#رساله🔸آموزش سواد رسانهای در مدارس ایران: ضرورت بازنگری در نظام معرفتی گفتمان آموزش سواد رسانهای
▫️استاد راهنما: #سعیدرضا_عاملی
▫️استاد راهنما: #مسعود_کوثری
▫️استاد مشاور:#یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #صبا_خسروی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده علوم اجتماعی، ۱۳۹۶ [دکتری]
▫️کلیدواژه: #سواد_سانهای #ایران #گفتمان
▫️استاد راهنما: #سعیدرضا_عاملی
▫️استاد راهنما: #مسعود_کوثری
▫️استاد مشاور:#یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #صبا_خسروی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده علوم اجتماعی، ۱۳۹۶ [دکتری]
▫️کلیدواژه: #سواد_سانهای #ایران #گفتمان
#متدولوژی🔸سه روش اثبات غیر عینی
▫️تاکید و تحکم و سرسختی (tenacity):
که مبتنی است بر نفوذ خانواده، همسالان و جامعه | تکرار پیاپی به تحکیم باورها منجر میشود
▫️اقتدار (authority):
که در آن به موارد مقتدر و به جایگاه افراد استناد میشود.
▫️شمی (intuition):
که در آن به عقل سلیم و اینگونه موارد استناد میشودو باز هم استدلال بر تجربه تقدم دارد
هیچیک از سه روش فوق به بررسی عینی منجر نمیشود
▫️تاکید و تحکم و سرسختی (tenacity):
که مبتنی است بر نفوذ خانواده، همسالان و جامعه | تکرار پیاپی به تحکیم باورها منجر میشود
▫️اقتدار (authority):
که در آن به موارد مقتدر و به جایگاه افراد استناد میشود.
▫️شمی (intuition):
که در آن به عقل سلیم و اینگونه موارد استناد میشودو باز هم استدلال بر تجربه تقدم دارد
هیچیک از سه روش فوق به بررسی عینی منجر نمیشود
عرصههای ارتباطی
#نشست🔸صیانت از محتوای فارسی در فضای مجازی ▫️سخنران: #سیدجمال_هادیان ▫️#عکس از #خدیجه_محمدی_نامقی
#سیدجمال_هادیان رئیس مرکز #روابطعمومی و اطلاعرسانی وزارت ارتباطات اول بهمن ۹۸ در سمینار کرسی #یونسکو تحت عنوان #فرهنگ و #فضایمجازی: دو فضایی شدن جهان با موضوع صیانت از محتوای فارسی در فضای مجازی در دانشکده مطالعات جهان؛ دانشگاه تهران سخنرانی داشت.
محورهایی از این نشست:
▫️زبان فارسی زنده و پویا است و از همین رو دائم در حال تغییر است.
▫️فرهنگستان در ابعاد علمی توسعه یافته اما در توسعه عملی ارتباط خوبی با بدنه جامعه پیدا نکرده است.
▫️برای زبان فارسی در فضای مجازی آموزشی نداشتهایم.
▫️به نهضت تولید محتوا در فضای مجازی نیازمندیم.
▫️ایراد از فضای مجازی نیست مشکل از ماست که با آموزش کافی وارد این حوزه نشدیم.
▫️مالکیت معنوی در فضای مجازی رعایت نمیشود.
▫️نباید در نگرانی از تغییرات زبان فارسی در فضای مجازی غلو کنیم.
▫️خدمات فضای مجازی به زبان فارسی بیش از خسارات آن است.
▫️متأسفانه تولیدکنندگان سخت افزارهای هوشمند زبان فارسی را بهصورت پیشفرض در نظر نمیگیرند که این ناشی از ضعف رایزنی است نه تحریم.
▫️لزوم کوتاه نویسی و عجله نویسی باعث تغییر در نوشتار فارسی در فضای مجازی میشود.
محورهایی از این نشست:
▫️زبان فارسی زنده و پویا است و از همین رو دائم در حال تغییر است.
▫️فرهنگستان در ابعاد علمی توسعه یافته اما در توسعه عملی ارتباط خوبی با بدنه جامعه پیدا نکرده است.
▫️برای زبان فارسی در فضای مجازی آموزشی نداشتهایم.
▫️به نهضت تولید محتوا در فضای مجازی نیازمندیم.
▫️ایراد از فضای مجازی نیست مشکل از ماست که با آموزش کافی وارد این حوزه نشدیم.
▫️مالکیت معنوی در فضای مجازی رعایت نمیشود.
▫️نباید در نگرانی از تغییرات زبان فارسی در فضای مجازی غلو کنیم.
▫️خدمات فضای مجازی به زبان فارسی بیش از خسارات آن است.
▫️متأسفانه تولیدکنندگان سخت افزارهای هوشمند زبان فارسی را بهصورت پیشفرض در نظر نمیگیرند که این ناشی از ضعف رایزنی است نه تحریم.
▫️لزوم کوتاه نویسی و عجله نویسی باعث تغییر در نوشتار فارسی در فضای مجازی میشود.
