Товарищи, расскажу историю. Сейчас у нас идет третий и последний триместр. Я отличница и в этом триместре мне ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно получить пять, тк у меня спорная оценка. В первом у меня была пятерка, а во втором четвёрка. Но сейчас наша учительница биологии просто не ходит в школу. За этот триместр у нас было нормальных уроков 2-3 наверное... А ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ВРЕМЯ ОНА НЕ ХОДИЛА. И то в эти дни она давала нам лабораторные и самостоятельные 🥺
И теперь вопрос. Мне ей сальто под окном делать, чтобы ХОТЯ БЫ аттестацию получить. А О ПЯТЁРКЕ Я ВООБЩЕ МОЛЧУ. Она очень строгая и не принимает дополнительные задания. У меня сейчас одна оценка, а нужно три. Я в душе не чаю, что делать. ОНА МНЕ ЕЩЕ НЕ СТАВИТ ЗА ЦДЗ ОЦЕНКИ ИНОГДА. А на следующий урок у нас стоит контрольная. Я НЕ ЗНАЮ КАК ЕЁ ПИСАТЬ Я БИОЛОГИЮ ОТ СЛОВА СОВСЕМ НЕ ЗНАЮ. А я думаю, что биология— ЭТО ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО, ПРАВДА. Но из-за неё мотивация совсем пропадает. Короче я выговарилась. Извиняюсь 🙏

©Руль

Я очень давно хочу в мед или профиль связанный с биологией или химией (даже хотела поступить в специальный интернат в котором упор на биохим) , но недавно начала задумываться о информатике. Мне информатика понравилась с приходом нового учителя, он так интересно рассказывает. Не знаю что делать, вроде и готовилась к биохим, а вроде и в инф хочется.

биологи - это куча клеток, которые обсуждают другие клетки. сплетники..

несколько рекомендаций, как использовать цитаты для повышения мотивации к учебе:

Выбрать подходящие цитаты. Стоит изучить работы различных авторов и известных личностей, выбрать те цитаты, которые отражают ценности, цели и мечты.

Записывать и вести коллекцию. Можно создать специальный раздел в ежедневнике или заметках на телефоне, куда будут записываться вдохновляющие цитаты. Такой «сборник мудрости» станет личным источником вдохновения в трудные моменты.

Использовать цитаты в ежедневной практике. Например, начинать каждое утро с цитаты, которая поднимет настроение или зарядит энергией на предстоящий день.

Применять в разговорах и общении. Можно делиться вдохновляющими фразами с друзьями, коллегами или в социальных сетях. Это создаст атмосферу поддержки и мотивации.

Создавать визуальные напоминания. Это могут быть постеры, закладки, стикеры или изображения с цитатами.

интересный факт :
химбио являются Теофрастом и Менделеевым под прикрытием.

У меня проблема, я понимаю химию, но совершенно не понимаю математику, а на большинство специальностей нужно сдавать проф. мат😭

— а ты знал(а) , что азот реагирует со всеми только при нагревании! но нашëлся литий, и он растопил холодное сердце азота и прореагировал с ним при нормальных условиях! понимаешь?

–ко мне во сне часто приходит бородатый мужчина, что бы это значило?
–как часто это происходит?
–периодически

—я люблю биологию 8 класса!
—почему?
—ну, типа там про половое развитие, это так смешняво!!!
—my honest reaction:

Метод клонирования. Он заключается в вырезании определённого сегмента из молекулы ДНК с помощью специфических ферментов (рестрикционных ферментов) и введении этого сегмента в любой вектор.
Основные шаги процесса включают:
Разрезание плазмиды и вставка в неё целевого гена. Для этого используются рестриктазы (ферменты, которые разрезают ДНК) и ДНК-лигаза (фермент, который сшивает ДНК). Рестриктаза распознаёт конкретную последовательность-мишень и разрезает ДНК в этом месте или рядом с ним.
Обработка ЩФ плДНК. Это нужно, чтобы избежать закольцовывания и димеризации вектора.
Отжиг липких концов. Смешивание векторной и донорной ДНК приводит к комплементарному взаимодействию липких концов.
Лигирование. Восстановление фосфодиэфирных связей в полинуклеотидных цепях ДНК ферментом ДНК-лигазой.
Также существует метод shotgun-клонирования, который предполагает расщепление геномной ДНК рестриктазами с последующим встраиванием продуктов рестрикции (рестриктов) в вектора клонирования

Зачитал лекцию: Сельдев

Началом молекулярной биологии принято считать открытие структуры ДНК в 1953 году Джеймсом Уотсоном и Френсисом Криком, за что они (совместно с Морисом Уилкинсом) в 1962 году получили Нобелевскую премию по физиологии и медицине. Они выяснили, что молекула ДНК представляет из себя две противоположно направленные цепочки полинуклеотидов, закрученных вокруг общей оси в двойную спираль, причем друг напротив друга в спирали всегда стоят определенные азотистые основания: напротив гуанина Г или G — цитозин Ц или С, а напротив аденина А - тимин Т. Это называют правилом комплементарости: цепи удерживаются вместе за счет водородных связей, возникающих между нуклеотидами. Водородная связь гораздо слабее ковалентной, с помощью которой нуклеотидные остатки соединяются между собой в одной цепи ДНК, формируя так называемый сахаро-фосфатный остов. Его так называют, поскольку в нем остатки сахара в нуклеотидах связаны друг с другом через остатки ортофосфорной кислоты — фосфаты. Концы обеих цепей не равноценны: по порядковому номеру атома углерода в остатке сахара один из них называют 3, а другой — 5. Синтез ДНК (как и РНК) в природе, как правило, идет от 5 к 3.

Зачитал лекцию: Сельдев

Я знаю как убрать волосы в очке. Фулл дать?

Сельдев

обожаю биологию но ненавижу химию, такие существуют?

кто из ученых внес наибольший вклад в развитие медицинской терминологии?