамках сообщества может стать сильной мотивацией остаться в сфере науки для тех, кто еще раздумывает "а надо ли".

Две трети молодых людей в возрасте 14–35 лет (67%) читают книги хотя бы эпизодически. Треть молодых людей (33%) признались, что читают книги крайне редко или вообще не уделяют времени чтению (НАФИ).
В литератруных предпочтениях молодёжи заметен интерес к темам психологии и саморазвития.

Более половины представителей российской молодежи (55%) за последний год ни разу не воспользовались услугами библиотек (НАФИ)

Поколенческий разрыв, влияние глобальной культуры на формирование ценностей у молодых поколений в России и фактический разрыв экономических и культурных отношений с Западом ставят перед нашей страной две стратегические задачи – сформулировать основные принципы поколенческого суверенитета, который в ближайшие десятилетия должен обеспечить новый экономический рывок и создать инфраструктуру для трансляции альтернативной ролевой модели для молодых людей других стран. Эти стратегические задачи имеют шанс стать национальными приоритетами, для обеспечения которых нужно учитывать 5 тезисов о поколенческом суверенитете.

В молодёжной политике принято говорить о том, что необходимо воспитывать тех, кто будет любить Родину. Однако, как должна реагировать молодёжь, когда представитель первого лица государства говорит о том, что самое главное - это самореализация, и чтобы она удалась Родину можно и поменять?

При этом, не поймите не правильно, мы вообще не осуждаем конкретных спортсменов - это их жизнь и она зависит от спорта. Мы просто фиксируем реальную противоречивость сигналов "сверху".

Ксения Разуваева: В 2023 и 2024 годах Росмолодёжь направит 10 млрд рублей (по 5 млрд ежегодно) в регионы на организацию работы с молодёжью.