В фильме Росконгресса про Архангельскую землю ярко представлена молодежная компонента, включая и форумы, в том числе и «Арктика. Сделано в России». Это говорит о том значении, которое федеральный оператор крупнейших международных мероприятий отдаёт молодёжной повестке.

https://t.iss.one/roscongress/1474

Тут у нас еще один коммерческий избирательный проект наметился. https://t.iss.one/youthpolicy/4933

Планируется крайне интересный диалог. Включайтесь

https://t.iss.one/szhenov/767

Совместное исследование ВКонтакте и НИУ ВШЭ

https://t.iss.one/vakasamara/1431

Здесь любопытно добавить, что именно в Литве с 2014 года существует запрещённый судом ещё в 2006 году белорусский молодёжный национальный совет - белорусская Рада. Кстати, само название «рада» для Белоруссии давно ассоциируется с коллаборационистской администрацией, существовавшей в 1943-1944 годах под немецкой оккупацией на территории генерального округа Белоруссии, а до войны располагалась в Чехии, вернее в "протекторате Богемия и Моравия".
Сегодня белорусская молодёжная Рада заявляющая, что представляет интересы белорусской молодёжи, является самодостаточной НПО (с офисом в Вильнюсе) с хорошим финансированием и весьма рукопожатной в европейских организациях.
И разумеется, находится в авангарде сегодняшних событий, напомню, на зарубежные деньги.

https://t.iss.one/octagonmedia/1727

SberIndex: Резкий всплеск транзакций благотворительным фондам произошел в регионах, где ситуация с коронавирусом была самой сложной. В Дагестане количество переводов выросло в 3,7 раза (май к апрелю), в Ингушетии — в 3,5 раза, в Чечне — в 3,4 раза

Начался секвестр бюджетов на молодёжную политику в регионах. Первой об этом сообщает Архангельская область.
https://t.iss.one/dommol/119

По данным портала “Работа.ру”, лишь 36% опрошенных работают по профессии, которую получали в вузах. 40% респондентов никогда не трудились по специальности, а 24% делали это в прошлом.

⚡️Фальков: В 2021 году количество бюджетных мест для студентов-медиков увеличится на 9 тысяч.

Валерий Фальков в Государственной Думе: тезисы и аналитика в режиме реального времени

- Минобрнауки России и лично министр Валерий Фальков, в сравнении с тем, как это было до, имеют полную поддержку со стороны вузов и ректоров.

- Политика интеграции науки и высшего образования получила поддержку со всех сторон и, самое главное, от Российской академии наук. Это стало возможным благодаря очень разумному и качественному выстраиванию взаимоотношений Минобрнауки и РАН.

- Минобрнауки реализует очень важную стратегию пространственного развития страны - выравнивания столиц и регионов. Эта политика чрезвычайно важна для реализации национальных приоритетов и одобрена руководством страны.

- Минобрнауки на деле определяет и формирует политику в сфере науки и высшего образования, чего не было раньше.

- Эффективность команды видна в том числе по тому, что впервые распределение бюджетных мест вызвало позитивную реакцию.

- Еще можно сказать про полную поддержку со стороны думских фракций.

Выступая перед депутатами Государственной Думы, министр Валерий Фальков отметил, что новая реальность, в которой оказались миллионы студентов в период пандемии, потребовала от министерства нестандартных решений в работе с молодежью и способствовала динамичному развитию новых форматов воспитания.

С переходом вузов «на удаленку» выяснилось, что формальные молодежные структуры прекратили свою деятельность.

При этом, те студенческие организации и клубы, которые были реально добровольными объединениями и имели свою представленность в социальных сетях, в значительной степени сохранили продуктивную деятельность.

Ключевое и очень удачное решение команды Валерия Фалькова было найдено в организации волонтерской деятельности: по этому направлению вузами уже был накоплен значительный опыт до пандемии, а во время распространения коронавируса студенты еще более активно включились в волонтерское движение по представлению помощи пожилым людям. Множество студентов стали волонтерами для поддержки обучения школьников, для помощи учителям школ и вузовским преподавателям в использовании цифровых технологий.

Важной особенностью работы студентов-волонтеров в этот период стал учет профилей их обучения. Фактически, студенты не только вносили весомый вклад в борьбу с коронавирусом, но и развивали свои профессиональные навыки: волонтеры-медики – в оказании медицинской помощи, психологи и юристы – в области консультирования, студенты технических специальностей работали «цифровыми волонтерами».

Фальков отметил, что эту работу необходимо продолжить, внедряя новые форматы воспитания, соответствующие вызовам времени, создавая в университетах условия для реализации огромного потенциала студентов, поддерживая их самые разнообразные инициативы.

