#آلمان🔸هشدار قرمز امنیت سایبری
نهاد نظارتی #امنیت‌سایبری آلمان از صدور پیام هشدار قرمز در این کشور به علت شناسایی آسیب پذیری نرم‌افزارهای مورد استفاده در تشکیلات دولتی و در معرض #حملات‌سایبری بودن آنها خبر داد.
نهاد نظارتی #امنیت‌سایبری آلمان از صدور پیام هشدار قرمز در این کشور به علت شناسایی آسیب پذیری نرم‌افزارهای مورد استفاده در تشکیلات دولتی و در معرض #حملات‌سایبری بودن آنها خبر داد.
🔸پوتین: راننده تاکسی بودم
#ولادیمیر_پوتین رئیس جمهور #روسیه از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی در سه دهه پیش به عنوان فروپاشی "روسیه تاریخی" یاد و ابراز تاسف کرد و گفت که به دلیل بحران اقتصادی پس از آن، ناچار شده به عنوان شغل دوم، راننده تاکسی شود. یورونیوز
#ولادیمیر_پوتین رئیس جمهور #روسیه از فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی در سه دهه پیش به عنوان فروپاشی "روسیه تاریخی" یاد و ابراز تاسف کرد و گفت که به دلیل بحران اقتصادی پس از آن، ناچار شده به عنوان شغل دوم، راننده تاکسی شود. یورونیوز
عرصه‌های ارتباطی
#عکاسانه #فتوژورنالیسم 🔸آقای صیاد را ول کنید مستند-پرتره "آقای صیاد را ول کنید" روایتی است منحصر بفرد از چهار دهه گذشته تاریخ ایران از زبان #محمد_صیاد، عکاس خبری بین‌المللی که در سال ۱۹۸۰ به عنوان عکاس سال آسوشیتدپرس انتخاب شد. در این مستند۵۲ دقیقه‌ای، محمد…
#سینما
#مستند🔸"آقای صیاد را ول کنید"؛ آقای صیاد را ول نکنید!
▫️#مهگان_فرهنگ: #جان_گريرسون انگليسی، كه او را پدر سينمای مستند می‌دانند، فيلم مستند را گـزارش و تفسیر خلاق واقعیت می‌داند.فيلم #مستند، درهرگونه و دسته‌بندی كـه باشـد، بـا تصـويركردن سـيمای مردمان در لحظه‌هاي مختلف و ثبت اتفاق‌ها و بیان واقعیت‌ها با کلیه‌ی اسنادی که مستندساز به کار می‌گیرد، به مخاطب كمك مي‌كنـد خـود را بـه زمان و مكان وقوع آن رويدادها نزديكتر كند. در مستندهای پرتره، مستندساز فقط یک پرتره را معرفی نمی‌کند، بلکه به فراخور سال‌های زندگی به بیان بخشی از تاریخ یک سرزمین و ارایه‌ی اسناد آن دوران می‌پردازد. در این راستا اگر فرد، هنرمند باشد حتی بررسی سبک شخصی، تاثیرات و بازتاب‌هایی که هنر او در جامعه داشته است نشان داده می‌شود.
مستند آقای صیاد را ول کنید! ساخته‌ی #مریم_ملک‌مختار است. تجربه‌ی سال‌ها عکاسی و نگاه دقیق او به مقوله‌ی عکس و #عکاسی قطعا می‌تواند به فیلم مستند «آقای صیاد را ول کنید!» بیانجامد؛ مستندی که به قدرت حضور شخصیت #محمد_صیاد، اشاره دارد؛ او که مانند عکس‌هایش، حقیقت محض و بخشی از تاریخ یک ملت است. پژوهش خوب و رعایت تسلسل تاریخی وقایع اجتماعی – سیاسی در فیلم به خوبی دیده می‌شود. ادامه مطلب:
https://tinyurl.com/2vfdk2s7
#مستند🔸"آقای صیاد را ول کنید"؛ آقای صیاد را ول نکنید!