#رساله🔸 تاثیر پیشگیری از وقوع جرم بر امنیت انسانی در بریتانیا: مطالعه موردی جرایم سایبر (۱۹۹۷-۲۰۱۴)
▫️استاد راهنما: #حسامالدین_واعظزاده
▫️استاد مشاور: #یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #فریبا_حسیننیایسلیمی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #سایبر #جرایم_سایبر #بریتانیا
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #حسامالدین_واعظزاده
▫️استاد مشاور: #یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #فریبا_حسیننیایسلیمی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #سایبر #جرایم_سایبر #بریتانیا
*زبان رساله: انگلیسی
#واژهها #زبانشناسی
🔸 تداخل
▫️مداخله و یا تاثیر (interference)
▫️مداخله زبان مادری در جریان یادگیری یک زبان دوم به سه صورت بروز میکند: مداخله منفی، مداخله مثبت، مداخله صفر
@younesshokrkhah
🔸 تداخل
▫️مداخله و یا تاثیر (interference)
▫️مداخله زبان مادری در جریان یادگیری یک زبان دوم به سه صورت بروز میکند: مداخله منفی، مداخله مثبت، مداخله صفر
@younesshokrkhah
#رساله🔸مدار فرهنگ: مطالعه موردی مکتب مطالعات فرهنگی بیرمنگام
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #حسامالدین_واعظزاده
▫️دانشجو: #اشکان_صالحیان
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #مدارفرهنگ #بریتانیا #بیرمنگام #فرهنگ
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #حسامالدین_واعظزاده
▫️دانشجو: #اشکان_صالحیان
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #مدارفرهنگ #بریتانیا #بیرمنگام #فرهنگ
*زبان رساله: انگلیسی
#رساله🔸مدار فرهنگ: مطالعه موردی گروه رسانهای دانشگاه گلاسگو
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #مهناز_حیدرینظری
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۲ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #گلاسگو #بریتانیا #مدارفرهنگ
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️دانشجو: #مهناز_حیدرینظری
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۲ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #گلاسگو #بریتانیا #مدارفرهنگ
*زبان رساله: انگلیسی
🔸رئیس و نایب رئیس انجمن متخصصان روابط عمومی انتخاب شدند
#حسین_امامی و #سعید_معادی با تصمیم هیئت مدیره انجمن متخصصان روابط عمومی به ترتیب به عنوان رئیس و نایب رئیس #انجمن_متخصصان_روابط_عمومی انتخاب شدند
@younesshokrkhah
#حسین_امامی و #سعید_معادی با تصمیم هیئت مدیره انجمن متخصصان روابط عمومی به ترتیب به عنوان رئیس و نایب رئیس #انجمن_متخصصان_روابط_عمومی انتخاب شدند
@younesshokrkhah
#رساله🔸بررسی رسوایی نفوذ به تلفنها در نشریه "نیوز آو د ورلد"
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #محمدرضا_سعیدآبادی
▫️دانشجو: #حدیث_پازوکی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #رسوایی #بریتانیا #نیوزآودورلد
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #محمدرضا_سعیدآبادی
▫️دانشجو: #حدیث_پازوکی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۳ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #رسوایی #بریتانیا #نیوزآودورلد
*زبان رساله: انگلیسی
#رساله🔸تحلیل گفتمان سیاسی روزنامهها: مطالعه موردی گاردین درباره اتحایه اروپا در خلال انتخابات عمومی ۲۰۱۵
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #حسامالدین_واعظزاده
▫️دانشجو: #علیرضا_صالحینژاد
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۵ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #بریتانیا #گاردین #اتحادیهاروپا #گفتمان #انتخابات
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #حسامالدین_واعظزاده
▫️دانشجو: #علیرضا_صالحینژاد
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۵ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #بریتانیا #گاردین #اتحادیهاروپا #گفتمان #انتخابات
*زبان رساله: انگلیسی
#کتاب #رخنما
🔸جامعه اطلاعاتی چیست؟
پیشینه و نشستهای جهانی دربارهٔ یک مفهوم، تهران،
#یونس_شکرخواه، مؤسسه مطالعات آمریکای شمالی و اروپای دانشگاه تهران، ۱۳۹۰.
🔸جامعه اطلاعاتی چیست؟
پیشینه و نشستهای جهانی دربارهٔ یک مفهوم، تهران،
#یونس_شکرخواه، مؤسسه مطالعات آمریکای شمالی و اروپای دانشگاه تهران، ۱۳۹۰.
#رساله🔸جریانهای جهانی در وسیس (WSIS): مطالعه موردی طرحها و اقدامات بریتانیا برای جامعه اطلاعاتی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #محمدرضا_سعیدآبادی
▫️دانشجو: #الهام_عابدینی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۴ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #وسیس #بریتانیا #جامعهاطلاعاتی
*زبان رساله: انگلیسی
▫️استاد راهنما: #یونس_شکرخواه
▫️استاد مشاور: #محمدرضا_سعیدآبادی
▫️دانشجو: #الهام_عابدینی
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دانشگاه تهران؛دانشکده مطالعات جهان، ۱۳۹۴ [ارشد]
▫️کلیدواژه: #وسیس #بریتانیا #جامعهاطلاعاتی
*زبان رساله: انگلیسی