Министр отметил три ключевые момента:

1.Наряду с волонтерством и развитием студенческих клубов, мы будем более активно привлекать молодежь в исследовательские проекты, в развитие науки и технологий, в том числе технологического предпринимательства. Принципиально важно сконцентрировать внимание на создании в каждом регионе, на создание в каждом университете комфортных условий для научно-технического творчества молодежи, появления новых идей и их последующего внедрения.

Инфраструктура наших университетов должна быть адаптирована с учетом современных форматов взаимодействия молодежи: необходимы открытые пространства для коллективной работы и одновременно индивидуального развития с доступом 24/7, переход от поточных лекционных аудиторий к трансформируемым учебным залам для проектной работы.

2. Важнейшей задачей университетов является включение целого поколения образованной и активной части молодёжи в процесс выработки решений и принятия на себя ответственности за будущее страны. А это невозможно сделать без конструктивного взаимодействия между поколениями.

3.Не менее важная тема – формирование у молодежи уважения к истории родной страны, культуре и традициям населяющих ее народов. Страна у нас большая, сложная, разнообразная, она основана на разных традициях, но в то же время у нас общая история и общие ценности.

В ходе практикума для кураторов сферы молодёжной политики (практикум проходит в эти дни в мастерской управления «Сенеж») Валерия Касамара поделилась результатами исследования, говорящими, что коронавирус стал слишком серьезным вызовом для молодежи. У половины студентов российских вузов в связи с коронакризисом фиксируются признаки клинической депрессии: чувство апатии, безысходности, разочарования в себе, треть сталкивается с расстройством пищевого поведения. И это лишь одна из многих серьёзных проблем, с которыми сталкивается молодежь в связи с covid-19. Сфера ГМП и вузы не могут не реагировать на новую реальность и продолжать работать в доковидном формате.

В мастерской управления “Сенеж” сегодня (как и всегда) много интересного. Презентация о влиянии COVID-19 на молодежь специально для руководителей и специалистов сферы молодёжной политики.

https://t.iss.one/youthpolicy/4944

Губернаторы и руководство региональных вузов вслед за федеральными коллегами интегрируют практики форумных молодёжных кампаний в свои регионы даже в отсутствие федерального финансирования(!). Буквально несколько лет назад молодёжные форумы казались регионам «лишней нагрузкой», но за короткий период, во многом благодаря позиции и вниманию лично Сергея Кириенко, парадигма сменилась, и форумы стали полноценным пространством принятия решений, политических заявлений и социально значимых анонсов первых лиц.

Важно, что речь идёт не о локальных форумных продуктах, а о существующих брендах (прежде всего «Таврида» и «Территория смыслов»), репутационно аккредитованных среди высшего эшелона руководства страны и, таким образом, открывающих серьезные возможности для коллаборации региональных элит с центром.

Исходя из доклада Валерия Фалькова в Госдуме, приоритеты и фокус министерства сконцентрированы вокруг трёх основных и важнейших тем:

• Дистанционное образование.
• Национальные цели.
• «Третья миссия» вузов.

https://t.iss.one/scienpolicy/11825

«Агентство США по международному развитию (USAID) в 2019—2020 годах выделило $8,5 млн на «поддержку демократии», «многопартийности» и «свободы СМИ» в Белоруссии.
Финансирование осуществляется не напрямую, а через профильные агентства или некоммерческие фонды, работающие с Белоруссией. Сначала USAID перечисляет средства им, а затем эти НКО распределяют их сообразно своим задачам. В отчёте USAID их называет «партнёрами», - пишет RT.

«Акции протеста в стране финансируются из-за рубежа, и молодежь получает деньги за участие в них», - заявил глава МВД Белорусии.

На самом деле ситуация с зарубежным вливанием различных ресурсов в молодежь намного масштабней, и это не секрет. Знаю, какое противодействие этому оказывали органы власти и общественные организации РБ, в т.ч. занимающиеся «международкой». И глядя на результативность этой деятельности, невольно сравниваю с тем, как устроено это у нас.

❗️ @youthpolicy ищет медиаволонтеров-корреспондентов для освещения происходящего в ваших вузах и молодёжной политики региона.

Пишите в @YourYouthBot

Вызовы, с которыми столкнулась сфера образования и молодежной политики из-за стремительного перехода в онлайн-среду:

📌 Выбор тем для обсуждения с учетом мультикультурной аудитории
📌 Решение проблемы языкового барьера
📌 Техническое обеспечение
📌 Общая тревожность
📌 Необходимость создания комфортных условий для адаптации студентов к онлайн-форматам, особенно первокурсников
📌 Удаленное формирование и укрепление команд
📌 Поиск мотивации для обучения
📌 Качественная реализация закона, который вернул и закрепил воспитательную работу в образовательных учреждениях
📌 Необходимость отличать правду от фейков, осознанной лжи

Эти и другие вызовы, а также плюсы образования в эпоху постпандемии обсудили руководители проектов платформы «Россия — страна возможностей» и другие эксперты сегодня на форуме «Машук»:

https://t.iss.one/mashuk2020/721