▫️#مهگان_فرهنگ: #جان_گريرسون انگليسی، كه او را پدر سينمای مستند می‌دانند، فيلم مستند را گـزارش و تفسیر خلاق واقعیت می‌داند.فيلم #مستند، درهرگونه و دسته‌بندی كـه باشـد، بـا تصـويركردن سـيمای مردمان در لحظه‌هاي مختلف و ثبت اتفاق‌ها و بیان واقعیت‌ها با کلیه‌ی اسنادی که مستندساز به کار می‌گیرد، به مخاطب كمك مي‌كنـد خـود را بـه زمان و مكان وقوع آن رويدادها نزديكتر كند. در مستندهای پرتره، مستندساز فقط یک پرتره را معرفی نمی‌کند، بلکه به فراخور سال‌های زندگی به بیان بخشی از تاریخ یک سرزمین و ارایه‌ی اسناد آن دوران می‌پردازد. در این راستا اگر فرد، هنرمند باشد حتی بررسی سبک شخصی، تاثیرات و بازتاب‌هایی که هنر او در جامعه داشته است نشان داده می‌شود.
مستند آقای صیاد را ول کنید! ساخته‌ی #مریم_ملک‌مختار است. تجربه‌ی سال‌ها عکاسی و نگاه دقیق او به مقوله‌ی عکس و #عکاسی قطعا می‌تواند به فیلم مستند «آقای صیاد را ول کنید!» بیانجامد؛ مستندی که به قدرت حضور شخصیت #محمد_صیاد، اشاره دارد؛ او که مانند عکس‌هایش، حقیقت محض و بخشی از تاریخ یک ملت است. پژوهش خوب و رعایت تسلسل تاریخی وقایع اجتماعی – سیاسی در فیلم به خوبی دیده می‌شود. ادامه مطلب:
https://tinyurl.com/2vfdk2s7
#شبکه‌اجتماعی
🔸دانش در شبکه‌های اجتماعی
▫️سخنران: دکتر #مسلم_ناظمی
# دبیر نشست: #بهاره_صفوی
▫️دوشنبه ۲۲ آذر ١۴٠٠ ساعت ١٩ تا ٢٠
🔸دانش در شبکه‌های اجتماعی
▫️سخنران: دکتر #مسلم_ناظمی
# دبیر نشست: #بهاره_صفوی
▫️دوشنبه ۲۲ آذر ١۴٠٠ ساعت ١٩ تا ٢٠
#موزه 🔸موزه‌ها منابع پژوهشی دربسته
▫️#رضا_دبیری‌نژاد
با همین جایگاه موزه‌ها به منابع پژوهشی تبدیل شده‌اند و شاید این مهم‌ترین ارزش موزه‌هاست که بسیاری مواقع در پس کارکردهایی چون سرگرمی و گردشگری پنهان مانده است. باید در نظر داشت خود بازدید و تماشا به دستاوردهای پژوهشی ختم شده و می تواند آغازی برای پژوهش باشد.
با این حال چنانچه موزه‌ها را #منابع‌پژوهشی بدانیم می‌توان نتیجه گرفت که همه داشته‌های موزه‌ها منبع پژوهش هستند، چه آنان که در معرض تماشا هستند و چه آن دسته از آثار كه در مخازن قرار دارند و امکان تماشا ندارند. اگر موزه ها خود را به عنوان منبع پژوهشی بپذیرند و حتی آن را وظیفه خود بدانند، این تصور پیش می‌آید که موزه‌ها باید خود پژوهشگاه باشند و خود روی آثار پژوهش کنند اما واقعیت این است که وقتی میزان آثار انباشته شده در موزه‌های کشورمان را می‌نگریم متوجه می‌شویم که خود موزه‌ها نمی‌توانند پژوهشگاه تمام عیار آثار خود باشند بلکه آنها همچون یار دیرینه خود یعنی کتابخانه‌ها منابع و داشته‌های خود را ساماندهی می‌کنند تا امکان پژوهش را فراهم آورند.
این گونه است که موزه‌ها هم وظیفه دارند درهای خود را برای پژوهش باز کنند و به شرایط مختلف آثارشان را در اختیار علاقه‌مندان و مخاطبان قرار دهند، در عین حال گسترش پژوهش بر آثار موزه‌ای بر ظرفیت آثار می‌افزاید و حتی سبب برند شدن آنها می شود، در واقع پژوهش حیاتی دوباره به این آثار می بخشد. در نظر داشته باشیم که امروزه نوع پژوهش‌ها از ساحت توصیفی فراتر رفته‌اند و پژوهش‌های بینارشته‌ای و چند رشته‌ای ابعاد مختلفی به پژوهش‌های موزه‌ای داده و لایه‌های جدیدی را به آثار بخشیده است.
اینک در هفته پژوهش باید یک بار دیگر موزه‌ها را در ساحت پژوهشی ارزیابی کنیم و بپرسیم موزه‌ها چقدر توانسته منبع پژوهشی باشند و آثار خود را برای پژوهش در دسترس قرار بدهند؟
آیا امروزه با شرایط فضای اینترنتی و شبکه‌های مجازی موزه‌ها تحولی برای دسترسی به منابع خود ایجاد کرده‌اند و چقدر توانسته‌اند از پژوهش‌ها توصیفی فراتر بروند و امکان مطالعات چند رشته‌ای را فراهم آورند؟ موزه‌های ما منابع پژوهشی بسته‌ای هستند که حتی از سوی مراکز پژوهشی شناخته نشده‌اند.
روزنامه اعتماد ٢١ آذر ١۴٠٠
▫️#رضا_دبیری‌نژاد
با همین جایگاه موزه‌ها به منابع پژوهشی تبدیل شده‌اند و شاید این مهم‌ترین ارزش موزه‌هاست که بسیاری مواقع در پس کارکردهایی چون سرگرمی و گردشگری پنهان مانده است. باید در نظر داشت خود بازدید و تماشا به دستاوردهای پژوهشی ختم شده و می تواند آغازی برای پژوهش باشد.
با این حال چنانچه موزه‌ها را #منابع‌پژوهشی بدانیم می‌توان نتیجه گرفت که همه داشته‌های موزه‌ها منبع پژوهش هستند، چه آنان که در معرض تماشا هستند و چه آن دسته از آثار كه در مخازن قرار دارند و امکان تماشا ندارند. اگر موزه ها خود را به عنوان منبع پژوهشی بپذیرند و حتی آن را وظیفه خود بدانند، این تصور پیش می‌آید که موزه‌ها باید خود پژوهشگاه باشند و خود روی آثار پژوهش کنند اما واقعیت این است که وقتی میزان آثار انباشته شده در موزه‌های کشورمان را می‌نگریم متوجه می‌شویم که خود موزه‌ها نمی‌توانند پژوهشگاه تمام عیار آثار خود باشند بلکه آنها همچون یار دیرینه خود یعنی کتابخانه‌ها منابع و داشته‌های خود را ساماندهی می‌کنند تا امکان پژوهش را فراهم آورند.
این گونه است که موزه‌ها هم وظیفه دارند درهای خود را برای پژوهش باز کنند و به شرایط مختلف آثارشان را در اختیار علاقه‌مندان و مخاطبان قرار دهند، در عین حال گسترش پژوهش بر آثار موزه‌ای بر ظرفیت آثار می‌افزاید و حتی سبب برند شدن آنها می شود، در واقع پژوهش حیاتی دوباره به این آثار می بخشد. در نظر داشته باشیم که امروزه نوع پژوهش‌ها از ساحت توصیفی فراتر رفته‌اند و پژوهش‌های بینارشته‌ای و چند رشته‌ای ابعاد مختلفی به پژوهش‌های موزه‌ای داده و لایه‌های جدیدی را به آثار بخشیده است.
اینک در هفته پژوهش باید یک بار دیگر موزه‌ها را در ساحت پژوهشی ارزیابی کنیم و بپرسیم موزه‌ها چقدر توانسته منبع پژوهشی باشند و آثار خود را برای پژوهش در دسترس قرار بدهند؟
آیا امروزه با شرایط فضای اینترنتی و شبکه‌های مجازی موزه‌ها تحولی برای دسترسی به منابع خود ایجاد کرده‌اند و چقدر توانسته‌اند از پژوهش‌ها توصیفی فراتر بروند و امکان مطالعات چند رشته‌ای را فراهم آورند؟ موزه‌های ما منابع پژوهشی بسته‌ای هستند که حتی از سوی مراکز پژوهشی شناخته نشده‌اند.
روزنامه اعتماد ٢١ آذر ١۴٠٠
#کتابخانه 🔸رئیس جديد کتابخانه ملی
رئیس جمهور در حکمی علیرضا مختارپور قهرودی را به عنوان رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران منصوب کرد.
رئیس جمهور در حکمی علیرضا مختارپور قهرودی را به عنوان رئیس سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران منصوب کرد.